资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
七年级下册
第三单元　在集体中成长
一、选择题
1.(2024·江西)中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见(D)
①个人的力量微不足道　②集体中既有协作也有冲突　③集体的力量是强大的　④集体荣誉需你我共同奋斗
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2.(2024·湖北模拟)下列名言名句中，体现集体力量的有(C)
①荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆要打三个桩，一个好汉要有三个帮　②我好像一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血　③人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上　④一根筷子容易折，一把筷子难折断
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
3.(2024·襄阳二模)以下情景共同说明了(C)
◇在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
◇从村小学到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
◇早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
A.小组合作益处多
B.初中生活促自立
C.集体生活成就我
D.身边朋友影响大
4.(2024·孝感三模)七年级学生小艳有写日记的习惯，以下是她在日记中记录的一些烦恼片段：
烦恼一　升入初中以来，我的脸上长了很多痘痘，这让我越来越不敢抬头与同学交流。
烦恼二　我是初中生了，爸爸妈妈还总干涉我的事情，一听他们唠叨，我就想摔东西。
烦恼三　学校规定在校园内要穿校服，可我不喜欢校服的颜色和款式。
如果小艳将她的烦恼透露给你，下列劝慰她的观点正确的是(D)
A.长痘痘属于青春期正常的心理变化，要注重追求内在美
B.要善于学会拒绝父母的安排，培养自己的独立思考能力
C.摔东西是通过合理宣泄的方式调节情绪，但一定要适度
D.要理解集体要求的合理性，反思个人意愿实现的可能性
5.(2024·黄石三模)集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，它强调集体利益的道德权威性，同时它也承认个人利益的合理性。下列体现坚持集体主义的是(A)
①2024年2月，受降雪降温天气影响，湖北省大冶市多处供电线路发生故障，国网大冶市供电公司立即组织“鄂电红马甲”支援队进山支援　②个别企业用未经严格处理的槽头肉制作梅菜扣肉预制菜　③小雨为观看她喜欢的歌手现场演唱会而缺席学校课本剧的排练　④2024年4月10日，全国已为6 155万困难群众发放补贴18.8亿元
A.①④ B.①②
C.②④ D.③④
6.(2024·广东)赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到(A)
A.集体成员为了共同目标而团结协作
B.集体利益和个人利益之间存在矛盾
C.集体生活可以涵养品格和发展个性
D.美好集体是相互礼让与充满活力的
7.(2024·武汉月考)某校推出了一项学生自主管理模式——班级值周制。值周班级设有升旗仪式主持人、升旗手、课间操和眼保健操监督员等岗位。值周的同学们各司其职，参与学校的全程管理。这种做法(B)
①有利于共同营造良好的集体氛围　②说明自主建设、自主管理的集体更美好　③表明在集体中，合作比竞争更加重要　④能够增强同学们的参与意识和集体荣誉感
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
8.回忆三年的初中生活，同学们打开了记忆的闸门——
小华：帮助生病的同学辅导功课已成为大家的“常规动作”。
小松：班级足球比赛年年夺冠，少不了足球队长的战术支持。
小锐：研学旅行人人建言献策，促进寓学于游，增强生活本领。
从同学们的回忆中可以看出(D)
①集体生活传递情感负能量　②个人能力决定着集体的力量　③美好集体充满关怀和友爱　④民主的集体生活让和声更美
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
二、非选择题
9.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。某校九年级(1)班计划组织开展一次户外拓展活动。
活动名称 内容
生命之旅 　　5—10人一组。蒙上双眼，将手搭在前一位成员的肩上，走过一段曲折、有障碍物的路程。在行走的过程中不允许大家有任何的语言交流，只能借助于“带路人”的引领和搀扶回到出发点。
珠行万里 　　5—10人一组。选出一名学员站到起点线上放珠，其余学员手拿珠槽一个一个连接并且排成一条直线，在连接过程中，珠槽不允许重叠，如果珠掉地上了，只能允许放珠的那个人来将其捡起，同时回到起点线重新放珠。运珠的顺序每位队友交替进行，珠在最后落到地上杯子中。珠多的团队获胜。
(1)任选上述一项活动，结合所学，说明参加这项活动的意义。
示例一：选择生命之旅。有助于增强集体成员之间的相互信任感，培养与人合作的能力。
示例二：选择珠行万里，集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，有助于增强集体成员的集体荣誉感，坚持集体主义，培养集体成员的意志力。
顺利组织开展此次拓展活动，需要班里部分同学担任志愿者，为大家服务。为此，班长准备在班上召开一次动员会，号召大家踊跃报名。
(2)请你结合所学知识，帮助他拟订一份提纲，列出发言要点。
①集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。②承担责任是自我磨砺的过程，有助于我们提高能力，增进与同学们的情谊，收获大家的认可。③我们每个人可以从实际出发，各尽其能，发挥所长，为集体出力。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共15张PPT)
中考道法
一轮复习课件
统编版
2025年中考道法 一轮复习（回归教材夯实基础）
七下 第三单元　在集体中成长
教材知识梳理整合 精练本
一、选择题
1.(2024·江西)中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见( )
①个人的力量微不足道　②集体中既有协作也有冲突　
③集体的力量是强大的　④集体荣誉需你我共同奋斗
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
D
2.(2024·湖北模拟)下列名言名句中，体现集体力量的有( )
①荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆要打三个桩，一个好汉要有三个帮　
②我好像一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血　
③人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上　
④一根筷子容易折，一把筷子难折断
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
C
3.(2024·襄阳二模)以下情景共同说明了( )
◇在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
◇从村小学到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
◇早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
A.小组合作益处多
B.初中生活促自立
C.集体生活成就我
D.身边朋友影响大
C
4.(2024·孝感三模)七年级学生小艳有写日记的习惯，以下是她在日记中记录的一些烦恼片段：
烦恼一　升入初中以来，我的脸上长了很多痘痘，这让我越来越不敢抬头与同学交流。
烦恼二　我是初中生了，爸爸妈妈还总干涉我的事情，一听他们唠叨，我就想摔东西。
烦恼三　学校规定在校园内要穿校服，可我不喜欢校服的颜色和款式。
如果小艳将她的烦恼透露给你，下列劝慰她的观点正确的是( )
A.长痘痘属于青春期正常的心理变化，要注重追求内在美
B.要善于学会拒绝父母的安排，培养自己的独立思考能力
C.摔东西是通过合理宣泄的方式调节情绪，但一定要适度
D.要理解集体要求的合理性，反思个人意愿实现的可能性
D
5.(2024·黄石三模)集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，它强调集体利益的道德权威性，同时它也承认个人利益的合理性。下列体现坚持集体主义的是( )
①2024年2月，受降雪降温天气影响，湖北省大冶市多处供电线路发生故障，国网大冶市供电公司立即组织“鄂电红马甲”支援队进山支援　②个别企业用未经严格处理的槽头肉制作梅菜扣肉预制菜　③小雨为观看她喜欢的歌手现场演唱会而缺席学校课本剧的排练　④2024年4月10日，全国已为6 155万困难群众发放补贴18.8亿元
A.①④ B.①②
C.②④ D.③④
A
6.(2024·广东)赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到( )
A.集体成员为了共同目标而团结协作
B.集体利益和个人利益之间存在矛盾
C.集体生活可以涵养品格和发展个性
D.美好集体是相互礼让与充满活力的
A
7.(2024·武汉月考)某校推出了一项学生自主管理模式——班级值周制。值周班级设有升旗仪式主持人、升旗手、课间操和眼保健操监督员等岗位。值周的同学们各司其职，参与学校的全程管理。这种做法( )
①有利于共同营造良好的集体氛围　
②说明自主建设、自主管理的集体更美好　
③表明在集体中，合作比竞争更加重要　
④能够增强同学们的参与意识和集体荣誉感
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
B
8.回忆三年的初中生活，同学们打开了记忆的闸门——
小华：帮助生病的同学辅导功课已成为大家的“常规动作”。
小松：班级足球比赛年年夺冠，少不了足球队长的战术支持。
小锐：研学旅行人人建言献策，促进寓学于游，增强生活本领。
从同学们的回忆中可以看出( )
①集体生活传递情感负能量　②个人能力决定着集体的力量　
③美好集体充满关怀和友爱　④民主的集体生活让和声更美
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
D
二、非选择题
9.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。某校九年级(1)班计划组织开展一次户外拓展活动。
活动名称 内容
生命之旅 　　5—10人一组。蒙上双眼，将手搭在前一位成员的肩上，走过一段曲折、有障碍物的路程。在行走的过程中不允许大家有任何的语言交流，只能借助于“带路人”的引领和搀扶回到出发点。
珠行万里 　　5—10人一组。选出一名学员站到起点线上放珠，其余学员手拿珠槽一个一个连接并且排成一条直线，在连接过程中，珠槽不允许重叠，如果珠掉地上了，只能允许放珠的那个人来将其捡起，同时回到起点线重新放珠。运珠的顺序每位队友交替进行，珠在最后落到地上杯子中。珠多的团队获胜。
(1)任选上述一项活动，结合所学，说明参加这项活动的意义。
示例一：选择生命之旅。有助于增强集体成员之间的相互信任感，培养与人合作的能力。
示例二：选择珠行万里，集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，有助于增强集体成员的集体荣誉感，坚持集体主义，培养集体成员的意志力。
顺利组织开展此次拓展活动，需要班里部分同学担任志愿者，为大家服务。为此，班长准备在班上召开一次动员会，号召大家踊跃报名。
(2)请你结合所学知识，帮助他拟订一份提纲，列出发言要点。
①集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。②承担责任是自我磨砺的过程，有助于我们提高能力，增进与同学们的情谊，收获大家的认可。③我们每个人可以从实际出发，各尽其能，发挥所长，为集体出力。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
七年级下册
第三单元　在集体中成长
一、选择题
1.(2024·江西)中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见(D)
①个人的力量微不足道　②集体中既有协作也有冲突　③集体的力量是强大的　④集体荣誉需你我共同奋斗
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2.(2024·湖北模拟)下列名言名句中，体现集体力量的有(C)
①荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆要打三个桩，一个好汉要有三个帮　②我好像一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血　③人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上　④一根筷子容易折，一把筷子难折断
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
3.(2024·襄阳二模)以下情景共同说明了(C)
◇在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
◇从村小学到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
◇早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
A.小组合作益处多
B.初中生活促自立
C.集体生活成就我
D.身边朋友影响大
4.(2024·孝感三模)七年级学生小艳有写日记的习惯，以下是她在日记中记录的一些烦恼片段：
烦恼一　升入初中以来，我的脸上长了很多痘痘，这让我越来越不敢抬头与同学交流。
烦恼二　我是初中生了，爸爸妈妈还总干涉我的事情，一听他们唠叨，我就想摔东西。
烦恼三　学校规定在校园内要穿校服，可我不喜欢校服的颜色和款式。
如果小艳将她的烦恼透露给你，下列劝慰她的观点正确的是(D)
A.长痘痘属于青春期正常的心理变化，要注重追求内在美
B.要善于学会拒绝父母的安排，培养自己的独立思考能力
C.摔东西是通过合理宣泄的方式调节情绪，但一定要适度
D.要理解集体要求的合理性，反思个人意愿实现的可能性
5.(2024·黄石三模)集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，它强调集体利益的道德权威性，同时它也承认个人利益的合理性。下列体现坚持集体主义的是(A)
①2024年2月，受降雪降温天气影响，湖北省大冶市多处供电线路发生故障，国网大冶市供电公司立即组织“鄂电红马甲”支援队进山支援　②个别企业用未经严格处理的槽头肉制作梅菜扣肉预制菜　③小雨为观看她喜欢的歌手现场演唱会而缺席学校课本剧的排练　④2024年4月10日，全国已为6 155万困难群众发放补贴18.8亿元
A.①④ B.①②
C.②④ D.③④
6.(2024·广东)赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到(A)
A.集体成员为了共同目标而团结协作
B.集体利益和个人利益之间存在矛盾
C.集体生活可以涵养品格和发展个性
D.美好集体是相互礼让与充满活力的
7.(2024·武汉月考)某校推出了一项学生自主管理模式——班级值周制。值周班级设有升旗仪式主持人、升旗手、课间操和眼保健操监督员等岗位。值周的同学们各司其职，参与学校的全程管理。这种做法(B)
①有利于共同营造良好的集体氛围　②说明自主建设、自主管理的集体更美好　③表明在集体中，合作比竞争更加重要　④能够增强同学们的参与意识和集体荣誉感
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
8.回忆三年的初中生活，同学们打开了记忆的闸门——
小华：帮助生病的同学辅导功课已成为大家的“常规动作”。
小松：班级足球比赛年年夺冠，少不了足球队长的战术支持。
小锐：研学旅行人人建言献策，促进寓学于游，增强生活本领。
从同学们的回忆中可以看出(D)
①集体生活传递情感负能量　②个人能力决定着集体的力量　③美好集体充满关怀和友爱　④民主的集体生活让和声更美
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
二、非选择题
9.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。某校九年级(1)班计划组织开展一次户外拓展活动。
活动名称 内容
生命之旅 　　5—10人一组。蒙上双眼，将手搭在前一位成员的肩上，走过一段曲折、有障碍物的路程。在行走的过程中不允许大家有任何的语言交流，只能借助于“带路人”的引领和搀扶回到出发点。
珠行万里 　　5—10人一组。选出一名学员站到起点线上放珠，其余学员手拿珠槽一个一个连接并且排成一条直线，在连接过程中，珠槽不允许重叠，如果珠掉地上了，只能允许放珠的那个人来将其捡起，同时回到起点线重新放珠。运珠的顺序每位队友交替进行，珠在最后落到地上杯子中。珠多的团队获胜。
(1)任选上述一项活动，结合所学，说明参加这项活动的意义。
示例一：选择生命之旅。有助于增强集体成员之间的相互信任感，培养与人合作的能力。
示例二：选择珠行万里，集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，有助于增强集体成员的集体荣誉感，坚持集体主义，培养集体成员的意志力。
顺利组织开展此次拓展活动，需要班里部分同学担任志愿者，为大家服务。为此，班长准备在班上召开一次动员会，号召大家踊跃报名。
(2)请你结合所学知识，帮助他拟订一份提纲，列出发言要点。
①集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。②承担责任是自我磨砺的过程，有助于我们提高能力，增进与同学们的情谊，收获大家的认可。③我们每个人可以从实际出发，各尽其能，发挥所长，为集体出力。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑