资源简介 第1章 专题提升二 带电粒子的运动分析选择题1~11题,每小题8分,共88分。基础对点练题组一 电场线和带电粒子运动轨迹问题1.一带负电荷的点电荷,只在静电力作用下沿曲线abc由a运动到c,已知点电荷的速率是递减的。关于b点电场强度E的方向,图中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线)( )A BC D2.(2024·重庆沙坪坝高二期中)高能粒子是指带电粒子在强电场中进行加速,现将一电子从电场中A点由静止释放,沿电场线运动到B点,它运动的v-t图像如图,不考虑电子重力的影响,则A、B两点所在区域的电场线分布情况可能是下列选项中的( )A BC D3.(多选)如图,A、B两个点电荷固定在空间,实线为两点电荷电场中的部分电场线,弯曲虚线为一个带电粒子仅在电场力作用下运动的轨迹,a、b为轨迹上两点,下列说法正确的是( )A、B带同种电荷A、B带电荷量的绝对值不相等a点电场强度比在b点电场强度大带电粒子在a点加速度比在b点加速度小4.(2024·贵州遵义高二期中)将金属圆环接地后,把点电荷P放置在金属圆环附近,点电荷和金属圆环间的电场线分布如图所示,a、b、c、d均为电场中的点,下列说法正确的是( )a点的电场强度大于b点的电场强度c点的电场强度小于d点的电场强度点电荷P带负电若将一带正电的试探电荷从d点由静止释放,电荷将沿着电场线运动到c点5.(2024·苏州大学附属中学高二期中)某电场的电场线分布如图所示,虚线为某带电粒子只在电场力作用下的运动轨迹,a、b、c是轨迹上的三个点,则( )粒子一定带正电粒子一定是从a点运动到b点粒子在c点的加速度可能小于在b点的加速度粒子在c点的速度一定大于在a点的速度题组二 电场中的动力学问题6.如图所示,质量为m、带正电的滑块,沿绝缘斜面匀速下滑,当滑至竖直向下的匀强电场区域时,滑块的运动状态为( )继续匀速下滑加速下滑减速下滑上述三种情况都有可能发生7.如图所示,内壁光滑绝缘的半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m、带电荷量为q的小滑块,静止于P点,整个装置处于水平向右的匀强电场中。设滑块所受支持力为N,OP与水平方向的夹角为θ,重力加速度为g。下列关系正确的是( )qE= qE=mgtan θN= N=mgtan θ8.如图所示,在某一真空中,只有水平向右的匀强电场和竖直向下的重力场,在竖直平面内有初速度为v0的带电微粒,恰能沿图示虚线由A向B做直线运动。那么( )微粒带正、负电荷都有可能微粒做匀减速直线运动微粒做匀速直线运动微粒做匀加速直线运动综合提升练9.(2024·福建南平高一期末)如图所示,用绝缘细线将带电小球1连接并悬挂,带电小球2固定在绝缘支架上,两小球在同一水平线均处于静止状态,细线与竖直方向的夹角为θ。已知两小球1、2所带电荷量大小分别为q1、q2,小球1的质量为m,重力加速度为g,静电力常量为k,两小球均可视为点电荷。则( )q1、q2一定相等两小球带同种电荷绝缘细线拉力的大小为mgcos θ两小球1、2之间距离为10.(多选)(2024·湖南衡阳高一期末)如图所示,在一倾角为45°的绝缘斜面C上有一带正电的小物体A处于静止状态,现将一带正电的小球B沿以A为圆心的圆弧缓慢地从P点移至A正上方的Q点处,已知P、A在同一水平线上,且在此过程中物体A和C始终保持静止不动,A、B可视为质点。关于此过程,下列说法正确的是( )地面对斜面C的摩擦力一定逐渐减小地面对斜面的支持力一定一直增大物体A受到斜面的摩擦力可能一直减小物体A受到斜面的支持力可能一直增大11.如图所示,在竖直平面内以O点为圆心的绝缘圆环上有A、B、C三点。A、B、C三点将圆三等分,其中A、B的连线水平。在A、B两点各固定一个电荷量为+Q的点电荷,在C点固定一个电荷量为-2Q的点电荷。在O点有一个质量为M的带电小球处于静止状态,已知圆的半径为R,重力加速度为g,静电力常量为k,下列说法正确的是( )小球带正电O点的电场强度大小为小球的带电荷量为撤去C点电荷瞬间,小球的加速度大小为g培优加强练12.(12分)(2024·陕西西安中学高二期中)如图所示,带电小球A和B(可视为点电荷)放在倾角为30°的光滑固定绝缘斜面上,已知A球的质量为m,所带电荷量为+q,B球的质量为2m,所带电荷量为-q。沿斜面向上的恒力F作用于A球,可使A、B保持间距r不变沿斜面向上做匀加速直线运动,已知重力加速度为g,静电力常量为k,求:(1)(6分)加速度a的大小;(2)(6分)F的大小。专题提升二 带电粒子的运动分析1.D [根据从a运动到c,点电荷的速率是递减的,可知点电荷所受电场力方向与速度方向成钝角,又根据曲线运动条件,可知电场力指向轨迹弯曲的内侧,因负电荷所受电场力方向与电场强度方向相反,故D正确。]2.A [v-t图像的斜率表示加速度,由图像可知,斜率为正且逐渐减小,则粒子的加速度沿运动方向,且逐渐减小,做加速度减小的加速运动,根据牛顿第二定律eE=ma可知电场强度越来越小,电场线越来越稀疏,电子受电场力与电场方向相反,电场方向由B指向A,故A正确。]3.BD [图中电场线起始于A,终止于B,由电场线分布的特征可知两粒子带异种电荷,且A带正电,B带负电,故A错误;根据题图可知,电场线分布不具有对称性,则两点电荷带电荷量的绝对值不等,故B正确;由于电场线分布的密集程度表示电场的强弱,b点附近电场分布线密度大于a点,所以,b点电场强度比a点电场强度大,故C错误;根据qE=ma可知粒子在a点加速度比在b点加速度小,故D正确。]4.B [根据电场线的疏密程度可知a点的电场强度小于b点的电场强度,c点的电场强度小于d点的电场强度,故A错误,B正确;电场线由点电荷P发出,所以P带正电,故C错误;由于图中电场线不是直线,所以试探电荷运动过程中所受电场力方向会时刻变化,试探电荷将做曲线运动,其所受电场力将指向轨迹的凹侧,且沿电场线切线方向,所以试探电荷不可能沿着电场线由d点运动到c点,故D错误。]5.A [由题图可知,粒子不论是沿着acb方向运动还是沿着bca方向运动,根据轨迹弯曲方向可知,粒子所受电场力方向向左,由电场线的方向可知粒子带正电,故A正确,B错误;由电场线的分布可知c点的电场强度大于b点的电场强度,根据牛顿第二定律,粒子在c点的加速度大于在b点的加速度,故C错误;若粒子是从a点运动到c点,电场力做负功,则c点的速度小于a点的速度;若粒子是从c点运动到a点,电场力做正功,则c点的速度小于a点的速度,故D错误。]6.A [设斜面倾角为θ,在无电场区域,滑块匀速下滑,有mgsin θ=μmgcos θ,即sin θ=μcos θ,与滑块重力无关,当滑块滑至竖直向下的匀强电场区域时,相当于滑块的重力变大,因此滑块仍然匀速下滑,故A正确。]7.A [小滑块受重力、电场力和支持力作用,处于平衡状态,根据平衡条件及几何关系有qE=,N=,故A正确。]8.B [微粒做直线运动的条件是合外力的方向与速度方向共线,重力的方向竖直向下,则电场力的方向只能水平向左,故微粒带负电,A错误;由于合外力的方向与运动方向相反且为恒力,故微粒做匀减速直线运动,C、D错误,B正确。]9.D [根据题意可知,两个带电小球之间为库仑引力,则两小球带异种电荷,不能确定带电小球的电荷量关系,故A、B错误;根据题意,对带电小球1受力分析,如图所示。由平衡条件有Fcos θ=mg,Fsin θ=F库,解得F=,F库=mgtan θ,由库仑定律可得,两小球1、2之间距离为r=,故C错误,D正确。]10.AB [对A与C组成的系统整体受力分析,由于B移动的过程中,A、B之间的距离不变,F库的大小不变,正交分解有F库cos α=f地,Mg+F库sin α=N,由于B移动的过程中,α角增大,可得f地减小,N增大,A、B正确;对A隔离受力分析,θ角初始时刻是45°,当θ=45°时,库仑力与重力的合力刚好与N1等大反向,此时摩擦力为零,此后随着B的移动,摩擦力沿斜面向上持续增大;正交分解有mgcos 45°+F库sin θ=N1,由题意可知45°≤θ≤135°,可知,当θ=90°时,支持力有最大值,故支持力是先增大,后减小,C、D错误。]11.D [由电场的叠加可知,O点的电场方向竖直向下,根据平衡条件可得,小球带负电,故选项A错误;O点的电场强度为三个点电荷的叠加,即E=2cos 60°+=3,故选项B错误;由平衡条件得Mg=q,得q=,故选项C错误;撤去C点电荷瞬间,O点电场强度大小为E′=,由牛顿第二定律Mg-q=Ma,得a=g,故D正确。]12.(1)- (2)解析 (1)根据库仑定律,两球相互吸引的库仑力F库=A球和B球的加速度相同,隔离B球,由牛顿第二定律有F库-2mgsin 30°=2ma所以a=-。(2)把A球和B球看成整体,A、B间的库仑力为系统内力,由牛顿第二定律有F-3mgsin 30°=3ma,F=。专题提升二 带电粒子的运动分析学习目标 1.进一步熟练掌握库仑定律,电场强度公式。2.掌握解决电场中带电粒子运动轨迹问题。3.掌握解决电场中的平衡问题与动力学问题。提升1 电场线和带电粒子运动轨迹问题1.带电粒子做曲线运动时,合外力指向轨迹曲线的内侧,速度方向沿轨迹的切线方向。2.分析方法(1)由轨迹的弯曲情况结合电场线确定电场力的方向。(2)由电场力和电场线的方向可判断电荷的正负。(3)由电场线的疏密程度可确定电场力的大小,再根据牛顿第二定律F=ma可判断电荷加速度的大小。(4)根据力和速度方向的夹角可以判断速度变大还是变小,从而确定不同位置的速度大小。例1 如图所示,图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,箭头表示运动方向,a、b是轨迹上的两点。若粒子在运动中只受电场力作用,根据此图不能作出的判断是 ( )A.带电粒子所带电荷的符号B.粒子在a、b两点的受力方向C.粒子在a、b两点何处速度大D.粒子在a点是否有初速度听课笔记 分析运动轨迹类问题的两点技巧(1)由轨迹的弯曲方向确定粒子所受合外力的方向,由电场线的疏密程度确定电场力的大小,进而确定合外力的大小。(2)速度或动能的变化要根据合外力做功情况来判断,当电场力恰为合外力时,电场力做正功,速度或动能增加,电场力做负功,速度或动能减少。训练1 如图所示,实线为不知方向的三条电场线,从电场中M点以相同速度垂直于电场线方向飞出a、b两个带电粒子,仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示。则( )A.a一定带正电,b一定带负电B.a的速度将减小,b的速度将增大C.a的加速度将减小,b的加速度将增大D.两个粒子的动能,一个增大一个减小提升2 电场中的动力学问题1.电场中动力学问题与力学问题分析方法完全相同,带电体的受力仍然满足牛顿第二定律。2.处理静电场中力与运动的问题时,根据牛顿运动定律,再结合运动学公式、运动的合成与分解等运动学知识即可解决问题。角度1 带电体的平衡问题例2 (2024·江西吉安高二统考期末)可视为点电荷的a、b两个带电小球所带的电荷量分别为+6q和-2q,质量均为m,两球间用一长为L的绝缘细线连接,用长度也为L的另一绝缘细线将a悬挂在天花板上,在两球所在的空间有方向向左的匀强电场,电场强度为E,平衡时两细线都被拉紧,则平衡时两球的位置可能是图中的( )听课笔记 角度2 带电体的平衡和加速问题例3 如图所示,一匀强电场的电场强度方向与水平方向的夹角为θ。现有一带电小球以初速度v0由A点水平射入该匀强电场,恰好做直线运动,由B点离开电场。已知带电小球的质量为m,电荷量为q,A、B之间的距离为d,重力加速度为g。试分析:(1)带电小球的电性;(2)匀强电场的电场强度的大小;(3)小球经过B点时的速度vB的大小。 解决电场中动力学问题的一般思路训练2 如图所示,长l=1 m的轻质细绳上端固定,下端连接一个可视为质点的带电小球,小球静止在水平向右的匀强电场中,绳与竖直方向的夹角θ=37°。已知小球所带电荷量q=1.0×10-6 C,匀强电场的电场强度E=3.0×105 N/C,取重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。求:(1)小球的质量;(2)若剪断绳子,则经过1 s小球获得的速度大小;(3)若撤去电场,则小球到达最低点对细绳的拉力大小。 随堂对点自测1.(电场线和带电粒子运动轨迹问题)某电场的电场线分布如图所示。下列说法正确的是( )A.c点的电场强度大于b点的电场强度B.若将一试探电荷+q在a点由静止释放,它将沿电场线运动到b点C.b点的电场强度大于d点的电场强度D.a点和b点的电场强度的方向相同2.(电场线和带电粒子运动轨迹问题)图中实线为真空中某一点电荷形成的电场线,一电子的运动轨迹如图中虚线所示,其中a、b是轨迹上的两点。若电子在两点间运动的速度不断增大,则下列判断中正确的是( )A.形成电场的点电荷为正电荷B.电子可能是从a点运动到b点C.电子在两点间运动的加速度一定减小D.调整电子初速度的大小和方向,电子可能做匀速圆周运动3.(带电体的平衡和加速问题)如图所示,光滑固定斜面(足够长)倾角为37°,一带正电的小物块质量为m,电荷量为q,置于斜面上,当沿水平方向加如图所示的匀强电场时,带电小物块恰好静止在斜面上,从某时刻开始,电场强度变为原来的(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2)。求:(1)原来的电场强度大小;(2)小物块运动的加速度;(3)小物块2 s末的速度大小和2 s内的位移大小。 专题提升二 带电粒子的运动分析提升1例1 A [由题图中粒子的运动轨迹可知粒子在a、b两点受到的电场力沿电场线向左,由于电场线方向不明,则无法确定粒子的电性,故A符合题意,B不符合题意;由轨迹弯曲方向与粒子速度方向的关系分析可知,电场力对粒子做负功,粒子的速度减小,则粒子在a点的速度较大,故C不符合题意;若粒子在a点没有初速度,粒子在只受电场力的作用下,将沿着电场线做直线运动,而不是曲线运动,所以粒子在a点一定有初速度,故D不符合题意。]训练1 C [带电粒子做曲线运动,所受电场力的方向指向轨迹的内侧,由于电场线的方向未知,所以粒子电性不能确定,故A错误;从题图轨迹变化来看,速度与力方向的夹角都小于90°,所以电场力都做正功,动能都增大,速度都增大,故B、D错误;电场线密的地方电场强度大,电场线疏的地方电场强度小,由F=qE知a受力减小,加速度减小,b受力增大,加速度增大,故C正确。]提升2例2 D [a带正电,受到的电场力方向水平向左,b带负电,受到的电场力方向水平向右。以整体为研究对象,整体所受的电场力大小为4qE,方向水平向左,则上面悬挂a的绳子应向左偏转,设上面的绳子与竖直方向的夹角为α,则由平衡条件得tan α==,以b球为研究对象,设a、b间的绳子与竖直方向的夹角为β,则由平衡条件得tan β=,可得α=β,根据几何知识可知,b球应在悬点的正下方,故D正确。]例3 (1)带正电 (2) (3)解析 (1)小球进入电场后受两个力的作用:重力mg和电场力qE,若要保证小球做直线运动,则小球必然带正电,并且所受电场力qE和重力mg的合力F沿直线AB水平向右。(2)由(1)中结论和几何关系可知mg=qEsin θ,所以匀强电场的电场强度大小为E=。(3)小球在恒力作用下由A到B做匀加速直线运动,合力F=,由牛顿第二定律得加速度a=,由匀变速直线运动规律得v-v=2ad,则vB=。训练2 (1)0.04 kg (2)12.5 m/s (3)0.56 N解析 (1)小球静止,根据平衡条件可知tan 37°=解得m== kg=0.04 kg。(2)剪断绳子,根据牛顿第二定律得=ma解得a== m/s2=12.5 m/s2经过1 s后速度为v1=at1=12.5×1 m/s=12.5 m/s。(3)撤去电场,小球从静止落到最低点,由动能定理得mgl(1-cos37°)=mv2小球在最低点,有T-mg=m联立解得T=0.56 N。随堂对点自测1.C [电场线的疏密反映了电场强度的大小,由题图可知EaEc,Eb>Ed,Ea>Ec,故选项A错误,C正确;由于电场线是曲线,在a点由静止释放的正电荷不可能沿电场线运动,故选项B错误;电场线的切线方向为该点电场强度的方向,a点和b点的切线不在同一条直线上,故选项D错误。]2.C [做曲线运动的物体,受力的方向一定指向轨迹凹侧,可知电子受到的电场力方向向左,电场强度方向向右,故形成电场的点电荷带负电,A错误;由于电子在两点间运动的速度不断增大,电场力对电子做正功,因此一定是从b点向a点运动,B错误;由于电子从b向a运动,电场强度逐渐减小,根据牛顿第二定律,加速度逐渐减小,C正确;由于场源电荷与电子带同种电荷,相互排斥,因此电子不可能做匀速圆周运动,D错误。]3.(1) (2)3 m/s2,方向沿斜面向下 (3)6 m/s 6 m解析 (1)对小物块受力分析如图所示,小物块静止于斜面上,则mgsin 37°=qEcos 37°E==。(2)当电场强度变为原来的时,小物块受到的合外力F合=mgsin 37°-qEcos 37°=0.3mg由牛顿第二定律有F合=ma所以a=3 m/s2,方向沿斜面向下。(3)由运动学公式,知v=at=3×2 m/s=6 m/ss=at2=×3×22m=6 m。(共45张PPT)专题提升二 带电粒子的运动分析第1章 静电力与电场强度1.进一步熟练掌握库仑定律,电场强度公式。2.掌握解决电场中带电粒子运动轨迹问题。3.掌握解决电场中的平衡问题与动力学问题。学习目标目 录CONTENTS提升01课后巩固训练03随堂对点自测02提升1提升2 电场中的动力学问题提升1 电场线和带电粒子运动轨迹问题提升1 电场线和带电粒子运动轨迹问题1.带电粒子做曲线运动时,合外力指向轨迹曲线的内侧,速度方向沿轨迹的切线方向。2.分析方法(1)由轨迹的弯曲情况结合电场线确定电场力的方向。(2)由电场力和电场线的方向可判断电荷的正负。(3)由电场线的疏密程度可确定电场力的大小,再根据牛顿第二定律F=ma可判断电荷加速度的大小。(4)根据力和速度方向的夹角可以判断速度变大还是变小,从而确定不同位置的速度大小。A例1 如图所示,图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,箭头表示运动方向,a、b是轨迹上的两点。若粒子在运动中只受电场力作用,根据此图不能作出的判断是 ( )A.带电粒子所带电荷的符号B.粒子在a、b两点的受力方向C.粒子在a、b两点何处速度大D.粒子在a点是否有初速度解析 由题图中粒子的运动轨迹可知粒子在a、b两点受到的电场力沿电场线向左,由于电场线方向不明,则无法确定粒子的电性,故A符合题意,B不符合题意;由轨迹弯曲方向与粒子速度方向的关系分析可知,电场力对粒子做负功,粒子的速度减小,则粒子在a点的速度较大,故C不符合题意;若粒子在a点没有初速度,粒子在只受电场力的作用下,将沿着电场线做直线运动,而不是曲线运动,所以粒子在a点一定有初速度,故D不符合题意。分析运动轨迹类问题的两点技巧(1)由轨迹的弯曲方向确定粒子所受合外力的方向,由电场线的疏密程度确定电场力的大小,进而确定合外力的大小。(2)速度或动能的变化要根据合外力做功情况来判断,当电场力恰为合外力时,电场力做正功,速度或动能增加,电场力做负功,速度或动能减少。 C训练1 如图所示,实线为不知方向的三条电场线,从电场中M点以相同速度垂直于电场线方向飞出a、b两个带电粒子,仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示。则( )A.a一定带正电,b一定带负电B.a的速度将减小,b的速度将增大C.a的加速度将减小,b的加速度将增大D.两个粒子的动能,一个增大一个减小解析 带电粒子做曲线运动,所受电场力的方向指向轨迹的内侧,由于电场线的方向未知,所以粒子电性不能确定,故A错误;从题图轨迹变化来看,速度与力方向的夹角都小于90°,所以电场力都做正功,动能都增大,速度都增大,故B、D错误;电场线密的地方电场强度大,电场线疏的地方电场强度小,由F=qE知a受力减小,加速度减小,b受力增大,加速度增大,故C正确。提升2 电场中的动力学问题1.电场中动力学问题与力学问题分析方法完全相同,带电体的受力仍然满足牛顿第二定律。2.处理静电场中力与运动的问题时,根据牛顿运动定律,再结合运动学公式、运动的合成与分解等运动学知识即可解决问题。D角度1 带电体的平衡问题例2 (2024·江西吉安高二统考期末)可视为点电荷的a、b两个带电小球所带的电荷量分别为+6q和-2q,质量均为m,两球间用一长为L的绝缘细线连接,用长度也为L的另一绝缘细线将a悬挂在天花板上,在两球所在的空间有方向向左的匀强电场,电场强度为E,平衡时两细线都被拉紧,则平衡时两球的位置可能是图中的( )角度2 带电体的平衡和加速问题例3 如图所示,一匀强电场的电场强度方向与水平方向的夹角为θ。现有一带电小球以初速度v0由A点水平射入该匀强电场,恰好做直线运动,由B点离开电场。已知带电小球的质量为m,电荷量为q,A、B之间的距离为d,重力加速度为g。试分析:(1)带电小球的电性;(2)匀强电场的电场强度的大小;(3)小球经过B点时的速度vB的大小。解析 (1)小球进入电场后受两个力的作用:重力mg和电场力qE,若要保证小球做直线运动,则小球必然带正电,并且所受电场力qE和重力mg的合力F沿直线AB水平向右。(2)由(1)中结论和几何关系可知mg=qEsin θ,解决电场中动力学问题的一般思路训练2 如图所示,长l=1 m的轻质细绳上端固定,下端连接一个可视为质点的带电小球,小球静止在水平向右的匀强电场中,绳与竖直方向的夹角θ=37°。已知小球所带电荷量q=1.0×10-6 C,匀强电场的电场强度E=3.0×105 N/C,取重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。求:(1)小球的质量;(2)若剪断绳子,则经过1 s小球获得的速度大小;(3)若撤去电场,则小球到达最低点对细绳的拉力大小。答案 (1)0.04 kg (2)12.5 m/s (3)0.56 N经过1 s后速度为v1=at1=12.5×1 m/s=12.5 m/s。联立解得T=0.56 N。随堂对点自测2C1.(电场线和带电粒子运动轨迹问题)某电场的电场线分布如图所示。下列说法正确的是( )A.c点的电场强度大于b点的电场强度B.若将一试探电荷+q在a点由静止释放,它将沿电场线运动到b点C.b点的电场强度大于d点的电场强度D.a点和b点的电场强度的方向相同解析 电场线的疏密反映了电场强度的大小,由题图可知EaEc,Eb>Ed,Ea>Ec,故选项A错误,C正确;由于电场线是曲线,在a点由静止释放的正电荷不可能沿电场线运动,故选项B错误;电场线的切线方向为该点电场强度的方向,a点和b点的切线不在同一条直线上,故选项D错误。C2.(电场线和带电粒子运动轨迹问题)图中实线为真空中某一点电荷形成的电场线,一电子的运动轨迹如图中虚线所示,其中a、b是轨迹上的两点。若电子在两点间运动的速度不断增大,则下列判断中正确的是( )A.形成电场的点电荷为正电荷B.电子可能是从a点运动到b点C.电子在两点间运动的加速度一定减小D.调整电子初速度的大小和方向,电子可能做匀速圆周运动解析 做曲线运动的物体,受力的方向一定指向轨迹凹侧,可知电子受到的电场力方向向左,电场强度方向向右,故形成电场的点电荷带负电,A错误;由于电子在两点间运动的速度不断增大,电场力对电子做正功,因此一定是从b点向a点运动,B错误;由于电子从b向a运动,电场强度逐渐减小,根据牛顿第二定律,加速度逐渐减小,C正确;由于场源电荷与电子带同种电荷,相互排斥,因此电子不可能做匀速圆周运动,D错误。(1)原来的电场强度大小;(2)小物块运动的加速度;(3)小物块2 s末的速度大小和2 s内的位移大小。解析 (1)对小物块受力分析如图所示,小物块静止于斜面上,则mgsin 37°=qEcos 37°由牛顿第二定律有F合=ma所以a=3 m/s2,方向沿斜面向下。(3)由运动学公式,知v=at=3×2 m/s=6 m/s课后巩固训练3D题组一 电场线和带电粒子运动轨迹问题1.一带负电荷的点电荷,只在静电力作用下沿曲线abc由a运动到c,已知点电荷的速率是递减的。关于b点电场强度E的方向,图中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线)( )基础对点练解析 根据从a运动到c,点电荷的速率是递减的,可知点电荷所受电场力方向与速度方向成钝角,又根据曲线运动条件,可知电场力指向轨迹弯曲的内侧,因负电荷所受电场力方向与电场强度方向相反,故D正确。A2.(2024·重庆沙坪坝高二期中)高能粒子是指带电粒子在强电场中进行加速,现将一电子从电场中A点由静止释放,沿电场线运动到B点,它运动的v-t图像如图,不考虑电子重力的影响,则A、B两点所在区域的电场线分布情况可能是下列选项中的( )解析 v-t图像的斜率表示加速度,由图像可知,斜率为正且逐渐减小,则粒子的加速度沿运动方向,且逐渐减小,做加速度减小的加速运动,根据牛顿第二定律eE=ma可知电场强度越来越小,电场线越来越稀疏,电子受电场力与电场方向相反,电场方向由B指向A,故A正确。BD3.(多选)如图,A、B两个点电荷固定在空间,实线为两点电荷电场中的部分电场线,弯曲虚线为一个带电粒子仅在电场力作用下运动的轨迹,a、b为轨迹上两点,下列说法正确的是( )A.A、B带同种电荷B.A、B带电荷量的绝对值不相等C.a点电场强度比在b点电场强度大D.带电粒子在a点加速度比在b点加速度小解析 图中电场线起始于A,终止于B,由电场线分布的特征可知两粒子带异种电荷,且A带正电,B带负电,故A错误;根据题图可知,电场线分布不具有对称性,则两点电荷带电荷量的绝对值不等,故B正确;由于电场线分布的密集程度表示电场的强弱,b点附近电场分布线密度大于a点,所以,b点电场强度比a点电场强度大,故C错误;根据qE=ma可知粒子在a点加速度比在b点加速度小,故D正确。B4.(2024·贵州遵义高二期中)将金属圆环接地后,把点电荷P放置在金属圆环附近,点电荷和金属圆环间的电场线分布如图所示,a、b、c、d均为电场中的点,下列说法正确的是( )A.a点的电场强度大于b点的电场强度B.c点的电场强度小于d点的电场强度C.点电荷P带负电D.若将一带正电的试探电荷从d点由静止释放,电荷将沿着电场线运动到c点解析 根据电场线的疏密程度可知a点的电场强度小于b点的电场强度,c点的电场强度小于d点的电场强度,故A错误,B正确;电场线由点电荷P发出,所以P带正电,故C错误;由于图中电场线不是直线,所以试探电荷运动过程中所受电场力方向会时刻变化,试探电荷将做曲线运动,其所受电场力将指向轨迹的凹侧,且沿电场线切线方向,所以试探电荷不可能沿着电场线由d点运动到c点,故D错误。A5.(2024·苏州大学附属中学高二期中)某电场的电场线分布如图所示,虚线为某带电粒子只在电场力作用下的运动轨迹,a、b、c是轨迹上的三个点,则( )A.粒子一定带正电B.粒子一定是从a点运动到b点C.粒子在c点的加速度可能小于在b点的加速度D.粒子在c点的速度一定大于在a点的速度解析 由题图可知,粒子不论是沿着acb方向运动还是沿着bca方向运动,根据轨迹弯曲方向可知,粒子所受电场力方向向左,由电场线的方向可知粒子带正电,故A正确,B错误;由电场线的分布可知c点的电场强度大于b点的电场强度,根据牛顿第二定律,粒子在c点的加速度大于在b点的加速度,故C错误;若粒子是从a点运动到c点,电场力做负功,则c点的速度小于a点的速度;若粒子是从c点运动到a点,电场力做正功,则c点的速度小于a点的速度,故D错误。A题组二 电场中的动力学问题6.如图所示,质量为m、带正电的滑块,沿绝缘斜面匀速下滑,当滑至竖直向下的匀强电场区域时,滑块的运动状态为( )A.继续匀速下滑 B.加速下滑C.减速下滑 D.上述三种情况都有可能发生解析 设斜面倾角为θ,在无电场区域,滑块匀速下滑,有mgsin θ=μmgcos θ,即sin θ=μcos θ,与滑块重力无关,当滑块滑至竖直向下的匀强电场区域时,相当于滑块的重力变大,因此滑块仍然匀速下滑,故A正确。A7.如图所示,内壁光滑绝缘的半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m、带电荷量为q的小滑块,静止于P点,整个装置处于水平向右的匀强电场中。设滑块所受支持力为N,OP与水平方向的夹角为θ,重力加速度为g。下列关系正确的是( )B8.如图所示,在某一真空中,只有水平向右的匀强电场和竖直向下的重力场,在竖直平面内有初速度为v0的带电微粒,恰能沿图示虚线由A向B做直线运动。那么( )A.微粒带正、负电荷都有可能B.微粒做匀减速直线运动C.微粒做匀速直线运动D.微粒做匀加速直线运动解析 微粒做直线运动的条件是合外力的方向与速度方向共线,重力的方向竖直向下,则电场力的方向只能水平向左,故微粒带负电,A错误;由于合外力的方向与运动方向相反且为恒力,故微粒做匀减速直线运动,C、D错误,B正确。D9.(2024·福建南平高一期末)如图所示,用绝缘细线将带电小球1连接并悬挂,带电小球2固定在绝缘支架上,两小球在同一水平线均处于静止状态,细线与竖直方向的夹角为θ。已知两小球1、2所带电荷量大小分别为q1、q2,小球1的质量为m,重力加速度为g,静电力常量为k,两小球均可视为点电荷。则( )综合提升练AB10.(多选)(2024·湖南衡阳高一期末)如图所示,在一倾角为45°的绝缘斜面C上有一带正电的小物体A处于静止状态,现将一带正电的小球B沿以A为圆心的圆弧缓慢地从P点移至A正上方的Q点处,已知P、A在同一水平线上,且在此过程中物体A和C始终保持静止不动,A、B可视为质点。关于此过程,下列说法正确的是( )A.地面对斜面C的摩擦力一定逐渐减小B.地面对斜面的支持力一定一直增大C.物体A受到斜面的摩擦力可能一直减小D.物体A受到斜面的支持力可能一直增大解析 对A与C组成的系统整体受力分析,D11.如图所示,在竖直平面内以O点为圆心的绝缘圆环上有A、B、C三点。A、B、C三点将圆三等分,其中A、B的连线水平。在A、B两点各固定一个电荷量为+Q的点电荷,在C点固定一个电荷量为-2Q的点电荷。在O点有一个质量为M的带电小球处于静止状态,已知圆的半径为R,重力加速度为g,静电力常量为k,下列说法正确的是( )12.(2024·陕西西安中学高二期中)如图所示,带电小球A和B(可视为点电荷)放在倾角为30°的光滑固定绝缘斜面上,已知A球的质量为m,所带电荷量为+q,B球的质量为2m,所带电荷量为-q。沿斜面向上的恒力F作用于A球,可使A、B保持间距r不变沿斜面向上做匀加速直线运动,已知重力加速度为g,静电力常量为k,求:培优加强练(1)加速度a的大小;(2)F的大小。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题提升二 带电粒子的运动分析 练习(含解析).docx 专题提升二 带电粒子的运动分析.docx 专题提升二 带电粒子的运动分析.pptx