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第 12 课 富起来到强起来
第一课时
教学目标
认识自己的新生活，感受到我们祖国的日益富强，激发学生的爱国热 情。
了解今昔生活的差异，知道今天的幸福生活来之不易；能用自己的语 言说出改革开放以来发生的巨大变化。
通过调查，访问等方式获取资料，并对所取得资料进行分析。
4.感受改革创新带来的变化，树立创新意识和观念。
教学重难点
教学重点: 体会我国改革开放以来取得的成就和社会生活各方面发生的变化，激发 学生的民族自豪感和自信心。
教学难点： 学会收集、整理信息，能够运用一些信息做简单的分析。 教学准备:教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集新中国成立后 取得的成就的相关资料、通过实地考察、访谈等方式，对祖辈、父辈以及自 己三代人的衣食住行用等。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:3课时
新课导入：
环节一：聆听改革故事，感受巨大变化
1、 同学们，新中国成立以来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，从贫穷落后，一步步走向繁荣富强。还记得反法西斯胜利70周年的阅兵式吗？就让我们再来重温那激动人心的一幕吧！（播放视频）
2、 此时此刻你想说点什么？（强大、富强、整齐等）今天我们就来学习《富起来到强起来》
老师：是的，我们从这个视频中感受到了科技的发展和国家的富强，但我们的中国一直都是这样的富强吗？不是。那么今天我们一起穿越时光隧道，回到1978年。去那个时候，寻找我们国家为什么会发生翻天覆地的变化的答案。
3、（课件出示）中共十一届三中全会：1978年12月，中国共产党十一届三中全会召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设的新征程。
接下来呢，老师将给大家讲两个故事。
4、（课件出示小岗村）第一个故事是有关小岗村的故事，小岗村，他在安徽凤阳县这个地方，在1978年的冬天发生了一件大事，什么大事呢？当时有18位农民，按下了红手印，实施了包产到户，拉开了中国农村改革的大幕。
也许同学们会有疑问说，包产到户，也就是把田地分到每一家，每一户，之前是怎样的呢？有没有谁了解过呀？不了解，因为这个年代呢，距离同学们还是很久远是吗？好，有这样一个词，叫大锅饭，什么叫大锅饭呢？当时的人们就是一起去劳动集体劳动啊，这个集体劳动有的人呢？可能做事情更勤劳一点，有的人可能会偷懒？对，但是呢，这个不管你干好干坏，他的这个收成都是一样的，那么很难激起农民的积极性，而1978年这一年呢，又遇到了旱灾，就是没有收获到多少粮食，那么人们生活非常的贫穷，所以啊，18位农民按下了红手印之后就开始了包产到户，什么意思呢，就是如果你非常的勤劳，你就可以收获到更多，如果你偷懒，那可能就很少，你想人们是愿意勤劳呢、还是懒惰呢？所以为了激发了人们的劳动积极性，实行包产到户。这是第一个有关小岗村的故事。
5、第二个故事是一个关于城市的故事。
同学们先来看图（课件出示对外开放示意图）。学生齐读。刚才说到了沿海地区开放的四个城市，哪四个城市，在这张图上找一找？
我们聚焦其中的一个城市，这是以前的深圳，从图画上看，他就是一个小渔村，就是一个普通的小渔村，但是现在看看，这个地方对啊，也就是他真的是旧貌换新颜，那么光看图就觉得还不够，我们看一个视频，让你们感受一下。（看视频深圳巨变）
介绍拓荒牛。作为深圳地表的拓荒牛，说一说拓荒牛的含义。
师：正式因为趁着改革开放的东风，再加上人民的勤劳才取得如此变化。
环节二：发现时代轨迹，感知祖国富强
不管这个故事是农村的还是城市的，都发生了变化，那我们的生活具体发生了什么样的变化呢？昨天啊，我们回家之后做了一个访谈，对祖辈，父辈以及自己三代人的衣食住行等方面做一个调查，看看有哪些变化，运用自己喜欢的方式记录下来，我们同学们有没有去做访谈啊？
1、祖孙三代比童年（课件：活动一 祖孙三代比童年）
小组交流，展示结果。讲台汇报。
感谢同学的分享，你看下面还有很多同学想要分享，可是，上课的时间呢是有限的，我们下课之后再分享，好吧？
2、今夕图片对比，形象直观理解
从刚才同学们所分享到的，不管是我们平常的吃穿住用，甚至我们的教育，娱乐等等等都发生了变化，接下来请同学们跟着我一起到时光博物馆去看一看当时的图片。（出示今夕对比课件）当时的人们穿的衣服呢，样式非常的简单，颜色比较单调。当时的人们出行走路，或者骑自行车。住的是茅草房。用地排车。过了这么多年，我们现在我们衣服的样式多种多样，如果我们想要吃什么，不仅可以买到，不想出门，还可以干吗？还可以点外卖。还可以到各个地方去参观游玩，我们现在的住房是高楼大厦，我们现在的支付方式。手机扫描即可。再来看我们的出行方式，对，我们有高铁，还可以有地铁，有火车，有飞机。
（课件）从这些岁月的票据，从公交月票，汽车票到我们现在的电子乘车码，从门票也到我们的现在的电子门票，所有的这一切都在眼前。走过时光博物馆我们看到了生活所发生的变化。我们同学们究竟有什么感想呢？学生交流
环节三 历数辉煌成就，感悟改革创新
1、那么有一组数字的对比，让改革开放“光阴的故事”更富吸引力。（课件）
2、我们的中国确确实实是富起来了，我们只有富起来吗？我们还强起来，接下来p68页活动园的资料，想一想这些辉煌的成就与我们国家的发展，人民的生活有什么关系？请同学们静静的读一读，说一说。
看到这些有深深的骄傲和自豪感，是吧？来请跟着李老师再来看看这些材料。（课件）
3、禾下乘凉梦”
“我梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，而我则和助手坐在稻穗下面乘凉……”--袁隆平院士。我们必须要感谢袁隆平爷爷，袁隆平爷爷去世了，离开了我们，而他的梦想在2021年9月24日实现了禾下乘凉不再是梦，（课件）我们来看看巨型水稻。
我们再来看港珠澳大桥，（课件）港珠澳大桥呢，它是超大型跨海交通工程，全长有..航天工程（课件）
看到了这些，还有我们在书上看到的中国名片，高铁等等等等，那么这些辉煌的成就与我们国家的发展，人民的生活有什么样的关系呢？
4、我们不仅仅只是富起来，我们现在还强起来，那么富起来，强起来，与我们小学生的生活有关系吗？当然有（课件）从2006年开始修订过的《中华人民共和国义务教育法》明确规定就是实施义务教育不收学费，杂费，现在同学们在学校上学是不需要交任何学费和杂费的，连我们的这个教科书等等都是由国家免费提供给大家的。
四、观看视频，加深理解
播放改革开放后的中国巨变视频。
现在你们好好学习，天天向上，长大后可以实现自己的理想，为国家为人民做贡献，现在大家写一写自己理想。
齐读结束

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