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2025 年三月份道德与法治阶段性练习答案
一、单选题（每题 3分，共 48 分）
1. 答案：A
解析：农民工朱彦军、“拇指作家”马慧娟、环卫工人张建娜通过自身
努力实现梦想，说明只要坚持努力就有机会实现梦想，A正确。B选项，
材料未体现个人梦想与国家发展的联系；C选项，成功不一定都要经历
挫折；D选项，梦想是人生重要生命主题，并非仅青年时期，表述片面 。
2. 答案：A
解析：问卷显示大部分同学自主学习能力、向他人请教的意愿以及参加
社会实践活动的情况都有待提升，所以应学会主动学习，参与社会实践，
①②正确。③养成阅读习惯在材料中未体现；④放弃所有难题做法错误，
应努力解决难题 。
3. 答案：B
解析：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”体现出即使与友人分隔两
地，却仍有共同的感受，体现了友谊是一种亲密的关系和心灵的相遇，
①③正确。②友谊的平等、双向在诗中未体现；④友谊并非一成不变在
诗中也未体现 。
4. 答案：B
解析：要避免成为社交双面人，青少年应稳定情绪，懂得社交意义，善
交益友，修炼自我，提高社交能力，表里如一 。③远离网络、放弃社
交需求做法错误；④防止极端在材料中未体现 。
5. 答案：C
解析：歌曲《拼音》诠释了父爱，启发我们要接纳父母，理解父母的爱，
尽孝在当下，用心陪伴父母，②④正确。①听从父母的一切安排错误，
要有自己的思考和判断；③告别依赖与材料强调的理解、陪伴父母不
符 。
6. 答案：B
解析：①“孝悌也者，其为仁之本与”体现了孝顺父母、敬爱兄长是仁
的根本，属于良好家风；②“交友投分，切磨箴规”说的是交友，与家
风无关；③“一粥一饭，当思来处不易”体现了珍惜粮食、勤俭节约的
家风；④“投我以木桃，报之以琼瑶”体现的是人际交往中的礼尚往来，
不是家风 。①③正确。
7. 答案：D
解析：面对风格迥异的老师，我们应尊重接纳老师的差异，善于发现老
师的优点，积极主动与老师交流 。D 选项凭个人喜好评价老师，不利于
建立良好的师生关系，做法不可取。
8. 答案：材料不全，无法准确解析，请补充钱红艳事迹中体现品质相
关内容 。
9. 答案：C
解析：各行各业人民在各自岗位默默奋斗，体现了多彩职业，追求生命
高度；生命美好，奋斗成就幸福；生命平凡，也能创造价值 。②“目
标均能实现”说法过于绝对 。①③④正确。
10. 答案：A
解析：火灾发生时，应立即拨打火警电话 119，不是 120，①错误；要
沿着疏散指示标志和安全出口标志撤离至安全地带，弯腰低姿撤离，躲
避高温有毒烟气，②④正确；不能贪恋财物，也不能乘电梯离开火场，
③错误 。
11. 答案：D
解析：“最美医生”索朗片多和解放军战士陈祥榕的事迹告诉我们要在
踏实奋进中绽放人生的光彩，把自己的小我融入时代、祖国和人民的大
我之中 。①实现人生价值不一定要做出巨大贡献；③不能单纯用个人
牺牲多少衡量人生价值 。②④正确。
12. 答案：A
解析：“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了自信，可用来勉励
培养自信品质，A正确。B选项“天行健，君子以自强不息”强调自强；
C选项“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调合作学习；D选项“勿以恶
小而为之，勿以善小而不为”强调注重细节，积善成德 。
13. 答案：C
解析：青春期萌动是正常现象，但需要正确认识，慎重对待，理智处理，
②③正确。①与异性正常交往不会耽误学习；④不必理会的说法错误，
应正确对待 。
14. 答案：D
解析：青少年以修身为本，应日省其身，有则改之，无则加勉；知廉耻，
懂荣辱，行己有耻；勿以恶小而为之，勿以善小而不为 。①照搬榜样
做法错误，应学习榜样优点，结合自身实际发展 。②③④正确。
15. 答案：B
解析：美好的情感需要表达、回应，需要共鸣，源于对生活积极的态度
以及对美的感受，①④正确。②“只有”说法过于绝对；③美好情感对
成长发展有重要影响，但不是决定作用 。
16. 答案：A
解析：家长改变对孩子教育问题的看法来减少焦虑，这种调节情绪的方
法是认知调节法，A 正确。注意转移法是转移注意力；合理宣泄法是通
过合理方式宣泄情绪；放松训练法是通过放松身心调节情绪，均与题意
不符 。
二、非选择题（共 52分）
17. （10 分）
(1) ①制定合理的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率 。②
做好预习、复习工作，预习能提前了解知识，复习有助于巩固知识 。
③学会总结归纳，将知识点系统化，便于理解和记忆 。④采用多种学
习方式，如合作学习、探究学习等，提高学习兴趣和效果 。（4分，答
出两点即可）
(2) ①接纳和欣赏自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，欣
赏自己的努力和独特之处 。②扬长避短，善于利用自己的优点和长处，
最大限度地展现自己的才华 。③主动改正缺点，制定具体计划，逐步
克服缺点 。④不断激发自己的潜能，通过实践活动、与他人合作等方
式，发现和挖掘自己的潜能 。⑤在和他人共同生活的过程中不断成长，
为他人、为社会带来福祉 。（6分，答出三点即可）
18. （9分）
(1) 示例：“诚实守信，尊老爱幼” 。（2分，符合良好家风要求即可）
(2) ①有利于传承中华民族传统美德，弘扬优秀传统文化 。②良好的
家风家训能为家庭成员营造良好的成长环境，促进家庭和谐 。③有助
于培养家庭成员正确的价值观、道德观，提高个人素养 。④对社会风
气的改善有积极影响，促进社会文明进步 。（4分，答出两点即可）
(3) ①努力学习，用优异的成绩回报父母 。②帮父母做一些力所能及
的家务，如扫地、洗碗等 。③关心父母的身体健康，陪父母聊天，倾
听他们的心声 。（3分，答出三点即可）
19. （14 分）
(1) ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲
从，也不能忽视 。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表
现 。如果他人的评价是合理的，我们要虚心接受并努力改正；如果评
价不合理，我们可以平静地拒绝 。③要学会用心聆听，对于他人的评
价，认真思考，从中获取有价值的信息 。④勇于面对他人的评价，有
则改之，无则加勉，不断完善自己 。（6分，答出三点即可）
(2) ①树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来 。
②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为实现人生价值奠定基础 。
③培养创新精神和实践能力，积极参与社会实践活动，在实践中锻炼自
己 。④发扬艰苦奋斗精神，勇于面对困难和挫折，在挫折中磨砺自己 。
⑤增强社会责任感，积极承担社会责任，服务社会，奉献社会，在为他
人和社会的奉献中实现人生价值 。（8分，答出四点即可）
20. （9分）
(1) 她们身上具有坚韧不拔、吃苦耐劳、坚持不懈、自信自强等优秀品
质 。（3 分，答出三点即可）
(2) ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 。好的榜样昭示着做人、
做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自
我完善的力量 。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，
我们的社会、我们的国家才会变得更加美好 。③以他们为榜样，能激
励我们努力奋斗，培养良好的道德品质，为实现中华民族伟大复兴贡献
自己的力量 。（6分，答出两点即可）
21. （10 分）
(1) ①小慧身体的变化是青春期正常的生理现象，每个人在青春期都会
经历身体的变化，如长痘痘、体型变化等，这些变化是成长的标志 。
②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理
变化而自卑，这是我们对自己的尊重 。③我们可以通过追求内在美来
提升自己的魅力，在追求形体、仪表等外在美的同时，提高品德和文化
修养，体现青春的内在美 。（4分，答出两点即可）
(2) ①改变认知评价，换个角度看问题，比如把情绪不稳定看作是青春
期的正常现象，不要过分焦虑 。②转移注意力，当情绪不好时，可以
做自己喜欢的事情，如听音乐、看电影、运动等 。③合理宣泄，找一
个合适的地方大声喊叫或通过写日记等方式宣泄情绪 。④放松训练，
如深呼吸、冥想等，帮助自己平静下来 。（6分，答出三点即可）

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