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考点8 文化—五年（2020—2024）高考政治真题专项分类汇编
一、单选题
1．[2024年江西高考真题]当今世界，各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力。在意大利，汉服巡游亮相威尼斯狂欢节，东方美学惊艳世界；在伦敦有“中华战舞”之称的潮汕英歌舞在特拉法加广场气势如虹，火爆出圈；在巴黎图书节，原创情景立体书《走近三星堆》让法国小读者爱不释手。这表明( )
①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强
②中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果
④推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2．[2024年江西高考真题]近年来，《觉醒年代》《追风者》《长津湖》等革命历史题材影视作品引起广大观众的共情共鸣，让人们在了解革命历史的同时，感悟革命精神，传承红色基因。新时代要大力弘扬革命精神，因为革命精神( )
①是伟大中华民族精神的具体体现
②是中华民族赖以维系的精神纽带
③是新时代中国共产党的力量之源
④为当代中国发展提供强大精神动力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3．[2024年湖南高考真题]2024年2月23日，“中法友缘·中法青年友好之夜”联欢活动暨中法青年友好交流周启动仪式在北京举行。本次活动以“团结互助、共向未来”为主题，希望两国青年通过交流周活动开启跨越语言与习俗的“相知、相通”之旅，唱响超越背景与文化的“友谊、友爱”之歌。此次交流活动( )
①为中法两国关系打造交流新平台，指引前进新方向
②尊重世界的多样性，践行了国际关系民主化的要求
③依托软实力，推动了亲诚惠容的两国关系向深向实发展
④有助于中法两国青年用欣赏、互鉴、共享的观点看世界
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4．[2024年安徽高考真题]在中华民族对外交流史上，古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影……中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。今天，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明( )
①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果
②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求
③文化交流构成了人类文化发展的重要动力
④应在文化交融基础上增进文化的相互认同
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5．[2023年海南高考真题]60年前，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召。60年来，各行各业书写着不同时代的雷锋故事。道德模范、时代楷模、中国好人等不断涌现，激励越来越多的人践行雷锋精神，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界。这表明，雷锋精神( )
①为社会发展进步注入不竭精神动力
②集中体现了中华民族整体风貌和精神特征
③引领社会风尚，推动社会主义道德建设
④是民族精神的核心，贯穿社会生活各个方面
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6．[2023年天津高考真题]天津某高校面向全国开展清廉主题设计作品征集活动。在作品《剪纸清廉》中，“廉以养德，清风正气”八个汉字以传统剪纸的样式呈现，并融入了杨柳青年画、传统风筝、天津之眼等元素。该艺术创作( )
①展现时代风貌，涵养高尚情操
②丰富艺术内涵，推动认识发展
③融通不同资源，实现艺术创新
④追求社会效益，兼顾经济效益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7．[2023年天津高考真题]中华优秀传统文化源远流长、博大精深。要发挥中华优秀传统文化的当代价值，必须实现创造性转化与创新性发展。下列选项中体现这一要求的是( )
A.举办全景数字艺术互动展，带领观众沉浸《梵高的世界》
B.外国游客春节期间在天津逛庙会品美食，体验中国民俗文化
C.中国诗词大会上“苏东坡数字人”吟诵“小饼如嚼月，中有酥与饴”
D.古有“雁塔题名”展示书法和荣誉，今有“到此一游”景区胡乱涂鸦
8．[2023年海南高考真题]一个个传统村落，承载着人们的乡愁、赓续着农耕文明。尽管农机取代了牛马，电灯取代了油灯，但“勤劳节俭”“耕读传家”“天人合一”等价值理念仍然没有改变。传统村落保护，既要塑村容村貌之“形”，也要铸农耕文明之“魂”。这表明( )
①农耕文明之“魂”具有相对独立性
②村容村貌之“形”依赖于农耕文明之“魂”
③要在传统村落的保护中赓续优秀传统文化
④坚守传统价值理念是保护农耕文明的必要前提
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9．[2022年天津高考真题]随着文化传播方式的不断更新，作为中华优秀传统文化代表的古典诗词从文献与书本走上荧幕，以生动新颖的方式走向大众，为大众搭建一个思接千载、沟通古今的通道，让古典诗词的美学内涵走进当代人的审美世界。这反映中华优秀传统文化( )
①为人们提供丰富的精神食粮
②是民族文化的核心和灵魂
③与时代同行，实现创造性转化
④是夯实文化自信的物质基础
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
10．[2022年天津高考真题]为向世界更好展示中国天津的形象，传播天津声音，天津海河传媒中心打造的中英双语宣传片《品味天津》已全网上线，其文案就像天津写给世界的一封情书，流动着盎然诗意，娓娓道来，与海内外的观众分享天津的瑰丽山河、历史流转与时代脉搏。《品味天津》( )
A.推动文化交融，实现文化趋同
B.通过讲好天津故事，促进文化交流
C.通过展示天津形象，引领世界文化风尚
D.把经济效益放首位，推动文化产业发展
11．[2022年重庆高考真题]跨次元网剧《戏隐江湖》以国漫为主体架构，讲述了以京剧生旦净丑为原型设定的甲乙丙丁跨次元的奇幻冒险之旅。该剧标新立异的人物设计、不同次元人物和文化的穿梭碰撞，成为动漫国风化的创意亮点：用独具特色的表达方式，传播中国文化精神和审美价值，赢得青少年喜爱，这表明( )
①青少年的喜爱是文化创新的动力和源泉
②各种文化元素的融合是京剧创新的根本途径
③以青少年喜爱的动漫形式表现京剧有助于文化传承
④京剧元素与现代动漫的结合，创新了文化传播的手段和内容
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
12．[2022年全国高考真题]在抗击新冠肺炎疫情的人民战争中,千百万志愿者投入疫情阻击战。他们忙碌在社区,买菜送药、排查隐患;奔走在街头,维持秩序、义务接送;活跃于网络,辅导学业、疏导情绪,展现了勇于担当、甘于奉献的精神风貌。志愿者的感人事迹( )
①赋予集体主义精神新的实践内涵
②是社会主义核心价值观的生动写照
③表明时代精神根源于中华传统文化
④彭显了根植于多样化实践的文化多样性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13．[2021年浙江高考真题]新冠疫情在冲击实体文化空间发展的同时,促进了数字文化空间的发展,很多博物馆、美术馆、图书馆多年积累的文化艺术资源,借助互联网平台“飞入寻常百姓家”。这发明( )
①现代信息技术的运用促进了文化传播
②社会实践的需要推动了文化创新
③社会实践的发展为传统文化注入新的内容
④文化创新的根本目的是推动社会实践发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14．[2021年全国高考真题]近年来,中俄文化交流频繁。2019年12月,中国民族舞剧《孔子》首度在莫斯科上演。舞剧以刻有孔子经典语录的竹简为舞台背景,通过演员的翩跹舞姿,形象演绎了孔子周游列国的传奇故事,生动阐释了孔子想的大同世界。精彩绝伦的艺术盛宴带来了真正的中国风,深受俄罗斯观众喜爱。这表明( )
①厚重的历史积淀是文化创新与传播的前提
②不同艺术形式赋予传统文化不同的本质内涵
③多样化的艺术形式能够更好地彰显文化的价值
④不同文化的交流能够促进文化的发展和进步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15．[2021年北京高考真题]在吉祥戏院看戏是一代北京人的美好记忆,梅兰芳、马连良等诸多京剧大师都曾在此演出。近日,被拆除的吉祥戏院获得“重生”,新吉祥戏院既传承了老戏院的经典形象,又采用了不少国际先进的技术设备,将成为国粹艺术传承展示体验基地和多元文化活动平台。新吉祥戏院( )
A. 历久弥“新”,在文化传承和创新中起了决定性作用
B. 推陈出“新”,符合时代特点和文化发展实践的需要
C. 返本开“新”,实现了传统文化与现代文化的相互转化
D. 革故鼎“新”,取其精华,去其糟粕,实现了文化形式的创新
16．[2021年天津高考真题]文化传播总要通过一定的媒介才能实现。古人用语言、图符、钟鼓、竹简、纸书等传递信息,创造了古老的通信,为人类文明进步、社会发展奠定了重要基础。现代人将各种信息通过不同科技手段进行传输、交换和处理,通信网络扩展到世界各个角落,整个世界更为紧密地联系在一起。由此可见( )
①科技进步是推动文化传播的重要因素
②新的传媒取代了旧的传媒,使汇集的信息更加丰富
③现代信息技术的应用从根本上改变了文化发展的方向
④大众传媒能超越时空的局限,已成为文化传播的主要手段
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
17．[2020年全国高考真题]在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文化成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典,楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造……既独树一帜、各领风骚,又和谐共生、交相辉映,记录了亚洲人民对美好生活的追求,都是人类文明的宝贵财富。从中得到的启示是( )
①文化的多样性来自于社会生产生活的丰富性
②历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度
③丰富多彩的优秀文化是人民群众创造力的集中体现
④文化作为一种精神力量规定了文明发展的进程和趋势
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18．[2020年北京高考真题]博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。北京拥有故宫、国家博物馆等综合性博物馆,自然、天文等专门博物馆,钱币、戏曲等内容专精的博物馆以及众多的名人故居。依托丰富的博物馆资源,北京市提出要建设布局合理、展陈丰富、特色鲜明的“博物馆之城”。打造“博物馆之城”( )
①旨在恢复传统文化,增加文化的积累
②可推动博物馆之间的交流互通,实现文化趋同
③能为人们创造有意义的文化体验,带动文化产业发展
④有利于发挥北京历史文化资源优势,助力文化中心建设
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19．[2020年全国高考真题]某居民委员会把家风家训教育作为道德建设的切入点,组织居民讲家训、晒家风、评家教,把尊老爱幼、守望相助、勤俭持家等传统家庭美德融入居民生活、院落文化、社区治理、主题活动,深受居民喜爱,取得良好的社会效果。这启示我们,新时代公民道德建设应该( )
①全面传承和弘扬传统道德规范
②善于监管人们日益多样的文化生活
③广泛开展群众性道德实践活动
④既坚守中华文化立场又立足现实生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20．[2020年浙江高考真题]积极推进美育村建设,是浙江美丽乡村建设的创新举措。美育村建设通过深入挖掘乡村文化内涵,提升乡风文明和乡村文化品位,促进了乡村全面振兴。这说明( )
A.文化发展与政治、经济发展是同步的
B.精神文明建设搞好了,乡村也就全面振兴了
C.文化建设对乡村全面振兴有重要意义
D.文化建设需要对传统文化进行创造性转化
二、材料分析题
21．[2024年北京高考真题]阅读材料，完成下列要求。
五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平。
翻译是促进人类文明交流的重要工作。中国历史上佛经汉译，近代西方学术文化著作汉译，马克思主义经典翻译传播，十七、十八世纪中国文化经典在欧洲的流传，对人类文明进步产生了积极作用。
翻译架起了中外文明交流互鉴的桥梁。通过准确传神的翻译，既可以让我们认识世界，又可以让世界更好地认识中国。
结合材料，运用《哲学与文化》知识，阐明翻译在文明发展中的作用。
22．[2023年海南高考真题]阅读材料，完成下列要求。
2022年，全球网友通过中国“野象旅行团”影像纪实，看到小象落草降生、象群来到居民院子用长鼻子打开水龙头排队喝水，看到当地政府及时疏导、沿途居民友好相让，象群在绿水青山之间安然北上……镜头里的象群悠然自得，百姓脱贫后生活幸福，人与自然和谐相处，让无数网友产生共鸣。
近年来，国内涌现出许多优秀影像作品，有的以纪实手法，深入田间地头，记录中国发展的奋进之路；有的以科幻题材，反映中华民族自强不息的奋斗精神和同舟共济的互助理念；有的以动漫形式，扎根传统沃土，传播民族文化……这些作品展现了可信可爱可敬的中国形象，让更多人喜欢聆听中国故事。
结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”知识，为影像作品讲好中国故事提三条建议。
[2022年北京高考真题]阅读材料，完成下列要求。
今天，很多创作已不在纸上进行。然而，打印出来的文字，很难像手稿那样展现作者的笔底波澜。手稿是时间的证物，也是文化的传递，一些手稿还兼具学术价值和收藏价值。即使在数字时代，手稿依然有生命力。
《共产党宣言》手稿的一页
运用《哲学与文化》知识，谈谈你对“手稿依然有生命力”的理解。
24．[2020年天津高考真题]阅读材料,完成下列要求。
敦煌作为中国通向西域的重要门户,古代中国文明在此同来自古印度、古波斯等国家和地区的思想、宗教、艺术汇聚交流,造就了独特的敦煌文化。敦煌文化集建筑、彩塑、壁画艺术和佛教文化于一身,历史底蕴雄浑厚重,艺术形象美轮美奂。敦煌文化延续近两千年,是世界现存规模最大、内容最丰富、保存最完整的艺术宝库,是研究我国古代各民族政治、经济、文化、艺术的珍贵史料。
结合材料,从《文化生活》角度,以“敦煌文化 民族瑰宝”为主题撰写演讲提纲。(不超过150字)。
参考答案
1．答案：D
2．答案：B
3．答案：C
解析：此次交流活动为中法两国关系打造了交流新平台，但“指引前进新方向”夸大了此次交流活动的作用，①错误。由材料“开启跨越语言与习俗”，可以看出尊重了世界文化的多样性，体现了践行了国际关系民主化的要求，②正确。亲诚惠容理念是我们与周边国家关系所遵循的理念，中法不属于周边国家，③排除。本次活动以“团结互助、共向未来”为主题，希望两国青年通过交流周活动开启跨越语言与习俗的“相知、相通”之旅，唱响超越背景与文化的“友谊、友爱”之歌。可知有助于中法两国青年用欣赏、互鉴、共享的观点看世界，④正确。故选C。
4．答案：C
解析：我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。要积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，而不是人类文化成果，①说法错误。材料中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明文化多样性是推动文化繁荣的必然要求，文化交流构成了人类文化发展的重要动力，②③符合题意。文化发展要在继承基础上发展，立足国情基础上，实现不同文化的交流互鉴，且认同的都是本民族的文化，而不是相互认同，④说法错误。故选C。
5．答案：A
解析：雷锋精神通过不同的形式得到弘扬和传承，激励越来越多的人践行雷锋精神，服务社会、助人为乐、爱岗敬业，这表明雷锋精神能为社会发展进步注入不竭精神动力，引领社会风尚，推动社会主义道德建设，①③符合题意。中华民族精神集中体现了中华民族整体风貌和精神特征，并不是雷锋精神，②错误。爱国主义是民族精神的核心，而不是雷锋精神，④错误。故选A。
6．答案：B
解析：作品《剪纸清廉》以“廉以养德，清风正气”展现了时代风貌，有利于引导人们涵养高尚情操；《剪纸清廉》以传统剪纸的样式呈现，并融入了杨柳青年画、传统风筝、天津之眼等元素，这表明该作品通过融通不同资源，实现了艺术创新，①③正确。题干中的作品以传统剪纸的样式呈现清廉文化，丰富了艺术的表现形式，而不是丰富其内涵，②排除。该作品重在追求社会效益，未涉及兼顾经济效益，④排除。故选B。
7．答案：C
解析：A不合题意,带领观众沉浸《梵高的世界》,是对外来文化的学习;B不合题意,外国游客春节期间在天津逛庙会品美食,体验中国民俗文化,但没有对中华优秀文化进行创造性转化与创新性发展;C正确,中国诗词大会上“苏东坡数字人”吟诵“小饼如嚼月,中有酥与饴”,通过诗词大会让中华优秀传统文化更好的传承发展,体现了优秀传统文化的创造性转化与创新性发展;D不合题意,“到此一游”景区胡乱涂鸦体现了某些低素质现象,不属于优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。故选C。
8．答案：A
解析：一个个传统村落，承载着人们的乡愁、赓续着农耕文明。尽管农机取代了牛马，电灯取代了油灯，但“勤劳节俭”“耕读传家”“天人合一”等价值理念仍然没有改变。这体现了农耕文明之“魂”具有相对独立性，①符合题意。传统村落保护，既要塑村容村貌之“形”，也要铸农耕文明之“魂”，表明我们要在传统村落的保护中赓续优秀传统文化，③符合题意。村容村貌之“形”属于物质层面，农耕文明之“魂”属于意识层面，而且物质决定意识，意识依赖于物质，②错误。传统价值理念有精华和糟粕之分，不能一味坚守，④错误。故选A。
9．答案：C
解析：
价值观是民族文化的核心和灵魂，②不选。中华优秀传统文化属于意识范畴，不是夯实文化自信的物质基础，④不选。故选C。
10．答案：B
解析：《品味天津》通过中英双语传播天津声音，与海内外的观众分享天津的瑰丽山河、历史流转与时代脉搏，表明该宣传片通过讲好天津故事，促进文化交流，B正确。世界文化具有多样性，“实现文化趋同”说法错误，排除A。夸大作用——该宣传片展示了天津形象，但没有引领世界文化风尚，C错误。打造该宣传片是发展文化事业的表现，且推动文化产业发展应该把社会效益放在首位，D错误。故选B。
11．答案：D
解析：网剧《戏隐江湖》以国漫为主体架构,融入京剧的元素,以青少年喜爱的动漫形式表现京剧,这有助于传承中华优秀传统文化,③正确。京剧元素与现代动漫的结合,既是文化传播手段的创新,也是文化传播内容的创新,①正确。社会实践是文化创新的动力和源泉,①错误。立足于社会实践,是文化创新的根本途径,②错误。故选D。
12．答案：A
解析：“忙碌在社区……疏导情绪”,这表明千百万志愿者在抗击新冠疫情的人民战争中实践集体主义精神,践行社会主义核心价值观,①②符合题意。材料未涉及时代精神与中华传统文化的关系,且中华传统文化中有精华也有糟粕,时代精神植根于中华优秀传统文化,③错误。志愿者在疫情阻击战中的不同服务方式体现了实践形式的多样性,但材料没有体现文化的多样性,④不选。故选A。
13．答案：A
解析：本题考查文化创新。文化艺术资源借助互联网平台“飞入寻常百姓家”,这说明现代科技加速了文化的传播,推动了文化艺术形式的创新,①②正确。数字文化空间只是推动了传播形式创新,未涉及内容创新,③不选;题干中未涉及文化创新对社会实践的作用，④不选。故选A。
14．答案：D
解析：本题考查文化交流。舞剧《孔子》生动阐释了孔子想的大同世界,说明多样化的艺术形式能够更好地彰显文化的价值,但不能赋予传统文化不同的本质内涵,③正确,②错误;《孔子》在莫斯科上演,深受俄罗斯观众喜爱,表明不同文化的交流能够促进文化的发展和进步,④正确。文化多样性是文化传播的前提，①错误。故选D。
15．答案：B
解析：社会实践在文化传承和创新中起决定性作用,A错误。既传承老戏院的经典形象,又采用不少国际先进的技术设备,将成为国粹艺术传承展示体验基地和多元文化活动平台,这说明新吉祥戏院推陈出“新”,符合时代特点和文化发展实践的需要,B符合题意。传统文化与现代文化的时间指向分别是历史与现代,二者不能相互转化,C错误。革故鼎“新”,取其精华,去其糟粕,不能全面概述题意,因为题意还包括面向世界,博采众长,D排除。故选B。
16．答案：B
解析：①正确，现代人将各种信息通过不同科技手段进行传输、交换和处理，通信网络扩展到世界各个角落，这表明科技进步是推动文化传播的重要因素；②错误，新的传媒与传统传媒各具优势，新的传媒不能取代旧的传媒，二者可以同存并行③错误，生产力与生产关系的矛盾运动（社会制度的更替）决定着文化发展的发展方向，现代信息技术的应用影响着文化发展，但不能从根本上改变文化发展的方向；④正确，通信网络扩展到世界各个角落，整个世界更为紧密地联系在一起，这表明大众传媒能超越时空的局限，已成为文化传播的主要手段。故选B。
17．答案：B
解析：本题考查文化的作用和文化多样性的知识。在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文化成果，体现了文化在社会实践中产生，文化的多样性来自社会生产生活的丰富性，①符合题意；②错误，历史积淀的厚度不是衡量文化先进程度的尺度，反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益的文化，才是先进文化；③正确，人民群众是文化创造的主体，丰富多彩的优秀文化是人民群众创造力的集中体现；④错误，文化作为一种精神力量，能够促进或阻碍社会发展，但不能规定文明发展的进程和趋势。故选B。
18．答案：D
解析：传统文化中有精华也有糟粕，①中“恢复传统文化”表述错误。②中“文化趋同”表述错误。依托丰富的博物馆资源，北京市提出要建设布局合理、展陈丰富、特色鲜明的“博物馆之城”，能为人们创造有意义的文化体验，带动文化产业发展；有利于发挥北京历史文化资源优势，助力文化中心建设，③④正确切题。故选D。
19．答案：D
解析：本题考查思想道德建设。讲家训、晒家风、评家教，通过一系列主题活动将中华传统家庭美德融入居民生活，这启示我们新时代公民道德建设要广泛开展群众性道德实践活动，新时代公民道德建设要坚守中华文化立场，立足现实生活，③④符合题意。传统道德规范有优秀与落后之分，我们要取其精华、去其糟粕，①错在“全面传承和弘扬”。“监管”说法错误，②排除。故选D。
20．答案：C
解析：文化有其自身的传承性和相对独立性，其与经济、政治的发展不一定是同步的，A项中的“是同步的”说法错误。精神文明建设有利于乡村振兴，但是搞好精神文明建设并不意味着乡村的全面振兴，B项说法错误。文化对经济、政治具有反作用，优秀的、健康的文化对经济政治发展具有促进作用。美育村建设通过提升乡风文明和乡村文化品位，促进了乡村全面振兴，这表明文化建设对乡村全面振兴具有积极作用，C项正确。传统文化有精华和糟粕之分，不是一切传统文化都能够进行创造性转化，且材料也未涉及优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，D项错误。故选C。
21．答案：①文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。中华文明的国际影响力是在交流中实现的。②通过翻译，搭建了文化交流的平台，有利于各种文明交流互鉴，取长补短，共同发展。③通过翻译，有利于推动中华文明走出去，展现可信、可爱、可敬的中国形象，提升中华文明的国际影响力。
解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用《哲学与文化》的有关知识，分析翻译在文明发展中的作用。具体可运用文化交流与文化发展、文化强国的知识来作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：中国历史上佛经汉译，近代西方学术文化著作汉译，马克思主义经典翻译传播，十七、十八世纪中国文化经典在欧洲的流传，对人类文明进步产生了积极作用→可联系文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，通过翻译，搭建了文化交流的平台，促进了文化的发展；
关键词②：通过准确传神的翻译，既可以让我们认识世界，又可以让世界更好地认识中国→可联系有利于推动中华文明走出去，展现可信、可爱、可敬的中国形象；第三步：整合信息，组织答案。
22．答案：①坚持以人民为中心的创作导向，创作出人民喜闻乐见的影像作品。②继承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展。③弘扬主旋律，传播正能量，坚定文化自信，讲好中国故事。
解析：本题是开放试题，要求为影像作品讲好中国故事提三条建议，需要调用发展中国特色社会主义文化的有关知识分析作答。只要符合题意，言之有理即可。参考角度：人民喜闻乐见、创新、文化自信等相关知识。
23．答案：可从文化的功能、文化的继承与发展、联系、认识的发展等角度回答。
示例：①精神产品离不开物质载体，文化要通过载体呈现出来。手稿既是物质载体，也兼具文化价值，因此，要传承好具有历史文化价值的手稿，继承和发展好革命文化。②文化具有教育人民的功能。《共产党宣言》手稿属于革命文物，可以让我们真切地接受革命传统和革命文化的教育，有利于提高人们的思想道德素质，促进人的全面发展。③联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要看到手稿相对打印稿在书写速度、储存、传播等方面的劣势，也要看到手稿自身的学术价值和收藏价值。④认识具有反复性，人们对客观事物的认识总要受到不同的立场、观点、方法.知识水平等条件的限制。在数字时代，要更加重视手稿的历史文化价值，认识到“手稿依然有生命力”。
解析：第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求谈谈你对“手稿依然有生命力”的理解，属于分析类试题，考生结合文化的载体、文化的功能、文化的继承与发展、联系、认识的特点的相关知识分析即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：手稿是时间的证物，也是文化的传递，一些手稿还兼具学术价值和收藏价值→可联系文化的载体、文化的继承。
关键词②：《共产党宣言》手稿→可联系文化的功能、革命文化。
关键词③：一些手稿还兼具学术价值和收藏价值→可联系的多样性。
关键词④：即使在数字时代，手稿依然有生命力→可联系认识的特点。
第三步：整合信息，组织答案。
24．答案：从敦煌文化源远流长、博大精深、包容性三个角度撰写提纲。结合材料加以说明,语言顺畅。逻辑清晰。
解析：设问的知识指向是“文化生活”，主题为“敦煌文化·民族瑰宝”，考生应从中华文化的角度作答，并且要在概括材料内容的基础上撰写提纲。“古代中国文明……汇聚交融”→体现了敦煌文化具有包容性；“敦煌文化集建筑……艺术形象美轮美奂”“是世界现存规模最大、内容最丰富、保存最完整的艺术宝库”→体现了敦煌文化博大精深；“敦煌文化延续近两千年”→体现了敦煌文化源远流长。考生可依据上述分析从敦煌文化的包容性、博大精深、源远流长等角度撰写提纲。

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