资源简介

(共64张PPT)
时代精神的精华
第一课
第一单元
探索世界与把握规律
探究世界的本质
第二课
探索认识的奥秘
第四课
把握世界的规律
第三课
第二单元
认识社会与价值选择
第三单元
文化传承与文化创新
寻觅社会的真谛
第五课
实现人生的价值
第六课
继承发展中华优秀传统文化
第七课
学习借鉴外来文化的有益成果
第八课
发展中国特色社会主义文化
第九课
马克思主义哲学
辩证唯物主义认识论
唯物史观
人生价值观
不忘本来
哲学基础知识
唯物辩证法
辩证唯物论
辩证
唯物主义
历史
唯物主义
吸收外来
面向未来
马克思主义文化观
教
材
结
构
2025届高三政治一轮复习
必修4 哲学与文化
第九课 发展中国特色社会主义文化（面向未来）
课程标准 考点要求 考题统计 备考建议
辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。 文化发展的必然选择 2023 选择题：北京卷 本讲选择题和主观题都有考查，复习时关注一些命题：结合深耕红色资源，弘扬红色文化为背景，考查如何发挥革命遗址的社会教育功能。以主旋律影视节目为背景，考查文化发展的基本路径和中国特色社会主义文化的知识。坚定文化自信是近几年高考命题的重点，要准确把握文化自信的内涵，同时要注意与中华文化、传统文化等相关知识的联系。以理想信念教育、社会主义核心价值观为背景，考查文化自信的要求和意义。结合我国文化建设中的热点事件，考查建设社会主义文化强国的有关知识。
2022 主观题：山东卷
文化发展的基本路径 2024 选择题：江苏卷、湖北卷、湖南卷
2023 选择题：北京卷、湖南卷
2022 选择题：浙江卷 主观题：北京卷
文化强国与文化自信 2024 选择题：全国卷、湖北卷、浙江卷、江苏卷 主观题：北京卷
2023 选择题：天津卷、福建卷、重庆卷、浙江卷、湖北卷 主观题：全国卷、北京卷、山东卷
2022 选择题：天津卷、浙江卷 主观题：辽宁卷、海南卷、江苏卷
考情分析 明确目标
第九课 知识结构
中国特色社会主义文化
内涵
形成
决定因素
基本路径
目标
发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
源自于中华优秀传统文化、熔铸于革命文化和社会主义先进文化
植根于中国特色社会主义伟大实践
人民群众根本利益,中国共产党的性质宗旨，我国社会制度、发展道路,继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求，我国文化自身发展规律。
坚持理想信念，坚持以人民为中心
立足时代之基,回答时代问题
融通各种资源，实现综合创新
建设文化强国，坚定文化自信
是什么
为什么
怎么样
建设社会主义文化强国，与“五位一体”总体布局相适应，与社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
意义
中特文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。（必修一P40）
作用
思维导图
考点一：文化发展的必然选择
必然选择：中国特色社会主义文化发展道路
核心考点一：文化发展的必然选择
1.革命文化与社会主义先进文化
1.中华文化复兴之路的探索和结果 　
2.马克思主义传入中国的影响 　
探索:为了民族复兴，再铸中华文化的辉煌，无数仁人志士上下求索，寻找救国良方，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试。
结果:19世纪末20世纪初，各种各样的文化思潮进入中国，各种主张纷纷登场亮相，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。
(1)指明方向:以马克思主义为指导的中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。
(2)转折点:马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
(3)文化发展进入新时期:中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
核心考点一：文化发展的必然选择
1.革命文化与社会主义先进文化
3.中国共产党对中华文化发展的贡献 　
4.革命文化和社会主义先进文化 　
革命文化:革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识；
发展社会主义先进文化:
就是以马克思主义为指导（指导思想一元化），坚持为人民服务，为社会主义服(“二为”服务对象），坚持百花齐放、百家争鸣（“双百”基本方针），牢牢把握先进文化的前进方向（发展方向），大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化（性质），推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌(目的）。
①中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
②中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，不断铸就中华文化新辉煌。
革命文化、先进文化、优秀传统文化
突破提升
核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神.....
中华优秀传统文化
建党精神、红船精神，
井冈山精神、长征精神，抗日战争精神…….
革命文化
（中国革命的精神标识）
两弹一星精神、冬奥精神、
丝绸精神、抗疫精神、脱
贫攻坚精神.....
社会主义先进文化
继承 发展
继承 发展
（狭义:中国特色社会主义文化）
属 于
中华文化
（广义:中国特色社会主义文化）
①一脉相承、延续发展、不断升华。
注意：三种文化共同构建了新时代中国特色社会主义文化的基本内容。
②共同构成了当代中华文化的主流。
③三种文化是社会实践的产物，辩证统一于当代中国特色社会主义伟大实践。
注意教材五处精神标识的提法
突破提升
1.中华民族独特的精神标识 ——中华文化
2.中华民族共同的精神标识 ——中华文化
3.一个民族区别于其他民族的独特标识 ——民族文化
4.中国革命的精神标识 ——革命文化
5.代表着中华民族独特的精神标识
——优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化
归纳提升：中国特色社会主义文化（社会主义先进文化）
指导思想
领导力量
形成
指导方针
性质
方向
立场
目的
马克思主义
中国共产党
中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
“双为”：为人民服务、为社会主义服务；
“双百”：百花齐放、百家争鸣
社会主义文化
牢牢把握先进文化前进方向，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的
坚守中华文化立场
推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，创造中华文化新辉煌；构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
核心考点一：文化发展的必然选择
2.中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
判断标准
决定因素 （原因）
重要意义
三个标准
判断文化生命力的三个标准（中特文化发展道路符合标准）：
1.发展方向：看它是不是代表先进文化发展的方向；
2.实践根源：看它有没有生存发展的实践土壤；
3.人民需求：人民有没有对它的需求。
五个决定
1.人民利益：由人民群众根本利益决定的
2.性质宗旨：由中国共产党的性质宗旨决定的
3.制度道路：由我国社会制度、发展道路决定的
4.文化发展：由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的
5.自身规律：由我国文化自身发展规律决定的
四个才能
只有走中国特色社会主义文化发展道路：
1.才能建设社会主义文化强国；
2.才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应；
3.才能与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接；
4.才能与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
2. 中国共产党是优秀传统文化的创造者
1. 中国共产党诞生，是中华民族由衰微走向重振的转折点
4. 社会主义文化是党在革命时期创造的文化
（马克思主义传入中国是转折点）
（党是优秀传统文化的传承者和弘扬者）
3. 中华文化是中国革命的精神标识
（革命文化是中国革命的精神标识）
（是党在社会主义建设、改革时期创造的文化）
5. 判断文化生命力的标准是看它是否优秀
（判断标准是看它的发展方向、实践根源和人民需求）
易错纠偏
（2024·全国·高考真题）时传祥是新中国的全国劳动模范、掏粪工人。一年四季，时传祥穿梭在纵横交错的北京胡同里，弯腰埋头掏粪扫污，形成了“宁肯一人脏，换来万家净”的时传祥精神。如今，车轮、粪管代替了脚步、粪勺，不变的是坚守和付出。一代又一代年轻的环卫工人传承和发扬时传祥精神，用青春和汗水守护城市的美。这表明( )
①先进文化是在劳动和奉献中形成和发展的
②传承发展先进文化是创造物质财富的基础
③先进文化在传承过程中被赋予新的内涵与形式
④每个人都对先进文化的形成和发展作出贡献
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
对点训练
（2024·北京·高考真题）2024“觉醒年代”研学行依托中国共产党早期北京革命活动旧址群，围绕重点文物和史料设置研学项目。师生们就课题（如图）开展研究，参与研讨会、实地研学考察，撰写研究报告。研学行的意义在于( )
①依托党的早期活动，探究社会主义改造的伟大变革
②了解有志青年投身革命事业的故事，传承红色基因，赓续红色血脉
③感受中华民族觉醒的脉动，领略马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃
④充分发挥“第一手材料”与“第二手材料”的作用，弘扬伟大建党精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
对点训练
研究课题
①北大红楼与伟大建党精神
②李大钊与马克思主义早期传播
③新时代红色文化内涵挖掘及传播
④北大红楼历史
⑤共产党早期北京革命活动片区
⑥蒙藏旧址与铸牢人类命运共同体意识
（2022·浙江·高考真题）在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物（ ）
①镌刻着中华传统文化的印记
②凝结着社会主义核心价值观
③承载着党和人民光荣的革命历史
④书写着中国共产党人的理想信念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
对点训练
考点二：文化发展的基本路径
文化发展的基本路径
一、坚定理想信念，坚持以人民中心
二、立足时代之基，回答时代问题
三、融通不同资源，实现综合创新
补充：根本途径——立足于社会实践（社会实践是文化发展\创新的源泉和动力）
核心考点二：文化发展的基本路径
总要求
具体要求 要求 原因 措施
坚持自信自立
文化发展要依靠人民
文化发展要为了人民
　 发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的
　①人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。（不能说是文艺工作者）
②文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。
（文化创新的根本动力——社会实践）
①人民是文化成果的最终享有者和受益者。
②社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。
坚持对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
①加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益；
②生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。
1.坚定理想信念 坚持以人民为中心
人民群众在文化建设中的地位
（文化与人民的关系）
突破提升：
（1）文化创造者：文化是人类社会实践的产物，人民群众是文化发展的主体，人民群众的社会实践是文化创作的源泉，人民群众还直接创作了大量的文化作品。
（2）文化传承者：人民群众是优秀传统文化传承的主体，要增强人民的文化自信，做好传统文化的继承与发展。
（3）文化传播者：人民群众是文化传播的主体，是中外文化交流的使者。
（4）民族精神的弘扬者：每个公民都要成为民族精神的传播者、建设者和弘扬者。
（5）文化成果的最终享有者和受益者：满足群众文化需求，保障群众基本文化权益，提高群众思想文化道德素养是发展社会主义文化的根本目的。
1.文化发展的主体：
2.文化创作的源泉：
3.文化创作导向：
4.发展社会主义文化的根本目的：
5.文化创新和发展的关键：
以人民为中心
不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想道德素质
回答时代问题，完成时代任务
人民群众的社会实践
人民群众
易混易错
核心考点二：文化发展的基本路径
2.立足时代之基 回答时代问题
立足 时代之基 的原因
回答 时代之问的原因
①每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。
②文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，
体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。
（文化与时代的关系）
①文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
②问题是时代的声音，
只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；
只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。
【创新不是目的，文化创新的目的是服务实践】
【文化创新的源泉是社会实践】
【文化对时代是影响，不是决定】
核心考点二：文化发展的基本路径
3.融通不同资源　实现综合创新
融通不同资源
实现综合创新
要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，
特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。
原则：要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。
既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，
又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题；
既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，
又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。
效果：通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。
“三来” 不忘本来 继承和发展中华优秀传统文化,立足时代实践,给中华优秀传统文化注入时代内涵,顺应时代发展要求。
吸收外来 吸收和借鉴外来文化有益成果,坚守中华文化立场,做到以我为主,为我所用。
面向未来 准确判断中国特色社会主义发展趋势,推动发展中国特色社会主义文化
“四看” 向内看 深入研究关系国计民生的重大课题
向外看 积极探索关系人类前途命运的重大问题
向前看 准确判断中国特色社会主义发展趋势
向后看 善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华
归纳提升：文化综合创新的“三来四看”
归纳提升：关于（中特）文化的重要提法
中特文化的 指导思想
发展中特文化的出发点和落脚点
文化发展的主体
文化创作的源泉
文化创作的导向
文化发展的 根本目的
文化创新和发展的关键
文化创新（发展）的源泉和动力
马克思主义\习近平文化思想
增进人民福祉，促进人的全面发展
是人民（不是文化工作者）
人民的社会实践、人民的生活（不是文艺工作者的灵感）
以人民为中心的创作导向（不是社会主义方向）
是不断满足人民的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质（不是建设文化强国）
关键是回答时代问题，完成时代任务
社会实践
归纳提升：文化发展的路径(要求)
指导思想
发展道路
根本途径
基本路径
坚持正确方向 反对错误倾向
必须坚持以马克思主义为指导
坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国。
实践是文化创新的源泉和动力。
文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。
人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。
坚定理想信念，坚持以人民为中心。做到发展依靠人民，发展成果由人民共享。
立足时代之基，回答时代问题，完成时代任务，促进时代发展。
融通不同资源，实现综合创新。坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的原则，形成民族的科学的大众的社会主义文化。
文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
反对“守旧主义”和“封闭主义”，
反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
易混易错辨析
1．文化创作的源泉来源于文化创作者的灵感。 (　　)
【答案】×。提示：人民的生活实践是一切文化产品的创作源泉。
2．文化工作者是文化创造的主体。 (　　)
【答案】×。提示：人民是文化创造的主体。
3．文化发展的关键是进行文化创新。(　　)
【答案】×。提示：文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
4. 社会主义文化发展的根本目的是建设文化强国
【答案】×。提示：根本目的是满足人民精神文化需求，提高人民素质
（2024·全国·高考真题）习近平总书记指出：“中国人民历来具有深厚的天下情怀，当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。”“广大文艺工作者要紧跟时代步伐，展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，全方位全景式展现新时代的精神气象。”以上重要论述表明（ ）
①坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征
②习近平文化思想要求坚持以人民为中心的创作导向
③面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向
④文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
对点训练
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02
（2023·浙江·统考高考真题）宁夏“文化大篷车”在农村采风，在农村演出，请农民“审稿”，演出时间、地点由农民定，送戏下乡三十九载，流动演出2万余场次，行程百万千米，被誉为“我们农民自己的剧团”。由此可见，“文化大篷车“的成功在于( )
①坚持以人民为中心的创作导向
②满足基层群众的精神文化需求
③基层群众文化素养显著提升
④发展好人民群众基本文化权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
对点训练
A
(2023·北京高考)大象跑、蘑菇跑、小怪兽跑……这些有趣的名字其实是热门跑步线路。在天坛公园，跑步者沿着特定线路，奔跑于古建筑之间，应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”，引来众多跑步者“打卡”。这一现象说明（ ）
①体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴
②不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给
③经济对文化实践和文化生活具有支配作用
④体育运动已成为传播传统文化的主要途径
A.①② 　　　B.①③ 　　　C.②④ 　　　D.③④
A
对点训练
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02
（2023·湖南·统考高考真题）方圆之境，一眼千年。在一块宋代铜镜的背面浮雕上，我们有幸目睹一场“镜上足球赛"——有人高髻笄发，作踢球状；有人戴幞头，着长服，半蹲膝，身稍前倾，作认真接球姿势。伴随了中国人数千年的铜镜已然成为一种文化意象，映照至今。由此可知( )
①浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神
②铜镜与体育的生动融合拓宽了文化发展的基本路径
③铜镜是中华传统文化的传承和表现的物化形式之一
④铜镜文化是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
对点训练
(2023·海南高考)阅读材料，回答下列问题。
2022年，全球网友通过中国“野象旅行团”影像纪实，看到小象落草降生、象群来到居民院子用长鼻子打开水龙头排队喝水，看到当地政府及时疏导、沿途居民友好相让，象群在绿水青山之间安然北上……镜头里的象群悠然自得，百姓脱贫后生活幸福，人与自然和谐相处，让无数网友产生共鸣。
近年来，国内涌现出许多优秀影像作品，有的以纪实手法，深入田间地头，记录中国发展的奋进之路；有的以科幻题材，反映中华民族自强不息的奋斗精神和同舟共济的互助理念；有的以动漫形式，扎根传统沃土，传播民族文化……这些作品展现了可信可爱可敬的中国形象，让更多人喜欢聆听中国故事。
结合材料，运用发展中国特色社会主义文化知识，为影像作品讲好中国故事提三条建议。
(1)坚持以人民为中心的创作导向，创作出人民喜闻乐见的影像作品。
(2)继承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。
(3)弘扬主旋律，传播正能量，坚定文化自信，讲好中国故事。
考点三：文化强国与文化自信
144小时免签政策：搭建文化交流的桥梁
近期，我国实施的144小时过境免签政策，为国际游客打开了便利之门，更成为中华文化对外展示的重要窗口。
　　这一政策简化了外国游客的入境手续，降低了旅行门槛，为国际旅客提供了前所未有的便利。外国游客在短短几天的旅行中，能够亲身体验到中国的风土人情，亲眼见证中国的快速发展与繁荣。这些真实的见闻，通过他们的镜头和社交媒体，传遍了世界的每一个角落，让更多人开始重新审视并向往中国。同时，144小时免签政策的实施，更在无形中推动了中华文化的传播与交流，搭建起了一座文化交流的桥梁。它打破了国界限制，让不同文化背景下的人们有机会面对面交流，共同体验彼此的文化魅力。它打破了信息壁垒，让那些曾经对中国抱有误解或偏见的外国人，有机会亲自来到这片土地，感受中国的真实与美好。这种亲身体验的传播方式，比任何单方面的宣传都更加有力，也更加有效。而中国民众也能通过与国际游客的互动，了解不同国家的风俗习惯、价值观念和发展成就。这种双向的文化交流，无疑有助于增进各国人民之间的理解和友谊，推动构建人类命运共同体。
　　此外，144小时免签政策还体现了中国作为负责任大国的担当和自信。在全球化的浪潮中，中国始终秉持开放包容的态度，积极推动构建开放型世界经济，加强同各国的经贸合作和文化交流。这一政策的实施，正是中国向世界展示其开放姿态和合作意愿的重要举措之一。
　　“开放144小时免签”政策不仅是中国旅游业发展的一个亮点，更是中外文化交流的一座桥梁。它让我们看到了中国更加开放、包容、自信的未来，也让我们对中外文化交流的美好前景充满了期待。
课堂思考：
分析我国优化免签政策的文化意义。
核心考点三：文化强国与文化自信
1.建设文化强国
弘扬主旋律 传播正能量 （意识形态）
培育和践行 社会主义 核心价值观 （价值引领）
特别提醒：①主旋律：中国特色社会主义文化；
≠主心骨：中国特色社会主义理论体系
②弘扬主旋律≠否定文化的多样性；
①要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，
建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。
②坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，
坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性，
③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，
坚决抵制、依法取缔腐朽文化——是我们加强文化建设的必然要求
要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，
为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
培育和践行社会主义核心价值观，是凝魂聚气、强基固本的基础性工程。
文化强国与
文化自信
建设
文化强国
1.建设文化强国，塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态
2.建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观
3.建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度
4.建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展
5.建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设
坚定
文化自信
坚定文化自信的原因
坚定文化自信的要求
怎么做
《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》
（摘录）
十、深化文化体制机制改革
中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，加快适应信息技术迅猛发展新形势，培育形成规模宏大的优秀文化人才队伍，激发全民族文化创新创造活力。
……推动理想信念教育常态化制度化。完善培育和践行社会主义核心价值观制度机制。……构建中华传统美德传承体系，健全社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设体制机制，健全诚信建设长效机制，教育引导全社会自觉遵守法律、遵循公序良俗，坚决反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义和历史虚无主义。
时政热点
含义 形式 危害 对策
落后文化 指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 常以传统习俗的形式表现，如常见的看相、算命、看风水、婚事丧事大操大办等 浪费钱财、腐蚀心灵、丧失人生目标，破坏社会风气 属认识问题（认识上的不科学、不积极），对个人影响较深 不断通过科学文化教育，予以改造或剔除
腐朽文化 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。 黄赌毒、殖民主义文化、邪教等 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业 有严重危害，祸国殃民 坚决抵制
依法取缔
相同点：都是文化中的糟粕，都不是科学的文化；都与先进文化对立，与社会主义精神文明对立；都污染文化环境，危害社会。
知识拓展：区分落后文化与腐朽文化
对各种文化的态度
对传统文化：
对落后文化：
对腐朽文化：
对先进文化：
对外来文化：
“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”
通过科学文化教育，予以改造和剔除
大力支持和发展
尊重、平等、交流、借鉴、融合
提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力
坚决抵制，依法取缔
扩展延伸
科学文化修养 道德修养
区别 指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平，陶冶道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
联系 是辩证统一的关系，二者相互促进：良好的科学文化修养，能够促进道德修养；加强道德修养，能够促进科学文化修养。
知识拓展：区分科学文化修养与道德修养
核心考点三：文化强国与文化自信
1.建设文化强国
提高人们的 道德修养和 科学文化修养提高全社会文明程度 （社会文明）
推动文化事业和文化产业发展（文化繁荣）
加强国际传播能力建设 （文化传播）
①信仰方面：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观；
②道德修养方面：要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民；
③科学文化修养方面：要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。
建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。
要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。
要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，
让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。
核心考点三：文化强国与文化自信
2.坚定文化自信
是什么
为什么
怎么做
①文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，而是对全部中华优秀文化的自信；
②来源：文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定，来自对自身文化生命力的坚定信念；
③表现：对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心；
④底气/基础：文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。
①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量；
②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性；
③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴；
①我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础；
②我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信；
③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
1.源远流长、博大精深的传统文化是文化自信的深厚底蕴；
2.鲜明独特、奋发向上的革命文化是坚定文化自信的坚实基础；
3.承前启后、继往开来的社会主义先进文化是坚定文化自信的
深厚支撑；
4.中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。
文化的优秀、国家的强大、人民的力量，就是我们文化自信的强大底气，文化自信的水之源木之本。
知识拓展：坚定文化自信的底气何在？
习近平：中华文明历经数千年而绵延不绝、迭遭忧患而经久不衰，这是人类文明的奇迹，也是我们自信的底气。
文化自信就来自我们的文化主体性。（2023.6.2）
分析角度 具体内容
意识形态
价值引领
社会文明
文化繁荣
文化传播
发展道路
指导思想
依靠力量
文化自信
归纳提升：建设文化强国的具体要求
弘扬主旋律，传播正能量，建设有凝聚力和引领力的社会主义意识形态，大力发展先进文化，改造和剔除落后文化，抵制和取缔腐朽文化
培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥其对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。
提高人民的科学文化修养和思想道德修养，提高全社会文明程度
加强理想信念教育，推动社会道德建设，弘扬中华传统美德、科学精神和时代新风，普及科学知识。
发展文化事业和文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品供给质量
要增强中华文化传播力影响力，加强国际传播能力建设。
坚守中华文化立场，走中国特色社会主义文化发展道路
坚持以马克思主义为指导
人民群众是文化创造的主体，坚持以人民为中心的导向
建设文化强国，要坚定文化自信。
易混易错辨析
1．思想道德修养比科学文化修养更重要。(　　)
【答案】×。思想道德修养与科学文化修养都同等重要，不能说哪个更重要。
2．建设文化强国，要建立健全把经济效益放在首位的文化创作生产体制机制。(　　)
【答案】×。建设文化强国，要建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。
3．当代中国的文化自信，最根本的是对中华优秀传统文化的自信。(　　)
【答案】×。当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信。
查缺补漏
发展中国特色社会主义文化
文化发展的必然选择
文化发展的基本路径
文化强国
文化自信
实 现
建 设
坚 定
是中国革命的精神标识
坚持马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务
决定因素：五个“决定”
革命文化
历史必然性
意义：四个”才能“
①坚定理想信念，坚持以人民为中心；②立足时代之基，回答时代问题；③融通不同资源，实现综合创新。
弘扬主旋律，传播正能量；培育和践行社会主义核心价值观；提高人们的道德修养和科学文化修养；推动文化事业和文化产业发展；国际传播能力建设
一个国家、一个民族发展中更基本、更沉淀、更持久的力量
地位
要求
坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信
最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，
特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信
先进文化
思维导图构建
大力发展经济、政治，夯实基础。
【综合探究】 如何发展中国特色社会主义文化，实现文化强国？
1.发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
2.发展中国特色社会主义文化，必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
3.发展中国特色社会主义文化，必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。
4.发展中国特色社会主义文化，必须加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展，为人民群众提供丰富的精神食粮。
1.（2024广东，3，3分）习近平总书记指出：“中国人民历来具有深厚的天下情怀，当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。”“广大文艺工作者要紧跟时代步伐，展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，全方位全景式展现新时代的精神气象。”以上重要论述表明（ ）
①坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征
②习近平文化思想要求坚持以人民为中心的创作导向
③面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向
④文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
高考真题
C
2.（2024湖北，7，3分）某县文化馆创立“一个人的剧场”公共文化服务项目，致力于把充满爱的文化节目送给农村孤寡老人、空巢老人、残疾人和行动不便的长者，从精神层面给予特殊人群文化关怀，以特色节目传递正能量，坚定他们创造美好生活的信心。这表明公共文化服务要（ ）
①坚持以人民为中心，立足于服务特殊人群
②不断发展创新，提高人民群众的文化鉴赏水平
③体现政府对特殊人群的关怀，增强他们的精神动力
④贯彻党执政为民的理念，满足特殊人群的文化需求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
高考真题
3.（2024福建，9，3分）2023年全国演出市场总体经济规模达739.94亿元，创历史新高。大型演出热度不断走高，演艺新业态层出不穷；数字技术赋能场景应用，极大提升了观众的交互感和现场体验感；旅游景点、城市街区推出“演出+”，民众综合消费潜力充分释放。这些现象说明（ ）
①推进文化事业建设要坚持以市场为导向
②人民群众的精神文化需求得到更好满足
③演出规模的扩大促进了文化产业发展
④文化资源供给能力的增强带动文化市场繁荣
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
高考真题
C
4.（2024浙江1月，17，2分）2004年，湮没已久的台州乱弹以一出《打瓜园》亮相第七届中国艺术节，一举斩获铜奖；次年，台州乱弹剧团以“民办公助”形式重新成立，并建立人才培养、激励等制度。到如今，剧团已经创作、排演了多部新剧，捧得许多重量级奖杯，收获了百姓口碑。材料告诉我们（ ）
①普及优秀传统艺术提高了人民的道德水平
②文化发展需完善公共文化服务设施
③文化发展需建立健全文化创作生产体制机制
④文化创作应注重提升文化产品的质量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
高考真题
D
佾（yi）舞源于周朝礼乐，成于祭孔乐舞，是集诗、礼、乐于一体的国礼舞蹈，蕴含着中正和谐、伦常有序的儒家精神，可以让人谦和有礼。
5.（2023福建，8，3分）近年来，福建省F市深入研究佾舞的礼仪内涵、佾礼规制、舞蹈动作和道具使用，整理相关的图谱画册和乐理典籍，并在此基础上申报国家级非遗项目。佾舞申遗的意义在于（ ）
①恢复传统儒家文化，构建和谐社会
②提供精神指引，提高道德实践能力
③继承优秀传统文化，厚植文化底蕴
④展示中华文化魅力，增强文化自信
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
高考真题
D
6.（2023福建，9，3分）佾舞成功入选国家级非遗名录后，F市积极推广佾舞进校园活动，组织佾舞古诗词吟唱活动，举办佾舞文化讲座、弱冠佾生行成人礼活动，还在各地开展佾舞展演活动，让古老的佾舞焕发出生机和活力。这启示我们，让中华优秀传统文化“活”起来需要( )
A.立足社会实践，丰富文化表现形式
B.融通不同资源，进行文化综合创新
C.顺应时代要求，拓展传统文化内涵
D.坚持博采众长，借鉴外来优秀文化
A
高考真题
7.（2022天津，11，3分）随着文化传播方式的不断更新，作为中华优秀传统文化代表的古典诗词从文献与书本走上荧幕，以生动新颖的方式走向大众，为大众搭建一个思接千载、沟通古今的通道，让古典诗词的美学内涵走进当代人的审美世界。这反映中华优秀传统文化（ ）
①为人们提供丰富的精神食粮
②是民族文化的核心和灵魂③与时代同行，实现创造性转化
④是夯实文化自信的物质基础A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
高考真题
C
8．(2022广东，10，3分)非遗技艺的传承，以往主要靠师徒间口传心授。随着时代发展，今天的非遗技艺传承方式日益多样化。如故宫博物院推动建立非遗技艺人才培养机制，部分院校开设非遗技艺课程，有的企业把非遗技艺的传承深度嵌入文化产业发展之中，一些非遗手艺人则利用自媒体平台普及相关非遗技艺知识。非遗技艺传承方式发生变化，是因为（ ）
①传统的非遗技艺传承方式属于落后文化，遭到人们的抵制
②国家大力发展文化事业，公共文化服务体系得到不断完善
③非遗技艺传播手段日益丰富，科技赋能成为重要推动力量
④随着文化市场的发展，非遗技艺的独特标识发生根本变化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
高考真题
C
9.[2024广东，19（1），7分]阅读材料，完成下列要求。
高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论：
为破解全球发展赤字难题，中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。
另一方面，讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。
（1）以“国际传播中如何将‘中国故事'转为'世界故事'”为议题，结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法。
高考真题
参考答案
（1）①立足国情，交流互鉴。坚守中华文化立场，选取具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。
②尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事。
③加强文化交流，运用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。
10．(2023河北，20，16分)阅读材料，完成下列要求。
红色水利遗产是革命、建设和改革各历史时期，中国共产党带领广大人民克服重重困难建成的各类水利设施，是革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分。全国首批革命文物名录收录了河南林县(今林州市)红旗渠、江西上犹县红军渠、西藏札达县英雄渠等86处红色水利遗产。红色水利遗产承载的“一不怕苦，二不怕死”、自力更生、艰苦奋斗的精神具有恒久生命力。
（1）结合材料，运用文化传承与文化创新知识，说明为什么红色水利遗产承载的文化精神具有恒久生命力。（10分）
（2）燕赵大地英雄辈出，红色文化光辉灿烂。请聚焦一处河北红色文化遗产，运用创新思维方法为传承红色文化提一条建议。要求：主题鲜明，具有创新性、合理性。（6分）
高考真题
【解题步骤】
（1）第一步：审设问，明确考查意图。
设问中的主语是红色水利遗产的文化精神，属于文化范畴。设问方式是“为什么”，题目想考查红色水利遗产的文化精神所焕发的生命力；其生命力是价值和作用的意思，等同于问文化为什么具有价值和作用？
（2）第二步：厘清材料逻辑，分层并划出关键词。本题材料以句号为划分标准，共三层。
（3）第三步：建构关键词与知识点的联系，准确定位知识后回扣设问，生成答案。
第一层的关键词是“历史时期”。点明红色水利遗产承载的文化精神属于中华优秀传统文化。结合设问，定位至中华优秀传统文化的价值是中华民族共同的精神标识，生成答案②；
第二层关键词“重要组成部分”定位中国特色社会主义文化当中的革命文化和社会主义文化的重要性，与材料融合生成答案①。
第三层的关键词“自力更生、艰苦奋斗”是中华民族精神的具体表现，定位中华民族精神的重要性即精神支柱、精神动力和精神火炬。再结合第二层的关键词“86处红色水利遗产”，彰显文化自信，两层归纳生成答案③。
参考答案
①红色水利遗产承载的文化精神是革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分，积淀着中华民族最深层的精神追求，是中国革命的精神标识，承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求。
②红色水利遗产承载的文化精神有利于激发民族团结力和凝聚力，铸牢中华民族共同体意识，有利于传承和弘扬革命文化，有利于实现革命文化的创造性转化创新性发展。
③红色水利遗产承载的文化精神体现社会主义核心价值观，有利于增强文化自信，建设文化强国，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养，实现中华民族伟大复兴中国梦。
11.（2023海南，24，6分）阅读材料，完成下列问题。
2022年，全球网友通过中国“野象旅行团”影像纪实，看到小象落草降生、象群来到居民院子用长鼻子打开水龙头排队喝水，看到当地政府及时疏导、沿途居民友好相让，象群在绿水青山之间安然北上……镜头里的象群悠然自得，百姓脱贫后生活幸福，人与自然和谐相处，让无数网友产生共鸣。
近年来，国内涌现出许多优秀影像作品，有的以纪实手法，深入田间地头，记录中国发展的奋进之路；有的以科幻题材，反映中华民族自强不息的奋斗精神和同舟共济的互助理念；有的以动漫形式，扎根传统沃土，传播民族文化……这些作品展现了可信可爱可敬的中国形象，让更多人喜欢聆听中国故事。
结合材料，运用发展中国特色社会主义文化知识，为影像作品讲好中国故事提三条建议。
参考答案
①挖掘中国特色素材，凸显故事的中国特色和中国理念，传递中国关于人类命运共同体的核心价值。
②创新中国故事的表达方式，用国际化的语言和方式讲述中国故事。
③弘讲述有情感、有温度的中国故事，拉近不同文化背景的国家人民之间的距离，增强情感认同。
④借助外国人讲好中国故事，提高传播效果。
12.（2022江苏，18，8分）阅读材料，回答问题。
20世纪30年代,四名共产党特工受命执行秘密任务，由于叛徒的出卖，他们从跳伞降落的那一刻起，就置身于敌人布下的天罗地网。电影《悬崖之上》的故事由此展开。
电影的主角不是一位战无不胜的超级英雄，而是一群有血有肉的“平凡”的地下工作者,是隐蔽战线上的无名英雄。然而，正是这些无名英雄演绎了最伟大、最动人的故事，他们明知自己必然会牺牲，甚至在历史上连名字都不可能留下，却依然视死如归，勇往直前，正如《悬崖之上》留给观众印象最深的台词:“把最后一颗子弹留给自己。”
对英雄的向往和崇敬，几乎流淌在每一个民族的血液里，但每个民族的英雄却各不相同。西方崇尚个人主义,其电影中塑造的英雄大多是“超人”“007”那样敢于冒险、单打独斗式的角色。而我国电影中的英雄凸显的是民族精神和人民至上，中国式英雄是爱国主义、集体情怀、民族气节的集中表达，正是许许多多这样的英雄,铸就了中华民族的脊梁。
有人觉得中国式英雄形象不够高大，认为我们的电影也应该塑造超人式英雄。
结合材料，写一篇短文对此观点进行反驳。要求：①运用文化相关知识。②观点明确，理由充分，逻辑清晰，结构合理。③学科术语使用规范，字数在250字左右。
高考真题
【参考答案】
①文化具有多样性，各民族文化各具特色（或回答民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识）。
②对于外来文化，要立足中国国情，坚持以我为主、为我所用，吸收外来有益文化，推动当代中国电影文化发展。
③社会实践是文化创新的源泉和动力，电影文化的创造要植根于中国特色社会主义实践；人民是文化发展的主体，文化发展要站在最广大人民立场上（或以人民为中心）。
④建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚守中华文化立场，弘扬优秀传统文化与民族精神。

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