5.2做自强不息的中国人 课件(共20张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

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5.2做自强不息的中国人 课件(共20张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

资源简介

(共20张PPT)
5.2做自强不息的
中国人
自学导航(P43-46)
1、★做自强不息的中国人的必要性
2、★如何做自强不息的中国人
导入新课
思考:张雨菲是如何将个人自强与祖国联系起来的 给我们什么样的启示。
视频《为了国家荣誉去拼搏》
为什么要做自强不息的中国人?
自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里,我们手握历史的接力棒,做自强不息的中国人。
合作探究1:
你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹?
说说你还知道哪些自强不息的英雄模范事迹?他们的事迹对我们有什么启示?
天行健,君子以自强不息。古往今来中华民族的历史上出现了很多自强不息的人物,点击图片,一同领略不同时期英雄模范们自强不息的风采。
詹天佑
司马迁
毛泽东
屠呦呦
任正非
王进喜
陈延年
(1)自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
1.做自强不息的中国人的重要意义?P44
(为什么要做自强不息的中国人?)
知识归纳
(2)在美好的青春年华里,我们手握历史的接力棒,要做自强不息的中国人。
习近平15岁时到陕北插队,他在回忆自己的知青生活时说:“22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!”
如何做自强的中国人
合作探究2:
(1)上述材料中伟人们的理想有什么共同点?
(2)青少年时期确立的远大理想对个人成长有什么意义?
①树立远大理想。我们要怀有爱国之心,立下报国之志,
把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量。
如何做自强不息的中国人?
小衡6岁时因意外失去双臂。为了让他重新振作起来,爸爸鼓励小衡学习体育项目。从练习田径到训练游泳,小衡靠着不懈努力,进入省残疾人游泳队。退役后,他选择重返校园好好读书。但重新拿起书本谈何容易 第一次考试,他的英语只考了20多分。他有过失落、有过沮丧,但父母的不断鼓励让他重拾信心。借鉴以前游泳训练时将每个划水动作练习上万次的精神,他一点一点学习、一步一步追赶,最终在高考中取得优异成绩。
他在回顾自己的经历时说:“每个人生来就应该有一股劲。当充分发掘内心深处的潜能并为之奋斗时,新的机遇便会出现。赶上了好时代,我心怀感恩,更充满动力。我愿当那涓涓细流,和每个拼搏奋斗的人一起,共同汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。
合作探究:
(1)小衡通过什么方式和途径去为国争光,走向成功的?
(2)小衡是怎样对待困难的?这给我们做自强不息中国人有什么启示?
如何做自强的中国人
②求得真学问,练就真本领。
我们要认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础;要关注现实问题和社会发展、提高解决问题的能力。趁着青春年少,我们要练就一身本领,更好地为民造福、为国争光。
如何做自强不息的中国人?
毛主席语录是生活的智慧锦囊,探讨上述语录启示我们在生活中怎么做?
磨炼意志、锤炼品格
来源:出自毛泽东青年时代的日记。据现有资料,该诗大约写于 1917 年至 1918 年。当时毛泽东在湖南第一师范学校求学,正处于思想和人生观快速形成的阶段,深受进步思想的影响,对国家和民族的命运有着深刻的思考与强烈的责任感。
来源:1939年2月,毛泽东在延安生产动员大会上针对根据地日益严重的经济困难局面,提出了 “自己动手” 的口号。后来,这一口号演化为 “自己动手,丰衣足食”。1943年,毛泽东还为电影纪录片《生产与战斗结合起来》(后改名为《南泥湾》)题词 “自己动手”“丰衣足食”。
1)与天奋斗,其乐无穷!与地奋斗,其乐无穷!与人奋斗,其乐无穷。
2)自己动手,丰衣足食。
依靠自己、对自己负责
毛主席语录是生活的智慧锦囊,探讨上述语录启示我们在生活中怎么做?
苦干实干、脚踏实地
来源:出自毛泽东的《整顿党的作风》的重要报告,1942年,中国共产党正处于抗日战争的关键时期,党内存在着主观主义、宗派主义、党八股等不切实际、华而不实的工作作风和思想方法,中国共产党面临着复杂的斗争环境和艰巨的任务,需要全体党员保持清醒的头脑和实事求是的态度。
3)我们应该老老实实地办事;在世界上要办成几件事,没有老实态度是根本不行的。
③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
刀要在石上磨人要在事上练,我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活,我们首先要学会依靠自己、对自己负责,学会做事、身体力行。每一项事业,不论大小,都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收获、有所成就。
如何做自强不息的中国人?
【笔记】2.如何做自强不息的中国人?P45-46①②③
①树立远大理想。
我们要怀有爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量。
②求得真学问,练就真本领。
我们要认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础;要关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力。
③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。学会依靠自己、对自己负责,学会做事、身体力行。脚踏实地,不怕吃苦、努力耕耘。
启思导行
中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族,中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民,中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天,在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上,涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范,为我们树立了榜样。
思考:以“做自强不息的中国人”为主题,撰写一份“自强宣言”。
点拨:(例)自强不息,是一种奋发进取是精神状态,是一种不断完善自我、超越自我的人生追求,是中华民族的优良传统。我们青少年要自觉培养自强不息的品质,树立远大理想,求得真学问,练就真本领,在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行,奋力书写挺膺担当的青春诗篇,为社会主义建设贡献力量。
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课堂总结




本课课堂小结
做自信中国人
做自强中国人的原因P44
自强的真谛
P42-43
①树立远大理想
②求得真学问,练就真本领。
③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
1.中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起,这离不开中华民族自强不息的民族精神。下列诗句能体现这一精神的是( )
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
B.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
C.天行健,君子以自强不息
D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
课堂练习
C
2.中国残疾人运动员在赛场上,以顽强拼搏的精神,克服身体的残疾,挑战极限,多次在国际赛事中取得优异成绩。他们的事迹启示我们( )
A.自强,让青春奋进的步伐永不停息
B.只要有自强精神,就一定能成功
C.残疾人更懂得自强,更容易取得成功
D.自强是成功的唯一条件
课堂练习
A
3.下列名言警句中,与“自强”无关的是( )
A.胜人者有力,自胜者强
B.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志
C.海纳百川,有容乃大
D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
课堂练习
C
教学目标
教师寄语
拥有青春,不等于拥有一切。只有在拥有青春的同时,不懈努力、顽强拼搏,才能拥有美好人生。 给自己种下一颗美丽的种子,只要他开花结果,青春就一定能闪光。

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