资源简介

2025年春季七年级训练题（一）
道德与法治
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，请将正确选项的字母代号填涂在答题 卡对应的位置上。每小题2分，共28分。）
1.右图是湖北武汉某校七年级学生“我心中的美”认知情况的调查数据。据此，我们能得出的结论是
A.内在美比外在美更为重要
B.文化修养高才是真正的美
C.多数学生存在着认知偏差
D.同学们都追求外在仪表美
2.针对部分初中生的行为表现，同学们发表了自己的看法， 其中正确的
3.神舟十四号载人飞船的航天员刘洋是中国历史上首位进入太空的女航天员；
神舟十九号载人飞船的航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师；
中国载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬是航天员选拔与训练工作的幕后英雄；
……
这些女性在自己的工作领域展现了 “巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们
A.男生女生各具特点，各有优势
B.男女性别特征的消失是社会进步的表现
C.进入青春期，男生女生性别差异更加明显
D.激发自身潜能，消除男女生在性别上的差异
4.针对如图同学的苦恼，青春期的我们应该
①正视变化，欣然接受 ②努力改变，消除烦恼
③视而不见，任其自然 ④理性对待，不嘲弄他人
A.①② B.②③ C.③④D.①④
5. 2024年12月4日，武汉市中级人民法院少年法庭庭长在武汉市某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出 地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该
①树立安全意识和自我保护意识，远离异性
②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害
③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益
④严厉打击和惩罚性侵害和校园欺凌的行为
A.①② B.②③ C.③④
6.美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度（焦虑 水平）与工作效率（绩效），呈倒U形的线性关系。右图 所示，说明了
A.压力越大，心理越焦虑，效率越高
B.情绪影响着我们的行动效率
C.情绪是决定行动成败的关键
D.随着周围环境的变化，情绪也发生变化
7.下列诗词所体现的情绪属于同一种的有
①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ②别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 ④人逢喜事精神爽，月到中秋分外明
A.①② B.②③C.③④ D.①④
8.自习课上，楚楚同学因与同桌闲聊被老师单独叫出去批评、教育。下列选项是楚楚同学可能产生的认知、情绪及引发的行为，你认为不合理的是
A.老师规范我的行为习惯→感激→严格要求自己
B.老师在维护班级风气→羞愧→改过自新，学会慎独
C.老师看我不顺眼，故意针对我→愤怒→自暴自弃
D.老师对我严格要求→高兴→更加自律，遵守校纪班规
9.为了了解和体验自己的情绪，七（1）班楚楚同学记录了自己一天情绪的变化曲线。根据右图所示曲线，可以得出以下结论
①消极情绪终将给人带来不良体验
②情绪影响人的观念和行动
③青少年的情绪反应强烈，波动大
④情绪受多方面因素影响
A.①② B.②③C.③④ D.①④
10. “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。” 老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们
A.要认可自己，肯定自己的价值 B.有目标是被肯定的关键
C.要积极地表现自己 D.完美的自己才能获得他人的良好评价
11.湖北楚天卫视发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们自尊的人能够
①了解自己的优点和长处 ②懂得自爱，不为名利所惑
③知廉耻，明是非 ④客观分析他人的评价
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12.日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修 养的要求。右图剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修 养的要求有
①尊重他人 ②遵守规则③助人为乐 ④诚实守信
A.①② B.②③C.③④ D.①④
13.2024年12月18日，由共青团海南省委主办，12355海南省青少年服务台、共青团昌江县委共同承办的2024年海南省青少年“防欺凌、防性侵”自护教育宣传活动走进昌江县职业教育中心。开展此类活动旨在
A.丰富学生的精神文化生活 B.严惩危害青少年健康成长的违法行为
C.杜绝学校安全事故的发生D.提升青少年的自我保护意识和防范欺凌的能力
14.2025年2月24日至28日，武汉光谷实验中学七年级开展了为期一周的“寻找红色记忆， 立志报效祖国”的研学活动。同学们先后参观、瞻仰八七会议会址纪念馆、毛泽东同志 旧居、中央农民运动讲习所旧址、中共五大会址纪念馆等爱国主义教育基地和红色旅游 景点。同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的 祖国打下坚实基础。这说明
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感是人基本的精神需求 ③情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
二、非选择题（本大题共3小题，第15题10分，第16题10分，第17题12分，共32分）
15.勇敢面对青春变化（10分）
青春是美好多彩的，却又充满矛盾与烦恼。自从跨入了青春期，有的同学就一直唉声叹 气、叫苦不迭。
材料一【悦纳青春变化】 下面是七（1）班三位同学的对话。请仔细品味同学们的对话， 聆听他们的倾诉吧！
▲小胡 满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了……
▲小北 不知从何时开始，我的嗓音变得瓮声瓮气，一说话就像在打呼噜！
▲小郝 我几乎认不出自己了，矮矮的，胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”……
（1）结合材料一，谈谈我们应如何悦纳青春期的生理变化？（2分）
材料二【调适青春烦恼】 下面是楚楚同学的“微日记”片段，记录着成长的点滴，与你分享。
我的微日记（一） 天气：晴
进入初中以后，我发现自己变得心事重重，内心想与爸爸妈妈平等交流、与同学们友好相处，但又不愿主动接近他们，有心事也不愿向他们倾诉；我越来越不喜欢父母干涉我的事， 可是遇到麻烦又渴望他们“出现”。
（2）楚楚同学面临青春期什么样的矛盾心理？ （2分）我们应该如何调适这种青春期的烦恼？（3分）
材料三【化解青春困惑】 心理咨询师刘老师收到一封来信，大致内容如下：
刘老师： 您好！ 我是一名初一的学生。我喜欢上一个女孩，起初我们俩一起学习，无话不谈。我以为找到了大人世界中的爱情。但当我向她表白后，她却生气了，难道我做错了吗？这件事情让我感到苦恼、不太开心。您能帮帮我吗？ 学生：楚楚 2025年3月8日
（3）假如你是刘老师，请针对楚楚同学的困扰，给他写一封回信（列出要点即可）（3分）。
16.小故事大道理（10分）
校园中的尴尬故事梅梅擅长小提琴表演，并以此为荣。但在学校文艺汇演排练结束后，老师表扬了梅梅的好朋友小虹，称小虹比梅梅表现更好，并让小虹代表班级参加比赛。 梅梅觉得伤了自尊，就有意疏远小虹，对小虹爱答不理。
（1）结合梅梅的经历，请你告诉大家怎样才是真正的自尊。（4分）
专线上的温馨故事在重庆有一条特殊的地铁线——轨道交通4号线，每天都有一群 老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜。当地人给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”。乘坐 “背篓专线”的菜农，无意间说了句，"年纪大了，听不太懂普通话语音报站名”。“背篓专线” 很快给出回应：重庆话版报站，马上安排！ 2024年4月3号起，“背篓专线”（重庆轨道交通 4号线）正式上线重庆话语音播报，这也是重庆首条开启方言播报的轨道交通路线。
（2）“背篓专线”的做法启示我们应怎样尊重他人？（2分）
古诗里的清廉故事 清朝的叶存仁，做了三十余年的官。他离任时，部属执意在夜间为他送行话别。原来是部属临别赠礼，故意利用夜色以避人耳目。叶存仁当即写诗一首：“月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”拒礼而去。
（3）你从叶存仁的《拒礼诗》中懂得了哪些自尊的道理？ （4分）
17.情绪与情感（12分）
【锦囊妙计】情绪ABC理论阐述的是诱发性事件（A）、对事件的评价和解释（B）及情绪和行为的后果（C）三者之间的关系（内容如图 所示）。
（1）情绪ABC理论启示我们可以用什么方法来调 节情绪？（1分）调节情绪，你还有哪些好的 方法？（3分）
【真情实感】
情感词语 情感故事
责任感 周日，我到公园玩，公园里绿树成荫，百花齐放，我看见一些人乱扔垃圾， 还有人走进花坛，手捧摘下的鲜花拍照。我自己随身拿着塑料袋，有垃圾就放 到里面，如果看到有人乱扔垃圾，我会对他进行规劝。
（2）结合生活实际，仿照上述示例写出一个积极的情感词语和相应的情感故事。（4分）
情感词语 情感故事
【改革先锋】今日之中国，改革是最鲜明的时代特征之一，教育领域亦是如此。人民日 报曾专版报道江苏南通田家炳中学教育改革，并发表教育时评《情感教育激发成长动力》，为 江苏南通田家炳中学的教育改革点赞。下图摘自人民日报教育专栏。
（3）请从情感作用的角度，分析田家炳中事在教育改革中重视情感教育的原因。（每点1 分，共4分）2025年春季七年级道德与法治训练题（一）答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C D A D B B D C C A B A D C
15.
（1）①青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。
②在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。（每点1分，共2分）
（2）矛盾心理：闭锁与开放；独立与依赖（每点1分，共2分）
如何调适：①可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调适自己。
②可以求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。
③可以学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点1分，共3分）
（3）①在与异性交往中，我们常常会萌发对异性的朦胧情感，容易把这种欣赏和向往当作爱情。
②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
③面对朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（每点1分，共3分）
16.
（1）①自尊的人能认可自己，肯定自己的价值。
②自尊的人知廉耻、明是非，能够做到行己有耻，主动培养美好的道德品行。
③自尊的人不爱慕虚荣，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。
（答出其中两点即可，每点2分，共4分）
（2）接纳他人不同的个性和处世风格，
尊重他人不同的生活习惯，
珍视他人的劳动和付出。（2分）
（3）①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
（答出其中两点即可，每点2分，共4分）
17.
（1）第一问：认知调节或改变认识评价（1分） 第二问：注意转移、合理宣泄、放松训练（3分）
（2）开放性试题。言之有理，内容一致即可。
示例：【情感词语】爱国情感（1分）
【情感故事】我参加了学校的升旗仪式，看着五星红旗缓缓升起，全校师生跟唱国歌，庄严注视着鲜艳的五星红旗，我由衷地感到震撼，作为中国人，我感到无比的骄傲和自豪。（3分）
（3）①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。
②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（每点1分，共4分）

展开更多......

收起↑