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第四单元　生物圈中的人
第六章　人体生命活动的调节
第一节　人体对外界环境的感知
1.(★)眼球具有哪些结构 各部分具有什么功能
眼球
2.我们常说的黑眼珠、白眼球分别指的是什么
黑眼珠指的是虹膜,白眼球指的是巩膜。
3.(★)瞳孔具有什么作用 怎样调节瞳孔的大小
(1)作用:瞳孔能调节进入眼睛的光量。
(2)调节方式:当外界光线强时,瞳孔缩小,以减少进入眼睛内部的光量;当外界光线弱时,瞳孔扩大,以增多进入眼睛内部的光量。
(3)举例:从明亮的地方进入黑暗的电影院,瞳孔会由小变大;猫的瞳孔白天缩小成一条缝,夜晚是又大又圆的。
4.(★)视觉是怎样形成的
外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上,形成一个(倒立缩小的)物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息后,会通过视神经将信息传给大脑的特定区域(视觉中枢),大脑立刻处理信息,形成视觉。
5.(★)近视是怎样形成的 如何矫正
(1)近视的成因:如果长期不注意用眼卫生,使睫状体内的平滑肌长期处于收缩状态,导致眼球的晶状体过度变凸且不能恢复原状,或眼球的前后径过长,那么远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落在视网膜的前方,这样看到的是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼,叫做近视眼。
(2)近视的矫正:近视眼可以通过配戴近视镜——凹透镜加以矫正。
6.(★)如何预防近视
为了保护视力,预防近视,应该做到“三要”和“四不要”。
“三要”即:读写姿势要正确,眼与书的距离要保持在33厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿,远眺几分钟;要认真做眼保健操,定期检查视力。
“四不要”是指:不要在直射的强光下看书;不要在光线暗的地方看书;不要躺卧看书;不要边走路边看书。
【要点警示】
(1)眼球的结构与照相机结构类似:晶状体相当于照相机的镜头,瞳孔相当于照相机的光圈,脉络膜相当于暗室的壁,视网膜相当于胶卷
(底片)。
(2)人能看清远近不同的物体,是因为晶状体的曲度可以调节,看近处物体时,晶状体曲度变大,看远处物体时,晶状体曲度变小。
(3)看远处物体时,物体反射进入眼球的光线少,瞳孔会放大;看近处物体时,物体反射进入眼球的光线多,瞳孔会缩小。
7.耳的基本结构有哪些 各具有什么功能
耳
8.(★)听觉是怎样形成的
外界的声波经外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞(听觉感受器),这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。
9.咽鼓管的位置和作用是怎样的
咽鼓管连通咽部和鼓室,可以保持鼓膜内外气压平衡,有利于鼓膜的正常振动。
10.保护听觉应注意什么
(1)不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道和鼓膜。
(2)遇到巨大声响时,要迅速张开口,使咽鼓管张开,或者闭嘴、堵住耳朵,使鼓膜两侧气压平衡。
(3)鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎。
(4)不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。
(5)不要长时间使用耳机,以免损伤鼓膜,使听力下降。
11.人体还有哪些感觉器官
(1)鼻:鼻黏膜内的嗅细胞,能感受气味刺激。
(2)舌:表面的味蕾能感受酸、甜、苦、咸等刺激。
(3)皮肤:能感受外界的冷、热、痛、触、压等刺激。
【要点警示】
(1)视觉和听觉都是在大脑皮层的特定区域形成的,视网膜是视觉感受器,耳蜗为听觉感受器。
(2)听觉障碍:传导性耳聋——鼓膜损坏或听小骨运动障碍等引起的耳聋;神经性耳聋——听觉神经或大脑皮层的听觉中枢病变引起的
耳聋。
第二节　神经系统的组成
1.神经系统由哪几部分组成 各具有什么功能
组成 功能或分布 系统
脑 大脑 具有感觉、运动、视觉、听觉、语言等神经中枢,是调节人体生理活动的最高级中枢 中枢神 经系统
小脑 协调运动,维持身体平衡
脑干 具有专门调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢
脊髓 是脑与躯干、内脏之间的联系通路,具有反射和传导功能
神经 脊神经 分布在躯干和四肢的皮肤和肌肉里 周围神 经系统
脑神经 大都分布在头部的感觉器官、皮肤和肌肉等处
2.(★)神经系统结构和功能的基本单位是什么 具有什么结构和功能
(1)基本单位:神经细胞,又叫神经元。
(2)结构:神经元的结构包括细胞体和突起两部分,突起有两种,长的轴突和短的树突。
(3)功能:接受刺激,产生并传导兴奋(一般是树突接受信息,轴突传出信息)。
3.什么是神经纤维、神经和神经末梢
(1)神经纤维:神经元长的突起和外面包的一层鞘一起构成神经纤维。
(2)神经:神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。
(3)神经末梢:神经纤维末端的细小分支。
【要点警示】
(1)神经是由多种组织构成的,包括神经组织、结缔组织等。
(2)区分中枢神经系统和神经中枢:中枢神经系统是指脑和脊髓;神经中枢是指在脑和脊髓里,由神经元的细胞体集合而成的,能行使一定功能的区域,如视觉中枢、听觉中枢等。
(3)大脑的神经中枢位于外层的大脑皮层,脊髓的神经中枢位于内部的蝴蝶状的灰质。
第三节　神经调节的基本方式
1.(★)神经调节的基本方式是什么
神经调节的基本方式是反射。
2.什么是膝跳反射
受试者一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上,快速叩击膝盖下方的韧带,小腿突然跳起来,这种现象叫做膝跳反射,是检测脊髓功能是否完好的一种方式。
3.什么叫做反射
反射:人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
4.(★)什么叫做反射弧 它是由哪几部分组成的
(1)反射弧:参与反射的神经结构叫做反射弧。
(2)反射弧由[①]感受器、[②]传入神经、[③]神经中枢、[④]传出神经和[⑤]效应器构成。
5.举例说明反射有哪些类型
类型 概念 举例
非条件 反射 简单的、人生来就有的反射;神经中枢在大脑皮层以下(脑干、脊髓等) 膝跳反射、缩手反射、排尿反射、眨眼反射
条件 反射 通过长期生活经验的积累形成的;神经中枢在大脑皮层 听到汽车喇叭声会躲避、看到红灯会停下、看见山楂会分泌唾液
注意:与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类特有的。如谈虎色变、画饼充饥等。
【要点警示】
(1)人做算术题和马戏团里小狗算算术是有区别的:人类运用语言中枢理解算式,而小狗并不理解。
(2)缩手反射时,先缩手后感到疼痛,是因为从传入神经传到脊髓的神经冲动会沿着脊髓的白质传到大脑,在大脑皮层的相应神经中枢产生痛觉,这个过程滞后于反射活动的发生。如果传出神经受损,那么只有感觉,不会产生运动。
第四节　激素调节
1.(★)内分泌腺与外分泌腺有什么不同
项目 内分泌腺 外分泌腺
导管 无 有
分泌物 运输方式 进入毛细血管随血液循环到达全身各处 通过导管到达身体某些部位
举例 甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛 唾液腺、胃腺、汗腺、胰腺
2.什么叫做激素
激素是由内分泌腺分泌的化学物质,在体内含量十分微小,但对人体新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动有重要作用。
3.(★)生长激素、甲状腺激素和胰岛素的功能及分泌异常时的表现有哪些
名称 主要功能 分泌不足 分泌过量
生长 激素 调节人体的生长发育 幼年时期:患侏儒症(生长迟缓,身材矮小,智力发育正常) ①幼年时期:患巨人症(身体各部位过分生长,身材异常高大) ②成年时期:患肢端肥大症(肢端部位器官生长显著)
甲状腺 激素 ①促进生长发育 ②促进代谢 ③提高神经系统的兴奋性 ①幼年时期:患呆小症(身材矮小,智力水平低下,生殖器官发育不全) ②饮食中缺碘,易患地方性甲状腺肿 成年时期:患甲状腺功能亢进(食量大增,身体消瘦,情绪激动,失眠健忘,心率和呼吸速率偏高)
胰岛素 调节糖类在体内的吸收、利用和转化等 患糖尿病 患低血糖
4.为什么胰腺既属于内分泌腺,又属于外分泌腺
胰腺由两部分组成,一部分能分泌胰液,进入小肠,参与食物的消化,所以称为外分泌腺;胰腺中含有腺细胞团——胰岛,能分泌胰岛素,直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环调节人体的生命活动,属于内分泌腺。
5.神经调节和激素调节有什么关系
人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
第七章　人类活动对生物圈的影响
第一节　分析人类活动对生态环境的影响
1.我国从1949年到1989年,人口数量增长明显加快,可能的原因是什么
人民生活水平不断提高,医疗卫生条件不断改善。
2.为什么要实行计划生育
人口增长对资源、环境和社会产生了巨大的影响。我国是人口大国,人口问题非常突出。为了控制人口数量和提高人口素质,我国实行计划生育。
3.人类活动对生态环境的影响有哪些
(1)有害:乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来生物入侵等。
(2)有益:植树造林、救治受伤的野鸟、建立自然保护区等。
第二节　探究环境污染对生物的影响
1.(★)酸雨是怎样形成的
酸雨主要是由于人为地向大气中排放大量二氧化硫等酸性物质造成的。正常雨水的pH不小于5.6,pH小于5.6的雨水就是酸雨。
2.酸雨有什么危害
(1)酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收
利用。
(2)酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的生长发育,甚至造成死亡。
(3)酸雨可以引起水源酸化,影响饮用,威胁人们的健康。
(4)酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时会使植物大量死亡。
3.怎样控制酸雨
控制酸雨的根本措施,是通过使用净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放,并做好回收和利用这些污染物的工作。
第三节　拟定保护生态环境的计划
1.怎样拟定保护当地生态环境的计划
通过实地调查或收集资料等方式调查当地的环境状况,结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等,分析在生态环境方面出现问题的原因,指出有关部门和公民在保护当地生态环境中应当如何做,并制订出详细的计划。
2.我们青少年应怎样保护生态环境
(1)树立环保意识。
(2)积极参加保护生态环境的各项活动。
(3)积极向当地政府、环保部门提出有益的建议。
第五单元　健康地生活
第一章　传染病和免疫
第一节　传染病及其预防
1.什么是传染病 传染病有哪些特点
传染病是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病,其具有传染性和流行性两大特点。
2.什么是病原体
引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为病原体。
3.(★)传染病要在人群中流行,必须同时具备哪三个基本环节
(1)传染源:能够散播病原体的人或动物。
(2)传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。
(3)易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
4.根据传染病的传播途径,传染病可分为哪几种类型
呼吸道传染病、消化道传染病、体表传染病、血液传染病等。
5.(★)预防传染病的一般措施有哪些
传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。预防传染病要采取综合措施和重点措施相结合的
方式。
【要点警示】
(1)区分传染源和病原体:传染源是指能够散播病原体的人或动物;病原体是指能够引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
(2)传染病不仅能在人与人之间传播,有些还能在人与动物之间传播,如禽流感。
(3)苍蝇、蚊子可作为某些传染病的传播途径。
(4)正确区分三种预防措施:一般情况下,针对健康人采取的措施属于保护易感人群;针对患病的人或动物采取的措施属于控制传染源;其余的措施属于切断传播途径。
第二节　免疫与计划免疫
1.(★)人体有哪三道防线 各有什么功能
第一道防线:皮肤和黏膜。
功能:阻挡或杀死病原体,清扫异物。
第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
功能:杀菌物质中的溶菌酶,能破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌溶解;吞噬细胞能将侵入人体的病原体吞噬消化。
第三道防线:主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。
功能:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体。抗体能与特定的抗原结合,促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除,或使病原体失去致病性。
2.(★)什么是非特异性免疫
人体的第一和第二道防线是人生来就有的,不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫做非特异性免疫。
3.(★)什么是特异性免疫
人体的第三道防线是在人出生以后逐渐建立起来的后天防御屏障,只针对某一特定的病原体或其他异物起作用,因而叫做特异性免疫。
4.(★)什么是抗原和抗体
病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体。引起人体产生抗体的物质叫做抗原。抗体与抗原的结合具有特异性。
5.(★)免疫有哪些功能
(1)防御感染:抵抗抗原的侵入,防止疾病的发生。
(2)维持自身稳定:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
(3)免疫监视:监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
6.有人说“免疫总是对人体有益的”,这种说法对吗 请说明理由。
不对。例如,在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,因此必须寻找与患者身体相匹配的器官,还要长期使用免疫抑制药物;当人体抵抗抗原侵入的反应过强时,进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。
7.什么叫做计划免疫
根据某些传染病的发生规律,按照科学的免疫程序,将各种安全有效的疫苗有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种有计划的预防接种简称为计划免疫。
8.(★)什么是疫苗 举例说明常用的疫苗及其预防的传染病有哪些
疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。
例如:卡介苗——肺结核,百白破——百日咳、白喉、破伤风。
9.实施计划免疫最有效的办法是什么
预防接种。
10.什么是艾滋病 艾滋病的病原体是什么 它是怎样传播的
艾滋病:是一种免疫缺陷病,又称为获得性免疫缺陷综合征。
艾滋病的病原体:人类免疫缺陷病毒(HIV)。
主要传播途径:血液传播、性接触传播、母婴传播等。
【要点警示】
(1)抗原是指能引起人体产生抗体的物质,不仅包括病原体,还包括花粉等过敏原、移植的异体器官等。
(2)计划免疫运用了特异性免疫的原理:A疫苗(抗原)能刺激人体产生A抗体,A抗体只能与A抗原结合,不能与其他抗原结合。
第二章　用药和急救
第一节　安全用药
1.(★)安全用药的含义是什么
根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
2.(★)什么是处方药和非处方药
处方药:是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物。
非处方药:是不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物,简称OTC。
3.怎样才能做到安全用药
无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读药品说明书,了解药物的名称、主要成分、作用与用途(功能与主治)、适应症、禁忌、不良反应(副作用)、注意事项、用法与用量、规格、生产日期和有效期等,以确保用药安全。
4.家庭小药箱应怎样配备
根据家庭成员的健康需要:除了备有某些家庭成员特殊需要的药物外,也有一些常用药物,如感冒冲剂、阿司匹林、黄连素等,还有碘伏、酒精、棉签、纱布、胶布、创可贴、体温计等。
第二节　急救常识
1.在什么情况下,可对患者进行心肺复苏
当患者呼吸、心跳骤停时,需要对其进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等。
2.做人工呼吸时最常用的方法是什么
口对口吹气法。
3.做人工呼吸时有哪些要求
(1)使患者仰卧,头后仰,将患者的衣领解开,腰带松开。
(2)清除患者口鼻内的异物和污物,保持呼吸道通畅。
(3)救护者一只手托起患者的下颌,另一只手捏紧患者的鼻孔,然后深吸一口气,对着患者的口部用力吹入。
4.(★)如何判断三种血管出血 应如何进行处理
(1)动脉出血:出血时,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。
处理方式:在近心端用手指、止血带或绷带压迫止血,并及时到医院处理。
(2)静脉出血:出血时,血液呈暗红色,缓慢而连续不断地从伤口流出。
处理方式:对于大静脉出血,应在远心端用手指、止血带或绷带压迫止血,并及时到医院处理;对于小静脉出血,应先将伤口清洗干净,然后贴上创可贴。
(3)毛细血管出血:出血时,血液呈红色,从伤口渗出或像水珠一样流出,一般都能自行凝固止血。
处理方式:清洗伤口,贴上创可贴或在伤口盖上敷料,用纱布绷带加压止血即可。
注意:若出现动脉或大静脉出血,首先要拨打急救电话“120”紧急呼救,同时,用手指、止血带或绷带压迫止血。
第三章　了解自己　增进健康
第一节　评价自己的健康状况
1.世界卫生组织是怎样定义健康的
健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2.如何做到健康生活
①合理营养;②加强体育锻炼;③搞好个人卫生;④正确地认识自我,保持愉快的心情和积极向上的心态;⑤学会与人相处,维持良好的人际关系。
3.青少年应怎样保持愉快的心情
心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。
调节情绪的方法有:①转移注意力;②宣泄烦恼;③自我安慰。
第二节　选择健康的生活方式
1.现代生活中,影响人类健康的主要疾病有哪些
主要有恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病,这些疾病也被称为“生活方式病”或“现代文明病”。
2.青少年存在哪些不良生活方式
青少年存在的不良生活方式:有的经常不吃早餐,偏爱吃油炸食品;有的染上吸烟、酗酒的不良嗜好;有的迷恋网络,通宵上网;有的存在心理健康问题,未能及时被发现和矫治。
3.青少年应选择哪些健康的生活方式
(1)营养配餐好。(2)坚持体育锻炼。(3)按时作息。(4)不吸烟,不喝酒,拒绝毒品。(5)合理安排上网时间。
4.吸烟对人体有什么危害
烟草燃烧时会产生尼古丁、一氧化碳、焦油等多种有害物质,引发心脑血管疾病,甚至癌症。
5.酗酒对人体有哪些危害
酗酒会损伤肝脏,引发心脑血管疾病,损害神经系统,导致记忆力下降,增加患癌症的危险,还会导致骨骼异常,增加骨质疏松症、骨折的发生率。
第六单元　生物圈中的微生物
第一章　细菌和真菌
第一节　细菌和真菌的分布
1.什么是菌落
菌落是指一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
2.细菌菌落和真菌菌落各有什么特点
细菌菌落:比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥。
真菌菌落:一般比细菌菌落大,霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有的表面还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同孢子的颜色。
3.(★)培养细菌、真菌的一般方法是什么
配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养。
4.(★)细菌、真菌的生存需要哪些条件
基本生存条件:水分、适宜的温度、有机物等。
特殊生存条件:有的需要氧气才能生存,有的在无氧条件下生存。
第二节　细菌
1.哪位科学家首先发现了细菌 他是怎样发现的
荷兰人列文虎克,利用自己制作的显微镜,首先发现了细菌。
2.(★)巴斯德在微生物学方面有哪些贡献
(1)利用“鹅颈瓶”实验,证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。
(2)发现了乳酸菌、酵母菌。
(3)发明了保存酒和牛奶的巴氏消毒法及防止手术感染的方法。
3.细菌根据形态分为哪几类
球菌、杆菌、螺旋菌。
4.(★)细菌具有哪些共有结构和特殊结构
共有结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA。
特殊结构:有的细菌有荚膜,有的细菌有鞭毛。
5.什么是原核生物
细菌等生物的细胞内具有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,这样的生物称为原核生物。
6.细菌的营养方式是什么
细菌没有叶绿体,不能进行光合作用,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,营养方式为异养,有寄生和腐生两种生活方式。
7.(★)细菌是怎样繁殖后代的
通过分裂进行生殖。
8.细菌的芽孢是生殖细胞吗
芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。当环境适宜时,芽孢又能萌发成细菌,所以,芽孢不是生殖细胞。
9.细菌具有什么特性,使它们几乎无处不在
细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。
【要点警示】
(1)所有的细菌都是单细胞个体。
(2)芽孢是细菌度过不良环境的一种手段,不是生殖细胞。
(3)不是所有的细菌都有荚膜和鞭毛。
(4)细菌进行分裂生殖,就是一个分为两个。如果以30分钟分裂一次计算,一个细菌经过3小时后,理论上会变为26个,4小时为28个,5小时为210个,但实际上由于生存空间和生存条件的限制,可能达不到这一数值。
第三节　真菌
1.日常生活中常见的真菌有哪些
(1)单细胞真菌:酵母菌。
(2)多细胞真菌:青霉、曲霉、香菇、木耳、银耳、牛肝菌、灵芝等。
2.酵母菌、青霉和蘑菇具有哪些结构特点
(1)酵母菌是单细胞真菌,有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。
(2)青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。组成青霉的菌丝有营养菌丝和直立菌丝两种,直立菌丝的顶端生有青绿色的孢子。
(3)蘑菇的菌体也是由菌丝构成的,地下部分的菌丝能够吸收土壤中的水分和有机物;地上部分叫子实体,由菌柄和伞状的菌盖组成。
3.真菌的营养方式和生殖方式是怎样的
(1)营养方式:真菌没有叶绿体,营养方式为异养。
(2)生殖方式:孢子生殖(酵母菌还能进行出芽生殖)。
4.(★)真菌有哪些共同特征
(1)每个细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成。
(2)细胞中没有叶绿体,营养方式是异养。
(3)都能够产生孢子,用孢子繁殖后代。
第四节　细菌和真菌在生物圈中的作用
1.(★)细菌和真菌在生物圈中有哪些作用
①作为分解者参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物
共生。
2.(★)细菌和真菌是怎样参与生物圈的物质循环的
在生物圈的物质循环中,细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然中,被绿色植物吸收和利用,进而制造有机物。
3.举例说明什么叫做共生
(1)共生:有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生。
(2)举例:①地衣是真菌和藻类共生在一起形成的,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌为藻类提供水分和无机盐。
②豆科植物的根瘤是豆科植物和能够固氮的根瘤菌共生在一起形成的,豆科植物为根瘤菌提供有机物,而根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质(氮肥)。
③一些食草动物胃肠内的细菌与动物共生,动物为这些细菌提供生存的场所和食物,而细菌可以帮助动物分解草料中的纤维素。
第五节　人类对细菌和真菌的利用
1.(★)你知道在哪些食品的制作中用到了细菌和真菌吗
(1)酵母菌:制作面包、馒头、酿酒等
(2)乳酸菌:制作泡菜、酸奶和奶酪。
(3)醋酸菌:制醋。
(4)霉菌:制酱。
2.(★)食品腐败的原因是什么
食品的腐败主要是由细菌和真菌的大量繁殖引起的。这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物,并在食品中生长和繁殖,导致食品腐败。
3.食品保存的原理是什么
把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
4.(★)细菌和真菌在疾病防治方面有哪些用途
(1)生产抗生素:抗生素是指由某些细菌和真菌产生的能够杀死某些致病细菌的物质。
(2)生产胰岛素:人们利用转基因技术,将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,使之能够产生人的胰岛素。
5.人们如何利用细菌来生产清洁能源和进行环境保护
(1)在没有氧气的环境中,甲烷菌利用有机物产生甲烷,甲烷是一种清洁能源,可作为燃料用于照明、取暖或发电等。
(2)一些细菌在有氧或无氧的条件下,能分解生活污水和工业废水中的有机物,使污水得到净化。
第二章　病毒
1.病毒有哪几种类型 它的大小如何
(1)种类:根据寄生的细胞不同,分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒(也叫噬菌体)。
(2)大小:病毒比细菌小得多,只能用纳米来表示它们的大小。
2.(★)病毒的结构是怎样的
病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞
结构。
3.(★)病毒是如何生活和繁殖的
(1)生活:病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞里。
(2)繁殖:病毒寄生在其他生物的活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。
4.病毒与人类有什么关系
(1)害处:引起动植物和人患病。
(2)益处
①制备疫苗预防传染病。
②在烧伤患者患处涂抹绿脓杆菌噬菌体稀释液,能有效控制绿脓杆菌感染。
③利用专门寄生在昆虫细胞里的动物病毒制成的杀虫剂可防治棉铃虫等农业害虫。
④通过病毒携带其他生物的特定基因进入正常动植物细胞内,达到转基因或基因治疗的目的。

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