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部编版小学语文六年级下册第五单元14《文言文二则》
学弈
领悟文中所蕴含的道理：学习必须专心致志、不可三心二意的道理。
围棋
学习下围棋。
下棋
弈
学
yì
想一想，我们学过哪些寓言故事？
《自相矛盾》、《铁杵成针》、《囊萤夜读》
这些都是古人写的文章，古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。它是古代的书面语，是中华民族优秀的文化遗产。我们今天将要学习的《学弈》也是一篇文言文。
《学弈》只有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢？（有什么方法呢？）
1.读准字音，读通句子。
2.逐字逐句，理解意思。
3.用自己的话说说全文的意思。
4.朗读课文，背诵课文。
那同学们，我们赶紧用上文言文学习方法学习《弈秋》吧！
文言文学习方法
学弈
弈秋，通国/之善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(h nɡ)鹄(hú) /将至，思/援弓缴(zhu ) /而射之。虽/与之/俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ) 。为是/其智/弗若与(yú) ？曰(yuē) ：非/然也。
我会读
你真棒！
同学们，我们接着用文言文学习方法第二步：逐字逐句，理解意思。结合文中的注释，用自己的话，理解全文意思吧。
弈秋：人名。
通国：全国。
善：善于。
弈秋，通国之善弈者也。
译文：弈秋，是全国最擅长下棋的人。
我会译
诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；
译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。
我会译
虽：虽然。
鸿鹄：天鹅。
援：引，拉。
缴：古时指带有丝绳的箭。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
译文：另一个虽然也在听弈秋讲，一心以为有天鹅将要来了，想着拉弓搭箭去射它。
我会译
俱：一起。
弗若：不如。
虽与之俱学，弗若之矣。
译文：虽然与第一个人一起学，但是不如第一个学得好。
我会译
为：因为。
其：他的，指后一个人。
非然：不是这样。
为是其智弗若与？曰：非然也。
译文：是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
我会译
你太棒了！
弈秋，是全国最擅长下棋的人。让弈
秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，
只听弈秋的教导。另一个虽然也在听弈秋
讲，一心以为有天鹅将要来了，想着拉弓
搭箭去射它。虽然与第一个人一起学，但
是不如第一个学得好。是因为他的智力不
如前一个人吗？回答说：不是这样的。
思 考 讨 论
？
专心致志
三心二意
？
成功
失败
两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？
我会悟
你还知道哪些与本文相似的事例和人物？
我会悟
课堂上，专心听老师讲课
哈哈，我今天学会了圆的知识，真高兴！
课堂上，三心二意
课堂上，三心二意
学习必须专心致志，
绝不可三心二意
本课通过弈秋教两个人下棋的事，说明在相同的条件下持不同的态度做事，就会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。
我会悟
通过学习，你从中得到了怎样的启示？
你棒极了！
1.试一试，看图用自己的话说说这个故事。
2.试一试，背诵课文。
课后小作业
下节课再见
谢谢观看！

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