资源简介

(共17张PPT)
揠苗助长
亡羊补牢
守株待兔
刻舟求剑
我会认
1、会认“妻”等2个字，会写“昌”等4个字。
2、能抓住表示故事的先后顺序词句，简要复述故事。
3、体会学习要练好基本功的道理。
素养目标
这是一部由春秋战国时期著名道家思想家列子（御寇）所著经典。
听课文范读找出文中能表示故事发展先后顺序的词句。
整体感知
主旨概括
你能说说这个故事的起因、经过和结果吗？
起因
经过
结果
纪昌想向飞卫学习射箭。
纪昌在飞卫的要求下下功夫练眼力。
纪昌成为了百发百中的射箭能手。
一开始飞卫是怎么教的？给纪昌提出了什么要求？
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”
纪昌第一次是怎样练习眼力的？
纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
纪昌第一次练习眼力取得了怎样的成绩？
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
睁大眼睛盯住小球20秒，眼睛不要眨。
练眼力
盯织布机
不眨眼
合作探究
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫是怎么说的？(完成表格）
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”
提出要求
飞卫是一位怎样的师傅？
纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
纪昌第二次是怎样练习眼力的？成绩如何？
纪昌是个怎样的人？
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
纪昌又跑到飞卫那里，飞卫怎样做的？纪昌练到后来取得了怎样的成绩？
小组讨论：
1.纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手呢？
2.飞卫为什么没有教纪昌练习射箭，而是总要求练习眼力？
课本剧表演
拓展延伸
寻找生活中的“纪昌”。
布置作业
1、将这篇小故事复述给家人、朋友听。
2、搜集更多励志的小故事与同学分享。
3、预习：语文园地识字加油站和日积月累词语的意思。

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