资源简介 2025年山东省中考统考数学模拟试卷一、单选题(每题3分,共30分)1.(2024七上·南宁期中)下列说法正确的是 ( )A.任何数都不等于它的相反数B.互为相反数的两个数的同一正偶数次幂相等C.只有1的倒数是它本身D.如果大于,那么的倒数大于的倒数【答案】B【知识点】有理数的倒数;有理数的乘方法则;相反数的意义与性质【解析】【解答】解:A中,由0的相反数为0,所以A不符合题意;B中,由互为相反数的两个数的同一偶数次方相等,所以B符合题意;C中,由的倒也是其本身,所以C不符合题意;D中,由2大于1,而2的倒数小于1的倒数1,所以D不符合题意.故选:B.【分析】本题主要考查了相反数、有理数的乘方、以及倒数的定义,根据相反数、乘方的性质、倒数和绝对值运算,结合选项,逐项分析判断,即可得到答案.2.(2022七上·李沧期中)如图,在一个正方体纸盒上切一刀,切面与棱的交点分别为,,,切掉角后,将纸盒剪开展成平面,则展开图不可能是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】几何体的展开图;截一个几何体【解析】【解答】解:如图所示,正方形展开图形,“141”型:“132”型:“222”型:“33”型:根据正方形展开图,切掉角后,将纸盒剪开展成平面的特点,可知,被切去角的面是三个相邻的面,不能出现切去角的面是对面,故答案为:B.【分析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题。3.(2024七上·鹤山期末)港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛,向西横跨伶仃洋海域后连接珠海和澳门人工岛,止于珠海港湾,全长55千米,设计时速100千米/小时,工程项目总投资额1269亿元,用科学记数法表示1269亿元为( )A.1269×108 B.1.269×108 C.1.269×1010 D.1.269×1011【答案】D【知识点】科学记数法表示大于10的数【解析】【解答】解:由题意得用科学记数法表示1269亿元为1.269×1011故答案为:D【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.4.(2024八上·武昌期末)甲做360个零件与乙做480个零件所用的时间相同,已知两人每天共做140个零件,设甲每天做x个零件,则可列方程( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】列分式方程;分式方程的实际应用-工程问题【解析】【解答】解:设甲每天做x个零件,根据题意可得:,故答案为:A.【分析】设甲每天做x个零件,根据“甲做360个零件与乙做480个零件所用的时间相同”列出方程即可.5.(2025八上·招远期末)如图,八边形中,、的延长线交于点,若,,,的外角和等于,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】多边形内角与外角6.(2024七上·青山湖期末)如图所示几何体的左视图是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】简单几何体的三视图7.(2025九上·镇海区期末)如图,中,平分分别交,,延长线于点F,G,E,分别记与的面积为和.若,则的值是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】平行四边形的性质;8字型相似模型;相似三角形的判定-AA;相似三角形的性质-对应面积8.(2023七下·信都期末)下列各图中,能直观解释“”的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】积的乘方运算【解析】【解答】解:A中,由表示,故A不符合题意;B中,由 表示,故B不符合题意;C中,由 表示,故C符合题意;D中,由 表示,故D不符合题意.故选:C.【分析】本题主要考查了积的乘方计算,根据乘方的运算公式:,结合选项,逐项计算求解,即可得到答案.9.(2024九上·顺德期中)如图,电路图上有1个小灯泡以及4个断开状态的开关A,B,C,D,现随机闭合两个开关,小灯泡发光的概率为( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】用列表法或树状图法求概率;概率公式【解析】【解答】解:画树状图得:∵共有12种等可能的结果,现任意闭合其中两个开关,则小灯泡发光的有4种情况,∴小灯泡发光的概率为,故答案为:A.【分析】由树状图得到所有等可能的结果,找出符合要求的结果数,然后根据概率公式计算解题10.(2024九下·萧县模拟)若二次函数的图象如图所示,则一次函数与反比例函数在同一个坐标系内的大致图象为( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】二次函数图象与系数的关系二、填空题(每题3分,共15分)11.(2024八下·榆树开学考)分解因式: .【答案】【知识点】因式分解﹣提公因式法;因式分解﹣公式法【解析】【解答】xy2+6xy+9x=x(y2+6y+9)=x(y+3)2故答案为:x(y+3)2。【分析】先提公因式x,再用完全平方公式分解即可。12.(2024八下·商水期中)已知关于x的方程的解是正数,那么m的取值范围为 .【答案】且【知识点】分式有无意义的条件;分式方程的解及检验;解分式方程;解一元一次不等式13.(2025九下·义乌开学考)如图,过上一点作的切线,与直径的延长线交于点,若,则的度数为 .【答案】26°【知识点】圆周角定理;切线的性质14.(2024九下·盐池模拟)如图,在中,,,根据尺规作图的痕迹推断,若的周长为,则的面积是 .【答案】【知识点】线段垂直平分线的性质;勾股定理;尺规作图-作角的平分线;尺规作图-垂直平分线15.(2024·绥化)如图, 已知 , , 依此规律, 则点 的坐标为 .【答案】 【知识点】探索规律-点的坐标规律【解析】【解答】解:根据图形,可以得出:由此可见,每七个是一个循环∴2024÷7=289余1,而1+289x10=2891,∴点 的坐标为故答案为.【分析】观察所给图形及点的坐标,列出各个点的坐标,发现规律:每隔七个点,点An的横坐标增加10,且纵坐标按循环出现是解题的关键.三、解答题(共7题,共75分)16.(2025九上·台儿庄期末)解方程与计算(1)(2)【答案】(1),(2)6【知识点】负整数指数幂;公式法解一元二次方程;求特殊角的三角函数值17.(2025九下·金华开学考)综合实践:测量铜像高度.工具准备:边长为100cm且一边带有刻度的正方形硬纸板、量角器.测量步骤:如图,将正方形硬纸板ABCD斜放在地面上,使得C,B,G三点在同一直线上,将点D对准点G,视线DG经过边AB上一点F,读取AF=10cm,测得.查阅数据:sin69°≈0.93,cos69°≈0.36,tan69°≈2.61.计算结果:(1)求CG的长度.(2)求铜像的高度GH.【答案】(1)解:∵ABCD是正方形,∴AD=BC=AB=100cm,AD∥BC,∴BF=AB-AF=100-10=90cm,△ADF∽△BGF,∴,即,解得,∴CG=BG+BC=900+100=1000cm(2)解:∵ABCD是正方形,∴∠BCD=90°,由∵∠DCE+∠GCH=∠HGC+∠GCH=90°,∴∠HGC=∠DCE=69°,又∵cos∠HGC=,∴.【知识点】相似三角形的应用;解直角三角形的其他实际应用【解析】【分析】(1)根据正方形的性质得到△ADF∽△BGF,即可求出BG长,然后根据线段的和差解题;(2)先根据同角的余角相等得到∠HGC=∠DCE=69°,然后根据余弦的定义得到GH长即可解题.18.(2024九下·乐平期中) 第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在杭州举行,为调查学生对杭州亚运会的了解情况,学校随机抽取了部分学生进行“我所了解的杭州亚运会”问卷调查,规定每人必须且只能在“非常了解”“一般了解”“有点了解”“很不了解”四个选项中选择一项,并根据统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图.请根据上面提供的信息,解答下列问题:(1)在这次调查中,该校一共抽样调查了 ▲ 名学生,扇形统计图中“非常了解”项目所对应的扇形圆心角的度数是 ▲ °,并补全条形统计图;(2)若该校共有1200名学生,试估计该校学生中知道第19届杭州亚运会的人数(知道包括“有点了解”“一般了解”和“非常了解”);(3)学校在选择“非常了解”的学生中任选6名进行“亚运知识我知道”小测试,其中5名学生的分数(单位:分)分别为76,84,92,80,80,这6名学生的分数的中位数为81,求第6名学生的分数.【答案】(1)解:该校一共抽样调查学生(名),“非常了解”项目所对应的扇形圆心角,“很不了解”项目的学生(名),补全条形统计图为:故答案为:160;157.5(2)解:(名).答:该校学生中知道第19届杭州亚运会的人数约为1050.(3)解:将已知5名学生的分数从小到大排列为76,80,80,84,92,设第6名学生的分数为x,则81应为从小到大第3名和第4名的平均数.若,则第3名和第4名都为80,中位数也为80,不符合题意;若,则第3名和第4名分别为80和84,此时中位数为,也不符合题意.所以,此时中位数为,解得,符合题意,故第6名学生的分数为82分.【知识点】扇形统计图;条形统计图;中位数;用样本的频数估计总体的频数【解析】【分析】(1)根据图表信息分析,即利用“有点了解”所占人数及百分比先求出调查总人数,后逐一计算各部分人数及其占比或其占比的圆心角度数即可;(2)以当前调查满足题意的频数占比估计全校总体频数占比即可;(3)根据中位数的定义进行推理,通过分类方式进行格式书写判断求出符合题意的学生成绩即可.19.(2023九上·新田月考)如图,直线与反比例函数的图象相交于,两点,延长交反比例函数的图象于点,连接.(1)求和的值;(2)根据图象直接写出的解集;(3)在轴上是否存在一点,使得?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.【答案】(1)解:将分别代入和,得,,解得,(2)解:或(3)解:存在,过点作轴于点,过点作轴于点.由(1)知,,,∴直线的表达式为,反比例函数的表达式为.将代入,得,∴.又∵,∴.∵,∴.过点作轴于点,过点作轴于点,∵点与点关于原点对称∴,∴设,∴解得或,∴或,故在轴上存在一点,使得,点的坐标是或.【知识点】待定系数法求一次函数解析式;一次函数与不等式(组)的关系;待定系数法求反比例函数解析式;反比例函数与一次函数的交点问题;三角形的面积【解析】【分析】(1)根据点A(1,4),利用待定系数法,可分别求得k和b的值;(2)根据反比例函数和一次函数的两个交点A、B的横坐标,结合图象即可得出答案;(3)首先求得三角形AOB的面积为,进而求得三角形PAC的面积为, 过点作轴于点,过点作轴于点, 根据点A和点C对称,可得出 ,设, 根据三角形面积计算公式,即可得出 ,解得t=3或-3,进而得出点P的坐标。20.(2024九上·富县期末)问题提出(1)如图1,的半径为,弦,是弦所对的优弧上的一个动点,求图中阴影部分的面积之和的最小值.问题解决(2)如图2,这是某市的一个面积为的圆形宾馆示意图.点为圆心,宾馆设计图纸中有一个四边形区域,连接,其中等边为接待区域,为休息区域,当点在的什么位置上时,四边形区域的面积最大?并求出最大值.【答案】(1)(2)当为的中点时,四边形区域的面积最大,最大值为【知识点】等边三角形的性质;勾股定理;菱形的判定与性质;扇形面积的计算21.(2024九上·江岸月考)在等边中,(1)如图1,D为外一点,.求证;;(2)如图2,D为边上一动点,连,将绕着D逆时针旋转得到,连,取中点 F,连,猜想与的数量关系,并证明你的猜想;(3)如图3,,过C作于D,作于E,,若,求的值.(用含n的代数式表示)【答案】(1)证明:如图1,延长至点K使得,连接,是等边三角形,,,,,即,又,,又,,在和中,,,,,,,是等边三角形,,即;(2)解:,证明如下:如图2,延长至点H使得,连接,,在和中,,,,,,,,将绕着D逆时针旋转得到,,,又,,,,,,在和中,,,,,,,,,,;(3)解:如图,在上取,连接,,延长和交于点N,设,,,则,,,,,;,,是等边三角形,,,是等边三角形,,,,即,在和中,,,,,,又,,,,又,,,,,,由得,将代入得:,整理得,,即.故答案为:.【知识点】等边三角形的判定与性质;含30°角的直角三角形;旋转的性质;三角形全等的判定-SAS【解析】【分析】(1)延长至点K使得,连接,先利用“SAS”证出,可得,,再证出是等边三角形,最后利用线段的和差及等量代换求出即可;(2)延长至点H使得,连接,,先利用“SAS”证出,可得,,,再利用”SAS“证出,可得,,再利用角的运算和等量代换求出,,最后利用含30°角的直角三角形的性质可得;(3)在上取,连接,,延长和交于点N,先利用"SAS”证出,可得,,再利用勾股定理求出,再联立方程组,求出,最后求出,即可得到.22.(2024九上·船营月考)如图,抛物线与x轴交于,两点,与y轴交于点C,P是抛物线上的任意一点(不与点C重合),点P的横坐标为m,抛物线上点C与点P之间的部分(包含端点)记为图象G.(1)求抛物线的解析式;(2)当点P到x轴的距离为8时,求m的值;(3)当图象G的最大值与最小值的差为4时,求m的取值范围.【答案】(1)解:抛物线与轴交于,两点,∴,解得:,抛物线的解析式为;(2)解:点的横坐标为,点P是抛物线上的任意一点,,∵点P到x轴的距离为8,∴或,当时,整理得,解得:或;当时,整理得,解得:或;综上可得, 当点P到x轴的距离为8时, m的值为或或或;(3)解:抛物线的解析式为,与轴交于点;∴x=0,y=0+0+5=5,,图象的最大值与最小值的差为4,①当点在点上方时,,且,,解得或0(舍去),,②当点在点下方时,此时点在点左侧,不满足题意,点在点右侧,,解得或(舍去),综上所述,的取值范围是或.【知识点】待定系数法求二次函数解析式;二次函数y=ax²+bx+c的性质;二次函数与一元二次方程的综合应用【解析】【分析】(1)由题意,用待定系数法即可求解;(2)根据“点P到x轴的距离为8”可得或,分别解一元二次方程即可求解;(3)根据图象的最大值与最小值的差为4,分情况讨论①当点在点上方时,②当点在点下方时,根据二次函数的最值以及二次函数的对称性即可求解.(1)解:抛物线与轴交于,两点,,解得,抛物线的解析式为;(2)解:点的横坐标为,,∴或,当时,整理得,解得或;当时,整理得,解得或;综上,m的值为或或或;(3)解:抛物线的解析式为,与轴交于点;,图象的最大值与最小值的差为4,①当点在点上方时,,且,,解得或0(舍去),,②当点在点下方时,此时点在点左侧,不满足题意,点在点右侧,,解得或(舍去),综上所述,的取值范围是或.1 / 12025年山东省中考统考数学模拟试卷一、单选题(每题3分,共30分)1.(2024七上·南宁期中)下列说法正确的是 ( )A.任何数都不等于它的相反数B.互为相反数的两个数的同一正偶数次幂相等C.只有1的倒数是它本身D.如果大于,那么的倒数大于的倒数2.(2022七上·李沧期中)如图,在一个正方体纸盒上切一刀,切面与棱的交点分别为,,,切掉角后,将纸盒剪开展成平面,则展开图不可能是( )A. B.C. D.3.(2024七上·鹤山期末)港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛,向西横跨伶仃洋海域后连接珠海和澳门人工岛,止于珠海港湾,全长55千米,设计时速100千米/小时,工程项目总投资额1269亿元,用科学记数法表示1269亿元为( )A.1269×108 B.1.269×108 C.1.269×1010 D.1.269×10114.(2024八上·武昌期末)甲做360个零件与乙做480个零件所用的时间相同,已知两人每天共做140个零件,设甲每天做x个零件,则可列方程( )A. B.C. D.5.(2025八上·招远期末)如图,八边形中,、的延长线交于点,若,,,的外角和等于,则的度数为( )A. B. C. D.6.(2024七上·青山湖期末)如图所示几何体的左视图是( )A. B. C. D.7.(2025九上·镇海区期末)如图,中,平分分别交,,延长线于点F,G,E,分别记与的面积为和.若,则的值是( )A. B. C. D.8.(2023七下·信都期末)下列各图中,能直观解释“”的是( )A. B.C. D.9.(2024九上·顺德期中)如图,电路图上有1个小灯泡以及4个断开状态的开关A,B,C,D,现随机闭合两个开关,小灯泡发光的概率为( )A. B. C. D.10.(2024九下·萧县模拟)若二次函数的图象如图所示,则一次函数与反比例函数在同一个坐标系内的大致图象为( )A. B.C. D.二、填空题(每题3分,共15分)11.(2024八下·榆树开学考)分解因式: .12.(2024八下·商水期中)已知关于x的方程的解是正数,那么m的取值范围为 .13.(2025九下·义乌开学考)如图,过上一点作的切线,与直径的延长线交于点,若,则的度数为 .14.(2024九下·盐池模拟)如图,在中,,,根据尺规作图的痕迹推断,若的周长为,则的面积是 .15.(2024·绥化)如图, 已知 , , 依此规律, 则点 的坐标为 .三、解答题(共7题,共75分)16.(2025九上·台儿庄期末)解方程与计算(1)(2)17.(2025九下·金华开学考)综合实践:测量铜像高度.工具准备:边长为100cm且一边带有刻度的正方形硬纸板、量角器.测量步骤:如图,将正方形硬纸板ABCD斜放在地面上,使得C,B,G三点在同一直线上,将点D对准点G,视线DG经过边AB上一点F,读取AF=10cm,测得.查阅数据:sin69°≈0.93,cos69°≈0.36,tan69°≈2.61.计算结果:(1)求CG的长度.(2)求铜像的高度GH.18.(2024九下·乐平期中) 第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在杭州举行,为调查学生对杭州亚运会的了解情况,学校随机抽取了部分学生进行“我所了解的杭州亚运会”问卷调查,规定每人必须且只能在“非常了解”“一般了解”“有点了解”“很不了解”四个选项中选择一项,并根据统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图.请根据上面提供的信息,解答下列问题:(1)在这次调查中,该校一共抽样调查了 ▲ 名学生,扇形统计图中“非常了解”项目所对应的扇形圆心角的度数是 ▲ °,并补全条形统计图;(2)若该校共有1200名学生,试估计该校学生中知道第19届杭州亚运会的人数(知道包括“有点了解”“一般了解”和“非常了解”);(3)学校在选择“非常了解”的学生中任选6名进行“亚运知识我知道”小测试,其中5名学生的分数(单位:分)分别为76,84,92,80,80,这6名学生的分数的中位数为81,求第6名学生的分数.19.(2023九上·新田月考)如图,直线与反比例函数的图象相交于,两点,延长交反比例函数的图象于点,连接.(1)求和的值;(2)根据图象直接写出的解集;(3)在轴上是否存在一点,使得?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.20.(2024九上·富县期末)问题提出(1)如图1,的半径为,弦,是弦所对的优弧上的一个动点,求图中阴影部分的面积之和的最小值.问题解决(2)如图2,这是某市的一个面积为的圆形宾馆示意图.点为圆心,宾馆设计图纸中有一个四边形区域,连接,其中等边为接待区域,为休息区域,当点在的什么位置上时,四边形区域的面积最大?并求出最大值.21.(2024九上·江岸月考)在等边中,(1)如图1,D为外一点,.求证;;(2)如图2,D为边上一动点,连,将绕着D逆时针旋转得到,连,取中点 F,连,猜想与的数量关系,并证明你的猜想;(3)如图3,,过C作于D,作于E,,若,求的值.(用含n的代数式表示)22.(2024九上·船营月考)如图,抛物线与x轴交于,两点,与y轴交于点C,P是抛物线上的任意一点(不与点C重合),点P的横坐标为m,抛物线上点C与点P之间的部分(包含端点)记为图象G.(1)求抛物线的解析式;(2)当点P到x轴的距离为8时,求m的值;(3)当图象G的最大值与最小值的差为4时,求m的取值范围.答案解析部分1.【答案】B【知识点】有理数的倒数;有理数的乘方法则;相反数的意义与性质【解析】【解答】解:A中,由0的相反数为0,所以A不符合题意;B中,由互为相反数的两个数的同一偶数次方相等,所以B符合题意;C中,由的倒也是其本身,所以C不符合题意;D中,由2大于1,而2的倒数小于1的倒数1,所以D不符合题意.故选:B.【分析】本题主要考查了相反数、有理数的乘方、以及倒数的定义,根据相反数、乘方的性质、倒数和绝对值运算,结合选项,逐项分析判断,即可得到答案.2.【答案】B【知识点】几何体的展开图;截一个几何体【解析】【解答】解:如图所示,正方形展开图形,“141”型:“132”型:“222”型:“33”型:根据正方形展开图,切掉角后,将纸盒剪开展成平面的特点,可知,被切去角的面是三个相邻的面,不能出现切去角的面是对面,故答案为:B.【分析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题。3.【答案】D【知识点】科学记数法表示大于10的数【解析】【解答】解:由题意得用科学记数法表示1269亿元为1.269×1011故答案为:D【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.4.【答案】A【知识点】列分式方程;分式方程的实际应用-工程问题【解析】【解答】解:设甲每天做x个零件,根据题意可得:,故答案为:A.【分析】设甲每天做x个零件,根据“甲做360个零件与乙做480个零件所用的时间相同”列出方程即可.5.【答案】A【知识点】多边形内角与外角6.【答案】A【知识点】简单几何体的三视图7.【答案】A【知识点】平行四边形的性质;8字型相似模型;相似三角形的判定-AA;相似三角形的性质-对应面积8.【答案】C【知识点】积的乘方运算【解析】【解答】解:A中,由表示,故A不符合题意;B中,由 表示,故B不符合题意;C中,由 表示,故C符合题意;D中,由 表示,故D不符合题意.故选:C.【分析】本题主要考查了积的乘方计算,根据乘方的运算公式:,结合选项,逐项计算求解,即可得到答案.9.【答案】A【知识点】用列表法或树状图法求概率;概率公式【解析】【解答】解:画树状图得:∵共有12种等可能的结果,现任意闭合其中两个开关,则小灯泡发光的有4种情况,∴小灯泡发光的概率为,故答案为:A.【分析】由树状图得到所有等可能的结果,找出符合要求的结果数,然后根据概率公式计算解题10.【答案】D【知识点】二次函数图象与系数的关系11.【答案】【知识点】因式分解﹣提公因式法;因式分解﹣公式法【解析】【解答】xy2+6xy+9x=x(y2+6y+9)=x(y+3)2故答案为:x(y+3)2。【分析】先提公因式x,再用完全平方公式分解即可。12.【答案】且【知识点】分式有无意义的条件;分式方程的解及检验;解分式方程;解一元一次不等式13.【答案】26°【知识点】圆周角定理;切线的性质14.【答案】【知识点】线段垂直平分线的性质;勾股定理;尺规作图-作角的平分线;尺规作图-垂直平分线15.【答案】 【知识点】探索规律-点的坐标规律【解析】【解答】解:根据图形,可以得出:由此可见,每七个是一个循环∴2024÷7=289余1,而1+289x10=2891,∴点 的坐标为故答案为.【分析】观察所给图形及点的坐标,列出各个点的坐标,发现规律:每隔七个点,点An的横坐标增加10,且纵坐标按循环出现是解题的关键.16.【答案】(1),(2)6【知识点】负整数指数幂;公式法解一元二次方程;求特殊角的三角函数值17.【答案】(1)解:∵ABCD是正方形,∴AD=BC=AB=100cm,AD∥BC,∴BF=AB-AF=100-10=90cm,△ADF∽△BGF,∴,即,解得,∴CG=BG+BC=900+100=1000cm(2)解:∵ABCD是正方形,∴∠BCD=90°,由∵∠DCE+∠GCH=∠HGC+∠GCH=90°,∴∠HGC=∠DCE=69°,又∵cos∠HGC=,∴.【知识点】相似三角形的应用;解直角三角形的其他实际应用【解析】【分析】(1)根据正方形的性质得到△ADF∽△BGF,即可求出BG长,然后根据线段的和差解题;(2)先根据同角的余角相等得到∠HGC=∠DCE=69°,然后根据余弦的定义得到GH长即可解题.18.【答案】(1)解:该校一共抽样调查学生(名),“非常了解”项目所对应的扇形圆心角,“很不了解”项目的学生(名),补全条形统计图为:故答案为:160;157.5(2)解:(名).答:该校学生中知道第19届杭州亚运会的人数约为1050.(3)解:将已知5名学生的分数从小到大排列为76,80,80,84,92,设第6名学生的分数为x,则81应为从小到大第3名和第4名的平均数.若,则第3名和第4名都为80,中位数也为80,不符合题意;若,则第3名和第4名分别为80和84,此时中位数为,也不符合题意.所以,此时中位数为,解得,符合题意,故第6名学生的分数为82分.【知识点】扇形统计图;条形统计图;中位数;用样本的频数估计总体的频数【解析】【分析】(1)根据图表信息分析,即利用“有点了解”所占人数及百分比先求出调查总人数,后逐一计算各部分人数及其占比或其占比的圆心角度数即可;(2)以当前调查满足题意的频数占比估计全校总体频数占比即可;(3)根据中位数的定义进行推理,通过分类方式进行格式书写判断求出符合题意的学生成绩即可.19.【答案】(1)解:将分别代入和,得,,解得,(2)解:或(3)解:存在,过点作轴于点,过点作轴于点.由(1)知,,,∴直线的表达式为,反比例函数的表达式为.将代入,得,∴.又∵,∴.∵,∴.过点作轴于点,过点作轴于点,∵点与点关于原点对称∴,∴设,∴解得或,∴或,故在轴上存在一点,使得,点的坐标是或.【知识点】待定系数法求一次函数解析式;一次函数与不等式(组)的关系;待定系数法求反比例函数解析式;反比例函数与一次函数的交点问题;三角形的面积【解析】【分析】(1)根据点A(1,4),利用待定系数法,可分别求得k和b的值;(2)根据反比例函数和一次函数的两个交点A、B的横坐标,结合图象即可得出答案;(3)首先求得三角形AOB的面积为,进而求得三角形PAC的面积为, 过点作轴于点,过点作轴于点, 根据点A和点C对称,可得出 ,设, 根据三角形面积计算公式,即可得出 ,解得t=3或-3,进而得出点P的坐标。20.【答案】(1)(2)当为的中点时,四边形区域的面积最大,最大值为【知识点】等边三角形的性质;勾股定理;菱形的判定与性质;扇形面积的计算21.【答案】(1)证明:如图1,延长至点K使得,连接,是等边三角形,,,,,即,又,,又,,在和中,,,,,,,是等边三角形,,即;(2)解:,证明如下:如图2,延长至点H使得,连接,,在和中,,,,,,,,将绕着D逆时针旋转得到,,,又,,,,,,在和中,,,,,,,,,,;(3)解:如图,在上取,连接,,延长和交于点N,设,,,则,,,,,;,,是等边三角形,,,是等边三角形,,,,即,在和中,,,,,,又,,,,又,,,,,,由得,将代入得:,整理得,,即.故答案为:.【知识点】等边三角形的判定与性质;含30°角的直角三角形;旋转的性质;三角形全等的判定-SAS【解析】【分析】(1)延长至点K使得,连接,先利用“SAS”证出,可得,,再证出是等边三角形,最后利用线段的和差及等量代换求出即可;(2)延长至点H使得,连接,,先利用“SAS”证出,可得,,,再利用”SAS“证出,可得,,再利用角的运算和等量代换求出,,最后利用含30°角的直角三角形的性质可得;(3)在上取,连接,,延长和交于点N,先利用"SAS”证出,可得,,再利用勾股定理求出,再联立方程组,求出,最后求出,即可得到.22.【答案】(1)解:抛物线与轴交于,两点,∴,解得:,抛物线的解析式为;(2)解:点的横坐标为,点P是抛物线上的任意一点,,∵点P到x轴的距离为8,∴或,当时,整理得,解得:或;当时,整理得,解得:或;综上可得, 当点P到x轴的距离为8时, m的值为或或或;(3)解:抛物线的解析式为,与轴交于点;∴x=0,y=0+0+5=5,,图象的最大值与最小值的差为4,①当点在点上方时,,且,,解得或0(舍去),,②当点在点下方时,此时点在点左侧,不满足题意,点在点右侧,,解得或(舍去),综上所述,的取值范围是或.【知识点】待定系数法求二次函数解析式;二次函数y=ax²+bx+c的性质;二次函数与一元二次方程的综合应用【解析】【分析】(1)由题意,用待定系数法即可求解;(2)根据“点P到x轴的距离为8”可得或,分别解一元二次方程即可求解;(3)根据图象的最大值与最小值的差为4,分情况讨论①当点在点上方时,②当点在点下方时,根据二次函数的最值以及二次函数的对称性即可求解.(1)解:抛物线与轴交于,两点,,解得,抛物线的解析式为;(2)解:点的横坐标为,,∴或,当时,整理得,解得或;当时,整理得,解得或;综上,m的值为或或或;(3)解:抛物线的解析式为,与轴交于点;,图象的最大值与最小值的差为4,①当点在点上方时,,且,,解得或0(舍去),,②当点在点下方时,此时点在点左侧,不满足题意,点在点右侧,,解得或(舍去),综上所述,的取值范围是或.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025年山东省中考统考数学模拟试卷(学生版).docx 2025年山东省中考统考数学模拟试卷(教师版).docx