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(共47张PPT)
专题四 古代诗歌阅读
（共60分）
【山水田园类】
一、阅读下面这首词，完成1~2题。（每小题2分，共4分）
临江仙·望庐山
［宋］张辑
迢递关山身历遍，烟霞胜处曾游。九江江畔系孤舟。匡庐 如画里，南望插天
浮。 瀑布香炉齐五老，层层爽气陵秋。何须魂梦觅瀛洲。云松终可卜 ，
我与谪仙俦 。
【注】①张辑：字宗瑞，江西鄱阳人。②匡庐：庐山的别称。③香炉、五老：庐
山的两座山峰。④陵：侵犯，这里可译为润泽。⑤魂梦觅瀛洲：李白写有《梦游天姥
吟留别》一诗，其中“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”表达了仙境难寻之意。瀛洲，
传说中的仙山。⑥卜：卜居，择地而居。⑦谪仙：指李白。⑧俦：同伴，同类。
1.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是( )
C
A.本词写词人乘船过九江、停船望庐山的见闻感受，上片重在叙事写景，下片重在
写景抒情。
B.词人游遍名山大川，对于一般的山水已不觉新奇，望庐山却有“如画”的感觉，先
抑而后扬。
C.词人写香炉峰上瀑布溅起的水花与五老峰齐平，并以庐山秋意衰飒反衬了登山的
高昂兴致。
D.词人想在神奇秀美的庐山择地而居，表明词人对庐山的赞美、热爱之情。
2.“何须魂梦觅瀛洲。云松终可卜，我与谪仙俦”主要采用了什么手法 请简要分析其
作用。
[答案] 用典。“谪仙”指曾经游览并题诗称赞过庐山的诗人李白，“何须魂梦觅瀛洲”
指不须苦苦寻觅李白《梦游天姥吟留别》中提及的胜地仙境，含蓄表明庐山的神奇
秀丽之美，表达了词人对庐山的热爱之情。
二、阅读下面这首诗，完成3~4题。（每小题2分，共4分）
张 谷 田 舍
［唐］郑谷
县官清且俭，深谷有人家。
一径入寒竹，小桥穿野花。
碓喧春涧满，梯倚绿桑斜 。
自说年来稔，前村酒可赊 。
【注】①碓（duì）：舂稻谷的工具。有利用人力的，也有利用水力的。诗中
是指水碓。②“梯倚”句：言采桑妇女扶着梯子去摘柔桑。③稔（rěn）：庄稼成
熟，这里指代丰收。④赊（shē）：赊账。
3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A
A.这是一首田园诗，诗人在夏日里去拜访深山谷中的农家。
B.颈联说采桑要有梯子，足以说明桑树的丰茂、叶子的肥硕，也预示蚕茧的丰收。
C.尾联两句，是田舍主人与诗人的谈话，语言朴素而有情趣。
D.这首诗让我们看了一幅优美的农村风景画，也让我们读了一页开元盛世的农村经
济发展史。
4.简要赏析颔联中“入”“穿”两个词的运用。
[答案] “入”写出了春天里此处茂林修竹的生机勃勃的景象，“穿”写出了春天此处野
花遍地的美好淳朴的田园风光。一“入”一“穿”两个动词，把静态的农村风光写得富
有生气。
【咏物抒怀类】
三、阅读下面这首词，完成5~6题。（每小题2分，共4分）
卜算子·兰
［宋］曹组
松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉。 似共梅花语，尚
有寻芳侣。着意闻时不肯香，香在无心处。
5.下列对这首词的理解和赏析有误的一项是( )
B
A.上片起首一句写兰花幽处深谷，与松竹翠萝为伴，先从环境的清幽着笔。
B.“幽径无人”，兰花的芳馨无人领略，既有孤芳自赏的意味，也表达了怡然自乐的
心情。
C.“似共梅花语”，幽兰似乎只有梅花才堪共语，词人用拟人的修辞手法赞美幽兰的
高洁品质。
D.“着意闻时不肯香，香在无心处”，写幽兰的香气无心方能领略，不可有意强求。
6.这首词主旨是咏兰，为何写松、竹、梅？说说你的看法。
[答案] 古人称松、竹、梅为“岁寒三友”，以喻坚贞高洁的节操。词中写松、竹、翠
萝和梅花，一是为了衬托兰花生长环境的清幽，二是以“岁寒三友”映衬幽兰坚守自
我、独绽芬芳的操守。
四、阅读下面这两首诗，完成7~8题。（每小题2分，共4分）
野 菊
［唐］李商隐
苦竹园南椒坞边，微香冉冉泪 涓涓。
已悲节物 同寒雁，忍委芳心与暮蝉？
细路独来当此夕，清樽相伴省他年 。
紫云新苑移花处，不取霜栽 近御筵。
野 菊
［南宋］杨万里
未与骚人当糗粮 ，况随流俗作重阳。
政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。
【注】①泪：露珠。②节物：具有季节性的景物。③清樽相伴省他年：想起当
年令狐楚赏识、优待自己的往事。省，忆。④紫云新苑：中书省的院子。⑤霜栽：
指野菊花。⑥糗（qiǔ ）粮：干粮。
7.下列对两首诗的理解与赏析，不正确的一项( )
A
A.李诗首联描写了野菊的生长环境、香味、形态，暗含了野菊的幸运。
B.李诗的尾联，运用了托物言志的手法，暗示了诗人的怀才不遇。
C.两诗的颈联都通过诗人的行为表达了对野菊花的赞美之情。
D.杨诗的尾联中，诗人借野菊花之口吻，抒发了对献媚的东篱菊花的蔑视之情。
8.概述两诗颔联的相同之处。
[答案] 两诗的颔联都运用了反问的修辞手法，表现了野菊花（诗人）不肯屈尊委屈、
不流市俗的品格。
【即景抒怀类】
五、阅读下面这首词，完成9~10题。（每小题2分，共4分）
柳梢青·岳阳楼
［宋］戴复古
袖剑飞吟。洞庭青草，秋水深深。万顷波光，岳阳楼上，一快披襟 。 不
须携酒登临。问有酒、何人共斟？变尽人间，君山 一点，自古如今。
【注】①宋孝宗即位之初主动发起北伐，却溃败于符离（治今安徽宿州市东
北）。被迫议和之后，朝廷中主和势力抬头。本词写于这一背景之下。②袖剑飞吟：
据《唐才子传》记载，吕洞宾尝饮岳阳楼，醉后留诗曰：“朝游南浦暮苍梧，袖里
青蛇胆气粗。三入岳阳人不识，朗吟飞过洞庭湖。”意为携带宝剑，昂首高吟。③
披襟：解开衣襟。④君山：洞庭湖中的一个小岛，由七十二座山峰组成。
9.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )
C
A.“袖剑飞吟”写的是“登楼之壮志”。词人仗剑远游，去国离乡，渴望建立功名，并
期待能遇到志同道合的知己。
B.“洞庭青草，秋水深深”，“深深”二字，点出深秋时节，亦表露出情意深深的意蕴。
C.“不须携酒”的真正原因是词人不想与人共饮，无人能与之对饮。
D.虽然词中词人的情绪一再变化，但意脉始终不断，语句流畅奔放，措辞天真自然，
形成了豪健轻快的风格。
10.这首词是词人登临遣怀之作，请结合全词内容分析词人情感变化的过程。
[答案] 这首词一开始情调昂扬，词人颇有为眼前景所陶醉的意思，展露了登楼的豪
情。进入下片以后，词人先用无人共斟道出自己的孤独和苦闷，后以人间变尽点破
忧国主题。词人由湖光山色联想到国家民族，进而感物伤怀，表达了深广的忧虑。
六、阅读下面这首诗，完成11~12题。（每小题2分，共4分）
潼关
［宋］汪元量
蔽日乌云拨不开，昏昏勒马度关来。
绿芜径路人千里，黄叶邮亭 酒一杯。
事去空垂悲国泪，愁来莫上望乡台。
桃林 塞外秋风起，大漠天寒鬼哭哀。
【注】①元世祖至元二十六年（1289），时已出家的汪元量送被俘的南宋皇帝
赵 到甘州（治今甘肃张掖）出家后，归途路经潼关写了这首诗。②邮亭：驿站。
③桃林：在今潼关以东。
11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
D
A.首联用“昏昏”二字强化了诗人无可奈何的痛苦心情和诗人的家国之愁。
B.颔联中的“人千里”和“酒一杯”真切表现了诗人怀念家乡、欲归不得的惆怅心情。
C.颈联直抒胸臆，抒发了诗人有家难回的惆怅和无国可归的孤寂之情。
D.这是一首托物言志诗，情真意切，全诗语调高亢，给人以愁绪无边之感。
12.本诗尾联在抒情方面颇具特色，请简要分析。
[答案] 示例：①虚实结合。既有对眼前“塞外秋风”“大漠天寒”的真切感受，又有
“鬼哭哀”的大胆想象，表达诗人的家国之恨。②借景抒情。描写“塞外”“大漠”苦寒
的景致，意在表现诗人忠君不能、有家难回的无奈之情。（写出一个方面，言之成
理即可）
【边塞征战类】
七、阅读下面这首诗，完成13~14题。（每小题2分，共4分）
前出塞九首（其一）
［唐］杜甫
戚戚去故里，悠悠赴交河 。
公家有程期，亡命婴祸罗 。
君已富土境，开边一何多。
弃绝父母恩，吞声行负戈。
【注】①悠悠：犹漫漫，遥远貌。②交河：在今新疆维吾尔自治区吐鲁番市，
是唐王朝防吐蕃处。③有程期：是说赴交河有一定期限。④婴：遭受。⑤祸罗：灾
难的网罗。
13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A
A.“戚戚”二字写出了征夫的面色愁苦，表明征夫不愿离开故乡去前线报效国家。
B.颔联点明征夫的艰难处境和悲惨命运，公家限定了期限，如果逃跑就会招致灾祸。
C.“开边”是征夫此行的目的，“富土境”和“一何多”揭示出这是穷兵黩武的不义战争。
D.这是一首五言律诗，从一名征夫的角度出发，真实地反映了战争给百姓带来的苦难。
14.“吞声行负戈”一句意味深长，其中蕴含着怎样的思想情感？请简要分析。
[答案] 表达了征夫对战争不休的无奈，同时表达了诗人对底层人民的同情和对战争
的厌恶。
八、阅读下面两首诗，完成15~16题。（每小题2分，共4分）
从军行（其五）
［唐］王昌龄
大漠风尘日色昏，红旗半卷 出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑 。
南园十三首（其五）
［唐］李贺
男儿何不带吴钩 ，收取关山五十州？
请君暂上凌烟阁 ，若个书生万户侯？
【注】①半卷：形容因为风大，军队疾速前进，兵士扛着的红旗不能完全舒展
开。②吐谷（yù）浑：西域古国名，诗中代指敌军首领。③吴钩：春秋时期吴国
出产的一种头部呈弯钩状的佩刀。④凌烟阁：唐太宗贞观十七年（643）在凌烟阁
上画开国功臣二十四人像。
15.下列对两首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是( )
A
A.王诗前两句写天色将晚之时唐军兵士扛着红旗，挺出辕门杀敌。
B.王诗主要是运用侧面烘托的手法来表现战事的激烈、唐军将士的英勇善战。
C.李诗第二句中的“取”举重若轻，有破竹之势，生动地表现出诗人急切的救国心愿。
D.李诗采用直抒胸臆的手法表达内心情感，两个问句顿挫激越，把诗人内心的情感
酣畅淋漓地表现了出来。
16.简要分析这两首诗所表达出的情感的异同点。
[答案] 相同点：表达诗人建功立业、杀敌报国的雄心壮志。不同点：王诗赞美将士
的英勇善战；李诗表达诗人自身对战场杀敌的渴望（壮志难酬的悲痛）。
【咏史怀古类】
九、阅读下面这首诗，完成17~18题。（每小题2分，共4分）
登襄阳城
［唐］杜审言
旅客三秋至，层城四望开。
楚山横地出，汉水接天回。
冠盖非新里，章华 即旧台。
习池 风景异，归路满尘埃。
【注】①此诗作于诗人流放途中。②冠盖：里名。据《襄阳耆旧传》载，冠盖
里得名于汉宣帝时。因为当时襄阳的卿士、刺史等多至数十人。冠和盖都是官宦的
标志。③章华：台名，春秋时期楚灵王所筑。④习池：池名。汉侍中习郁曾在岘山
南开养鱼池，池中栽满荷花，池边长堤种竹和长椒。
17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
B
A.首联点明题意，记述诗人在秋高气爽的九月登临襄阳城楼之事。
B.颔联中，“出”“回”与“横地”“接天”分别组合起来，产生了奇异的传神写照效果，
表现出山川的静态美。
C.颈联转入了怀古抒情，想当年那修筑章华台的楚灵王，云集冠盖里的汉代达官贵
人，如今也不过只留下这古迹罢了。
D.尾联承接上文的沧桑之意，以写景作结，表达了诗人无所归属的悲哀之情。
18.请用自己的语言描绘出颔联中的画面。
[答案] 楚山横亘，耸出地面，汉水深广，水势浩渺，仿佛与云天相连，转折迂回而去。
十、阅读下面这首诗，完成19~20题。（每小题2分，共4分）
过陈琳墓
［唐］温庭筠
曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。
词客有灵应识我，霸才无主始怜君。
石麟埋没藏春草，铜雀 荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
【注】①陈琳：东汉末著名的建安七子之一，初为大将军何进的主簿，曾向何
进献计诛灭宦官，不被采纳；后为袁绍效力，袁绍败灭后，归附曹操，曹操不计前
嫌，予以重用。陈琳墓：在今江苏邳县。②石麟：石麒麟，陵墓前的石雕的麒麟。
③铜雀：铜雀台。曹操所建，故址在邺城（今河北临漳）西。
19.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是( )
C
A.本诗是一首怀古咏史诗，诗歌颈联对仗工整，增添了诗歌的音韵美。
B.首联两句诗人用充满仰慕、感慨的笔调领起全篇，说过去曾在史书上拜读过陈琳
的文章，今天在飘流蓬转的生活中又正好经过陈琳的坟墓。
C.尾联写到诗人也想要效仿先贤携带书剑去从军，一改怀古诗含蓄沉郁的风格，展
现了诗人对未来积极乐观的态度。
D.全诗贯穿着诗人和陈琳之间不同时代不同际遇的对比，陈琳青史垂名和诗人辗转
飘零的对比，寄托遥深。
20.品读诗歌，完成下面的表格。
诗句 手法 意象和意境 情感
颔联 对比 ___ ①___________________
_____________________
_______________
颈联 ②__________________ __________________ 意象：③_____________ ______________意境： ④___________________ 对明主识才的时代不再
的叹息
对陈琳受曹操重用的羡慕，以及生不逢时，怀才不遇之悲
虚实结合、借景抒情、用典（三选一）
石麟、春草、铜雀台、暮云
荒凉寥落/萧条凄凉
【送别怀人类】
十一、阅读下面这首词，完成21~22题。（每小题2分，共4分）
临江仙·送钱穆父
［宋］苏轼
一别都门三改火 ，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋
筠。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦 。人生如逆旅，我亦
是行人。
【注】①改火：指年度的更替。②筠（yún）：竹子的青皮，借指竹子。③翠
眉：古代妇女的眉饰，即画绿眉，也专指女子的眉毛，此指歌女。颦（pín）：皱眉。
21.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是( )
C
A.上片写与友人久别重逢，下片写月夜送别友人。
B.“无波真古井，有节是秋筠”运用了比喻、对偶的手法，赞扬了友人淡泊、坚贞的
品格。
C.“送行淡月微云”营造了送行时温暖热闹的氛围，表现了词人与友人分别时轻松愉
悦的心情。
D.全词写得既有情韵，又富理趣，充分体现了词人旷达洒脱的个性风貌。
22.关于词中“人生如逆旅，我亦是行人”表达的情感，有人认为豪放达观，有人认为
失意惆怅，你的看法呢？并说明理由。
[答案] 示例一：表达的是豪放达观的情感。词人意在劝慰他人。词人认为人生如行
旅，人人都是漂泊的旅人，自当随遇而安。表现了词人超然物外，恬淡自安的洒脱
情怀。
示例二：表达的是失意惆怅的情感。词人认为自己和友人一样不幸，表达了词人对
仕宦浮沉的惆怅，对身世飘零的慨叹。
十二、阅读下面这两首诗，完成23~24题。（每小题2分，共4分）
送魏二
［唐］王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿 梦里长。
夜发分宁寄杜涧叟
［宋］黄庭坚
阳关一曲水东流，灯火旌阳 一钓舟。
我自只如常日醉，满川风月替人愁。
【注】①魏二：诗人友人。排行第二，名字及生平均不详。②清猿：猿。因其
啼声凄清，故称。③分宁：今江西修水县，诗人的家乡。杜涧叟是他的友人。④旌
阳：山名，在分宁以东。
23.下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是( )
A
A.王诗前两句词浅意深，“醉”字暗示着“酒深情亦深”，“凉”字写出诗人受风吹雨打
身体上的凉意。
B.王诗后两句从视（月光）、听（猿声）两个方面，刻画出一个典型的旅夜孤寂的
环境。
C.黄诗前两句承题写离家，诗人组合了各种离别时的意象，深沉地表达离别时的情感。
D.黄诗后两句将无情之物说成有情，而把有情的人，偏说成是无情，艺术上颇为新奇。
24.两首诗后两句都使用了间接抒情的手法，请简要分析。
[答案] 示例：王诗后两句通过想象友人在潇湘之地的情景，间接地表达了对友人的
思念之情。黄诗后两句诗人以自己表面的旷达与满川风月的多情作对比，曲折地表
达了自己对友人的思念之情。
【羁旅思乡类】
十三、阅读下面这首词，完成25~26题。（每小题2分，共4分）
浣 溪 沙
［宋］姜夔
丙辰岁不尽五日 吴松作
雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。 春浦 渐生迎棹
绿，小梅应长亚 门枝。一年灯火要人归。
【注】①岁不尽五日：指除夕前五日。宋宁宗庆元二年（1196）丙辰除夕前五
日，姜夔从无锡乘船回杭州家里，途中经过吴松，遂作此词。②恶：猛，厉害。③
禁持：摆布。④浦：水边。⑤亚：靠近。
25.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )
C
A.词中多呼应，如“浦”“棹”呼应了“画船”，“一年灯火”呼应了“岁不尽”。
B.“雁怯”表面上写雁，实则以雁喻词人自己，此句与“近乡情更怯”有异曲同工之妙。
C.“小梅”一句写词人在乘船途中看到了河边的小梅已经长出了长长的枝条。
D.最后一句使用拟人的修辞，意思是家中春节至元宵节的灯笼、焰火都在催促自己
赶快回家。
26.北京大学教授林力在《宋词鉴赏大典》中评价此词的显著艺术特色，一是以哀
景写欢乐，二是以淡笔写浓情。结合词作，试选择其中一点进行分析。
[答案] 示例一：上片以雁怯重云、画船载愁、浪打船头等惨淡景象反衬归家之欢欣，
这是“以哀景写欢乐”。
示例二：下片的春浦渐绿、小梅长枝、灯火催归等清新温馨的景象突出了词人归心
似箭的浓情，这是“以淡笔写浓情”。
十四、阅读下面这两首诗，完成27~28题。（每小题2分，共4分）
塞上听吹笛
［唐］高适
雪净胡天 牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落？风吹一夜满关山 。
十五夜望月
［唐］王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
【注】①胡天：这里指西北地区。②梅花：指乐曲《梅花落》。③关山：这里
泛指关隘山岭。
27.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
D
A.《塞上听吹笛》中“牧马还”三字含有胡马北还，边烽暂息的意味。
B.《塞上听吹笛》后两句是说风传笛曲，一夜之间声满关山。
C.《十五夜望月》前两句主要描写了诗人在十五夜（中秋）时的所见所闻。
D.《十五夜望月》营造了幽静美丽的意境，衬托了诗人在中秋佳节时的愉快心情。
28.从内容或写作技巧的角度，简要分析这两首诗的共同点。
[答案] 示例一：两首诗都体现了抒情主人公对家乡的思念，都描写了夜晚独特的景色。
示例二：两首诗都采用了借景抒情的写作手法，用月夜来衬托思乡之情。
十五、阅读下面这首诗，完成29～30题。
秋发庾岭
［明］汤显祖
枫叶沾秋影，凉蝉隐夕晖。
梧云初暗霭，花露欲霏微。
岭色随行棹，江光满客衣。
徘徊今夜月，孤鹊正南飞。
【注】①明万历十九年（1591）汤显祖因上书抨击朝政，触怒权贵，被贬为徐
闻（属今广东）典史。此诗为过大庾岭赴徐闻任时所作。
29.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
B
A.起首两句点出时令，初秋时节，枫叶已略带秋色；时值黄昏，蝉声亦归于沉默。
B.“岭色随行棹，江光满客衣”是一个转折，整个画面由动而静，水光山色，相映成趣。
C.颈联中的“江光”与首联中的“夕晖”前后呼应，使一“晖”字抹上的一缕暖色，渐渐
浓烈。
D.这首诗抒发了诗人遭受贬谪的孤寂与不平。
30.“孤鹊”其实是诗人自己形象的写照，诗人以孤鹊南飞比喻____________________
_______，以孤鹊徘徊无依比喻前途的渺茫黯淡，诗人借此表达了_______________
___________。
自己被贬谪到南方边远之地
内心的孤独冷寂和迷茫伤感

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