资源简介

(共22张PPT)
物理 北师大版（2024）
八年级下册
第九章　机械和功
第四节 比较做功的快慢
预习清单
1.回忆我们是如何比较两个物体运动快慢的。
比较运动的快慢一般用两种方法:一种是相同路程比时间,一般赛跑都是用这种方法(裁判员的方法);还可用另一种方法,是相同时间比路程(观众的方法)。物理学上采取后种方法。
预习清单
2.请估算将两个鸡蛋从地面上拿到课桌上,需要做的功大约是多少
两个鸡蛋的重力约为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,
课桌高度约为h=0.8m,
将两个鸡蛋从地面上拿到课桌上,需要做的功约为W=Gh=1N×0.8m=0.8J。
预习清单
3.(1)假设甲、乙、丙、丁四位同学的体重均为50kg,他们在做引体向上时,每完成一次,大约做多少功
做引体向上一次,上升的高度约为h=0.5m,同学的重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N,
做的功约为W=Gh=500N×0.5m=250J。
预习清单
(2)甲同学1min内完成15个,乙同学1min内完成12个,丙同学完成5个用了25s,丁同学完成5个用了15s。
①甲和乙同学比较,谁做功多 谁做功快 如何比较
②丙和丁同学比较,谁做功多 谁做功快 如何比较
③甲、乙、丙、丁四位同学谁做功最快 如何比较
①甲同学做功多,甲同学做功快。相同时间,做功多的做功快。②丙和丁同学做功一样多,丁同学做功快。做相同的功,用时短的做功快。③丁同学做功最快。比较单位时间内做功多少。
导入新课
组织四名学生比赛将书从置物架最下层搬运到最上层,进行做功比赛,其他同学做记录。
(1)同学甲和乙比一分钟看谁搬运的书总质量大。
(2)同学丙和丁比搬运50kg的书看谁用的时间少。
任务一：比较做功的快慢
比赛结束后,通过下面的数据记录表格,回答三个问题:
1.甲和乙谁做功快
2.丙和丁谁做功快
3.乙和丙谁做功快
任务二：建立功率的概念
回忆比较运动快慢的方法。
1.路程相同比时间。
2.时间相同比路程。
3.计算路程与时间的比值,比较单位时间内通过的路程。
任务二：建立功率的概念
思考比较做功快慢有哪些方法
1.做功相同比时间。
2.时间相同比做功。
3.计算功与做功所用时间的比值,比较单位时间内所做的功。
思考还有哪些物理量用到了这种定义方法
提示:速度、密度、压强等。
任务二：建立功率的概念
在物理学中,我们用功率描述做功的快慢，把功与完成这些功所用的时间之比叫作功率。
如果用W表示功,t表示完成这些功所用的时间,P表示功率,则功率的计算公式为
任务二：建立功率的概念
在国际单位制中,功的单位是焦(J),时间的单位是秒(s),则功率的单位就是焦每秒(J/s)。在物理学中,将瓦特作为功率的单位,简称瓦(W)。
1W=1J/s
换算关系为
1kW=103W,1MW=106W
任务二：建立功率的概念
活动:学生两人一组,粗测其中一名同学做一分钟俯卧撑的功率,体验1W 有多大。
实验前讨论以下问题:
1.实验依据的实验原理是什么
2.需要测量哪些物理量
3.需要哪些实验器材
4.实验步骤是什么
5.记录实验数据的表格如何设计
任务三：了解一些物体的功率
计算一个长时间进行体力劳动的成年人和大型挖掘机一秒分别做功为多少
如果大型挖掘机1s做的功由成年人来完成,最快需要多长时间 你想到了什么
任务四：推导公式P=Fv
汽车在平直的公路上行驶得又快又稳,在上坡时却行驶得很慢,其中有什么奥秘吗
如果物体受到的力是F,从计时开始到时刻t这段时间内,物体沿力F的方向移动的距离是s,则力在这段时间所做的功是W=Fs,根据功率的定义式,有,可知一个力对物体做功的功率,等于这个力F与受力物体运动速度v的乘积。
任务四：推导公式P=Fv
根据上面的提示,你能说出汽车在行驶时进行换挡操作的原因了吗 为什么汽车上坡时一般都要从高速挡换到低速挡呢
汽车发动机输出的功率是一定的,行驶时需要通过减小速度提高牵引力或通过减小牵引力来提高速度。
核心总结
1.功率:描述做功快慢的物理量
(1)计算公式:(比值定义法)。
(2)单位:瓦、千瓦、兆瓦。
(3)单位换算:1kW=1 000W。
2.拓展:P=Fv。
课堂评价
1.使用机械做功时,下面说法中正确的是 ( )
A.功率大的机器一定比功率小的机器做功多
B.功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少
C.功率小的机器一定比功率大的机器做功慢
D.以上说法都不对
C
课堂评价
2.一个质量是60kg的人,从山脚爬到山顶,山的海拔为200 m,山坡为2km,需要20min,这个人的功率是多少 (g取10N/kg)
100W
课堂评价
3.某汽车的功率是110kW,行驶了1min,牵引力做了多少功 如果此时汽车以22m/s匀速前进,汽车牵引力约为多少 汽车受到的阻力是多少
6 600 000J
5 000N
5 000N
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