资源简介 (共23张PPT)世界上的非洲和美洲新课导入第二单元 中古时期的世界第5课古代非洲与美洲课程标准:通过了解中古时期的非洲、美洲地区的国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期非洲、美洲文明的多元特征。苏丹尼格罗人(撒哈拉沙漠以南两河一湖地区,即尼日尔河——乍得湖——尼罗河中上游,西起大西洋沿岸,东至埃塞俄比亚高原西侧。)班图尼格罗人(分布在苏丹尼格罗人以南广大地区,是赤道非洲和南部非洲各国的基本人种,也是非洲人口最多最具代表性的种族。)(一)古代非洲主要居民:尼格罗人(黑人)苏丹尼格罗人班图尼格罗人苏丹尼格罗人班图尼格罗人班图人是非洲最大的民族集团,几乎占全非人口的1/3【空间定位】撒哈拉沙漠以南的非洲 【时间定位】4——16世纪一、古代非洲文明古非文明创造者——班图人班图人是非洲最大的民族,几乎占全非人口的三分之一,分布在赤道以南的广大地区内。它们的外形特征为黑肤卷发、大嘴厚唇、鼻大扁平。班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物,驯养了牛,引进了绵羊和山羊等,掌握了冶铁技术。到11世纪,班图人成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。班图人的迁徙班图人由赤道附近的故乡向南部非洲扩展称之为班图人的迁徙。迁徒的时间大约由公元一世纪开始一直到十九世纪结束。班图人迁徒的情况复,路线错综,大致分为东、南、西三路。班图人迁徙给撒哈拉以南非洲带去了先进的铁器锄耕农业文化,生产技术和生产工具的进步,促进了当地生产的发展,推动了文明的进步。2、西非地区阿克苏姆 摩加迪沙 蒙巴萨 桑给巴尔1、东非地区加纳 马里 桑海3、南非地区大津巴布韦(二)主要文明中心一、古代非洲文明▲ 古代非洲的国家埃及文明埃及文明阿克苏姆王国(公元前后)摩加迪沙(10—15世纪)(三)班图人建立一系列奴隶制国家1.东非公元前后:阿克苏姆王国;4世纪,鼎盛10—15世纪:桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙(1)主要国家(2)社会特点政治:兴起之初,奴隶社会。随着国势的强盛,阿克苏姆的王权和国家机器日益强化。阿克苏姆的君主开始采用“万王之王”的称号,中央王权逐渐加强。农业:园艺业为主(种植瓜果蔬菜)外贸:阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输人非洲。作为交换,当地出口黄金、象牙和奴隶等。城市:摩加迪沙是一座极大的城池。宗教:阿克苏姆文明具有浓厚的基督色彩,阿克苏姆社会生活的各个方面,尤其是它的精神、文化生活,无不发生深深的基督教烙印。东非沿海地区印度、波斯、中国阿拉伯商人黄金、象牙、奴隶瓷器、纺织品等各种手工业品2.西非8—15世纪:加纳、马里和桑海马里政治:①奴隶制 ②征服加纳,成为西非最强大的国家。经济:黄金丰富;控制撒哈拉沙谟商路和黄金交易;出口象牙和奴隶,进口马、布匹和盐;城市繁荣。文化:文化繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心,不少学者来此讲学和访问。西非三大帝国▲ 古代非洲的国家阿克苏姆王国(公元前后)摩加迪沙(10—15世纪)埃及文明马里桑海加纳廷巴克图(马里历史名城)马里帝国古代非洲文明——西非加纳王国建立于公元3-4世纪,因盛产黄金叫作加纳,意即“黄金之国”,到11世纪中期,加纳征服附近许多地方,达到全盛时期。1324年,廷巴克图贵族以商贸特许权为代价归附了马里帝国。这一年,马里历史最著名的国王曼萨·穆萨开始了前往麦加的朝圣之行。“从廷巴克图来的马里国王”让马里世界闻名,大批商人、学者跟随穆萨返回马里,其中包括一位建筑师,这位建筑师在廷巴克图设计建造城墙、王宫和清真寺。穆萨还在廷巴克图建造了人类历史最古老的大学之一——桑科尔大学。桑海是中世纪西非第三个伟大帝国。16世纪,桑海帝国达到了鼎盛,阿斯基亚·穆罕默德大帝是桑海帝国最伟大的君主。他给所有的穆斯林城市指派了卡迪(地方行政官)。他将众多的王子、贵族吸引到廷巴克图留学,使得廷巴克图成为盛极一时的学术之都。——摘编自李安山《非洲古代王国》11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。14-15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。“津巴布韦”一词源于邵纳语,意为“石头建筑”或“石头城”。大津巴布韦是一个围墙围成的圆表区域,内有房屋和庭院。围墙高9米,厚约5米,顶部砌着大石块。沿山谷向下延伸,在约24万平方米的范围内散布着许多石头建筑,包括一座围墙围着的庙宇和稍小一些的建筑物遗迹。(3)南非▲ 古代非洲的国家阿克苏姆王国(公元前后)摩加迪沙(10—15世纪)埃及文明马里加纳桑海津巴布韦(14—15世纪)▲ 大津巴布韦大津巴布韦是古津巴布韦国家都城的遗址,由石块垒砌而成。他是南部非洲文明的代表。合作探究:通过城市了解东非和西非的文明发展特点。材料一:15世纪桑给巴尔(班图人建立)强盛起来,以首都基瓦尔为中心,和印度洋各国建立了广泛的贸易联系,除首都基瓦尔外,蒙巴萨、布拉伐、摩加迪沙等都是著名的商业城市。……桑给巴尔矿藏资源丰富,商业繁荣。——朱寰主编《世界上古中古史》(下册)材料二:15世纪中期,廷巴克图成为西非乃至整个非洲的伊斯兰文化中心,廷巴克图的城市规模建立在其强大的经济基础之上,并以文化和技能为标准分为不同的社会阶级,结果是书籍和图书馆成为知识、财富和能力的象征,故而有“盐来自北方,黄金来自南方,知识和文化,来自廷巴克图”之说。——占心磊《廷巴克图:一个“全球城市”的兴衰》东非:城市国家;种植园艺业,环印度洋贸易发达,沿海城市繁荣;受伊斯兰教影响。西非:多为内陆帝国;政治上注重扩张征服、实行中央集权;经济上控制穿越撒哈拉沙漠的贸易;文化上受伊斯兰教影响,文化繁荣。【知识拓展】中非交往源远流长汉武帝明朝1971年新时代唐朝元朝曾遣使前往黎靬(亚历山大城)汪大渊可能到过今摩洛哥和东非沿海地区,撰写《岛夷志略》杜环(第一个到非洲并且留下记载的中国人,经历写成《经行记》郑和曾到非洲东海岸和红海海口,促进了经济、文化交流中国重返联合国,非洲“黑人兄弟”发挥了重要作用中国帮助多个非洲国家走出贫困知识概括 非洲文明区域 国家 时间 特征东非西非南非阿克苏姆摩加迪沙;桑给巴尔等加纳、马里桑海津巴布韦公元前后兴起4世纪鼎盛10—15世纪8—16世纪11世纪末建立14—15世纪鼎盛信仰伊斯兰教;广泛使用奴隶;经济上以园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣信仰伊斯兰教;城市和文化繁荣;中央集权;丰富的黄金资源;对外贸易发达;鼓励文化发展;奴隶成为生产中的重要力量。巨石建筑群信仰基督教;从事农牧业;国际贸易兴旺拉美文明起源于印第安文明。在哥伦布到达美洲之前,这里已经居住着语言和生活方式各不相同、数量众多的土著族群。至哥伦布到来时,这里存在的是人们熟知的三大文明:即玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明,其中后两个文明正处在繁盛时期。——《论拉丁美洲现代文明的形成及其特点》4世纪 12世纪 14世纪 15世纪 16世纪玛雅文明印加文明阿兹特克文明热带雨林、沙漠、戈壁、平原、山脉等自然屏障,让整个美洲隔绝于其他大陆,很难受到外来文明的影响,只能独自默默发展。二、古代美洲文明文明 时间 表现玛雅文明 约前1500年形成 15世纪中期衰落政治:城市国家,等级制度经济:以种植玉米为主的农业文化:城市建筑、陶器精美;独特的文字;复杂的历法纪年;采用20进位制,知道“零”的概念玛雅文字手抄本(朗达)波南帕克神庙壁画玛雅人塑像二、古代美洲文明(一)玛雅文明贰文明 时间 表现阿兹特克文明 14-16世纪政治:等级制度(上层阶级垄断官职,掌握军队;被征服者由原来的部落首领管理);经济:基础是农业,发明“浮动园地”特诺奇蒂特兰城(特斯科科湖)复原图阿兹特克金字塔二、古代美洲文明(二)阿兹特克文明文明 时间 表现印加文明 12-16世纪 15世纪末16世纪初达到鼎盛政治:最高统治者是国王,印加帝国将全国划分为四大政区;编制详细的人口调查表,修建完善的道路系统,将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区经济:土地、矿藏和牲畜归国家所有印加人的古城马丘比丘遗址秘鲁发行的印加结绳记事邮票印加祭祀陶器二、古代美洲文明(三)印加文明【史料分析】阅读史料,分析美洲文明走向衰亡的原因16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。——王斯德《世界通史》不仅美洲印第安文明同其他大陆各文明没有形成相互影响和相互促进的局面,而且各印第安文明彼此之间也在很大程度上互不往来。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》据估计,在哥伦布到来后的一两个世纪中,印第安人口减少了95%,主要的杀手是旧大陆来的病菌……——[美]贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》西方殖民者的侵略美洲各印第安文明孤立发展,内部之间缺乏交往疾病、瘟疫等灾害的影响二、古代美洲文明文明代表 区域范围 存在时间 国家形态 主要成果玛雅文明阿兹特克文明印加文明尤卡坦半岛墨西哥地区安第斯高原公元前10世纪诞生,3—9世纪鼎盛,15世纪中叶衰落14世纪兴起,16世纪初鼎盛12世纪建立,13世纪崛起,15世纪末16世纪初鼎盛,16世纪30年代消亡城市国家结构松散王国统一大帝国金字塔庙宇、20进位制、精美陶器;表意文字 、历法纪年太阳金字塔“浮动园地”;城市建设:特诺奇蒂特兰城国王集权、划区设官;土地国有;详细人口调查;完善道路系统;人口迁移。知识概括 美洲文明古代文明大多是依赖于自然环境条件产生并独立发展的,具有多源性。但当人类遇到相同的问题时,他们会找出相似的解决办法。社会复杂之后,人类都有走向文明时代的可能。亦即不同地区的人类有可能独立创造文明。但因为不同地区自然环境不同,文明在出现的时间和特点上会存在重要差别。——《纲要下教师教学用书》古代文明大多是依赖于自然环境条件产生并独立发展的,具有多源性。但当人类遇到相同的问题时,他们会找出相似的解决办法。社会复杂之后,人类都有走向文明时代的可能。亦即不同地区的人类有可能独立创造文明。但因为不同地区自然环境不同,文明在出现的时间和特点上会存在重要差别。——《纲要下教师教学用书》以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。理解并尊重人类文明的多样性1.有人认为,撒哈拉沙漠以南的非洲,由于三面环海,一面为撒哈拉大沙漠,因此“对于世界各部,始终没有任何联系,始终是在闭关之中”。下列最能反驳这一观点片面性的是( )A.古代两河流域文明 B.古代埃及文明 C.古代阿克苏姆文明 D.古代大津巴布韦文明C巩固练习2. 西非有句谚语流传至今,“盐从北方来,金子从南方来,知识和学问,都得从廷巴克图来”。这句谚语体现了( )A.廷巴克图是西非重要的文化中心B.西非的黄金资源极其稀缺C.西非兴建学校,鼓励文化发展D.奴隶是西非重要的生产力量A巩固练习3、 玛雅各城邦都很重视自己的历史,习惯把国家的重大事件用象形文字刻在石碑或石柱上,一般每隔20年就立石记事一次,现已发现的石碑或石柱就有数百个。这些历史碑铭( )A.使人们全面了解玛雅文化 B.主要记载了玛雅的政治事件C.有助于人们了解玛雅文明 D.客观记载了玛雅的历史C巩固练习东非:阿克苏姆、摩加迪沙等西非:加纳、马里、桑海南非:津巴布韦古代非洲文明玛雅文明阿兹特克文明印加文明古代美洲文明古代非洲、美洲人民创造了独特的文明,同亚欧文明共同展现了世界文明的多元面貌。世界文明具有多元性、不平衡性,共同推动了人类文明的进步。课堂小结 展开更多...... 收起↑ 资源预览