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Unit 7 Role models of our time知识点详解
Section 1 Experiencing and understanding language
教材知识全解
知识点1 be seen as的用法
教材原文：Dr Qian Xuesen was an outstanding scientist, and he is seen as a role model of our time. 钱学森博士是一位杰出的科学家，他被视为我们这个时代的楷模。
归纳拓展：be seen as 相当于 be regarded as，表示“被看作……；被视为……”。其中 as 作介词，意为“作为”。
如：Roses are seen/regarded as the symbol of love. 玫瑰被看作爱情的象征。
知识点2 receive的用法
教材原文：In 1999, he received the “Two Bombs and One Satellite Merit Award”. 在 1999 年，他获得了“两弹一星功勋奖章”。
归纳拓展：
辨析 receive 与 accept：receive 是被动的，可表示“收到”，指收到某个物品的客观动作，本身有一定的被动性，不包含是否接受的意思；accept 是动词，可以表示“接受”，指经过考虑，由主观意志来决定是否接受，动作发出者在本身的主观意愿上接受。
如：I received an invitation to the party yesterday, but I refused to accept it. 昨天我收到一个参加聚会的邀请，但我拒绝接受。
知识点3 achieve的用法
教材原文：While in the USA, Qian achieved lots of success and he was a well - respected person in his field. 在美国时，钱学森取得了很大的成功，在他的领域，他是一个受尊敬的人。
归纳拓展：achieve 用作及物动词，意为“（凭长期努力）学习达到（某目标、地位、标准）”。其主语通常为人，宾语通常为 dream（梦想）、aim（目标）等。名词形式是 achievement，短语 achieve one's dream 意为“实现某人的梦想”，也可以说 realize one's dream 或 make one's dream come true。
如：Work hard and you will achieve your dreams. 努力工作，你就会实现你的梦想。
To achieve/realize my dream of being a guide, I have to make enough preparations. 为了实现我成为一名导游的梦想，我必须做充分的准备。
知识点4 success的用法
教材原文：While in the USA, Qian achieved lots of success and he was a well - respected person in his field. 在美国时，钱学森取得了很大的成功，在他的领域，他是一个受尊敬的人。
归纳拓展：success 是名词，意为“成功”，此时是不可数名词。succeed 是动词，意为“成功；达成”，succeed in doing sth. 表示“成功做成某事”。
如：What's the secret of your success 你成功的秘诀是什么？
注意：success 还可意为“成功的人/事”，此时是可数名词。如：Today's concert was a great success. 今天的演唱会非常成功。
拓展：success n. -ful→successful adj. -ly→successfully adv. 如：It is a success. 它是一次成功。
It is a successful movie. 这是一部成功的电影。
The plane landed successfully. 飞机成功着陆了。
知识点5 found的用法
教材原文：However, he decided to return to China when he heard of the founding of the People's Republic of China. 然而，当他得知中华人民共和国成立时，他决定返回中国。
归纳拓展：found 作及物动词，意思是“创立；创建”，其过去式和过去分词都是 founded。
如：They founded the company five years ago. 他们五年前创办了这家公司。
Eton College was founded by Henry VI in 1440. 伊顿公学于 1440 年由亨利六世创办。
辨析：found, set up 与 build
|词汇|用法|
|found|意为“创建；创立”，指创建某一组织、机构或特指用基金创立学校、医院、图书馆等|
|set up|意为“建立”，不用于被动语态，暗指已经有一定的基础，偏重创立的开始和过程|
|build|意为“建造；建立”，是三者中最常用的，指一般的建造|
Section 2 Exploring and applying rules
单元语法全解
语法1 感叹句
语法：感叹句是用来表达情感的句子，可以表达喜、怒、哀、乐等感情，常由 what 或 how 引导，其基本句型及感叹号的单复数结构如下：
What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 +（主语 + 谓语）！ 如：What an exciting movie it is! 这是多么激动人心的电影啊！
What + 形容词 + 可数名词复数 +（主语 + 谓语）！
如：What happy children they are! 他们是多么幸福的孩子啊！
What + 形容词 + 不可数名词 +（主语 + 谓语）！
如：What good advice he gave me! 他给我的建议真好啊！
How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！
如：How clever the boy is! 这个男孩多聪明啊！
How fast he runs! 他跑得多快啊！
How + 主语 + 谓语！ 如：How time flies! 时间过得真快啊！
语法2 祈使句
语法：祈使句一般用来表示命令、要求、请求或劝告等。祈使句通常省略第二人称主语 you。祈使句有肯定和否定两种结构。
肯定结构的祈使句
Do 型：动词原形 +（宾语 + 其他）。如：Please have a seat here. 请这边坐。
Be 型：Be + 表语 +（其他）。如：Be a good boy. 做一个好孩子。
Let 型：Let + 宾语 + 动词原形 +（其他）。如：Let me help you. 让我来帮助你吧。
否定结构的祈使句
以 Don't 开头：Don't + 动词原形/be 动词 + 其他。如：Don't fight with your brother. 不要和你弟弟打架。
以 No 开头：No + 名词/动名词。如：No smoking/photos. 禁止吸烟/拍照。
Section 3 Expressing and communicating ideas
教材知识全解
知识点6 admire的用法
教材原文：I admire Yuan Longping. 我很钦佩袁隆平。
归纳拓展：admire 是动词，意为“欣赏；仰慕”，其常用结构有：
admire sb. / sth.：欣赏/羡慕某人/某物。如：Most of the teenagers admire heroes. 大多数青少年仰慕英雄。
admire sb. for (doing) sth.：因（做）某事而佩服某人。
如：I admire her for her bravery. 我钦佩她的勇气。
I don't agree with her, but I admire her for sticking to her principles. 我不同意她的意见，但我欣赏她坚守原则。
Section 4 Extending and developing competencies
知识点7 stop sb. (from) doing sth.的用法
教材原文：This means jumping out of airplanes to stop big fires from spreading in the forests! 这意味着从飞机上跳下来阻止大火在森林里蔓延！
归纳拓展：stop sb. from doing sth. 意为“阻止某人做某事”，在主动句中 from 可以省略。
如：
A heavy rain stopped us (from) going outside. 一场大雨阻止了我们外出。
拓展：“阻止某人做某事”的三种表达形式：
prevent sb. from doing sth.
stop sb. (from) doing sth.
keep sb. from doing sth.
如：
Nothing can prevent us (from) carrying out the plan. 没有什么能阻止我们实施这个计划。
The heavy snow kept us from going out. 大雪使我们不能出去。
Who can stop us (from) going if we want to go 如果我们要去，谁能阻止我们呢？
知识点8 dead的用法
教材原文：We use simple tools to clear away dead leaves and trees to stop fires from spreading. 我们用简单的工具去清除枯叶和树木，以阻止火势蔓延。
归纳拓展：dead 作形容词，意为“死的；失去生命的；枯萎的”。如：Her mother has been dead for ten years. 她母亲去世十年了。
拓展：die v.（现在分词 dying）“死”，是延续性动词，不能与时间段连用；
dead adj. 死的，可与时间段连用；
death n. 死亡。
如：The old woman has been dead for 2 years. 这位老妇人去世两年了。
She was dying in the hospital. 她在医院奄奄一息。
I think the sick man is near death. 我认为这个病人快不行了。

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