资源简介

(共21张PPT)
统编版道德与法治七年级下册
1. 认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；
2. 能结合具体情境，掌握同犯罪行为作斗争的方法，培育和提高自我保护的意识和能力。
情境一：齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等 贵重物品。
生活观察
情境二：
马某要求中途下车被拒 绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危及公共安全。
生活观察
情境三：
汪某将一件禁 止出口的青铜器出售给一个 外国人。
生活观察
根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。
刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任 和对犯罪人处以何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和 人民利益、惩治犯罪的有力武器。
行为一
殴打他人或者故意伤害他人身体 的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。
探究与分享
行为二
故意伤害他人身体，致人轻伤、 重伤或者死亡的， 触犯了刑法，属于犯罪行为。
探究与分享
为何两个行为类似，但性质不同？
犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当 危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。
犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法 律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是 区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
行为二
故意伤害他人身体，致人轻伤、 重伤或者死亡的， 触犯了刑法，属于犯罪行为。
探究与分享
15 岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物，一年内共索得三千余元。
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林某的行为属于什么性质？应当如何处理？
犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚是指审判机关 依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限 制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和 附加刑。
面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予 声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前 提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方 式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
赵某听到女邻居邹某家中传出谩骂和殴打声，便前去查看，发现李某把邹 某摁倒在地，殴打其头部。赵某立即上前制止并从背后拉拽李某，致李某倒 地。李某起身后欲殴打赵某，赵某随即将李某推倒，朝李某腹部猛踩一脚。看 到李某无法起身后，赵某离开现场。经鉴定，李某腹部横结肠破裂，伤情属于 重伤二级；邹某面部挫伤，伤情属于轻微伤。后经检察机关审查认定，赵某属 于正当防卫，依法对赵某作出不起诉决定。
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刑法第二十条第一款规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人 身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行 ，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”
阅读感悟
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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