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(共35张PPT)
12 寓言二则
狐假虎威
有一种人，仗着他人的威风欺负别人。
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激趣导学
新知建构交流互学
迁移运用拓展练习
成果集成布置作业
12 寓言二则
寒号鸟
有一种人只考虑眼前，得过且过，不管将来。
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12 寓言二则
坐井观天
有一种人目光很短浅，但是还自以为是。
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12 寓言二则
我要的是葫芦
有一种人，只追求结果，过程和细节怎么样是不管的。
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12 寓言二则
道理
先行组织
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12 寓言二则
走进第五单元
读故事，谈看法
挑战任务：小小劝说员
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12 寓言二则
yù zé
任务一：读寓言 理情节
活动1：读题目 知寓言
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12 寓言二则
yù zé
寓言二则
一则故事
两则新闻
一则谜语
寓
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大道理
小故事
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亡羊补牢
wáng
láo
①死亡
②逃跑
③丢失
④灭亡
亡
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wánɡ láo
亡羊补牢
牢
“牢”是会意字。甲骨文里面是个“牛”字，外面像养牛的圈。
课文里指的是什么？
羊圈
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活动2读寓言 理情节
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亡羊补牢
wáng
láo
街坊
养羊人
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一读：大声读课文，读准字音，读通句子。
二读：默读课文，边读边思考:故事中的养羊人丢了几次羊
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12 寓言二则
yù zé
任务二：还原场景，由“果”寻“因”
活动1：情感体验 第一次丢羊
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后悔 赶紧 从此
羊圈 窟窿 钻进 叼走
街坊 劝告
1
2
3
4
5
起因：圈破羊丢
经过：再次丢羊
结果：再也没丢
这个养羊人丢了几次羊？请找出相关语句。
两次
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12 寓言二则
yù zé
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读好人物对话评价标准：
评价内容 评价标准
1.吐字清晰 声音洪亮 读音正确
2.按照标点符号停顿 不唱读 不停顿
3.态度大方 声音响亮 语调自然 语气恰当
12 寓言二则
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
哦！
咦？这是怎么回事呢？
首次丢羊
首次丢羊
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12 寓言二则
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
哦！
咦？这是怎么回事呢？
首次丢羊
窟窿
钻
叼
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12 寓言二则
首次丢羊
钻
叼
衔
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街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
街坊是怀着怎样的心情劝说的？
· ·
· ·
· · ·
吧！
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他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
养羊人又是怎么回答的呢？
？
羊已经丢了，修羊圈没有用。
叶子上的虫还用治？
无所谓
满不在乎
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活动2情感体验 第二次丢羊
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12 寓言二则
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
第二次丢羊的原因是什么？
再次丢羊
不听劝告
再次丢羊
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活动3体会心情 理解后悔
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这时候养羊人的心情是怎么样的？
很后悔
很自责
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
你的生活中有没有让你后悔的事情呢？
赶紧
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12 寓言二则
yù zé
任务三：思辨道理 得出寓意
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12 寓言二则
学习④学习任学习
活动1 交流讨论
学习任务：小组讨论，故事读到这里，你们有什么看法？
①小组交流，写关键词
②贴上黑板，代表汇报
读故事，谈看法
亡羊补牢，为时未晚。
同桌交流：在你们的生活中有没有像这样的养羊人？
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劝说小要求：
请你结合今天学到的《亡羊补牢》的故事、道理及自己的看法来劝劝我们班的晶晶小朋友。
我是小小劝说员
晶晶的烦恼
亡羊补牢，为时未晚！
爱心 卡
quàn gào
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亡羊补牢，为时未晚！
亡羊补牢，为时未晚！
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《小小劝说员》评价标准
评价内容 评价标准
1.语气恰当，不指责
2.站在他人角度讲道理
3.能给出诚恳可行的建议
我是小小劝说员
亡羊补牢
起因
经过
结果
圈破丢羊
再次丢羊
再也没丢
亡羊补牢，为时未晚。
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课后小挑战
从下面几个寓言故事中选几个读一读，也可以和爸爸妈妈或小伙伴交流自己的看法。
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