资源简介 西安市经开第三中学2024一2025学年度第一学期第一次月评价试题(初一生物)时间:60分钟满分:100分一、选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分。)1.在播种前要疏松土壤,其主要目的是()A,提高土壤肥力B.增加种子光照时间C.提高土壤中的空气含量D.更方便浇水2.光合作用的实质是()A.制造有机物,释放氧气,将有机物中的能量释放出来B、分解有机物,释放氧气,将光能转变成化学能C.制造有机物,释放氧气,将光能转变成化学能D.分解有机物,释放二氧化碳,将有机物中的能量释放出来3.若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,以下甲、乙、丙、丁四套装置,你会选择()光光漫出剂盐液氢氧化钠于澄清的石灰水■子清水清水落液丙A.甲和丙B.甲和乙C.乙和丙D.乙和丁4.“根深方能叶茂,土沃才有花繁”。下列关于植物根的叙述正确的是(①A.在植物根尖的结构中,生长最快的部位是②②B,蓼卜是变态根,不具有吸收水和无机盐的功能6沃士可以为植物的生长发育提供丰富的水和有机物B④属于分生组织,该部位的细胞很小5.我们平时说的棉花其实并不是棉花的花(如图所示),而是绿色蒴果(棉铃)内棉籽表皮上的绒毛,棉花生长到吐絮期,棉籽表皮上的城毛棉铃绽开露出白色的棉絮。下列说法错误的是()A.棉花合理密植是为了提高光能利用率绿色的萌果(棉铃)B.棉铃属于果实,可推断棉花属于被子植物C.昼夜温差大,有利于提高棉花的产量D.在棉花吐絮期,根部吸收的水分主要用于自身生长6.光合作用的原料是(A.氧气和水B.二氧化碳和水C.氧气和有机物D.阳光二氧化碳和水7,为应对气候变化,我国政府宜布力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收平衡),彰显了大国责任。为响应政府号召,下列生产生活方式与倡导的“低碳生活”不相符的是(经开三中初-一生举+原A.购物时自带环保袋B。用废旧纸张制作再生纸C.考试时在草稿纸上随意演算D.尽量乘公交车上下学8。如右图是桃花结构示意图,下列有关叙述正确的是()A,图中的①和②共同构成雌惹3B.受精完成以后,①②③④⑧等结构逐渐的凋落4区桃花属于两性花,只能进行自花传粉D, 是花的主要结构⑤9.如右图是水稻种子的纵切结构示意图,下列说法错误的是()A.②胚是新植株的幼体①胚乳B.单子叶植物种子①胚乳里贮存种子萌发所需的营养物质胚芽国②胚C.种子萌发后,③胚芽将发育成茎和叶胚根 D.种子必需有充足的阳光才能萌发10.,“水果皇后”草莓营养丰富。使草莓果实增重的物质主要来自A.土壤中的水分和阳光B.空气中的水分和氧气C.土壤中的水和空气中的二氧化碳D.土壤中的有机物和空气中的二氧化碳11。我国积极推行退耕还林还草政策,并广泛开展植树造林活动。以下关于植物在生态环境中作用的描述,哪一项是不正确的()A.平衡大气中的二氧化碳与氧气的含量B.加速生物圈内的水循环过程C.有助于水源涵养与土壤保持D.净化空气并提升周围环境温度12.下列关于花和果实的叙述中,正确的是(A,果实中种子的数量小于或等于怀殊的数量B,植物受精的场所在花粉管C.一个火龙果含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚D,玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个种子13.“山上多植物,胜似修水库。有雨它能吞,无雨它能吐”。这段谚语形象地说明了()A,金山银山就是绿水青山B,植物的根部可以从土壤中吸收水和无机盐等无机物C.山上植物多时需要修水库,储存水资源D.绿色植物参与生物圈中的水循环第1页,共4页 展开更多...... 收起↑ 资源预览