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水来中堂扶无笔记当
第四部分哲学与文化
高中·政治
第六课
实现人生的价值
核心考点7
人生的价值观
了核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
1.理解价值观对人们行为的导向作用
结合材料，分析实现人生的价值
2.探寻实现人生价值的条件和途径
3.践行社会主义核心价值观
核心素养养成
一价值与价值观
名师点拨【
1.人的价值
→人的价值就在于创
(1)价值：哲学上的价值是指
对主体的
意义，即一事物
造价值，在于对社会的责
所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。它具有高度的
任和贡献.贡献包括物
质贡献和精神贡献，不能
和普遍性。
说哪个贡献更大·
(2)人的价值
人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主
含义
要在于对社会的
①社会价值：个人对社会的
,即通过自己的活动满足社
会和他人需要
名师点拨
内涵
②自我价值：在满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳
→正确理解价值观的
动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了
导向作用：①价值观都
有导向作用，无论是正
特点
人既是价值的
者，又是价值的
者
确的还是错误的价值
观，②不同性质的价值
对一个人的价值的评价主要是看他的
,最根本的是对社会
观的导向作用不同，正
评价
发展和人类进步事业的贡献，看他为人类、社会、国家和人民贡献
确价值观起积极的导向
了什么
作用，错误价值观起消
极的导向作用，③不能
2.价值观及其导向作用
把价值观的导向作用理
(1)价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成
解为决定作用。
的对
的总的看法和根本观点
(2价值观的导向作用>
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要
作用。一方面，
价值观影响人们对事物的认识和
;另一方面，价值观
人们改造世界的活动，影响人们的
②价值观是
的重要向导。
③价值观承载着一个民族和国家的
追求，体现着一个社会评
判是非曲直的标准。
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第四部分
哲学与文化
衡水中学状元笔记
点拨提示、
区分价值、人生价值、价值观
状元笔记
价值涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍
→要求我们把社会价
性，属客观范畴；人生价值只涵盖人生领域的价值；价值观是对价值的
值和自我价值统一起来，
主观反映，属于主观范畴。
在对社会的贡献中实现
自身的价值，要在个人与
3.培育和践行社会主义核心价值观
社会的统一中实现个人
富强、民主、文明、和谐是
,自由、平等、公
的价值，既要发挥主观能
层面的价值
动性，提高个人素质，埋
正、法治是
层面的价值
,爱国、敬业、诚信、友善是
是
头苦干，发物顽强奋斗精
个人层面的价值
这24个字是社会主义核心价值观的
什
神，又要充分利用好容观
,回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培
么
条件；坚定正确的理想信
育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提
念，在砥砺自我中实现人
供了
生价值。
①社会主义核心价值观是当代中国精神的
,凝结着全体人
为
民共同的价值追求
什
②社会主义核心价值观既体现了社会主义
要求，继承了中华
么
优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了
精神
①培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义
的影
响像空气一样无所不在、无时不有
怎
②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落
么
做
小、落实上下功夫
③使社会主义核心价值观
为人们的精神追求，外化为人们的
②价值判断与价值选择
名师点拨
1.价值判断与价值选择的内涵
少在价值观的导句作
(1)价值判断：人们对事物能否满足
的需要以及满足的程度
用下人们作出价值判断，
作出判断。
在价值判断的基础上再
作出价值选择
(2)价值选择：人们在价值判断的基础上作出的选择。
2.价值判断和价值选择的特点
名师点拨
特点
社会历史性
阶级性
主体差异性
→如何用价值判断与
价值选择的特点解题？
在阶级社会中，
注意分析，把握材料信
价值判断和价值
人们的社会地位
随着
的推移、空间的
息，当材料体现了随着时
选择具有
不同、需要不同，
变化和条件的改变，一定事
空的推移和条件的改变，
性。面对同一事
认识事物的角度
物的价值以及人们关于它的
人们对事物的评价和判
物或行为，不同
不同，对其价值
断标准发生了变化时，一
内涵
价值观念也会发生变化。价
阶级和阶层的人
的评价也会不
般用社会历史性来回答
值判断和价值选择会因时
会作出不同的甚
同，价值判断和
当材料涉及站在什么立
间、地点和条件的
而
至截然相反的价
不同
价值选择往
场上进行价值判断和价
值选择时，一般用主体差
值判断和价值
往
异性来回答
选择
63参考答案
平衡水中学状元笔记
参考答案
第一部分中国特色社会主义
4.决定性选择
最深刻最伟大
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实
四、1.社会主义
2.主要矛盾根本任务
工业国农业国
践的发展
经济文化工业国
核心考点1原始社会的解体和阶级社会的演进
3.社会主义站起来宝贵经验理论准备
一、最低天然食物农业共同平等互助
物质基础
平均分配氏族
第三课只有中国特色社会主义才能发展中国
二、个体劳动土地奴隶主奴隶完全人身自由
核心考点4伟大的改革开放和中国特色
全部产品主要矛盾暴力机关阶级矛盾
社会主义的创立、发展和完善
阶级统治金属工具商业城市文明文字
一、1.党的十一届三中全会改革开放
根本直接
2.农村改革从农村转向城市全方位、多层次、
三、地主地租人身自由土地铁制城市
宽领域
土地所有制地租苛捐杂税君主专制
3.经济体制新的阶段新的水平
君权神授地主阶级
4.决定性新的发展阶段
四、1.劳动力货币
二、1.中国中华民族中国人民中国共产党
2.一切劳动力雇佣剩余价值
2.站起来富起来强起来创立发展完善
4,相对有支付能力无政府私人占有
温饱不足小康富裕
基本矛盾
三、1.有中国特色的社会主义
5.阶级关系生产关系基本矛盾社会主义
2.社会主义最广大人民发展以人为本
核心考点2科学社会主义的理论与实践
明确坚持新时代
一、理性、正义本质阶级斗争人民群众里昂
四、根本原因道路理论制度文化基本国情
宪章运动工人阶级历史前提
现代化强国必由之路习近平新时代中国特色
二、1.唯物史观剩余价值学说
一般规律
社会主义思想正确理论人民代表大会
特殊规律理论基石
基层群众自治制度保障马克思主义中华文化
2.科学社会主义内在矛盾资本主义性质
民族的科学的大众的为人民服务百花齐放
理想目标
创新性强大精神力量伟大实践道路自信
三、社会主义
文化自信
四、1.生产力与生产关系经济基础与上层建筑
第四课只有坚持和发展中国特色社会主义
适应生产力的发展要求总趋势
才能实现中华民族伟大复兴
2.道路
核心考点5新时代中国梦
第二课只有社会主义才能救中国
一、2.中国特色社会主义现代化强国共同富裕
核心考点3新民主主义革命的胜利和
中国梦人类
社会主义制度在中国的确立
3.伟大飞跃光明前景强大生机活力伟大旗帜
一、1.半殖民地
中国智慧中国方案
2.中国人民的历史任务尝试未能改变结论
4.人民日益增长的美好生活需要不平衡不充分
另辟新路
的发展基本国情没有变国际地位没有变
二、1.十月革命中国共产党主心骨农村包围城市
基本路线
武装夺取政权最后夺取全国胜利
5.中国共产党人每一个人
2.无产阶级无产阶级社会主义社会
二、1.国家富强民族振兴人民幸福
无产阶级必要准备必然趋势
2.人民的梦国家的梦民族的梦中华儿女的梦
3.封建专制社会主义帝国主义
中国人民追求幸福同世界人民的梦想息息相通
三，2.工业化资本主义工商业
3.初心和使命
3.国营
4.社会主义现代化现代化强国

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