资源简介

课题：青蒿素：人类征服疾病的一小步
【教学目标】
1、引导学生在通读全文的基础上，理清文章的思路；
2、引导学生研读课文，按要求提取相关信息；
3、深入挖掘，体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。
【教学重难点】
1、引导学生研读课文，按要求提取相关信息。；
2、深入挖掘，体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。
【教学过程】
一、课程导入
2016年有一位女性被评为了2015年度感动中国人物，评委会给她的颁奖词：“青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”
她是谁？明确：屠呦呦，播放相关视频，导入新课。
二、新课讲授
1、知人论世
屠呦呦，屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员。获得诺贝尔生理学或医学奖、2016年度国家最高科学技术奖。
2、写作背景
本文根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲以及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成。
3、解题
以两个并列的名词作为标题，将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中，简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。“一小步”突出了其对人类作出的巨大贡献，满含民族自豪感。
4、资料链接：青蒿素、疟疾
5、梳理字词
6、理清思路
一（1-4）：引言，讲述获奖是由，就获奖表达感谢以及追溯自己的医学初衷
二（5-15）：讲述青蒿素从发现到成药的过程
三（16-20）：讲述青蒿素的发现给世界带来的影响和重要作用
四（21-25）：概述近年来中医药学的卓越贡献总分总的结构
结构特点：“总—分—总”,过渡自然，结构严谨
三、赏析课文
1、深入思考
（1）从第3段看，哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？①自己热衷于中草药研究，有扎实的专业功底。②领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。③运用现代科学和技术，继承中国传统医药学的精髓。
（2）为什么先写研究工作的背景而不直接写研究工作的过程？①写疟疾重新肆虐，突出开展研究工作的使命感。②写“523 项目”和中医研究院的任命，突出了国家规划和院所领导的作用。③强调团队的作用，不贪功，客观公正。
（3）阅读第二部分，思考青蒿素药物的制成经历了哪几个阶段？①发现提取阶段（9）；②临床试验阶段（11）；③分离提纯阶段（12）；④制成药物阶段（13）
（4）青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么？双氢青蒿素有哪些优势？
“发展和超越”具体是指将双氢青蒿素发展成新的药物。
优势：①比青蒿素的疗效提高近十倍；②双氢青蒿素治疗的病人复发率很低；③在分子中引入羟基，也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会；④可尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。
2、品读语句
（1）第4段：毫无疑问，对传统医药的继续探索，会给这个世界带来更多的良药。
“毫无疑问”说得斩钉截铁，强调只要对传统医药继续探索，传统医药就会带给人们丰厚的回馈。
（2）第7段：然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。
“很难”“似乎”模糊性词语的运用，恰恰体现了用语的准确性，说话留有分寸，符合客观实际情况。
（3）第8段“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取之，尽服之”这一引用是否能删？为什么？
不能删去。①通过引文，读者可以更直观的领悟“渍”“绞”等古方要领给研究工作带来的启发，更形象地反映了传统医书的价值。②删去引文，表明上看似简洁，实则语言干瘪不生动，减损了文章的说服力。
（4）第6段：在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。
通过准确列举一连串数量庞大的数字，客观真实的反映了研究过程的艰难，强调了科学研究的工作量之大，过程的繁琐，从侧面体现了作者科学严谨、任劳任怨的工作态度与精神。（列数字，更加具体、真实，具有说服力。）
（5）第4段：青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。第21段：青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。
这两处都运用了拟人、比喻的修辞手法。既充分生动地肯定了青蒿素的价值，又表达了对祖国中医药学的热爱、赞美、感激、崇敬之情。（打比方）
（6）第25段：这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。
运用了比喻的修辞手法。充分表明中医药宝库还有很多领域值得人们去探索、发现，中医药的研究、开发工作大有可为，只要人们付出努力，中医药将会对人类的健康作出更大的贡献。（打比方）
（7）第18段：比之青蒿素，双氢青蒿素的疗效提高近十倍。（作比较，突出强调。）
（8）第25段：东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话：又方，青蒿一握，以书二升渍，绞取汁，尽服之。（作引用）
3、赏析情感：①对工作的热情；②对战胜困难取得成就的豪情；③对团队的感激之情。
4、艺术特点：①以第一人称讲述，更加的真实、自然。措辞准确、态度谦虚，也充分展现出了一个优秀医学者的人格魅力；②在相对专业的知识介绍中，体现出科学性、严谨性、周密性；③使用小标题，更具层次性和条理性。
四、课文小结
1、主题
本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙写，强调了中医药学在青蒿素的发现过程中的重要作用，呼吁人们重视对中医药宝库的继承和发展，表现了屠呦呦及其团队勇于探索、坚持目标、不畏艰难的科研精神，同时也反映了传统中医精华在现代技术条件下，必将得到有效利用，造福全人类。
2、作者语录
一个科研的成功不会很轻易，要做艰苦的努力，要坚持不懈、反复实践，关键是要有信心、有决心来把这个任务完成。科学研究不是为了争名争利，科技工作者要去掉浮躁，脚踏实地！(共33张PPT)
青蒿素：
人类征服疾病的一小步
屠呦呦
目录
CONTENTS
新课导入
整体感知
赏析课文
课堂小结
01
02
03
04
01
新课导入
one
新课导入
2016年有一位女性被评为了2015年度感动中国人物，评委会给她的颁奖词：
“青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”
她是谁？
02
整体感知
知人论世
屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员。其名字取自《诗经·小雅》中的诗句“呦呦鹿鸣，食野之苹。”
1930年生于浙江宁波。1951年考入北京大学医学院药学系。1955年毕业后一直在中国中医研究院（2005年更名为中国中医科学院）工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2017年，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。2018年，党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。
two
知人论世
以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。
——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平评
屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。她的研究跟所有科研成果都不同，为科研人员打开了一扇崭新的窗户。
——诺贝尔生理学或医学奖评委 让·安德森评价
two
写作背景
2011年中国科学家屠呦呦获得拉斯克临床医学研究奖。获奖理由是“因为发现青蒿素种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。本文根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲以及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成。
拉斯克医学奖是美国最具声望的生物医学奖项，也是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖，其得奖者通常会在随后的一年得到诺贝尔奖，该奖项在医学界又素有“诺贝尔奖风向标”之称。
two
解题
以两个并列的名词作为标题，将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中，简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。“一小步”突出了其对人类作出的巨大贡献，满含民族自豪感。
two
青蒿素 ： 人类 征服 疾病 的 一小步
解释说明
战胜，揭示了青蒿素对
困扰了人类几千年的疾病
——疟疾的疗效
明确了青蒿素的医药学地位和里程碑意义，
显示了作者的谦虚态度
点明了这篇获奖感言的科研对象
资料链接
有一种野草叫青蒿，青蒿素的含量微乎其微。提取青蒿素的原植物，在植物学上叫“黄花蒿”。青蒿素是一种有机化合物，分子式为C15H22O5。
青蒿素为无色针状结晶，因其具有特殊的过氧基团，它对热不稳定，易受湿、热和还原性物质的影响而分解。青蒿素是治疗疟疾耐药性效果最好的药物，以青蒿素类药物为主的联合疗法，也是当下治疗疟疾的最有效最重要手段。
two
资料链接
疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的周期性发作的虫媒传染病。本病是一种急性传染病，主要表现为全身发冷、发热、多汗，长期多次发作后，可引起贫血和脾肿大。
疟疾在全球热带和亚热带地区流行，是人类最古老的疾病之一。在1940年代，我国每年的疟疾感染病例高达3000万，直接受疟疾威胁的人口在3.5亿左右。地处热带的云南思茅更为严重（如今普洱市市区）。季羡林曾在《赋得永久的悔》中这样描述：1938年和1948年，这里暴发了两次恶性疟疾，每两个人中就有一个患病死亡，清末七八万人口的市镇，新中国成立时仅剩九百余人，人口损失超过85%。所以疟疾一直是一个全球广泛关注且亟待解决的重要公共卫生问题。
two
字词梳理
竹篙（gāo） 青蒿（hāo） 疟疾（nüè） 疟子（yào）
秘鲁（bì） 秘密（mì） 瑰宝（guī） 玫瑰（gui）
瓜葛（gé） 姓葛（gě） 症状（zhèng） 症结（zhēng）
奎宁（kuí） 精髓（suǐ） 勋章（xūn） 茎叶（jīng）
肆虐（nüè） 呼吁（yù） 相悖（bèi） 手肘（zhǒu）
浸渍（zì） 绞杀（jiǎo） 熔点（róng） 繁衍（yǎn）
砒霜（pī） 佐使（zuǒ） 芍药（sháo） 福祉（zhǐ）
冠心病（guān） 衣冠（guān） 冠军（guàn）
彬彬有礼（bīn） 活血化瘀（xuè） 沧海一粟（sù）
two
理清思路
three
一(1-4):引言，讲述获奖是由，就获奖表达感谢以及追溯自己的医学初衷
二(5-15):讲述青蒿素从发现到成药的过程
三(16-20):讲述青蒿素的发现给世界带来的影响和重要作用
四(21-25):概述近年来中医药学的卓越贡献
总括
主体
发现青蒿素的抗疟疗效
从分子到药物（提取）
影响世界（传播）
发展与超越
总结
以时间为纵线来介绍
结构特点：“总—分—总”,过渡自然，结构严谨
03
赏析课文
深入思考
three
从第3段看，哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？
①自己热衷于中草药研究，有扎实的专业功底。
②领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。
③运用现代科学和技术，继承中国传统医药学的精髓。
为什么先写研究工作的背景而不直接写研究工作的过程？
①写疟疾重新肆虐，突出开展研究工作的使命感。
②写“523 项目”和中医研究院的任命，突出了国家规划和院所领导的作用。
③强调团队的作用，不贪功，客观公正。
深入思考
three
①发现提取阶段：发现青蒿素的提取物有一定的抗疟效果，并通过查阅《肘后备急方》，改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升（9）
②临床试验阶段：开展新药的临床试验，以身试险确认青蒿素提取物对人体的安全性，并赴海南开展治疗工作（11）
③分离提纯阶段：分离提纯，得到抗疟的有效成分（12）
④制成药物阶段：将这个天然分子变为药物（13）
阅读第二部分，思考青蒿素药物的制成经历了哪几个阶段？
深入思考
three
“发展和超越”具体是指将双氢青蒿素发展成新的药物。
2002年世卫组织推荐使用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。
青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么？
双氢青蒿素有哪些优势？
优势：①比青蒿素的疗效提高近十倍；
②双氢青蒿素治疗的病人复发率很低；
③在分子中引入羟基，也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会；
④可尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。
品读语句
three
“毫无疑问”说得斩钉截铁，强调只要对传统医药继续探索，传统医药就会带给人们丰厚的回馈。
第4段：毫无疑问，对传统医药的继续探索，会给这个世界带来更多的良药。
“很难”“似乎”模糊性词语的运用，恰恰体现了用语的准确性，说话留有分寸，符合客观实际情况。
第7段：然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。
three
第8段“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取之，尽服之”这一引用是否能删？为什么？
不能删去
①通过引文，读者可以更直观的领悟“渍”“绞”等古方要领给研究工作带来的启发，更形象地反映了传统医书的价值。
②删去引文，表明上看似简洁，实则语言干瘪不生动，减损了文章的说服力。
品读语句
three
第6段：在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。
通过准确列举一连串数量庞大的数字，客观真实的反映了研究过程的艰难，强调了科学研究的工作量之大，过程的繁琐，从侧面体现了作者科学严谨、任劳任怨的工作态度与精神。
列数字
更加具体、真实，具有说服力
品读语句
three
第4段：青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。
第21段：青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。
这两处都运用了拟人、比喻的修辞手法。既充分生动地肯定了青蒿素的价值，又表达了对祖国中医药学的热爱、赞美、感激、崇敬之情。
打比方
品读语句
three
第25段：这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。
运用了比喻的修辞手法。充分表明中医药宝库还有很多领域值得人们去探索、发现，中医药的研究、开发工作大有可为，只要人们付出努力，中医药将会对人类的健康作出更大的贡献。
品读语句
打比方
three
赏析句子
第18段：比之青蒿素，双氢青蒿素的疗效提高近十倍。
第25段：东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话：又方，青蒿一握，以书二升渍，绞取汁，尽服之。
作比较
突出强调
作引用
赏析情感
three
本文体现了作者的哪些情感？
① 对工作的热情
在第一部分中，作者写到毕业、工作、脱产学习，“对中草药从好奇转化为热衷”。从此，在青蒿素研究的每一个阶段，作者都踏踏实实，以严谨认真的态度默默做着烦琐的工作，甚至亲身做志愿者，试验药物疗法。这种对工作的热情，对事业的执着，对科研的奉献，是科学创新的前提。
three
② 对战胜困难取得成就的豪情
研究工作经历了种种困难：太多的中草药需要挑选，青蒿提取的实验结果难以重复，青蒿素的提取方法难以解决，青蒿素药物的效果不尽如人意，青蒿素的普及和传播困难重重……这些都不曾使作者沮丧和退却，反映了她战胜困难的勇气和自信。正因为经历了这么多的困难，作者才充满了成功的自豪之情，不管是文章开头写童年时没想到有一天会被人称颂，还是文末写到的梦想，都是这种自豪之情的直接体现。
本文体现了作者的哪些情感？
赏析情感
three
③ 对团队的感激之情
文章写青蒿素的科研工作时，时时处处不忘提到团队的作用，受命伊始有团队，临床试验有团队，普及传播有团队，研制衍生物有团队。不仅不忘自己领导的团队，第三部分中，还写了“523 项目”的大团队，文章还多处提及高校院所的作用。这体现了实事求是的精神、心底无私的胸怀，表达了作者对伙伴的感激之情。
本文体现了作者的哪些情感？
赏析情感
艺术特点
three
本文有哪些艺术特点？
①以第一人称讲述，更加的真实、自然。措辞准确、态度谦虚，也充分展现出了一个优秀医学者的人格魅力；
②在相对专业的知识介绍中，体现出科学性、严谨性、周密性；
③使用小标题，更具层次性和条理性。
04
课堂小结
four
主题
本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙写，强调了中医药学在青蒿素的发现过程中的重要作用，呼吁人们重视对中医药宝库的继承和发展，表现了屠呦呦及其团队勇于探索、坚持目标、不畏艰难的科研精神，同时也反映了传统中医精华在现代技术条件下，必将得到有效利用，造福全人类。
four
作者语录
一个科研的成功不会很轻易，要做艰苦的努力，要坚持不懈、反复实践，关键是要有信心、有决心来把这个任务完成。科学研究不是为了争名争利，科技工作者要去掉浮躁，脚踏实地！
——屠呦呦
青蒿素：
人类征服疾病的一小步
屠呦呦

展开更多......

收起↑