资源简介

2025年揭阳市蓝田中学高三（下）入学考试
语文试卷
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读 (35分)
(一)现代文阅读Ⅰ（本题共5题，19分）
阅读下面的文字，完成1~—5题。
材料一：
川陕通道穿行于秦岭之中，道路主要选择在山中谷地。山中岩石断裂之处，经河流侵蚀，往往形成河谷，宽阔之处形成了道路，住有人家，辟为农田。陡峭山崖之上无路可寻，必须开凿栈道。标准的栈道一般在水流湍急的陡壁上，利用石裂法凿出石洞，穿入横木以为梁，然后在横梁上铺好木板，并在河身石底上竖起立木，作为横梁的支撑。李白的诗句， “地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，以夸张的笔法，形容了为修建栈道付出的代价。不仅如此，铺好的栈道狭窄而易损，无论行走还是维护都不易。故“蜀道难，难于上青天”。
翻越秦岭的道路主要有四条，均起于关中，止于汉中， 自东向西分别是子午道、傥骆道、褒斜道和故道。
子午道开通时间大约在秦汉时期，从今西安市西北方向十余里的子午镇入子午谷。古称北方为子，南方为午，子午谷因位于汉长安城正南而得名。子午道全长在千里以上，长而险，沿途居民很少，在汉代全程无行政建置，一般不为人利用，但道路距长安城最近，从子午镇骑快马，大约半个时辰即可到达长安。
傥骆道的开通时间约在两汉之间，最初从今武功起步，走围谷入岭，被称为堂光道，后改从周至进入秦岭北侧的骆水谷地，与山地南侧的傥水谷地南北联通，构成越岭通道。虽然傥骆道在翻越秦岭的四条道路中最短，但道路沿途多坡坂，且骆水与傥水之间绝水距离较长，行走不易，故这条路的通行时间最晚。
褒斜道由秦岭北侧的斜水谷地与南侧的褒水谷地组成，褒水通沔，斜水通渭，整个道路多谷地少坡坂，且里程不足八百里，正是因为这样，褒斜道早在西周时期即已开通，至秦汉、魏晋时期，褒斜道已成为长安、汉中两地间的主要交通道路。
故道，得名缘于道路沿嘉陵江东源故道河而行。这条路北起今宝鸡市，古称陈仓，因此也被称为陈仓道。此外，道路入秦岭山口之处设有散关，亦有散关道之称。故道的开通历史也很久远，西周时期的青铜器散氏盘的铭文有“周道”字样，古散国位于今陕西宝鸡凤翔一带，正当故道入山之处，据王国维考证，周道即是故道，故道的开通当在商周之际。故道长达一千两百多里，但沿途多山间谷地，不但易行走，而且适宜居住，村落相连。故秦汉时期沿路设有故道、河池、沮县三个县级建制，唐代设有风州、兴州两处州级建制，并将三县增为六县。唐代，故道形成分叉，从两当改走至留坝，即转向褒斜道通行。
除上述四条道路外，祁山道也应算作翻越秦岭的通道之一。祁山道所经之处，为秦岭西端余脉。祁山道的起点在甘肃礼县，沿嘉陵江西源西汉水，经西和、徽成盆地与故道相汇进入汉中，祁山道虽然路途很长且与关中相隔着陇山，但沿途平坦之处较长，便于部队行军与辎重运输。
(改编自韩茂莉《川陕交通与诸葛亮的北伐路线》
材料二：
诸葛亮主持的五次北伐，三出祁山，一出故道，一出褒斜道。诸葛亮用兵，一向谨慎，非“十全必克而无虞”不出兵，故选择这些道路一则求稳，更重要的原因在于坡坂较少，利于粮草辎重通行。俗话说，“大军未动，粮草先行”，任何时期打仗，后勤供给都是决定胜负的关键环节，诸葛亮五次北伐以祁山道为主，原因在于这条路不仅具备利于运送粮草的优势，天水盆地还可以就地屯田种植小麦，解决长期鏖战的粮食需求。
诸葛亮北伐所经道路，无论祁山道还是故道、褒斜道，这些道路的北出口分别在陇右、陈仓，不仅距离曹魏国都洛阳很远，且与关中政治中心长安也有相当的距离，尤其是祁山道，受陇山阻隔，不仅不能对曹魏政权造成威胁，就是对关中曹军也难以实现实质性的打击。“失街亭”就是发生在汉军第一次出祁山道北伐时的真实事件。街亭是从陇右进入关中的必经之地，失去街亭就意味着阻断了通向关中之路。这次军事行动尚未实质性地展开，就因失街亭而断送了。故诸葛亮斩马谡绝不是因一战得失，而是一场失误毁了此次北伐。
正如我们看到的，诸葛亮数次北伐选择的路径，几乎没有对曹魏政权构成真正的军事威胁，有的只是牵制作用，进而达到以攻为守的效果。面对诸葛亮选择的北伐路径，蜀汉将军魏延十分不理解，曾提出自率精兵五千，出子午道攻打长安之策。所谓精兵，指不携辎重，只带数日干粮，身骑快马的部队，而子午道从秦岭北坡下来，快马只需半个时辰，若出其不意偷袭，应能对曹军造成实质性的打击。但诸葛亮一生谨慎，没有应允这一提议。
诸葛亮晚年试图对关中曹军给予真正的军事打击，从建兴九年开始一面练兵备战，一面修整褒斜道上的栈道，并制作木牛流马，即独轮车，运送物资。三年后，诸葛亮统领十万大军循褒斜道北上，魏廷大震。魏将司马懿为避其锋芒，采取坚守不战之策，双方在渭河之滨相持一百多天，遗憾的是，诸葛亮身体不支，病死在距山口五十里的五丈原，汉军此次出兵无功而返。
(改编自韩茂莉《川陕交通与诸葛亮的北伐路线》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 (3分)
A.由河流侵蚀山中岩石断裂之处形成的河谷，宽阔之处可形成道路，陡崖之处可以修建栈道，所以川陕通道选择于此。
B.石洞、横梁、木板、立木共同构成的栈道在川陕交通中意义重大，但狭窄易损，行走维护不易，成为蜀道难的因素之一。
C.街亭的失守，切断了蜀军从陇右进入关中的道路，导致蜀军无法有效打击关中曹军，威胁曹魏政权，毁了首次北伐。
D.诸葛亮晚年选择从褒斜道北上给予曹军真正的军事打击，是因为褒斜道可以联通故道和祁山道，便于行军和辎重运输。
2.下列关于川陕通道的说法不正确的一项是 (3分)
A.平坦通道开通早，多坡通道开通晚，川陕通道首要因素非路程长短而是行走难易。
B.子午谷在汉长安城正南，在今西安市的西北方，所以今西安市比汉长安更靠南。
C.堂光道是傥骆道的前称，南侧都是傥水谷地，只是北侧从围谷改为了骆水谷地。
D.西周散氏盘的“周道”字样和位于故道入山处的古散国证明故道开通历史久远。
3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是 (3分)
A.材料一引用诗句“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，从侧面反映了川陕通道中栈道修建的艰难程度。
B.材料一详细列举五条道路开通的时间与行走的难易度，使读者对古代川陕通道有了清晰、全面的认识。
C.材料二将诸葛亮选择的北伐道路与魏延提出的子午道出兵计划进行对比，突出了诸葛亮用兵谨慎的特点。
D.材料二用魏廷大震和司马懿避战不出，反衬出诸葛亮从褒斜道北上对曹魏政权造成了实质上的军事威胁。
4.请从道路选择的角度，概述诸葛亮北伐战略的演变过程。(4分)
5.请结合材料分析诸葛亮反对魏延出兵子午道的具体原因。(6分)
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6—8小题。
秋风秋雨愁煞人
庐隐
淡雾仿若轻烟，笼住湖水与岗峦，远处翠翠隐隐，紫雾漫漫。船夫摇着双桨，低唱小调。凌峰吩咐船夫将船拢了岸，踏着细草，走过一箭多路，来到一座孤坟边。四围满是霜后的枫叶，鲜红比血，照眼生辉。树梢头哀蝉穷嘶，似诉将要僵伏的悲愁，促织在草底若歌若泣。她在这冷峭的秋色秋声中，忽想起五年前曾在此地低吟“秋风秋雨愁熟人”！碑上青苔斑斓，字迹模糊。她从地上捡了一块瓦片，将青苔刮尽，露出几个字是“女烈士秋瑾之墓”。
“哦，女英雄！”她轻轻低呼着……
那夜微冷的西风，吹拂着庭前松柯，发出凄厉的涛歌。沙沙的秋雨，消在梧桐叶上，她正坐在窗下，忽见门帘一动，进来一个英风满面的女子，原来是表姐，她神色露着张惶，急将桌上洋灯吹灭，低声道：“凌妹真险，你领我从你家后花园门出去，迟了他们必追踪过来。”凌峰莫名其妙地张慌着！
她们冒雨走过花园的石子路，向北转，已看见竹篱外的后门了。凌峰开了后门，把她送出去，连忙关上跑到屋里，还不曾坐稳，已听见前面门口有人打门！她勉强镇定了，看看房里母亲，已经睡了，父亲还没有回来，壁上的时针正指在十点。看门的老王进来说：“外面有两个侦探要见老爷，我回他老爷没在家，他说刚才仿佛看见一个女人进了咱们的家门，那是一个革命党，如果在这里，须立刻把她交出来，不然咱们都得受连累。”凌峰道：“你告诉他没有人进来，也许他看错了，不信请他进来搜好了……”
母亲已被惊醒，推枕起来。凌峰背着人悄悄将适才的事告诉了母亲，母亲不禁垂泪：“你姑爹姑妈死得早，可怜剩下她一个孤女……又是生来气性高傲，喜打抱不平，现在竟做了革命党，哎！若果有什么意外怎么办 ”十二点多钟凌峰的父亲回来了，也是一夜担心，昨夜风雨，不知她躲在什么地方。
过了几天，忽从邮局送来一封信，正是秋瑾的笔迹。凌峰的父亲忙忙展读：
舅父母大人尊前：
前夜自府上逃出，正风雨交作，泥泞道上，仓皇奔驰，满拟即乘晚车北去引避，不料官网密密，甫到车站，已遭逮捕。前途凶多吉少，则可预臆也。但甥自幼孤露，命运厄蹇，又念皇皇华胄，摧残于腥膻之满人手中，谁能不冲发裂眦，以求涤雪光复耶 甥不搞愚鄙，窃慕良玉木兰之高行，妄思有以报国，乃不幸而终罹法网，此亦命也。但望革命克成，又复何憾 唯夙蒙舅父母爱怜，时子训迪，得有今日，罔极深恩，未报万一。一旦溘逝，未免遗恨耳！别矣！别矣！临楮凄惶，不知所云。
恭祝福安
甥女秋瑾再拜
母亲整整哭了一夜，第二天父亲就到处去托人求情，但朝廷这时最忌党人，虽是女流也不轻赦，等到七天以后，就要绑到法场行刑。父亲不敢把这惊人的信息告诉母亲，只说已托人求情，或者有救，母亲每日在佛堂念佛，求菩萨慈悲，保佑这可怜的甥女。
这几天秋雨连绵，秋风瑟瑟，秋瑾被关在重牢里，手脚都上着镣铐，脸上早已惨白，没有颜色。她坐在墙角里，黯然吟道：“秋风秋雨愁煞人！”念完这诗句，她紧紧闭上眼睛，但是最终傲然地笑了……
行刑的头一天，她的舅父托了许多人情，要会她一面，但只能在铁栏的空隙处，并且时间不得过五分钟。秋瑾这时脸色已变得青黄，两只眼球凸出，十分惨厉可怕。她舅父从铁栏里伸进手来，握住她那铁镣锒铛的手，禁不住流下泪来。秋瑾怔怔地凝注他的脸，不禁惨笑，摇头，凄厉地说：“舅舅保重！”她的心好像碎了，晕然倒在地下，舅父在外面顿足痛哭，而五分钟的时间已经到了。
到了第二天十点钟的时候，道路上人忙马乱，荷枪实弹的兵士，一个个威风凛凛，杀气蒸腾，几辆囚车，载着许多青年英豪志士。最后一辆车上，便是那女英雄秋瑾。凌峰远远望见，不禁心如刀割呜咽地哭了。街上看热闹的人，对于这些为国死雎的志士，有的莫名其妙地说：“这些都是革命党 ”有的仿佛很懂得这事情的意味的，只摇着头，微微叹道：“可怜！”最后因车的女英雄出现了，更使街上的人惊异，“女人也做革命党，真是破天荒的新闻！”这些英雄，一刹那间都横卧在刑人场上，他们的魂魄，都离了这尘浊的世界。秋瑾的尸骸，由她舅父装殓后，便停在普救寺里。
过了不久，革命宣布成功，各省悬上白布旗帜，那腥膻的满洲人，都从贵族的花园里，四散逃亡，皇帝也退了位。各处人士公祭黄花岗七十二烈士，秋瑾尤是其中一个努力的志士，因公议把她葬在西湖，使美妙的湖山，更增一段英姿。
凌峰想到这里，但见荒草离离，白杨萧萧，举首天涯，兵锋连年，国是日非，哪里是理想的共和国家 她不由得悲绪潮涌，叩着那残碑断碣，慨然高吟道：
枫林古道，荒烟蔓草，
何处赋招魂！更兼这———
秋风秋雨愁熟人！
……
她正心魂凄迷的时候，船夫已来催上道，凌峰懒懒出了枫林，走到湖边，再回头一望，红蓼鲜枫，都仿若英雄的热血，她不禁凄然长叹。上了小船，船夫洒然鼓桨前进，不问人是何心情，他依然唱着小调。只有湖上的斜风细雨，助她叹息呢！
（原载1927年6月《蔷薇周刊》，有删改）
6. 下列对文本相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 在身后有侦探尾随的情况下，秋瑾逃到舅父家，她神色张惶，急忙吹灭桌上的洋灯，低声让表妹凌峰带自己从后花园门逃出去，表现了情况的紧急与危险。
B. 凌峰的母亲在得知秋瑾被捕的消息后，整天念佛求菩萨保佑，表现出她对秋瑾的深厚感情和对革命事业的坚定支持。
C. 秋瑾在信中表达了自己对革命的坚定信念和甘愿为国捐躯的决心，同时也流露出对舅父母的感激和未能报答深恩的遗憾。
D. 秋瑾在狱中黯然吟诵“秋风秋雨愁煞人”，表现出她对个人命运的无奈和对革命事业未竟的深深忧虑。
7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是 （ ）
A. 文章的语言风格独特，既有古典文学的韵味，又融入了现代白话文的流畅，形成了独特的艺术魅力，但部分句子过于晦涩难懂，影响了读者的阅读体验。
B. 文章在结构上主要采用了“欲扬先抑”手法，这种强烈的反差感增强了文章的感染力。
C. 文章以“秋风秋雨愁煞人”为线索，贯穿全文，既体现了主人公秋瑾的悲壮命运，也反映了凌峰对革命先烈的缅怀和哀愁。
D. 本文写凌峰手叩残碑断碣悲吟，而船夫唱着小调鼓桨前进，两者心境形成鲜明的对比，凸显了对船夫不问国事、自得其乐的抨击。
8. 1939年，周恩来在绍兴题词“勿忘鉴湖女侠之遗风，望为我越东女儿争光”，号召世人向秋瑾学习。请谈谈本文是如何塑造秋瑾这位“鉴湖女侠”的
9. 文章中回忆与现实交织，这种叙述方式有哪些好处 请结合作品分析。
古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10—14题。
材料一：
【经】元年春，王正月，公①即位。三月，公会郑伯于垂，郑伯以璧假许田。夏四月丁未，公及郑伯盟于越。
【传】元年春，公即位，修好于郑。郑人请复祀周公，卒易祊曰，公许之。三月，郑伯以璧假许田，为周公、祊故也。夏四月丁未，公及郑伯盟于越，结祊成也。盟曰：“渝盟无享国。”
(节选自《左传·桓公元年》)
材料二：
郑伯以璧假许田，先儒之论多矣，而未得其正也。先儒皆知夫《春秋》立法之严，而不知其甚宽且恕也；皆知其讥不义，而不知其讥不义之所由起也。
郑伯以璧假许田者，讥隐②而不讥桓也。始其谋以周公之许田而易泰山之祊者，谁也 受泰山之祊而入之者，谁也 隐既已与人谋而易之，又受泰山之祊而入之，然则为桓公者，不亦难乎！夫子知桓公之无以辞于郑也，故讥隐而不讥桓。何以言之 《隐·八年》书曰“郑伯使宛来归祊”，又曰“庚寅，我入祊”。入祊云者，见鲁之果入泰山之祊也。则是隐公之罪既成而不可变矣，故《桓·元年》书曰“郑伯以璧假许田”而已。夫许田之入郑，犹祊之入鲁也。书鲁之入祊，而不书郑之入许田，是不可以不求其说也。“郑伯使宛来归祊”“庚寅，我入祊”，是郑之业归，而鲁之入之也。“郑伯以璧假许田”者，见郑之来请，不见鲁之与之也。见郑之来请而不见鲁之与之者，见桓公之无以辞于郑也。呜呼！作而不义，使后世无以辞焉，则夫子之罪隐深矣。
夫善观《春秋》者，观其意之所向而得之，故虽夫子之复生，而无以易之也。《公羊》曰：“许田者何 鲁朝宿之邑也。诸侯时朝乎天子，天子之郊，诸侯皆有朝宿之邑焉。此鲁朝宿之邑也，则曷为谓之许田 讳取周田也。讳取周田，则曷为谓之许田 系之许也。曷为系之许 近许也。”《谷梁》曰：“假不言以言以非假也非假而曰假讳易地也。礼，天子在上，诸侯不得以地相与也。”春秋之所为讳者三，为尊者讳故，为亲者讳败，为贤者讳过。鲁，亲者也，非败之为讳，而取易之为讳，是夫子之私鲁也。
(节选自苏轼《论郑伯以璧假许田》)
【注】①公：指鲁桓公，鲁国第十五代国君。②隐：指鲁隐公，鲁国第十四代国君。
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案序号写在答题卡相应位置，每写对一处给1分，超过三处不给分。(3分)
假不言①以②言③以④非假也⑤非假而曰⑥假⑦讳易地也。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.享国，帝王在位年数，与《过秦论》“享国之日浅”中的“享国”意思相同。
B.《春秋》，儒家经典，解释《春秋》的有《左传》《公羊传》《谷梁传》等。
C.无以，没有用来……的，与《陈情表》“无以至今日”的“无以”意思不同。
D.罪，名词作动词，与《齐桓晋文之事》“然后从而刑之”的“刑”用法相同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 (3分)
A.《春秋》记载元年春正月鲁桓公即位，同年三月鲁桓公和郑伯在垂地会盟，郑伯用玉璧向鲁国借许田，四月两国在越地结盟。
B.苏轼认为，先儒对郑伯用玉璧借许田一事的议论不够正确，他们知道《春秋》讽刺不义行为，却不知它讽刺不义行为的起因。
C.《桓·元年》记载“郑伯使宛来归祊”“庚寅，我入祊”，表明当时郑国已经按照约定给鲁国祊地，而鲁国也已进入了祊地。
D.《公羊传》解释，许田是鲁国国君朝见周天子时住宿的地方，为了避讳占取周天子的田地，又因为靠近许国，所以叫做许田。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)郑人请复祀周公，卒易祊田，公许之。
(2)鲁，亲者也，非败之为讳，而取易之为讳，是夫子之私鲁也。
14.苏轼认为孔子“讥隐而不讥桓”的原因是什么 请简要说明。(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋诗，完成15—16题。
东岗晚步
李弥逊①
饭饱东岗晚杖藜，石梁横渡绿秧畦。
深行径险从牛后，小立台高出鸟栖。
问舍谁人村远近，唤船别浦水东西。
自怜头白江山里，回首中原正鼓鼙。
[注]①李弥逊是南宋初年主张抗金、反对议和的一位重要人物，因反对秦桧向金人求和，被罢黜归田，隐居连江西山。②鼓鼙：大鼓和小鼓，古代军中用以发号进攻。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.起句扣题，诗人拄杖藜晚步东岗，石桥、小河、秧畦构成一幅绿意盎然的乡间美景。
B.颔联写诗人探险于山间小径，又登台跳远，可见其不畏艰险、胸襟广阔的精神气质。
C.颈联从写景转向写人， “问舍”和“唤船”两句，既有人物情态，也别具生活气息。
D.本诗围绕“晚步”，移步换景，展示出一幅幅具有不同特点的清新画面，富有情趣。
16.诗的尾联有“转笔之妙”，请结合全诗作简要赏析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)今人常用杜甫《登高》中的“_____________， ___________”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
(2)在苏轼的《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹:“_____________， ___________。”
(3)“丝竹”是汉族传统民族弦乐器和竹制管乐器的统称，借指音乐。古诗文中有很多带有“丝竹”的句子， 如“________________”或“_____________”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成18—22题。
V “累点”低， 似乎已成为现代人的常态。 比如， 白天A， 夜晚却辗转难眠；思考问题条理清晰，话到嘴边却忘得一干二净……这些都是疲劳的信号。如何缓解疲劳 除了大家熟知的运动、休息等方式，你可能想不到，清淡饮食也能抗疲劳。
日本一项研究发现， 清淡饮食， 即烹饪法较单一， 少油、 少糖、 少盐、不辛辣的饮食，更具抗疲劳功效。在这项研究中，研究人员将年龄在21 至69岁之间的健康人分为两组，一组提供为期三周的清淡饮食，另一组则维持普通饮食。每日晚餐后，研究人员都会对参与者的各项指标进行检测， 以比较其抗疲劳效果。结果显示，与对照组相比， (甲)；另外，他们在安静状态下交感神经的活性降低，压力得到缓解，整个人变得B。
研究人员表示， (乙)， 因此，缓解疲劳要对这些细胞及时采取修复措施，必要时换上“新配件”。清淡饮食最大限度地保留了食品中的营养物质，食品中的营养物质作为新配件的原料，不仅可以抗氧化，还能够提供人体能量。改善日常饮食结构， 不仅有助于预防慢性疲劳，还可以提高工作和学习效率。
值得注意的是，清淡饮食不等于素食主义。①极端的清淡饮食不仅会让人生病，而且更容易导致体质下降。②如果不吃肉、鸡蛋和豆制品，就会造成蛋白质缺乏，③从而导致免疫力下降；④油脂摄入不足，尤其是必需脂肪酸缺乏，⑤便会引起脂溶性维生素A、D、E的缺乏，引发干眼、骨质疏松等症状的出现。从营养角度讲， 清淡饮食是在食物多样化的基础上，合理搭配营养，将动物性食物、食用油和调味品限制在合理范围内。
18. 下列句子加点词中“点”字的意义和用法，与文中“累点”的“点”相同的一项是( )
A. 不论电视还是互联网， 真人秀大有“霸屏”之势，然而， “槽点”也不少， 比如： 明星表演成分过重，缺乏“真实”和“真诚”。
B.说到用户思维，很多人都在谈如何抓住用户的痛点。一旦抓住痛点，便有了和用户进行互动的切入点，有了搞好用户关系的通行证。
C.人的先入之见常在无意中发挥作用，使人容易对约定俗成之事熟视无睹，这是很可怕的，司空见惯的常识会产生盲点，是常有之事。
D.笑点高的人，不是对幽默免疫，而是对平庸的笑话持有更高的要求，他们渴望那些能让人深思后发笑的瞬间，那些融合智慧与巧思的幽默。
19.请在文中画横线处填入恰当的成语。
20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。
21.文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
22.该文段被网站转载时，小编将下划线内容“‘新配件’’’输入成了“‘新’配件”，分析二者在语意上的不同。
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
近年来短视频兴起，不少以“萌娃”为主题的账号备受追捧。部分家长为抓商机，虚构剧本为孩子打造互联网人设。同时，一些学生也想尝试，开始经营社交账号，把成为大网红当作自己的一个梦想……
以上材料引发了你怎样的联想和思考 请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
1．（3分）D
2．（3分）C
3．（3分）C
4．（4分）①诸葛亮早期北伐选择祁山道与故道，主要考虑便于行军与辎重运输，以及屯田的需求，目的是对曹魏政权起到牵制的作用，以攻为守（1分）；诸葛亮晚年选择褒斜道，是为了给予曹魏政权真正的军事打击。（1分）②诸葛亮北伐从祁山道到故道再到褒斜道（1分），展现了自西向东逐步靠近长安的战略演变过程（1分）。
5．（6分）①诸葛亮用兵谨慎，注重道路的安全和粮草辎重的运输（1分）；子午道长而险，沿途居民很少，在汉代全程无行政建置（1分）；魏延所率精兵不携辎重，只带数日干粮，粮草补给困难，风险太大（1分）。②长安是关中政治中心，（1分）；子午道在长安城正南，距城最近，且全长在千里以上（1分）；魏延计划携五千精兵偷袭，成功的可能性不高（1分）。③诸葛亮前期北伐的目的是牵制曹魏政权，以攻为守（1分）；魏延出兵子午道的目的是给曹军造成实质性打击（1分），与诸葛亮的战略目标不同（1分）。
（评分标准：每点3分，答对两点即可满分。其他答案言之成理也可得分）
B
7. C
8. ①通过典型事件塑造，如写秋瑾在革命失败逃亡至舅父家，又被捕后坚定从容面对，展现她投身革命、不惧危险的勇敢和坚定。
②运用语言描写，在给舅父母的信中表达自己对革命的信念、报国的决心以及对亲人的感激等，体现其爱国、重情的女侠形象。
③借助他人视角侧面烘托，如凌峰对秋瑾的回忆、街上人对秋瑾等革命志士的反应等，从侧面展现秋瑾作为革命党人引起的震动以及其英雄形象。
9. ①丰富文章内容，回忆部分详细讲述了秋瑾被捕前后的经过、狱中表现等，现实部分展现当下的景象与凌峰的感慨，使文章涵盖的时空更广阔，内容更充实。
②使人物形象更丰满，通过回忆展现秋瑾革命时期的英勇无畏、坚定信念等，在现实中又体现出凌峰对她的缅怀等情感，两者交织，让人物形象更立体。
③增强情感表达效果，回忆中的悲壮与现实中的哀愁相互交融，更深刻地表达出对革命先烈的缅怀、对国家现状的忧虑等复杂情感，引发读者共鸣。
④结构上使文章条理清晰，回忆与现实交替出现，按照一定的逻辑顺序组织内容，层次分明，便于读者理解。
【解析】
【导语】文章记叙秋瑾在革命斗争中的孤勇和悲壮命运，展现了她作为“鉴湖女侠”的大无畏精神。通过描写其逃亡、被捕直至就义的全过程，反映当时革命者面临的残酷现实及其坚定意志，表现出普通人对革命者的同情和支持。小说采用了回忆与现实交织的叙述方式，借助情景再现与氛围烘托，传递了对革命先烈的深切缅怀。
【6题详解】
本题考查学生分析理解作品内容的能力。
B.“表现出她对秋瑾的深厚感情和对革命事业的坚定支持”错。凌峰的母亲整天念佛求菩萨保佑，更多的是出于对秋瑾个人安危的担忧，希望她能躲过灾祸，不能体现出对革命事业的坚定支持。
故选B。
【7题详解】
本题考查学生分析文章的体裁特征和艺术特色的能力。
A.“部分句子过于晦涩难懂，影响了读者的阅读体验”错，不符合文章实际情况，文章语言较通俗易懂。
B.“欲扬先抑”错，文章主要是通过回忆与现实交织的方式来叙事抒情，并非“欲扬先抑”。
D.“凸显了对船夫不问国事、自得其乐的抨击”错，主要是通过对比凸显凌峰的哀愁，并非抨击船夫。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。
①典型事件彰显英勇：“那夜微冷的西风……迟了他们必追踪过来”，秋瑾革命失败后逃亡至舅父家，面对危险处境，仍保持冷静，这一事件刻画了她投身革命、不惧危险的勇敢坚定。被捕后，“她坐在墙角里，黯然吟道：‘秋风秋雨愁煞人！’念完这诗句，她紧紧闭上眼睛，但是最终傲然地笑了……”，面对死亡威胁，她坚定从容，进一步凸显其英勇无畏。
②语言传达精神品质：在信中“甥自幼孤露，命运厄蹇，又念皇皇华胄，摧残于腥膻之满人手中，谁能不冲发裂眦，以求涤雪光复耶？甥不揣愚鄙，窃慕良玉木兰之高行，妄思有以报国”，表明她对革命的信念、报国的决心；“唯夙蒙舅父母爱怜，时予训迪，得有今日，罔极深恩，未报万一。一旦溘逝，未免遗恨耳”，体现了她对亲人的感激，塑造出爱国重情的女侠形象。
③他人视角侧面烘托：凌峰回忆秋瑾时，饱含着敬佩与深情，如“哦，女英雄！”，从侧面展现秋瑾的英雄气概。街上人看到秋瑾等革命志士时，“有的莫名其妙地说：‘这些都是革命党？’有的仿佛很懂得这事情的意味的，只摇着头，微微叹道：‘可怜！’”“女人也做革命党，真是破天荒的新闻！”，这些反应侧面烘托出秋瑾作为革命党人引起的震动，凸显其不同寻常的英雄形象。
【9题详解】
本题考查学生分析作品的表达方式的能力。
①丰富文章内容：回忆部分，从“那夜微冷的西风，吹拂着庭前松柯……”开始，细致描述了秋瑾革命失败逃亡至凌峰家，后被捕的过程，如“满拟即乘晚车北去引避，不料官网密密，甫到车站，已遭逮捕”，以及她在狱中“秋风秋雨愁煞人”的吟咏和面对舅父时“舅舅保重”的道别等细节，展现了秋瑾的革命经历与狱中表现。现实部分，描绘了凌峰面对“淡雾仿若轻烟，笼住湖水与岗峦”的秋景，以及看到“女烈士秋瑾之墓”时的所思所感，“她在这冷峭的秋色秋声中，忽想起五年前曾在此地低吟‘秋风秋雨愁熟人’”，回忆与现实结合，拓展了文章的时空跨度，使内容更加丰富饱满。
②丰满人物形象：回忆中，秋瑾为革命奔走，“念皇皇华胄，摧残于腥膻之满人手中，谁能不冲发裂眦，以求涤雪光复耶”，表明她投身革命的坚定信念，面对危险时的英勇无畏，凸显其革命志士的英勇形象。现实中，通过凌峰对秋瑾的缅怀，如“哦，女英雄！”的轻呼，体现出对秋瑾的崇敬之情。这种回忆与现实中不同角度的展现，使秋瑾的形象既有革命时的英勇，又有引发他人情感共鸣的感染力，更加立体丰满。
③增强情感表达：回忆秋瑾的经历，如“她坐在墙角里，黯然吟道：‘秋风秋雨愁煞人！’念完这诗句，她紧紧闭上眼睛，但是最终傲然地笑了……”，以及就义场景“这些英雄，一刹那间都横卧在刑人场上，他们的魂魄，都离了这尘浊的世界”，充满了悲壮色彩。现实中，凌峰面对秋瑾之墓及国家现状，“但见荒草离离，白杨萧萧，举首天涯，兵锋连年，国是日非，哪里是理想的共和国家？她不由得悲绪潮涌”，满是哀愁。两者交融，既表达了对秋瑾等革命先烈的深切缅怀，又抒发了对国家前途命运的忧虑，情感复杂而深刻，易引发读者共鸣。
④条理清晰有序：文章以凌峰在秋瑾墓前的现实场景开篇，自然引出对秋瑾往事的回忆，如“那夜微冷的西风……”，回忆结束后又回到现实，如“凌峰想到这里，但见荒草离离……”，回忆与现实交替出现。这种叙述方式按照一定逻辑，先由现实触动回忆，再以回忆加深对现实的感慨，层次分明，使读者容易理解文章内容与情感脉络。
10.②⑤⑦ [解析]原文标点：假不言以，言以非假也，非假而曰假，讳易地也。
【评分标准】3分。每写对一处给1分，超过三处不给分。
11. C [解析] 意思相同。
12. C [解析]“郑伯使宛来归祊”“庚寅，我入祊”是《隐·八年》记载的内容。
13.(1)郑人请求恢复祭祀周公，完成祊田的交换，桓公答应了这件事。
【评分标准】4分。祀：祭祀；卒：完成；易：交换；许：答应。每点1分，意思对即可。
(2)鲁国，是亲近的国家，不是因为失败而避讳，而是因为占有交换而避讳，这是孔子偏袒鲁国。
【评分标准】4分。……者也：判断句；讳：避讳；是：这；私：偏袒。每点1分，意思对即可。
14.①隐公在位时，谋划用周公的许田来交换泰山的祊田，鲁国已经得到并进入祊田，隐公的罪过已经形成，不可改变；②桓公继位后，郑伯用玉璧借许田而不见鲁国给予，隐公的做法导致桓公无法对郑国做出辩解。
【评分标准】5分。每点3分，两点5分，意思对即可。
15. B
16.(6分)
①表达上的转笔。前三联叙写晚步的过程并描绘一幅幅乡村美景，最后一联转入抒情。
②感情上的转笔。晚步时是闲适愉悦，收笔时却表达诗人身在江湖而心忧国事的情怀。(每点3分，意思对即可得分。)
17.(6分)
(1)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
(2)哀吾生之须臾，羡长江之无穷
(3)无丝竹之乱耳/终岁不闻丝竹声/虽无丝竹管弦之盛
(每空1分，错字、漏字、多字皆不得分。)
18. D
19. A.昏昏欲睡 B.神清气爽 (或轻松自如) 20. 甲： 清淡饮食组普遍感到疲劳感减轻
乙：疲劳可以看作是细胞损坏所致 21.①改为：极端的消淡饮食不仅会导致体质下降，而且更容易让人生病。⑤改为：便会引起脂溶性维生素A、D、E的缺乏， 引发干眼、骨质疏松等症状。 22. ①原文“‘新配件’”中引号的用法为特殊含义，将细胞比作装配机械的零部件，生动形象地写出细胞对于身体健康运行起到的重要作用。②“‘新’配件”中引号的用法为突出强调，强调换新的重要性。
【难度】0.65
【知识点】辨析并修改病句、情境补写、熟语(含成语)、词义
18.本题考查学生对词语含义的理解能力。
文中“累点”指的是疲劳的程度、界限。
A.“槽点”指让人吐槽、批评的地方。
B.“痛点”指用户在生活中遇到的困扰、 问题，“点”表示具体的问题或突破口。
C.“盲点”指由于认识上的局限而没有认识到的地方，“点”表示没有认识到的区域。
D.“笑点”指引发人发笑的程度界限，与文中“累点”指疲劳的程度界限意思相近。
19.本题考查学生正确使用成语的能力。
A.此处是白天的状态，与后文“夜晚却辗转难眠”相反，夜晚难眠， 白天却犯困，可填“昏昏欲睡”。“昏昏欲睡”：很想睡觉、精神萎靡或困倦的状态。
B.从前文“压力得到缓解”可知，此处形容压力缓解后整个人轻松的状态，可填“神清气爽/轻松自如”。“神清气爽”：形容人神志清爽， 心情舒畅。“轻松自如”：指做事或活动不感到有负担。
20.本题考查学生句子的情境补写的能力。
甲.前文提到研究人员将健康人分为两组，分别给予清淡饮食和普通饮食。前文还提到“日本一项研究发现，清淡饮食……更具抗疲劳功效”，所以此处应阐述与对照组相比，清淡饮食更具抗疲劳功效。结合语境可填“清淡饮食组普遍感到疲劳感减轻”。
乙.后文提到“因此，缓解疲劳要对这些细胞及时采取修复措施”，可见疲劳感的产生与细胞损坏有关，可填“疲劳可以看作是细胞损坏所致”。
21.本题考查学生病句的辨析和修改能力。
①语序不当，“不仅……而且”表达递进关系，而“让人生病”程度更高，改为“极端的消淡饮食不仅会导致体质下降，而且更容易让人生病。
⑤结构混乱， “引发……的出现”中“引发”即包含“出现”的意思，删掉“的出现”。
22.本题考查分析标点符号作用的能力。
①原文“新配件”的引号表示特殊含义。在文中，人体就如同一个复杂的机器，将细胞比作装配机械的零部件，当细胞因疲劳受损时，需要更换“新配件”， 以此形象地说明了细胞对于人体健康运行的关键作用。
②“‘新’配件”的引号用法为突出强调，这里强调的重点在于“新”，强调换新的重要性。
23.【写作提示】
(一)材料解读
首先，部分家长敏锐地捕捉到了“萌娃”账号背后的商机，不惜虚构剧本，为孩子精心打造互联网人设，试图通过孩子的形象获取更多的流量和关注。这种行为虽然短期内可能为家长带来了一定的经济效益，但长期来看，却可能对孩子的成长产生不良影响。孩子们在虚构的剧本和设定的情境中表演，可能会失去真实的自我，影响他们的人际交往能力和心理健康。
其次，一些学生也受到网络红人的影响，开始尝试经营自己的社交账号，梦想着有朝一日也能成为拥有众多粉丝的大网红。然而，学生的心智尚未成熟，缺乏足够的判断力和自控力。他们盲目模仿网络上的流行元素，拍摄并上传自己的视频，试图在短视频平台上占有一席之地。这种行为不仅可能分散他们的学习精力，导致学业成绩下滑，还可能让他们陷入网络成瘾的困境，影响身心健康。更重要的是，过分追求网络关注和赞誉可能会让学生忽视对现实生活的关注和体验，导致他们缺乏面对现实挑战的能力和勇气。
此外，“萌娃”账号的兴起也反映出了一种社会现象：在快节奏、高压力的现代生活中，人们越来越倾向于通过虚拟的网络世界来寻找乐趣。然而，这种倾向也可能导致人们忽视对现实生活的关注和投入，影响社会的整体氛围和价值取向。
(二)参考立意
①共筑健康网络环境，为儿童成长撑起一片蓝天；
②抵御“萌娃”文化负面影响，守护纯真童年；
③孩子成长的第一课堂，家庭教育的正确价值观引导；等等。
莫让“萌娃”成“萌祸”，理性对待网络红人梦
近年来，随着短视频的兴起，一股“萌娃”热潮席卷网络。不少家长看到了其中的商机，不惜虚构剧本，为孩子打造互联网人设，以期在网络世界中博取眼球，赚取流量。与此同时，一些学生也跃跃欲试，将经营社交账号、成为大网红作为自己的梦想。然而，在这股热潮背后，我们是否应该深思：这样的现象是否正常？我们又该如何理性看待这一现象？
不可否认的是，“萌娃”账号的兴起确实在一定程度上满足了人们对于可爱、纯真的向往。这些孩子们天真无邪的笑容、稚嫩可爱的举止，往往能够触动人们内心最柔软的部分。然而，当家长们为了追逐商业利益而虚构剧本、刻意打造孩子的人设时，这一切便变了味。孩子们失去了本真，成为了家长手中的一枚棋子，被推向了网络舆论的风口浪尖。
更为严重的是，这种做法对孩子的身心健康产生了极大的负面影响。孩子们在追求网络红人的过程中，很容易迷失自我，形成错误的价值观。他们可能会认为，只有通过网络炒作才能获得成功和认可，从而忽视了学业和自身成长的重要性。此外，过度暴露在网络世界中，还可能导致孩子们面临隐私泄露、网络欺凌等风险。
同样值得担忧的是，一些学生将成为网红作为自己的梦想，这也反映出当下社会价值观的扭曲。我们不得不思考：是什么让这些孩子如此渴望成为网红？是网络世界的虚幻光环，还是现实世界的无奈与迷茫？我们应该引导孩子们树立正确的价值观，让他们明白：成功并非只有成为网红这一条路，通过努力学习和不懈奋斗，他们同样可以走出一条属于自己的精彩人生路。
面对这一现象，我们需要保持理性，加强监管。首先，家长应该树立正确的教育观念，不要为了追逐商业利益而牺牲孩子的幸福和健康。其次，网络平台应该加强内容审核，杜绝虚假信息的传播，为孩子们营造一个健康、安全的网络环境。最后，社会各界也应该共同努力，引导孩子们树立正确的价值观，让他们在阳光下茁壮成长。
“萌娃”热潮的背后，隐藏着诸多问题和隐患。只有我们保持理性、加强监管，才能让这一现象回归正轨，让孩子们在健康、快乐的环境中成长。莫让“萌娃”成“萌祸”，理性对待网络红人梦，这是我们每一个人都应该深思的问题。

展开更多......

收起↑