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(共19张PPT)
荷叶圆圆
荷叶什么样？什么颜色？
荷叶 ， 。
圆圆的
绿绿的
课前导入
珠 摇 躺 晶 停 机
展 透 翅 膀 唱 朵
jī
duǒ
zhū
yáo
tǎng
tíng
jīng
zhǎn
chì
tòu
bǎng
chàng
翘舌音
后鼻音
学认字
躺
tǎng
身
“身”变成身字旁时，最后一撇不出头。
学偏旁
身字旁
一般跟身体有关。
平躺 躺下 躺椅
识字方法
组词：飞机 机会
jī
造句：寒假，我们坐飞机出去旅游。
结构：左右
音序：J
会写字
tái
结构：上下
组词：讲台 舞台 阳台 台灯
造句：同学们正在舞台上表演。
音序：T
会写字
měi
组词：美丽 美好
造句：花园里的花朵非常美丽。
结构：上下
音序：M
会写字
duǒ
组词：花朵 云朵 耳朵
造句：天上的云朵不断变化着形状。
结构：上下
音序：D
会写字
文字的演变过程
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小
水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
xiǎo shuǐ zhū shuō hé yè shì wǒ de yáo lán xiǎo
提问，这句话运用了什么修辞手法？
这句话运用比喻的修辞手法，把“荷叶”比作“摇篮”，生动、形象的写出了小水珠在荷叶上来回滚动的样子。
shuǐ zhū tǎng zài hé yè shàng zhǎ zhe liàng jīng jīng de yǎn jīng
课文讲解
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
比喻就是打比方。描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方，叫比喻。
什么是比喻修辞手法？
比喻一般要用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物比那些抽象的、深奥的、陌生的事物。
比喻这种修辞手法有什么特点？
这句话“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻蜓的快乐心情。小蜻蜓把荷叶比作停机坪，也说明了荷叶对它的重要性。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
xiǎo qīng tíng shuō hé yè shì wǒ de tíng jī píng
xiǎo qīng tíng lì zài hé yè shàng zhǎn kāi tòu míng de chì bǎng
提问，这句话运用了什么修辞手法？
这句话把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在荷叶上唱歌的情景，作者将青蛙的“呱呱”叫声写成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
xiǎo qīng wā shuō hé yè shì wǒ de gē tái
xiǎo qīng wā dūn zài hé yè shàng guā guā de fàng shēng gē chàng
提问，这句话运用了什么修辞手法？
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
xiǎo yú ér shuō hé yè shì wǒ de liáng sǎn xiǎo
yú ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu qù pěng
qǐ yī duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā
这句话把荷叶比作凉伞，展现了荷叶又圆又大的特点。“笑嘻嘻”运用拟人的修辞手法，表现了小鱼儿自由、快乐的样子。
提问，这句话运用了什么修辞手法？
课后练习
1．读拼音，写词语。
解析：要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“风”“花”“美”“丽”的笔画较复杂，易写错，需注意。
台
风
飞
机
花
朵
美
丽
2．根据课文《荷叶圆圆》内容填空，荷叶圆圆的，绿绿的。它是小水珠的( )，是小蜻蜓的( )，是小青蛙的( )，是小鱼儿的( )。（填序号）
①歌台 ②凉伞 ③摇篮 ④停机坪
解析：根据《荷叶圆圆》这篇课文的内容：“小水珠说：‘荷叶是我的摇篮。’“小蜻蜓说：‘荷叶是我的停机坪。’“小青蛙说：‘荷叶是我的歌台。’“小鱼儿说：‘荷叶是我的凉伞。’综上，依次选：③、④、①、②。
③
④
①
②
3．我能用“√”选出加点字的正确读音。
水珠（zū zhū） 透明（tòu xiù） 翅膀（cì chì）
草坪（píng pín） 展开（zǎn zhǎn） 亮晶晶（jīn jīng）
√
解析：水珠：shuǐ zhū ，凝聚成的像珠子的水，故选“zhū ”；透明：tòu míng，形容（物体）能透过光线的。故选“tòu”；翅膀：chì bǎng ，通常指鸟类等动物的飞行器官。通称翅膀。故选“chì”；草坪，cǎo píng，平坦的草地。故选“píng”；展开，zhǎn kāi ，张开；铺开。故选“zhǎn ”；亮晶晶，liàng jīng jīng，物体明亮，闪烁发光。故选“jīng”。
√
√
√
√
√
4．照样子，写一写。
例： 荷叶圆圆的，绿绿的。
（1） 西瓜_________，_________。
（2） 辣椒_________，_________。

大大的
甜甜的
红红的
尖尖的
解析：（1）西瓜的特点：大、甜、圆、红等都可以。示例：西瓜圆圆的，绿绿的。
（2）辣椒的特点：弯、长、尖、红等都可以。示例：辣椒尖尖的，红红的。
下课，
同学们再见！

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