资源简介

(共21张PPT)
物理 北师大版（2024）
八年级下册
第八章　压强和浮力
第三节 探寻连通器
预习清单
1.上部________、底部________的容器叫作连通器。
2.如果连通器中装入同一种液体时,那么液体静止时连通器各部分中的液面____________。
3.常见的连通器有:_____________________________ ____________。
开口
连通
总是相平的
船闸、茶壶、锅炉水位计、
下水管道等
预习清单
4.如图所示,容器A、B 内盛有液面在同一水平面的清水,用带有阀门K的斜管将两容器相连,当将阀门K打开时水将 ________(选填“会”或“不会”)流动。
不会
导入新课
产生此现象的原因是什么 为了让喷泉产生较好的效果,在制作和操作上应注意哪些问题
任务一：认识连通器，知道连通器的工作特点
向连通器的一个管中倒入红墨水,描述观察到的现象。
其他管中也会有红墨水。
任务一：认识连通器，知道连通器的工作特点
上部开口、底部连通的容器叫作连通器。
微小压强计的 U形管是连通器吗 为什么
不是,因为不满足上部开口的条件。
任务一：认识连通器，知道连通器的工作特点
观察连通器中各部分的液面,有什么特点 把连通器倾斜放置,观察连通器中各部分的液面有什么特点。
在连通器中装入同一种液体时,发现不论这个容器如何放置,液体静止时连通器各部分中的液面总是相平的。
相平就是指各个容器中的液面处于同一条水平线上。
任务一：认识连通器，知道连通器的工作特点
为什么装有同种液体的连通器静止时,它各部分中的液面总是相平的呢
问题引导:
(1)液体静止说明了什么
(2)连通器各部分中的液面相平的实质是什么
任务一：认识连通器，知道连通器的工作特点
建构假想液片结合受力关系,分析连通器中各部分液面高度的关系。如图所示。
由液体静止,假想的液片静止,由二力平衡的知识可知:F1=F2
由压力和压强的关系可得:p1S=p2S
整理得:p1=p2
由液体的压强公式可知:ρgh1=ρgh2
整理得:h1=h2
任务一：认识连通器，知道连通器的工作特点
拓展:如果U形管两侧装有的液体不同(两种液体不相融),当静止时,两侧的液面还会相平吗
任务二：知道生活中的连通器，并能解释其工作过程
下面两个茶壶,从物理学角度看,哪个茶壶设计得更合理呢
第一个茶壶更合理,因为可以多装水,第二个茶壶中的水装不满。
任务二：知道生活中的连通器，并能解释其工作过程
除了茶壶外,生活中还有回水弯、牲畜自动喂水器、水塔等连通器,请大家说说它们的工作过程。
任务二：知道生活中的连通器，并能解释其工作过程
船是怎样从下游经过船闸驶向上游的
任务二：知道生活中的连通器，并能解释其工作过程
结合下列图片分组讨论,派代表向全班汇报。
任务二：知道生活中的连通器，并能解释其工作过程
分析解释课堂引入的自制喷泉,为了让喷泉产生较好的效果,在制作和操作上应注意哪些问题
核心总结
1.上部开口,底部连通的容器叫作连通器。
2.在连通器中装入同一种液体时,发现液面总是相平的(应用了液体压强的知识)。
3.连通器的应用:茶壶、船闸、锅炉水位计、下水管道等。
课堂评价
1.(多选)如图所示的实例中属于连通器的是 ( )
ABC
课堂评价
2.如图所示,A、B为两容器,用一带阀门的管子相连,装有同一种液体,液面相平,则a、b两处的压强pa＿＿＿(选填“> ”“< ”或“=”)pb。当打开阀门时,液体＿＿＿＿ (选填“流动”或“不流动”)。
<
不流动
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