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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
【2025中考道法一轮复习教材梳理训练 精讲本】
七年级上册
【本册知识概览】
第一单元　成长的节拍
思维导图
核心观点
1.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
2.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。我们要树立正确的人生理想。
3.少年的梦想不仅与个人的人生目标紧密相连，也与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4.少年有梦，不应止于心动，更要付诸运动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，需要有方法。(做法)
5.我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。(高频考点)
6.我们要用理性的心态面对他人的评价。
7.接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
8.做更好的自己，要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，为他人、为社会带来福祉。(做法)
考点梳理
第一课　中学时代
考点1中学序曲
1.中学时代对个人的成长和发展有什么重要意义？(P4)
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学生活给我们哪些成长的礼物？(P5—7)
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(1)为我们的发展提供了多种机会。
(2)新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(3)有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3.我们应该怎样正确面对即将开始的中学生活？(P7)
珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
考点2少年有梦
1.梦想的重要性。(P9)
(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
(3)梦想，能推动人类不断地进步和发展。
2.少年梦想的特点。(P9—10)
(1)是天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)与个人的人生目标紧密相连。
(3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3.★如何为实现梦想而努力？(P11—13)
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(1)态度上：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(2)思想上：努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(3)行动上：努力，需要坚持。要把努力落实在每一天的具体行动中。
(4)方法上：努力也有方法。①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③循序渐进。④学思并进。⑤珍视团队合作。
第二课　学习新天地
考点3学习伴成长
1.正确认识学习。(P15—17)
(1)内容：如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
(2)形式：①所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③从学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则等一切经历中学习。
(3)态度：自觉、主动。
(4)观念：终生学习。
2.为什么需要终生学习？(P17)
(1)学习伴随着我们的成长。人的一生是一个不断学习和发展的过程。
(2)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
(3)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
3.学习有哪些重要意义？(我们为什么要学习？)(P18—19)
(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
(3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
考点4 享受学习
1.如何理解学习中的乐与苦？(P20—21)
(1)学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时。②自己解决某个问题时。③学习中找到志趣相投的同伴时。④发现自己的潜能时。
(2)学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力。②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。
2.★如何学会学习？(P22—24)
(1)需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)需要掌握科学的学习方法。
(3)要善于运用不同的学习方式。如合作学习法、探究学习法、自主学习法等。
第三课　发现自己
考点5 认识自己
1.为什么要正确认识自己？(P27)
(1)对个人：促进自我发展。
(2)对社会：促进与他人的交往。
2.我们可以从哪些方面认识自己？(P28)
(1)生理：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。
(2)心理：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。
(3)社会：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
3.认识自己的途径。(P29)
(1)自我评价。方法：①自我观察和分析。②与他人比较。
(2)他人评价。
4.恰当的自我评价和他人评价对正确认识自己有什么重要意义？(P29)
(1)自我评价：能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
(2)他人评价：是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
5.我们应该如何正确对待他人评价？(P30)
(1)态度：①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价。
(2)方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。
考点6 做更好的自己
1.怎样接纳自己？(P33)
(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
(2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
2.怎样欣赏自己？(P33—34)
(1)欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。
(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
(3)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。
3.★怎样做更好的自己？(P34—36)
(1)接纳与欣赏自己。
(2)要扬长避短。
(3)要主动改正缺点。
(4)要不断激发自己的潜能。
(5)更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
4.怎样激发自己的潜能？(P35)
(1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
(2)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
(3)通过积极合作，与他人共同完成任务。
易错辨析
1.少年的梦想是不切实际的，很难实现。(×)
2.工作以后我们就不用学习了。(×)
3.接纳自己，接纳自己的优点就好了。(×)
4.他人的评价要全部接受。(×)
中考真题体验
命题点1中学时代
1.(2024·宿迁)“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”梦想的力量在于(A)
A.指引人生方向 B.提升道德品质
C.增强生命韧性 D.磨砺坚强意志
2.(2023·宜昌)最是书香能致远，腹有诗书气自华。书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露。这启迪青少年(A)
A.要用阅读充盈人生
B.读自己感兴趣的书
C.远方比诗书更重要
D.阅读改变学习方式
命题点2学习新天地
3.(2023·荆州)“工欲善其事，必先利其器”，从学会学习的角度看就是要(A)
A.掌握科学有效的学习方法
B.保持对学习的兴趣与爱好
C.善于选择不同的学习内容
D.确立远大志向和学习目标
命题点3发现自己
4.(2023·十堰)小强回望三年的初中生活，在日记中写道：“奶奶夸我长高了，身心健康；爸爸说我长大了，勇于承担责任；老师赞我长知识了，学会了学习。”小强认识自我的途径属于(D)
A.生理状况 B.个性特征
C.自我评价 D.他人评价
5.(2023·宜昌)心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要(B)
A.接纳欣赏他人 B.激发个人潜能
C.增强集体意识 D.丰富精神生活
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【2025中考道法一轮复习教材梳理训练 精讲本】
七年级上册
【本册知识概览】
第一单元　成长的节拍
思维导图
核心观点
1.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
2.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。我们要树立正确的人生理想。
3.少年的梦想不仅与个人的人生目标紧密相连，也与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4.少年有梦，不应止于心动，更要付诸运动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，需要有方法。(做法)
5.我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。(高频考点)
6.我们要用理性的心态面对他人的评价。
7.接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
8.做更好的自己，要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，为他人、为社会带来福祉。(做法)
考点梳理
第一课　中学时代
考点1中学序曲
1.中学时代对个人的成长和发展有什么重要意义？(P4)
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学生活给我们哪些成长的礼物？(P5—7)
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(1)为我们的发展提供了多种机会。
(2)新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(3)有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3.我们应该怎样正确面对即将开始的中学生活？(P7)
珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
考点2少年有梦
1.梦想的重要性。(P9)
(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
(3)梦想，能推动人类不断地进步和发展。
2.少年梦想的特点。(P9—10)
(1)是天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)与个人的人生目标紧密相连。
(3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3.★如何为实现梦想而努力？(P11—13)
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(1)态度上：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(2)思想上：努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(3)行动上：努力，需要坚持。要把努力落实在每一天的具体行动中。
(4)方法上：努力也有方法。①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③循序渐进。④学思并进。⑤珍视团队合作。
第二课　学习新天地
考点3学习伴成长
1.正确认识学习。(P15—17)
(1)内容：如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
(2)形式：①所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③从学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则等一切经历中学习。
(3)态度：自觉、主动。
(4)观念：终生学习。
2.为什么需要终生学习？(P17)
(1)学习伴随着我们的成长。人的一生是一个不断学习和发展的过程。
(2)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
(3)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
3.学习有哪些重要意义？(我们为什么要学习？)(P18—19)
(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
(3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
考点4 享受学习
1.如何理解学习中的乐与苦？(P20—21)
(1)学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时。②自己解决某个问题时。③学习中找到志趣相投的同伴时。④发现自己的潜能时。
(2)学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力。②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。
2.★如何学会学习？(P22—24)
(1)需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)需要掌握科学的学习方法。
(3)要善于运用不同的学习方式。如合作学习法、探究学习法、自主学习法等。
第三课　发现自己
考点5 认识自己
1.为什么要正确认识自己？(P27)
(1)对个人：促进自我发展。
(2)对社会：促进与他人的交往。
2.我们可以从哪些方面认识自己？(P28)
(1)生理：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。
(2)心理：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。
(3)社会：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
3.认识自己的途径。(P29)
(1)自我评价。方法：①自我观察和分析。②与他人比较。
(2)他人评价。
4.恰当的自我评价和他人评价对正确认识自己有什么重要意义？(P29)
(1)自我评价：能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
(2)他人评价：是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
5.我们应该如何正确对待他人评价？(P30)
(1)态度：①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价。
(2)方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。
考点6 做更好的自己
1.怎样接纳自己？(P33)
(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
(2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
2.怎样欣赏自己？(P33—34)
(1)欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。
(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
(3)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。
3.★怎样做更好的自己？(P34—36)
(1)接纳与欣赏自己。
(2)要扬长避短。
(3)要主动改正缺点。
(4)要不断激发自己的潜能。
(5)更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
4.怎样激发自己的潜能？(P35)
(1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
(2)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
(3)通过积极合作，与他人共同完成任务。
易错辨析
1.少年的梦想是不切实际的，很难实现。(×)
2.工作以后我们就不用学习了。(×)
3.接纳自己，接纳自己的优点就好了。(×)
4.他人的评价要全部接受。(×)
中考真题体验
命题点1中学时代
1.(2024·宿迁)“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”梦想的力量在于(A)
A.指引人生方向 B.提升道德品质
C.增强生命韧性 D.磨砺坚强意志
2.(2023·宜昌)最是书香能致远，腹有诗书气自华。书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露。这启迪青少年(A)
A.要用阅读充盈人生
B.读自己感兴趣的书
C.远方比诗书更重要
D.阅读改变学习方式
命题点2学习新天地
3.(2023·荆州)“工欲善其事，必先利其器”，从学会学习的角度看就是要(A)
A.掌握科学有效的学习方法
B.保持对学习的兴趣与爱好
C.善于选择不同的学习内容
D.确立远大志向和学习目标
命题点3发现自己
4.(2023·十堰)小强回望三年的初中生活，在日记中写道：“奶奶夸我长高了，身心健康；爸爸说我长大了，勇于承担责任；老师赞我长知识了，学会了学习。”小强认识自我的途径属于(D)
A.生理状况 B.个性特征
C.自我评价 D.他人评价
5.(2023·宜昌)心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要(B)
A.接纳欣赏他人 B.激发个人潜能
C.增强集体意识 D.丰富精神生活
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共35张PPT)
中考道法
一轮复习课件
统编版
2025年中考道法 一轮复习（回归教材夯实基础）
七上 第一单元　成长的节拍
教材知识梳理整合 精讲本
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思维导图
核心观点
考点梳理
中考真题体验
【本册知识概览】
1.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
2.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。我们要树立正确的人生理想。
3.少年的梦想不仅与个人的人生目标紧密相连，也与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4.少年有梦，不应止于心动，更要付诸运动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，需要有方法。(做法)
5.我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。(高频考点)
6.我们要用理性的心态面对他人的评价。
7.接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
8.做更好的自己，要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，为他人、为社会带来福祉。(做法)
1.中学时代对个人的成长和发展有什么重要意义？(P4)
第一课　中学时代
中学序曲
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学生活给我们哪些成长的礼物？(P5—7)
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(1)为我们的发展提供了多种机会。
(2)新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(3)有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3.我们应该怎样正确面对即将开始的中学生活？(P7)
珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1.梦想的重要性。(P9)
少年有梦
(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
(3)梦想，能推动人类不断地进步和发展。
2.少年梦想的特点。(P9—10)
(1)是天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)与个人的人生目标紧密相连。
(3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3.★如何为实现梦想而努力？(P11—13)
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(1)态度上：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(2)思想上：努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(3)行动上：努力，需要坚持。要把努力落实在每一天的具体行动中。
(4)方法上：努力也有方法。①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③循序渐进。④学思并进。⑤珍视团队合作。
1.正确认识学习。(P15—17)
第二课　学习新天地
学习伴成长
(1)内容：如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
(2)形式：①所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③从学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则等一切经历中学习。
(3)态度：自觉、主动。
(4)观念：终生学习。
2.为什么需要终生学习？(P17)
(1)学习伴随着我们的成长。人的一生是一个不断学习和发展的过程。
(2)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
(3)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
3.学习有哪些重要意义？(我们为什么要学习？)(P18—19)
(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
(3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
1.如何理解学习中的乐与苦？(P20—21)
享受学习
(1)学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时。②自己解决某个问题时。③学习中找到志趣相投的同伴时。④发现自己的潜能时。
(2)学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力。②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。
2.★如何学会学习？(P22—24)
(1)需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)需要掌握科学的学习方法。
(3)要善于运用不同的学习方式。如合作学习法、探究学习法、自主学习法等。
1.为什么要正确认识自己？(P27)
第三课　发现自己
考点5 认识自己
(1)对个人：促进自我发展。
(2)对社会：促进与他人的交往。
2.我们可以从哪些方面认识自己？(P28)
(1)生理：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。
(2)心理：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。
(3)社会：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
3.认识自己的途径。(P29)
(1)自我评价。方法：①自我观察和分析。②与他人比较。
(2)他人评价。
4.恰当的自我评价和他人评价对正确认识自己有什么重要意义？(P29)
(1)自我评价：能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
(2)他人评价：是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
5.我们应该如何正确对待他人评价？(P30)
(1)态度：①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价。
(2)方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。
1.怎样接纳自己？(P33)
考点6 做更好的自己
(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
(2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
2.怎样欣赏自己？(P33—34)
(1)欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。
(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
(3)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。
3.★怎样做更好的自己？(P34—36)
(1)接纳与欣赏自己。
(2)要扬长避短。
(3)要主动改正缺点。
(4)要不断激发自己的潜能。
(5)更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
4.怎样激发自己的潜能？(P35)
(1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
(2)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
(3)通过积极合作，与他人共同完成任务。
1.少年的梦想是不切实际的，很难实现。( )
2.工作以后我们就不用学习了。( )
3.接纳自己，接纳自己的优点就好了。( )
4.他人的评价要全部接受。( )
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1.(2024·宿迁)“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”梦想的力量在于( )
A.指引人生方向 B.提升道德品质
C.增强生命韧性 D.磨砺坚强意志
命题点1
中学时代
A
2.(2023·宜昌)最是书香能致远，腹有诗书气自华。书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露。这启迪青少年( )
A.要用阅读充盈人生
B.读自己感兴趣的书
C.远方比诗书更重要
D.阅读改变学习方式
A
3.(2023·荆州)“工欲善其事，必先利其器”，从学会学习的角度看就是要( )
A.掌握科学有效的学习方法
B.保持对学习的兴趣与爱好
C.善于选择不同的学习内容
D.确立远大志向和学习目标
命题点2
学习新天地
A
4.(2023·十堰)小强回望三年的初中生活，在日记中写道：“奶奶夸我长高了，身心健康；爸爸说我长大了，勇于承担责任；老师赞我长知识了，学会了学习。”小强认识自我的途径属于( )
A.生理状况 B.个性特征
C.自我评价 D.他人评价
命题点3
D
发现自己
5.(2023·宜昌)心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要( )
A.接纳欣赏他人 B.激发个人潜能
C.增强集体意识 D.丰富精神生活
B
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