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(共21张PPT)
物理 北师大版（2024）
八年级下册
第七章　运动和力
第三节 重力
预习清单
1.地球上的一切物体, 都受到地球的_______作用。这种由于地球的吸引而使地球附近的物体受到的力叫做_______。重力的方向总是__________。
2.物体所受的重力与它的质量成_____, 重力的计算公式为_______；一般情况下 g 取_________, 在地球上的不同位置, g 的数值可能_______。
吸引力
重力
竖直向下
正比
G = mg
9.8 N/kg
不同
预习清单
3.物体的每一部分都会受到地球的吸引, 但是对于整个物体来说, 重力作用的表现就好像作用在一个点上, 这个点叫做物体的______。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的___________。
重心
几何中心上
导入新课
我的口令是向上、向左、向右抛物体,我并没有让同学们向下抛物体, 为什么你们抛出去的物体最终都掉到了地上呢
地球有吸引力
地球就像有“魔力”一样, 所有抛出去的物体, 无论抛出去的方向如何, 最终都会落向地面。接下来, 我们一起去探索地球的这种“魔力”——重力。
任务一：认识重力及其方向
1.重力的定义
2.重力的方向
重力的方向是向下的。
重力的方向总是竖直向下的, 不能说垂直向下。
由于地球的吸引而使地球表面附近的物体受到的力叫作重力。
重力的概念:
任务一：认识重力及其方向
地球上的物体受到的重力均是竖直向下的。
任务二：探究重力与质量的关系
影响重力大小的因素有哪些
任务二：探究重力与质量的关系
重力的大小到底与哪些因素有关呢 有什么关系
进行实验与数据收集
任务二：探究重力与质量的关系
作图像分析
任务二：探究重力与质量的关系
分析与论证
质量增大几倍,重力也增大几倍,即物体所受重力的大小与它的质量成正比。重力与对应质量的比值基本上是一个不变的值,这个比值大约是 9.8 N/kg。
g 是物体所受的重力与物体的质量的比值。在同一地点,物体所受的重力与其质量的比值是定值;通常情况下,g = 9.8 N/kg,其物理意义是:质量为 1 kg 的物体所受的重力是 9.8 N。在粗略计算时,g 可取 10 N/kg。在地球上的不同位置,g 的数值可能不同。g 的数值与地理纬度有关。
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任务三：认识物体的重心
直尺各部分都会受到重力作用,如果找一个等效的作用点,可能在哪里
物体的每一部分都会受到地球的吸引,对于整个物体来说,重力作用的表现就好像作用在一个点上,这个点叫作物体的重心。
一般材料均匀、外形规则的物体的重心,就是这一物体的几何中心。粗细均匀的木棒的重心在木棒的中点,均匀圆木球的重心在它的球心。
任务三：认识物体的重心
重心不一定在物体上。
人的重心大致在哪里 重心位置是否会改变 直尺各部分都会受到重力作用,如果找一个等效的作用点,可能在哪里
人处于不同姿势时,重心位置不同。
重心跟物体的形状、质量分布是否均匀有关,对于形状规则、质量分布均匀的物体,其重心在几何中心。
运动会上,对于跨越式和背越式两种跳高姿势,从提高比赛成绩的角度你会如何选择 原因是什么
核心总结
1.重力
(1)概念:由于地球的吸引而使地球表面附近的物体受到的力叫作重力。
(2)符号: G。
(3)理解:地球附近的一切物体都受到重力的作用;施力物体是地球。
核心总结
2.重力的三要素
(1)大小:物体所受重力与其质量成正比。
G = mg。g = 9.8 N/kg。
(2)方向:竖直向下。
应用:重垂线;水平仪等。
(3)重心:重力的作用点。
核心总结
3.重力的示意图
G
G
课堂评价
1.树上的苹果落向地面是_____作用的结果, 其施力物体是_____。泥瓦工人通常用重垂线来检验砌的墙是否竖直, 这是根据重力的方向总是_________的原理。
重力
地球
竖直向下
课堂评价
2.体积为 0.4 m3, 密度为 2.5×103 kg/m3的石块,其重力是多大
石块重力 G = mg
= ρVg
= 2.5×103 kg/m3×0.4m3×9.8N/kg
= 9.8×103 N。
课堂评价
3.画出静止在斜面上的木块受到的重力的示意图。
G
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