资源简介

(共26张PPT)
好
学
好
习
1.2男生女生
第一课 青春正当时
目录
mu lu
核心素养目标
01
课堂小结
02
新课讲授
03
课后练习
04
核心素养目标
政治认同：帮助学生了解男生和女生各自的优势特点，正确认识异性同学间的交往与友谊。
道德素养：体验男女生交往活动中的现象，领悟男女生交往的必然性与恰当方式，树立健康的异性交往观念。
法治观念：树立健康的异性交往观念
健全人格：正确认识异性同学间的交往与友谊。
责任意识：学会运用男女生交往的恰当方式。
新课导入
课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。
如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？
在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同优势？
1.男生女生的性别差异
①在生理方面的差异会更加明显
②在性格特征方面表现出各自的特点
③在兴趣爱好方面的差异
④在思维方式的差异
MBT将人格划分为十六种类型，每种类型都代表了独特的性格特征和行为模式。通过了解自己的MBT类型，你可以更好地认识自己的优势、潜在的挑战以及与他人的互动方式。无论是职业选择、团队协作，还是个人成长，MBTI都能为你提供深刻的洞察，帮助你实现更高效的人际沟通和更平衡的生活方式。
测一测你是什么类型吧？
比较项目 男生 女生
兴趣爱好 篮球、足球等运动、爱冒险、爱玩大型网络游戏、玩电脑、喜欢汽车等 看言情小说、舞蹈、淘宝、饰品、逛街等
谈论话题 时政热点、体育明星等 打扮、影视明星等
性格特征 开朗，勇敢，果断，严肃，踏实，独立性强，情绪波动大 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良
思维方式 逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科
对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处
2.男生女生的优势互补
男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
心细体贴
思维缜密
乐于奉献
感情细腻
勇敢
负责任
有创造力
有想象力
风趣幽默
敢于冒险
认真踏实
小茜的困惑：“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃。我这是怎么了？”
小强的困惑：“不知道为什么，班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感。为什么会这样呢？”
你如何理解小茜和小强的困惑？
3.正确认识与异性交往
为什么两次聚餐男女生表现不同？
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
情景一：某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……
情景二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。
男女生交往距离不能小于50厘米。
男女生不得共用一把雨伞。
男女生不能一对一在一起。
你赞同这样的校规吗？
4.与异性交往的意义
与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
◆小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。
◇小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。
你如何看待上述情境中异性同学之间的交往？
与异性交往应该注意哪些问题？
5.与异性交往注意的问题
①与异性交往要把握好尺度。
②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
看完这个视频，你有何感触？
小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉…
你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉？你认为他应该怎么做？
如果小丽感觉到小磊的这种情感变化，她应该怎么做？
6.慎重对待、理智处理对异性情惑
①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
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课堂小结
男生女生的优势互补
男生女生的性别差异与优势互补
异性交往
男生女生
正确认识与异性交往
慎重对待、理智处理对异性情惑
与异性交往的意义
与异性交往注意的问题
男生女生的性别差异
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课堂练习
1．性格内向的小明渴望与异性交往，但又心存顾虑，既怕被女生拒绝，又怕被人误解成想谈情说爱。对于小明而言，合理的建议是（ ）
①保持一定距离，以免别人说闲话
②大大方方与女生交往
③立刻改变性格，大胆与女生交往
④主动与女生交往，同时举止得体
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
2．青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。在无限的风光中，有一种悄然涌动的心潮，让我们特别在意异性同学的眼光……对于这种心潮，我们要（ ）
①心向往之，大胆追求
②言谈得当，理性对待
③举止得体，把握分寸
④彼此尊重，相互学习
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
D
3．新课标跨语文·诗歌《男孩女孩》“男孩是本巨著，记录着一生的英勇潇洒；女孩像首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点 如今的男孩、女孩各撑起半边天。”下列对这首诗的理解你赞同的是（ ）
A．男生、女生正常交往有助于完善自身
B．与女生相比，男生更具优势
C．与男生相比，女生更具优势
D．我们没有必要认识男生、女生之间的各种差异
A
4．男生女生各具特点，各有优长。面对男生女生的生理性别特征，正确的态度是（ ）
A．以自己的优势自傲，藐视异性
B．在异性面前要学会掩饰自己的不足
C．相互学习、相互欣赏、取长补短
D．展现自己的优势，吸引异性
C
5．“早开的花终将结出苦涩的果”，这告诫青少年要正确面对异性情感。下列关于异性情感说法正确的有（ ）
①应该学会慎重对待，理智处理
②这是不正常的青春期心理现象
③易把对异性的情感理解为爱情
④会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
A
xie xie guan kan
谢谢观看

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