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中考道法
一轮复习课件
统编版
2025年中考道法 一轮复习（回归教材夯实基础）
七上 第三单元　师长情谊
教材知识梳理整合 精练本
一、选择题
1.(2024·天津)感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师( )
①启智润心、因材施教的育人智慧　②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心　
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范　④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
A
2.(2024·湖北模拟)2024年教师节的主题为“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，这一主题的确定，体现了教育部对教育工作的高度重视和期望。下列名言能体现教师职业特点的有( )
①师者，所以传道授业解惑也　②三人行，必有我师焉　
③谈笑有鸿儒，往来无白丁 ④千教万教，教人求真
A.①② B.①③
C.①④ D.③④
C
3.(2024·福建改编)在第40个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于( )
①教师发展为一种专门职业　②形成尊师重教的良好社会风尚　
③教师形成相同的教学方式　④建设社会主义现代化教育强国
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
D
4.(2024·恩施三模)学会与老师正确相处是我们校园生活的重要内容。下列是与老师相处的部分情景，其中恰当的是( )
A.语文老师课上课下总是很严肃——校园里碰到他时我假装没看见
B.数学老师知识渊博治学严谨——我从不质疑他在课堂上所讲内容
C.英语老师课下与人相处非常和善——和他打招呼时我会直呼其名
D.体育老师时常接济班里的困难学生——我强烈推荐他为最美教师
D
5.(2024·潍坊)孙老师是山东某初级中学的教师。他的父亲早逝，母亲患有阿尔茨海默病和孤独症，经常迷路走丢，于是孙老师决定带着母亲去上班。学校领导刚开始有顾虑，但在进行了细致的走访调查后，确认不会影响学校的正常教学秩序，便打消了顾虑。如今，母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育示范。这个故事告诉我们( )
①亲情能激励人们去创造奇迹　②要用实际行动表达孝敬之心　
③要传承孝亲敬长的传统美德　④家是甜蜜、温暖、轻松的避风港
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
6.(2024·眉山)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是( )
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C.树欲静而风不止，子欲养而亲不待
D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C
7.(2024·天津)早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为( )
A.家长的权威与经验不容挑战
B.唠叨中蕴含着亲情之爱
C.家庭成员的交流方式在变化
D.子女要完全听父母的话
B
8.(2024·荆州一模)对比下面两幅图片，作为家庭成员，在建设和谐家庭中应当
( )
①关爱家人，孝亲敬长　
②自我管理，学会包容　
③相互理解，减少冲突　
④交流沟通，呵护亲情
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
B
二、非选择题
9.(2024·武汉期末)【走近老师　话尊师】
在教师节来临之际，某班开展了以“尊敬老师”为主题的系列探究活动。请你参与其中，帮助完成相应内容。
在“师生交往‘晴’与‘雨’”活动中，同学们表演了如下情景剧：
小艺喜欢画画，她的新作得到了美术老师的充分肯定，小艺很高兴。数学课上，小艺做完数学题发现别的同学还没有完成，就偷偷完善美术画作，结果数学老师把画作收走了，还批评了小艺。小艺感觉很委屈，对同桌说：“我又不是没有做数学题，老师太苛刻了。”
(1)结合所学知识，请你对小艺在数学课上的言行予以评析。
小艺在数学课上的言行是错误的。①小艺在数学课上画画(行为)是不尊重老师的表现，她对同桌说的话(语言)说明她没有正确对待老师的批评。②无论什么风格的老师都应该受到尊重(尊师重教是中华民族的传统美德)。③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足(对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心)。④小艺要正确对待老师的批评，主动改正错误；应尊重老师，虚心接受老师的教诲。
在“争做尊师小榜样”活动中，同学们制定了“尊师小榜样”的评选标准。
(2)请你参与活动，列出两条评选标准。
示例：见到老师主动问好；上课认真听讲，按时完成作业；对老师说话要有礼貌；进办公室前要敲门、喊报告；能够正确对待老师的表扬和批评；尊重不同风格的老师；关心和理解老师；老师有错坦诚地指出；等等。
10.(2024·武汉期末)【让家更美好】
材料一　在“让家更美好”的主题学习活动中，老师分享了三位学生主动做家务的场景：小琴早起自己叠被子；小娴中午跟妈妈学做饭；小强周末与家人一起做家务。
(1)小可同学认为：“中学生的主要任务是学习，做家务是大人的事，与我们无关。”请运用所学知识对小可的观点进行评析。
小可的观点是错误的。理由：①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养和如何做人。②学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③我们应从现在开始，用行动表达孝敬之心，帮助父母做家务。④作为家庭成员，应积极主动参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
材料二　2022年1月1日正式实施的家庭教育促进法第十五条明确规定：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。
(2)请写出两条新时期应该弘扬的良好家风。
诚信；友善。
谢谢
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第三单元　师长情谊
一、选择题
1.(2024·天津)感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师(A)
①启智润心、因材施教的育人智慧　②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心　③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范　④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
2.(2024·湖北模拟)2024年教师节的主题为“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，这一主题的确定，体现了教育部对教育工作的高度重视和期望。下列名言能体现教师职业特点的有(C)
①师者，所以传道授业解惑也　②三人行，必有我师焉　③谈笑有鸿儒，往来无白丁
④千教万教，教人求真
A.①② B.①③
C.①④ D.③④
3.(2024·福建改编)在第40个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于(D)
①教师发展为一种专门职业　②形成尊师重教的良好社会风尚　③教师形成相同的教学方式　④建设社会主义现代化教育强国
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.(2024·恩施三模)学会与老师正确相处是我们校园生活的重要内容。下列是与老师相处的部分情景，其中恰当的是(D)
A.语文老师课上课下总是很严肃——校园里碰到他时我假装没看见
B.数学老师知识渊博治学严谨——我从不质疑他在课堂上所讲内容
C.英语老师课下与人相处非常和善——和他打招呼时我会直呼其名
D.体育老师时常接济班里的困难学生——我强烈推荐他为最美教师
5.(2024·潍坊)孙老师是山东某初级中学的教师。他的父亲早逝，母亲患有阿尔茨海默病和孤独症，经常迷路走丢，于是孙老师决定带着母亲去上班。学校领导刚开始有顾虑，但在进行了细致的走访调查后，确认不会影响学校的正常教学秩序，便打消了顾虑。如今，母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育示范。这个故事告诉我们(C)
①亲情能激励人们去创造奇迹　②要用实际行动表达孝敬之心　③要传承孝亲敬长的传统美德　④家是甜蜜、温暖、轻松的避风港
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
6.(2024·眉山)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是(C)
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C.树欲静而风不止，子欲养而亲不待
D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
7.(2024·天津)早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为(B)
A.家长的权威与经验不容挑战
B.唠叨中蕴含着亲情之爱
C.家庭成员的交流方式在变化
D.子女要完全听父母的话
8.(2024·荆州一模)对比下面两幅图片，作为家庭成员，在建设和谐家庭中应当(B)
①关爱家人，孝亲敬长　②自我管理，学会包容　③相互理解，减少冲突　④交流沟通，呵护亲情
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
二、非选择题
9.(2024·武汉期末)【走近老师　话尊师】
在教师节来临之际，某班开展了以“尊敬老师”为主题的系列探究活动。请你参与其中，帮助完成相应内容。
在“师生交往‘晴’与‘雨’”活动中，同学们表演了如下情景剧：
小艺喜欢画画，她的新作得到了美术老师的充分肯定，小艺很高兴。数学课上，小艺做完数学题发现别的同学还没有完成，就偷偷完善美术画作，结果数学老师把画作收走了，还批评了小艺。小艺感觉很委屈，对同桌说：“我又不是没有做数学题，老师太苛刻了。”
(1)结合所学知识，请你对小艺在数学课上的言行予以评析。
小艺在数学课上的言行是错误的。①小艺在数学课上画画(行为)是不尊重老师的表现，她对同桌说的话(语言)说明她没有正确对待老师的批评。②无论什么风格的老师都应该受到尊重(尊师重教是中华民族的传统美德)。③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足(对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心)。④小艺要正确对待老师的批评，主动改正错误；应尊重老师，虚心接受老师的教诲。
在“争做尊师小榜样”活动中，同学们制定了“尊师小榜样”的评选标准。
(2)请你参与活动，列出两条评选标准。
示例：见到老师主动问好；上课认真听讲，按时完成作业；对老师说话要有礼貌；进办公室前要敲门、喊报告；能够正确对待老师的表扬和批评；尊重不同风格的老师；关心和理解老师；老师有错坦诚地指出；等等。
10.(2024·武汉期末)【让家更美好】
材料一　在“让家更美好”的主题学习活动中，老师分享了三位学生主动做家务的场景：小琴早起自己叠被子；小娴中午跟妈妈学做饭；小强周末与家人一起做家务。
(1)小可同学认为：“中学生的主要任务是学习，做家务是大人的事，与我们无关。”请运用所学知识对小可的观点进行评析。
小可的观点是错误的。理由：①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养和如何做人。②学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③我们应从现在开始，用行动表达孝敬之心，帮助父母做家务。④作为家庭成员，应积极主动参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
材料二　2022年1月1日正式实施的家庭教育促进法第十五条明确规定：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。
(2)请写出两条新时期应该弘扬的良好家风。
诚信；友善。
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第三单元　师长情谊
一、选择题
1.(2024·天津)感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师(A)
①启智润心、因材施教的育人智慧　②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心　③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范　④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
2.(2024·湖北模拟)2024年教师节的主题为“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，这一主题的确定，体现了教育部对教育工作的高度重视和期望。下列名言能体现教师职业特点的有(C)
①师者，所以传道授业解惑也　②三人行，必有我师焉　③谈笑有鸿儒，往来无白丁
④千教万教，教人求真
A.①② B.①③
C.①④ D.③④
3.(2024·福建改编)在第40个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于(D)
①教师发展为一种专门职业　②形成尊师重教的良好社会风尚　③教师形成相同的教学方式　④建设社会主义现代化教育强国
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.(2024·恩施三模)学会与老师正确相处是我们校园生活的重要内容。下列是与老师相处的部分情景，其中恰当的是(D)
A.语文老师课上课下总是很严肃——校园里碰到他时我假装没看见
B.数学老师知识渊博治学严谨——我从不质疑他在课堂上所讲内容
C.英语老师课下与人相处非常和善——和他打招呼时我会直呼其名
D.体育老师时常接济班里的困难学生——我强烈推荐他为最美教师
5.(2024·潍坊)孙老师是山东某初级中学的教师。他的父亲早逝，母亲患有阿尔茨海默病和孤独症，经常迷路走丢，于是孙老师决定带着母亲去上班。学校领导刚开始有顾虑，但在进行了细致的走访调查后，确认不会影响学校的正常教学秩序，便打消了顾虑。如今，母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育示范。这个故事告诉我们(C)
①亲情能激励人们去创造奇迹　②要用实际行动表达孝敬之心　③要传承孝亲敬长的传统美德　④家是甜蜜、温暖、轻松的避风港
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
6.(2024·眉山)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是(C)
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C.树欲静而风不止，子欲养而亲不待
D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
7.(2024·天津)早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为(B)
A.家长的权威与经验不容挑战
B.唠叨中蕴含着亲情之爱
C.家庭成员的交流方式在变化
D.子女要完全听父母的话
8.(2024·荆州一模)对比下面两幅图片，作为家庭成员，在建设和谐家庭中应当(B)
①关爱家人，孝亲敬长　②自我管理，学会包容　③相互理解，减少冲突　④交流沟通，呵护亲情
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
二、非选择题
9.(2024·武汉期末)【走近老师　话尊师】
在教师节来临之际，某班开展了以“尊敬老师”为主题的系列探究活动。请你参与其中，帮助完成相应内容。
在“师生交往‘晴’与‘雨’”活动中，同学们表演了如下情景剧：
小艺喜欢画画，她的新作得到了美术老师的充分肯定，小艺很高兴。数学课上，小艺做完数学题发现别的同学还没有完成，就偷偷完善美术画作，结果数学老师把画作收走了，还批评了小艺。小艺感觉很委屈，对同桌说：“我又不是没有做数学题，老师太苛刻了。”
(1)结合所学知识，请你对小艺在数学课上的言行予以评析。
小艺在数学课上的言行是错误的。①小艺在数学课上画画(行为)是不尊重老师的表现，她对同桌说的话(语言)说明她没有正确对待老师的批评。②无论什么风格的老师都应该受到尊重(尊师重教是中华民族的传统美德)。③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足(对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心)。④小艺要正确对待老师的批评，主动改正错误；应尊重老师，虚心接受老师的教诲。
在“争做尊师小榜样”活动中，同学们制定了“尊师小榜样”的评选标准。
(2)请你参与活动，列出两条评选标准。
示例：见到老师主动问好；上课认真听讲，按时完成作业；对老师说话要有礼貌；进办公室前要敲门、喊报告；能够正确对待老师的表扬和批评；尊重不同风格的老师；关心和理解老师；老师有错坦诚地指出；等等。
10.(2024·武汉期末)【让家更美好】
材料一　在“让家更美好”的主题学习活动中，老师分享了三位学生主动做家务的场景：小琴早起自己叠被子；小娴中午跟妈妈学做饭；小强周末与家人一起做家务。
(1)小可同学认为：“中学生的主要任务是学习，做家务是大人的事，与我们无关。”请运用所学知识对小可的观点进行评析。
小可的观点是错误的。理由：①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养和如何做人。②学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③我们应从现在开始，用行动表达孝敬之心，帮助父母做家务。④作为家庭成员，应积极主动参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
材料二　2022年1月1日正式实施的家庭教育促进法第十五条明确规定：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。
(2)请写出两条新时期应该弘扬的良好家风。
诚信；友善。
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