6·1 国家权力机关议题式教学课件(共26张PPT)

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6·1 国家权力机关议题式教学课件(共26张PPT)

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(共26张PPT)
2025年热词
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出自“两会”(全国人民代表大会、中国人民政治协商会议)
第六课 我国国家机构
6·1国家权力机关
核心素养目标:
1、法治意识:通过绘制国家机构设置图,理解人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
2、政治认同:通过分析“两会瞬间”,知道人民代表大会的职权,树立制度自信,增强政治认同。
课前自学:2分钟自学,1分钟交流
1.我国人民行使国家权力的机关是
2.全国人民代表大会的性质和地位
3.地方各级人民代表大会的性质和地位
4.人民代表大会的职权有哪些
要求:浏览课本p78-82勾划的知识点,备注小标题,并在课后进行背诵。
议题一
春日的盛会——
识人大知识
2、人民代表大会的产生知识导图。
人民
直接选举
县及县以下人大代表
组成
人民代表大会
模拟人民代表大会的产生—沉浸式体验1
1、模拟选举——班级人大代表选举
小组为单位,推选一名代表。
小组代表发表竞选演说,阐述自己的“施政纲领”。
全班同学投票选举产生“班级人大代表”。
间接选举
县以上人大代表
国家权力机关
宪法第一条规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
宪法第二条规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
法治在线:
人民代表大会不是一次会议或者一个会议,而是国家权力机关,开会是其行驶职权的方式之一。
每届任期五年,每年召开一次会议。
课堂笔记1:
一、国家权力机关的产生(P79)?
我国各级国家权力机关(人民代表大会)是由人民选举的代表组成的,代表人民统一行使国家权力,决定全国和地方的重大事务。
人民代表大会由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会组成。
二、国家权力机关的组成(P79)?
最高国家权力机关
省、市、县、乡/镇
一个国家的人口众多、事务繁杂,我们应该如何落实相关决策方针呢?请补充人民代表大会知识导图,并对相应部分进行解说(提示:从国家机关的产生、性质、构成及地位入手)
合作互学:




人民
人大代表
人民代表大会


产生监督




人民
人大代表
统一行使国家权力
行政、监察、审判、检察机关
具体行使管理国
家和社会的权力
全国和地方的重大事务
人民代表大会
人民行使国家权力的机关
对其负责
监督
负责
“一府一委两院”
国家一切权力属于人民
国家权力机关
全国人民代表大会(最高国家权力机关)
地方各级人民代表大会(省、市、县、乡/镇)
课堂笔记2:
一、全国人民代表大会的性质及地位(P79)?
①性质:全国人民代表大会是最高国家权力机关。
②地位:代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于最高地位。
①性质:地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关
②地位:地方国家行政机关、监察机关、审判机关都由本级人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
二、地方各级人民代表大会的性质及地位(P79)?
人民代表大会与其他国家机关的关系
全国人民代表大会(最高国家权力机关)
产生
负责
监督
最高行政机关—国务院
最高检察机关—最高人民检察院
最高监察机关—国家监察委员会
最高审判机关—最高人民法院
人民代表大会与其他国家机关的关系:
地方各级人民代表大会(乡/镇、县、市、省)
产生
负责
监督
地方行政机关—地方政府
地方检察机关—地方人民检察院
地方监察机关—地方监察委员会
地方审判机关—地方人民法院
监督指导
人民代表大会一年才召开一次,平时遇到事情需要解决怎么办呢
注意:县级以上的各级人民代表大会设立常务委员会,乡镇一级人大无常务委员会
人民代表大会常务委员会是人民代表大会的常设机关。在人大闭会期间,人大的部分职权由人大常委会行使。
议题二
两会的瞬间——
析人大职权
人大职权
监督权
决定权
立法权
任免权
人民代表大会的职权
模拟人大议程—沉浸式体验2
同学们以小组为单位,每组为一个“代表团”,选出“代表团团长”。
1、(1)由一名“代表”宣读关于校园内禁止使用手机的工作报告和相关提案。
2、分组讨论 (1分钟): 各“代表团”进行讨论,形成意见。(讨论方向:禁止使用手机的利弊分析;如何平衡学习与使用手机的关系;如何制定合理的校园手机使用管理规定。)
3、大会发言 (1分钟): 各“代表团”派代表发言,阐述意见和观点。
4、表决 (30秒): 全体“代表”对提案进行表决,教师宣布结果。
课堂笔记3
人大职权
监督权
听取、审议“一府两院”工作报告
决定权
立法权
对国家机关干部进行任免
任免权
人民代表大会的职权?
全国人大及其常委会行使的国家立法权。(宪法和法律)
省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要,根据宪法和法律行使地方立法权。(地方性法规)
法律的立、改、废
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
表决通过国家大事
全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施,县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。
拓展知识
“重大事项决定权”的具体内容:
审查和批准国民经济和社会发展的计划;
审查和批准国家预算;
批准省、自治区、直辖市的设置;
规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号;
决定特赦;
决定战争与和平的问题等等。
“重大事项”是指本行政区域内政治、经济、教科文卫、环境和资源保护等工作中带有根本性、全局性、长远性,事关人民群众切身利益或人民群众普遍关心的事项。
监督权
宪法明确规定:“全国人民代表大会依法选举中华人民共和国主席、副主席;根据中华人民共和国主席的提名,决定国务院总理的人选;根据国务院总理的提名,决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选;选举中央军事委员会主席;根据中央军事委员会主席的提名,决定中央军事委员会其他组成人员的人选;选举最高人民法院院长;选举最高人民检察院检察长。”
拓展知识
“两会”瞬间
1.会议通过了国务院提出的《关于2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划草案的报告》,批准2025年国民经济和社会发展计划草案。
2. 2025年2月25日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过:一、任命高晓力(女)为最高人民法院副院长,免去其民事审判第二庭庭长职务。
3.会议审议了全国人民代表大会常务委员会工作报告,审议了最高人民法院工作报告,审议了最高人民检察院工作报告。
4.2024年人大会议表决,通过了新修订的《国务院组织法》,该法自公布之日起生效。
上述材料反映了人大的哪些职权?
决定权
任免权
监督权
立法权
人大四种职权的区分关键是看内容
人民代表大会职权
立法权
监督权
任免权
决定权
人大代表职权
质询权
提案权
表决权
审议权
强调两点
1.不要混淆二者的职权
人民
人民代表大会
人民代表
行使权力的机关
对人民负责
对人民负责
选举产生
组成
2.要理清三者的关系
课堂小结:
6·1国家权力机关
1.人民行使国家权力的机关
1.全国人民代表大会
2.地方各级人民代表大会
2.人民代表大会的职权
立法权
决定权
监督权
任免权
“我为两会写议案”
以“五一假期调休”为话题写一篇微议案。
要求:围绕主题,逻辑情绪,规范使用学科术语,200字左右。
实践促学
1、3月13日,第十四届全国人民代表大会第一次会议闭幕。会议通过了关于修改立法法的决定;通过了十四届全国人大一次会议关于政府工作报告的决议:通过了关于全国人大常委会工作报告的决议关于最高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作报告的决议,决定批准这三个报告。由此可以直接得出( )
A.全国人大行使了立法权任免权等职权
B.全国人大在国家机关中居于最高地位
C.人民代表大会是我国的根本政治制度
D.人民法院人民检察院受全国人大监督
因材达标
B
2、2023年3月10日上午,十四届全国人民代表大会一次会议第三次全体会议上,习近平全票当选国家主席、中央军委主席。这体现了全国人民代表大会行使( )
A.立法权 B.任免权 C.决定权 D.监督权
因材达标
B

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