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(共19张PPT)
统编版五年级上册 快乐读书吧
《田螺姑娘 中国民间故事》读前之导读定位
任务一：趣味初见，兴趣唤醒激情
1.看动画，猜故事。
《田螺姑娘》
《鲁班学艺》
《刘三姐》
《望娘滩》
建议观看以上四个故事的动画视频
2.看图片，猜人物。
《米芾画月》
《长发妹》
《巧媳妇》
3.听故事，猜结果。
听老师讲故事《三兄弟牵金牛》，猜故事结果。
4.读封面，猜内容。
任务二：制订计划，文本点燃激情
1.浏览目录，初步了解整本书的内容。
读读目录，说说自己的发现。
提示:《中国民间故事》是我国劳动人民智慧的结晶，很多经典作品口耳相传至今，仍保持着强大的生命力和感染力。
2.结合目录，给书中的民间故事分类。
中国民间故事像中国历史一样源远流长，与中国文化一样绚丽多彩。它是广人劳动人民智慧的结晶，承载着人们对真善美的梦想。
本书中的民间故事包含教益传说，如《巧媳妇》《三兄弟牵金牛》《金雀和树仙》等；有历史人物的传奇故事，如《清不过包公》《米芾画月》《徐文长难倒窦太师》等；有神仙鬼怪、历史名人的神话传说，如《白娘子》《刘三姐》《八仙过海，各显神通》等；有山川风物传说，如《湘妃竹》《武夷山和阿里山的传说》《关于生肖的传说》等。
3.抢读尝鲜，列出问题清单逐个解决。
学起于思，思源于疑。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。我们可在书旁记录下自己的疑问，列出问题清单再逐个解决。
我的疑问 出处页码 解决方法 寻求到的答案
我的问题清单
4.范例引路，对全书阅读做简单规划。
翻一翻目录，预估自己阅读每一个故事所需的时间，制订一份阅读计划表。
“阅读计划表”示例
阅读书目 《中国民间故事》 阅读时限 月 日 — 月 日（共 天） 阅读时间 阅读章节（页码） 完成任务的满意度自评
第一天 ☆☆☆☆☆
第二天 ☆☆☆☆☆
第三天 ☆☆☆☆☆
…… ☆☆☆☆☆
思考：你看懂了什么？自己的阅读计划又该怎样做呢？与同桌交流。
任务三：头脑风暴，思维碰撞激情
1.画思维导图，列举阅读时做什么、怎么做。
2.巧组织分享，甄选探究的重要话题和方法。
◇不同的民间故事在内容上有哪些共同点和不同点？ （对比阅读探究）
民间故事类型 相同点 不同点
教益传说
历史人物的传奇故事
神仙鬼怪、历史名人的神话传说
山川风物传说
◇不同种类的民间故事中一般会有哪几类人物？ （对比阅读探究）
民间故事类型 人物类型
教益传说
历史人物的传奇故事
神仙鬼怪、历史名人的神话传说
山川风物传说
◇民间故事中人物的经历、结局说明了什么？ （案例分析）
民间故事 故事结局 启示
◇像过去的人们一样围坐在一起讲民间故事，听民间故事，会有怎样的感觉？（实践体验）

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