2.1揭开情绪的面纱 教学课件(共26张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版(2024)初中道德与法治七年级下册

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2.1揭开情绪的面纱 教学课件(共26张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版(2024)初中道德与法治七年级下册

资源简介

(共26张PPT)




2.1揭开情绪的面纱
第二课 做情绪情感的主人
目录
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核心素养目标
01
课堂小结
02
新课讲授
03
课后练习
04
核心素养目标
政治认同:通过案例践行社会主义核心价值观,增进中华民族认同感和文化自信。
道德修养:在曰常生活中控制好自己的情绪,养成文明礼貌,相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求,做一个好公民。
法治观念:通过案例辨析,视频解说等环节,树立学生的道德与法治意识,情绪的一时失控可能会造成严重的后果。。
健全人格:通过了解情绪的种类和特点等,形成热爱生活、积极进取,具有适应变化,不怕挫折,坚韧不拔的意志品质。
责任意识:明白自己的情绪和他人的情绪特点,能正确的处理突发情况。
新课导入
观看视频,考虑情绪有什么特点?
人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧,还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。



害羞
焦虑
厌恶等
基本情绪
复杂情绪

一、情绪的内容
思考:设想一下,在下列情境中,你会产生什么情绪?
假期和家人一起外出旅行。
课件问老师问题,老师耐心作答。
在学住宿,不能经常回家。
提醒同学遵守课堂纪律,却遭到同学的白眼。
收到好朋友送的生日礼物。
情绪是人的内心世界的重要组成部分,是我们的主观体验,常常伴随着生理感受,并通过语言。表情和行为等表现出来。
情绪能反应人的内心状态,可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
二、情绪的含义
中学生小武在日记中这样描述:“进入初中后,觉得自己很多时候像变了个人,有时因为一件小事就对父母大发脾气、摔门而去;有时因为老师的一次表扬喜上眉梢、干劲儿倍增;观看电影时,时而陪主人公一起开怀大笑,时而泪如雨下;前一刻还“阴云密布”,下一刻就“晴空万里”;昨天还因为父母要来学校观看自己的才艺表演而烦躁,今天又因为他们不来而失落;打篮球时觉得自己战无不胜,数学考试前却会紧张到手心冒汗、坐立不安……”
从小武的日记中,我们可以看出情绪有什么特点?
相关链接:随着心理的发展和生活经验的积累,青少年的情绪越发细腻且反应强烈、波动大,具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。
三、情绪的特点
情绪细腻:青少年的情绪体验不再像儿童那样单一和粗糙,而是越发丰富和细赋。
情绪反映强烈:青少年富有激情和热情,会因为一,点儿小事而冲动。因此,可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。同样一件事,青少年的情绪反应强度相对要大得多。
情绪波动大:青少年的情绪不够稳定,常常从一种情绪很快转为另一种情绪。尽管青少年的情绪在表面上强度很大,但情绪体验并不深刻,一种情绪容易被另一种情绪取代。
在学校里,班主任注重对学生的教育,激发学生的学习热情。当同学们情绪高昂,对班级有深厚的感情,自然会努力学习,即使遇到困难时也能努力进取。相反,如果同学们不喜欢班级,情绪低落,学习成绩也会下降。
这说明情绪有什么作用呢?
情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。
①快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力;
四、情绪有哪些作用?
每周一的早晨,学校都会举行一次庄严的升旗仪式。同学们穿着整齐的校服,在铿锵有力的《国歌》声中举目仰望,共同感受这庄严的时刻。
情绪漫画:请你根据漫画情景讲故事
②愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。
请你充分发挥想象,接下来可能发生什么事情?
③在一定条件下,消极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
梳理自己最近一段时间的情绪状态,并和同学交流。
我们的情绪会受到哪些因素的影响 情绪会给生活带来什么影响
时间 情绪 事件 (在哪里?跟谁在一起?发生了什么?) 对事件的看法
情绪受多方面因素影响。
外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。
随着这些因素的变化,我们的情绪也经常发生变化。
自然环境
本以为能考90分的
对某件事情的预期
五、影响情绪的因素有哪些?
生理周期
周围的舆论
我喜欢看书,真开心!
我不喜欢看书,真没意思!
今天去图书馆看书
不同的人,面对同一件事,可能会产生不同的情绪。
我们的情绪受多方面因素影响
个人生理周期
对某件事情的预期
周围的舆论氛围
自然
环境
随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
影响情绪的因素




课堂小结
课堂小结
揭开情绪的面纱
1.情绪的内容
2.情绪的含义
3.情绪的特点
4.情绪的作用
5.影响情绪的因素




课堂练习
1.当我们快乐的时候,可能会笑容满面,可能对新鲜事物充满好奇;当我们悲伤的时候,可能会觉得沮丧、泄气,甚至想哭。这说明( )
A.我们的情绪受多方面因素影响
B.多样的情绪丰富了我们的生活
C.我们的情绪会经常发生变化
D.情绪影响着我们的观念和行动
D
2.对下列诗句、成语所表达的情绪进行解读,正确的有( )
①春风得意马蹄疾,一日看尽长安花——喜
②怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇——怒
③天下伤心处,劳劳送客亭——惧
④风声鹤唳,草木皆兵——哀
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
3.某班道法学习小组的同学们围绕“情绪”开展探究活动,在访谈中收集到了以下资料:
访谈统计
1.下雨时,会感到悲伤的同学→25%。
2.别人夸赞自己时,会感觉开心的同学→85%。
3.没有买到心仪的物品而感到难过的同学40%。
据此判断,他们最可能探究的主题是( )
A.青春期的情绪反应平稳且温和
B.不同的情绪带给我们相同的感受
C.我们的情绪受多方面因素的影响
D.消极的情绪也会有积极的作用
C
4.小龙参加知识竞赛发挥失常,心情很郁闷。他冷静分析原因,调整状态,丰富阅读,拓宽视野,力争在下一次竞赛中取得佳绩。这启示我们( )
A.要发掘消极情绪的积极作用
B.挫折让我们无法前行
C.挫折肯定产生积极感受
D.消极情绪必能激励成长
A
5.我们从下图中可以看出( )
A.人的情绪是复杂多样的
B.情绪受多方面因素影响
C.人的情绪无非喜、怒、哀、惧四种D.情绪可以充实人的体力和精力
A
xie xie guan kan
谢谢观看

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