北京市房山区房山中学2024-2025学年高三上学期期末考试生物试卷(PDF版,含解析)

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北京市房山区房山中学2024-2025学年高三上学期期末考试生物试卷(PDF版,含解析)

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2025届北京市房山区房山中学生物高三上期末调研试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型
(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦
干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,
先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.人体活细胞能对环境变化作出反应,下列叙述错误的是()
A.长期低氧环境可能导致红细胞数量下降
B.长期缺铁可能导致血液中乳酸含量上升
C.不同信号可能引发同种细胞产生相同的效应
D.相同信号可能引发不同细胞产生不同的效应
2.下列有关利用生物技术培育作物新品种的相关操作叙述,正确的是()
A.用限制酶识别目的基因并与载体连接B.用光学显微镜观察目的基因是否导入
C.培养外植体的培养基属于固体培养基D.利用平板划线法在培养基上接种外植体
3。下列有关种群和群落的描述错误的是()
A.对跳蝻进行种群密度调查时选择样方法
B.在“S”型曲线中,种群增长速率持续增加
C.群落演替过程中,物种丰富度不一定增加
D.群落的垂直和水平结构利于提高生物对资源的利用率
4.近年来的研究初步表明,B-AP(B-淀粉样蛋白)沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病因。B-AP是由其前体蛋白
APP(一种含65个氨基酸的跨膜蛋白)在病理状态下异常加工而成的。APP形成阝-AP的过程如图所示。根据上述
信息所做的推论错误的是()
质膜上的APP分子
APP分子被水解酶切割
12
596636695
12
596636695

B-分泌酶Y-分泌酶
B-AP分子

B-AP寡聚合物
A.用双缩脲试剂检测B-AP,有紫色反应
B.B-AP的效果可能是引起大脑功能异常
C.一个B-AP分子中至少含有39个肽键
D.阝-分泌酶很可能是突变基因表达的产物
5.干种子在萌发过程中干重最初因大分子物质的水解而增加,然后又因呼吸消耗而减少,并且需要大量酶参与。下
图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法错误的是()
(④
5
CO2、H2O等
种子
晒干
烘干
,①
.②
点燃∠③
A.使萌发种子干重增加的主要元素是0
B.种子萌发过程中水既是反应物也是生成物
C.③在生物体内主要以化合物的形式存在
D.④和⑤是同一种物质,在细胞中存在形式不同
6.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F1自交,得到的F2植株中,
红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给人红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白
花为302株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是()
A.F2中白花植株都是纯合体
B.F2中红花植株的基因型有2种
C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上
D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)新型肺炎的病原体—新冠病毒,结构如下图所示(棘突、脂质膜、包膜成分都是含有蛋白质,它们分别
是由病毒RNA的基因S、M、E的指导合成)。根据相关知识回答下列问题:
棘突
棘突能与细胞膜上受体结合,打开进入细胞
脂质膜
内部的大门。
脂质膜能与细胞膜融合,方便其进入细胞。
核蛋白壳
包膜蛋白组成,保护病毒
病毒结构示意图
正义单链N
Ppla
Pp2a
EM N
基因组结构示意图
(1)新冠病毒侵染过程中,棘突首先与细胞膜上受体结合,可能作为病毒的疫苗。如果利用基因工程研制新冠病毒
疫苗,第一步是得到基因S,以用于后续操作,请简述获取S基因过程

基因工程的核心步骤是
完成该步骤所需要的酶有。理论上,目的基因$应该导入
细胞中让其表达,以得
到合适的产物。
(2)制备出来的“产品”必须具备
才能作为疫苗来使用。

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