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(共19张PPT)
物理 北师大版（2024）
八年级下册
第七章　运动和力
第四节 同一条直线上二力的合成
预习清单
1.几个力共同作用在一个物体上产生的效果和一个力作用的_________, 可以用一个力来______那几个力, 这个力称为那几个力的_____。已知几个力的大小和方向, 求合力的_____和_____, 称为力的合成。
2.作用在同一直线上的两个力, 如果方向相同, 其合力方向与_________的方向一致, 大小等于这两个力的大小_____。
效果相同
代替
合力
大小
方向
这两个力
之和
预习清单
3.作用在同一直线上的两个力, 如果方向相反, 其合力方向与_________的方向一致, 大小等于这两个力的大小_____。
之差
较大的力
导入新课
对于搬课桌来说, 这位同学对课桌的作用效果与那两位同学共同作用的效果相同吗
任务一：认识合力的概念
生活中是否还有类似的作用效果相同的例子
“作用效果相同”指什么
举例：
任务一：认识合力的概念
两个力或者多个力共同作用所产生的效果可以用一个力来代替。
合力与分力是等效替代的关系, 合力并不是物体受到的又一个力, 合力的实质是“等效力”。“几个力”必须是同时作用在同一个物体上的力。
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任务二：探究同一直线上二力的合成
已知几个力的大小和方向, 求合力的大小和方向, 称为力的合成。物体可能受两个、三个或者更多的力, 这些力的方向可能在同一直线上, 也可能不在同一直线上, 本着从简单到复杂的研究问题原则, 先来研究同一直线上二力合成的问题。
任务二：探究同一直线上二力的合成
1.同一直线上方向相同的二力的合成
如果一个物体同时受到水平向右的 2 N 的拉力, 和水平向右 3 N 的拉力, 这两个力的合力是多大 方向呢
大小为 5 N
方向水平向右
任务二：探究同一直线上二力的合成
实验设计方案
任务二：探究同一直线上二力的合成
实验数据记录表格
作用在同一直线上的两个力,如果方向相同,其合力方向与这两个力的方向一致,大小等于这两个力的大小之和。
任务二：探究同一直线上二力的合成
2.同一直线上方向相反的二力的合成
如果这个物体受到的 2 N 的拉力是水平向左的,这两个力的合力是多大 方向呢
作用在同一直线上的两个力,如果方向相反,其合力方向与较大的那个力的方向一致,大小等于这两个力的大小之差。
大小为 1 N
方向水平向右
任务二：探究同一直线上二力的合成
合力一定比每个分力都大吗 合力和分力是否同时作用在物体上 若有多个力沿同一直线作用在物体上,该怎么求合力呢
任务二：探究同一直线上二力的合成
这里是否用到了力的合成知识
核心总结
1.合力与分力“效果相同”
2.同一直线上二力的合成
课堂评价
1. 重为 1.8 N 的苹果竖直上升时, 受到 0.2 N 的空气阻力, 它所受合力大小为 ( )
A. 2 N B. 1.8 N C. 1.6 N D. 0 N
2.若作用在一个物体上的两个力分别是 5 N 和 8 N, 且在同一直线上，则这两个力的合力是 ( )
A．一定是 13 N B．一定是 3 N
C．可能是 3 N 或 13 N D．无法判断
A
C
课堂评价
3.如图所示, 小李把篮球竖直向上抛出, 篮球先上升后下落, 且运动越快受到空气阻力越大, 但阻力始终小于球的重力。则篮球在整个运动过程中所受合力 ( )
A. 始终减小
B. 始终增大
C. 先减小后增大
D. 先增大后减小
A
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