3.2世界是永恒发展的课件(共34张PPT) 2024-2025学年统编版高中政治必修4

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3.2世界是永恒发展的课件(共34张PPT) 2024-2025学年统编版高中政治必修4

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(共34张PPT)
第三课 把握世界的规律
3.2 世界是永恒发展的
1.发展的特点是什么?
2.发展的实质是什么?
3.什么是新事物?什么是旧事物?如何区分新旧事物?
4.新事物为什么必然会战胜旧事物?
5.事物发展的状态是什么?量变和质变的辩证关系原理及方法论
6发展的前进性与曲折性原理及方法论?
7.辩证否定的实质、特点、
自主学习,解决下列问题
唯物辩证法的发展观
01
植物的进化
无生命物质
有生命物质

高级
低级














种子植物
动物的进化
海生无脊椎动物出现
低等鱼类出现
类人猿出现、人类出现
古代两栖类出现
爬行类动物出现
鸟类、高等哺乳类出现
生物的进化
自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过种中
一般发展过程
高级
低级
人类社会是不断发展的
新的阶段
第二阶段
第一阶段
新时代
站起来
富起来
强起来
近代机械唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
古代朴素唯物主义
人的认识是发展的,每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程
不知
知之不多
知之较多



整个
世界
自然界是发展的
人类社会是发展的
人的认识是发展的
物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中,发展具有普遍性
要求我们要用发展的观点看问题
思考:发展具有普遍性,是不是所有的变化都是发展?
袁世凯称帝
新中国成立
中国进入新时代
倒退下降的变化
前进上升的变化
运动:是物质的固有属性和存在方式,包括宇宙间一切变化和过程
变化:既有上升的、向前的、进步的、也有下降的、向后的、退步的
发展:是上升的、向前的、进步的运动变化
并非任何运动、变化都是发展,只有前进的、上升的运动变化才是发展。而倒退的、下降的运动变化不是发展。
运动
变化
发展
区分:运动、变化和发展
注意
联系(3.1)
发展(3.2)
构成、引起
运动变化
积极、向上
A.无脊椎动物到脊椎动物
B.始祖鸟变成现代鸟类
C.候鸟迁徙
D.环境破坏,鸟类减少
E.气温由10度上升为15度
F.社会主义社会逐步取代资本主义社会
G.1G,2G,3G,4G,5G时代
运动、变化
判断:下列哪些是发展,哪些是运动变化?
发展
发展
运动、变化
运动、变化
发展
发展
2.发展的实质:
是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(1)新、旧事物的含义
新事物:是指符合客观规律,具有强大的生命力和有远大的发展前途的事物。
旧事物:违背事物发展的必然趋势,因而最终会走向灭亡的事物。
电脑算命、网络传销、电信诈骗
1921年,中国共产党正式成立,当时全国党员仅有五十余名。
不能以出现时间的先后判断新旧事物
不能以一时力量的强弱判断新旧事物
不能以形式的新旧判断新旧事物
×

新冠变异病毒的出现
×
判断:以下事物是否属于新事物
(2)新、旧事物的判断标准
新事物
旧事物


符合客观规律
具有强大生命力
具有远大前途
新事物
符合历史趋势
反映社会进步
符合人民利益
旧事物


判断新旧事物,其根本标志是:是否同事物发展的必然趋势相符合
(P33相关链接)
新事物---不可比拟的优越性
克服旧事物中过时的消极的因素——阶级压迫、贫富差距
保留旧事物中积极合理的因素——工业化、现代化
增添旧事物中没有、符合客观规律的因素——维护人民根本利益
旧事物违背事物发展的必然趋势,最终走向灭亡——相对过剩,经济危机,基本矛盾尖锐化不可避免
在社会历史领域——新事物符合历史发展的必然趋势,得到人民群众的支持和拥护
结论:新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。
(3)新事物必然战胜旧事物的原因:
注意:新事物取代旧事物,不是对旧事物的全盘否定,而是批判继承,新事物总是吸取旧事物的合理成分,在旧事物基础上发展起来的。
小结:发展的普遍性原理及方法论
原理:
世界是永恒发展的,发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
方法论:
要用发展的观点看问题,反对用静止的观点看问题。
要有创新精神,积极促进新事物的成长,反对思想僵化,因循守旧。
用发展的观点看问题
02
(一)发展的状态
(二)发展的趋势
黑格尔《哲学史讲演录》中有个有趣的论证,叫做“秃头论证”。他说:“少一根头发能否造成一个秃头?----不能。----再少一根怎样?----还是不行。这个问题一直重复下去,总是问减一根头发如何,最后的结果就是从“满发”变成了“秃头”。
思考:秃头的生成过程说明了什么哲学道理?
量变会引起质变
1、事物发展的形式或状态
(1)量变和质变的区别
项目 含义 特点 呈现的状态 结果
量变 事物数量的增减或场所的变更。 渐进的、不显著的变化。 统一、相持、 平衡和静止。 事物还是自身,性质没有改变,没有变成另一事物 ( A还是A)。
质变 是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变。 根本的、显著的变化。 统一物的分解、平衡和静止的破坏。 事物性质改变,一事物变为他事物(A变成B)。
注意
1、量变与质变的根本区别在于事物的根本性质是否改变。
2、发展一定是质变,质变不一定是发展,只有上升的前进的质变是发展。
量变必然引起质变/有量变就一定有质变(X)
2、量变和质变的辩证关系
反对“激变论”:只承认质变,否认量变,如:急于求成
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
一口吃不成胖子,一锹挖不出井来。
①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。
【方法论】做任何事都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;
【知识拓展】量变引起质变的两种情形
零度以下
温度的“量”的变化
上帝与狗只是结构不同。
——费尔巴哈
②结构和排列次序上的变化
DOG
(dog)
GOD
(god)
①数量上的增减
例如:发射卫星--载人航天--嫦娥奔月--天宫探路--天问探火......
原始社会--奴隶社会--封建社会--资本主义社会--社会主义社会......
精准扶贫--全面脱贫--全面建成小康社会--乡村振兴--基本实现社会主义现代化—建成社会主义现代化强国……
……两半社会——站起来——富起来——强起来……
②质变又为新的量变开辟道路,事物在新质基础上开始新的量变,循环往复,不断前进。
反对“庸俗进化论”:只承认量变,否认质变
方法论2:在量变已经达到一定程度,只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,才能实现事物的飞跃。
在佛教《百句譬喻经》中有 “愚人吃盐” 的故事:从前有个愚人,到别人家作客,吃菜嫌淡而无味。主人知道后,给他加了一点盐,他吃了后便觉得味道很美。而后他想,味道好是因为有盐,加了那么一点点盐就那么好吃,多加一点岂不更好吃了吗?于是,他就大吃起盐来,其结果是又苦又涩。
克雷洛夫的寓言《杰米扬的汤》:杰米扬的好朋友福卡来拜访,好久不见,杰米扬热情地招待,他烧了鱼汤款待朋友。鱼汤确实非常美味。杰米扬认为自己的汤好,就热情地要求福卡一碗接一碗地喝,福卡已经喝了三大碗了,再也喝不下了,他还强迫人家“再来一碗又何妨”。福卡再也喝不下了,他偷偷的跑了,从此再不敢去找杰米扬了。
大智慧: 再好的东西,如果不加节制地强加于人,就会和杰米扬的汤一样令人讨厌。
方法论3:要坚持适度的原则
原理:
①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,
②量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果,
③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。
方法论:
①做任何事情都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。
②在量变已经达到一定程度,只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。
③当我们需要维持事物的性质基本稳定时,就应该坚持适度原则。
小结:量变与质变的辩证关系原理及方法论
1979年,互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国,对固滩、消浪起到一定作用。然而,互花米草繁殖力强,抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间;根系发达,将底栖生物困死其中。鸟儿因无处觅食而飞走。2022年,我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治,说明( )
①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势
②把握事物联系的多样性才能正确认识事物
③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制
④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
三湘巨变,时光为证。一秒钟,“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟,“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时,湖南可下线12台挖掘机。……每一秒,每一分,每一个日夜,构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明( )
①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变
②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势
③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展
④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
中共中央、国务院印发的《关于加快建设全国统一大市场的意见》,从全局和战略高度对加快建设全国统一大市场作出部署。建设全国统一大市场,持续推动国内市场高效畅通,形成供需互促、产销并进、畅通高效的国内大循环,将推动国内市场由大到强,促进我国经济高质量发展。从哲学上看,持续推动国内市场高效畅通,是因为( )
①经济基础决定上层建筑,上层建筑要与经济基础状况相适合
②联系是客观的和普遍的,任何事物之间都存在着必然的联系
③通过调整和完善生产关系,可以更好地促进生产力的发展
④发展是渐进性和飞跃性的统一,事物的量变可以引起质变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
1956年2月,中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词:“作始也简,将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员,在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中,发展成为拥有9500多万名党员的世界上最大的马克思主义执政党,中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了( )
①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力
②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的
③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的
④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
思考:
移动通讯技术在不断的更新换代,新一代通讯技术的产生是对旧一代通讯技术的全盘否定吗?
1G
2G
3G
4G
5G
(1)事物发展的前途是光明的
3.发展是前进性与曲折性的统一(发展的途径)
任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过程。
世界是永恒发展的,任何事物就它产生的那个时代和那些条件而言,有它存在的理由;
肯定
否定
否定之否定
但对它内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了;
它不得不让位于更高的阶段,而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。
★辩证否定的实质是扬弃,通过克服旧事物中过时的、消极的内容,保留其中积极合理的因素,自己否定自己,自己发展自己。
(1)原理:辩证否定是事物自我的否定,即自己否定自己,并通过自身的否定实现自身的发展。
(2)特点:
①是联系的环节:否定的环节既是先前事物与后续事物中断的环节,也是后续事物与先前事物连续性的环节。
②是发展的环节:否定的环节既是消灭旧事物的环节,也是产生新事物的环节。。
(3)实质是“扬弃”:
既克服又保留,克服的是旧事物中过时的、消极的内容,保留的是旧事物中积极的、合理的内容。
(4)方法论:
我们要树立创新意识,做到不唯上、不唯书、只唯实;在考察事物时,必须在肯定中看到否定,在否定中看到肯定,不能肯定一切或否定一切。
辩证否定观
(2)事物发展的道路是曲折的
(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
(2)新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们对新事物的认识也有一个过程。
(3)旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历曲折的过程。
小结:发展的前进性与曲折性相统一(事物发展的途径)原理与方法论
对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大
做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验
①事物发展的前途是光明的
②事物发展的道路是曲折的
原理:
方法论:
区分事物发展的总趋势、道路、途径
类别
内容
总趋势
道路
途径
总趋势是指事物发展的全过程的总体方向,事物发展的总趋势是前进的,而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的,。
事物发展的道路是迂回曲折的,事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的,也可能是停滞的,甚至是倒退的,事物发展的道路不可能是一帆风顺的
一切事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中向前进。任何事物的发展的途径都是前进性和曲折性的统一
普遍性及实质
原因
途径
状态
根本途径
总趋势
全面把握发展观
发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
发展是内因(内部矛盾)和外因(外部矛盾)共同起作用的结果(P46综合探究),内因是事物发展的根本原因,外因是发展的条件,外因必须通过内因起作用
事物发展的前途是光明的,道路是曲折的
量变与质变
辩证否定
总趋势是指事物发展的全过程的总体方向,事物发展的总趋势是前进的,而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的
人类历史告诉我们,越是困难时刻,越要坚定信心。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战,我们决不能丧失信心、犹疑退缩,而是要坚定信心、激流勇进。这表明( )
①发展的前途是光明的,要敢于超越事物发展的规律
②面对挫折与考验,我们要懂得冷静思考、量力而行
③设想世界历史会一帆风顺,是不辩证的、不科学的
④我们要树牢底线思维,勇敢面对前进道路上的挑战
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
受疫情影响,一些人滋生出悲观情绪。然而,消极悲观对生活不会有帮助。正像阿尔文·托夫勒在《第三次浪潮》中所说:“悲观无用,不如思考蓝图,闯过布满暗礁的海。”这是因为( )
①高昂的精神可以催人向上使人奋进
②量的积累一定导致事物原有性质的改变
③事物发展的前途是光明的
④联系是普遍的、客观的、必然的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B

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