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2025年3月七年级第一次质量检测
道德与法治
题号 一 二 总分
得分
一、选择题(本题共16小题，每小题3分.共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.观察下图，从图中得到的结论有 ( )
①青春期是人一生中身体发育的重要时期 ②青春期身体迅速长高 ③青春期运动系统、心血管系统等已完善 ④青春期标志着性机能的成熟
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.升入初中后，小玲发现自己长了很多痘痘，她觉得很难看，总觉得同学们都在嘲笑她。对此，下列观点正确的是 ( )
A.长痘痘是很丑，难免被指指点点
B.青春的美主要体现在仪容仪表上
C.我们要悦纳自己的各种生理变化
D.外在美不重要，只需追求内在美
3.2024年教育部进一步鼓励学校将心理健康教育纳入课程体系，通过课堂教学、专题讲座等形式，向青少年传授心理健康知识和技能。这有助于青少年 ( )
①杜绝心理健康问题，促进身体心理全面发展 ②正确处理青春期心理矛盾，克服青春期的烦恼
③学习青春期心理健康常识，感受青春期的美好 ④增强自控能力，掩盖青春期心理矛盾
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.“我从小学四年级开始学习击剑，还曾在全县中小学生击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却有些胆怯，不敢‘亮剑’。想得到妈妈的鼓励，但又怕妈妈说我胆小。想跟朋友分享取得的成功，但又把内心封闭起来……我该怎么办才好 ”这体现的是青春期矛盾心理中的 ( )
①独立与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 ④自尊与自卑
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是 ( )①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福 ②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对青春期朦胧的情感，小高意识到是发自内心的欣赏，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
6.在“放飞中国梦，绽放女儿美”“女生第一课”玫瑰课堂上，面对心理专家的提问：“和异性独处，受到他的单独邀请，你们应该答应他吗 ”进入青春期的女孩子们大声地回答：“不能。”开展“女生第一课”活动有利于 ( )
①增强女生自我保护意识 ②杜绝性侵害事件的发生 ③女生掌握自我保护的方法 ④促进女生身心健康发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.2024年5月18日，《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》发布。报告显示，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁，其中男童也有遭遇侵害的可能性。随着移动互联网的发展和智能设备的普及，利用网络渠道性侵未成年人的案例呈高发严峻态势，犯罪形式也多样化。下列做法中，能有效预防性侵害的有( )
①对陌生异性的馈赠和邀请应婉言谢绝 ②对自己特别热情的异性，不管是否相识都要提高警惕
③遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，要态度明朗，果断拒绝 ④搭乘讲话投机的陌生人的车辆
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.下列诗句与情绪表达一致的是 ( )
序号 名言警句 情绪表达
① 更喜岷山千里雪、三军过后尽开颜 凉
② 感时花溅泪，恨别鸟惊心 游
③ 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 哀
④ 横眉冷对千夫指.俯首甘为霭子牛 惧
A.①② B.①③ C、②④ D.③④
9.对下列俗语或成语分析正确的有 ( )
①人逢喜事精神爽——积极情绪能改变人的心理状态
②乐极生悲——情绪对人的才能发挥产生一定的影响
③笑一笑，十年少——情绪受个人性格特点的影响
④怒伤肝，悲伤肺、恐伤肾——消极情绪影响人的健康
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.做情绪的主人，我们才能更好成长。下列选项中属于合理表达情绪的是 ( )
A.下课铃响了、老师还在拖堂、我火冒三丈
B.妈妈总翻看我书包检查作业，我暴跳如雷
C.好朋友把我的秘密告诉他人、我痛苦不已
D.学校运动会，班级成绩第一，我欢欣雀跃
11.网络热词“emo”频频出圈.当代年轻人常用“emo”这个词来形容自己。 “emo”的含义相当于“伤感”“忧郁”，想要真正走出“emo”，需要学会情绪调控。下列做法能够帮助我们走出“emo”的是
( )
①转移注意力或者做放松训练 ②通过改变认知的方式调节 ③把情绪压在心里，不和人说
④依赖父母、老师、同学的帮助
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.情绪与情感是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验。下图为某老师关于情绪和情感的关系的板书.这表明 ( )
A.情绪决定着我们的观念和行动
B.情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验
C.当情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，就会产生情感
D.情绪复杂多变，情感单一纯粹
13.明代学者陈益祥《潜颖录》云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心……”要获得美好情感体验，我们应该 ( )
①多亲近大自然，避开一切负面的情绪 ②学习文化知识，只做和学习有关的事 ③经常阅读经典文献，丰富人生的阅历 ④积极参加公益活动，多服务奉献社会
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
14.在航天员大队的门楣上，写着“祖国利益高于一切”八个大字，字字千钧。“有国才有家，无论我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾，爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。”下列诗句表达的情感与材料相同的是 ( )
A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B.青山一道同云雨，明月何曾是两乡
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
15.随着学习科目增多，作业负担增加，很多同学会有羞耻感、焦虑感和挫败感等负面感受，有人说体验消极情感未必是件坏事。对此理解正确的是 ( )
①某些消极情感体验可以让我们认识到自己的能力和不足，促进成长 ②生活中，我们对消极情感的体验越多越好 ③长期持续的消极情感可以帮助我们适应突发事件 ④我们应善于将消极情感转变为成长的助力
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
16.攀枝花外卖小哥王世祥送外卖途中，跳上失控车辆拉手刹救出两小孩，被攀枝花市人民政府评为“见义勇为个人”。 这启示我们 ( )
A.传递美好情感，传递社会正能量 B.爱岗敬业，创造个人的非凡业绩
C.助人为乐是为了赢得他人的好感 D.与人为善，激发我们前进的动力
二、非选择题(本题共5小题，共52分)
17.【排解青春烦恼】
青春，是生命旅途的一个崭新起点，带着一份特殊的邀约款款而来。阅读下列材料，并回答问题。
面对青春的邀约，请你根据以上情境，说说我们应该做好哪些准备。(6分)
18.【品味情感 青春飞扬】
某校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节结束后，大家进行了活动总结。
结合艺术节总结，请你分析情感的作用。(6分)
19.【异性之间 正确相处】
小A很欣赏班里的一位女生，她独立能干、遇事有主见，善解人意、自制自律，有特别好的学习习惯，在学习中善于总结。小A 既想和她接触交往，学习她身上的优点，取长补短，但又怕大家议论，产生不好的影响，他不知道该怎么办。于是，他向父母倾诉了自己的困惑，想听听爸爸妈妈的想法。
阅读材料，运用所学，结合小 A父母的观点谈谈你的认识。(10分)
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20.【合理表达 调适情绪】
伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，正确对待青春期的情绪、做情绪情感的主人，才可以更好地成长。阅读下列情境、回答问题。
情境一 小湘在课堂上没有弄懂老师提出的问题。在自习课上又被同样的问题难住，他急得抓耳挠腮，又因后桌小福和周围同学聊天声音过大，更加心烦意乱。 因此小湘十分生气，就转向小福，大声说道：“小福你安静一点！”
小福被吼了之后也有些生气，也太声说：“跟你有什么关系，你管得着吗 ”
随着小湘与小福声音的增大，越来越多的同学看向了他们。有位同学帮小福批评小湘，愤怒的小湘突然一拳打向了小福、班级里一下炸开了锅！同学们赶紧将正在气头上的两人分隔到不同角落，并对小福进行安抚。
看着一旁还在气头上的小湘，班长对他进行了语重心长的劝说：“小福，我知道你现在很生气,但是……”
(1)请你结合材料和所学知识，把班长的话续写完整。(70字左右，言之有理即可)(6分)
情境二 道德与法治课上，老师请大家介绍稳定情绪的小妙招，同学们纷纷发言。
小宁：大赛之前，我感到心情紧张，就通过深呼吸进行调整，这个方法对我很有效。
小俊：每当心情郁闷、烦躁时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的不愉快烟消云散。
小轩：考试成绩不理想，我就把烦恼写进日记本里。
晓晓：遇到困难时，我就提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”，一切困难就变得没什么大不了了。
(2)请针对同学们的发言，提炼出他们调节情绪的方法。(8分)
21.学校准备开展一次以“青少年在网络信息繁杂环境中的正确性观念与自我保护”为主题的活动。 请你参与设计活动方案。 (16分)
活动方案
(1)活动目标(2分)
(2分)
(2)活动形式(2分) (2分)
(3)活动步骤(2分) 首先，邀请专家开展性知识科普讲座，介绍正确的性观念和网络不良信息可能带来的风险
随后，组织同学们分组，给出一些网络上的性信息案例，让同学们辨别优劣
最后，展示网络不良性信息伤害青少年的案例(见附件)，组织同学们讨论并分享自我保护方法
附件：朱某某通过网络社交软件诱骗、胁迫8名未成年人，实施犯罪。检察机关提起公诉后，法院以强奸罪、猥亵儿童罪、强制猥亵罪判处朱某某有期徒刑十五年六个月，剥夺政治权利一年
(4)活动总结(谈谈附件中案例带给我们的启示，并提出一条在网络信息繁杂环境中树立正确性观念与自我保护的措施)(8分) 启示：
(一点2分，共8分) 措施：
(2分)
参考答案
一、选择题(本题共16小题，每小题3分.共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A C C A D C A B B D A C D D B A
二、非选择题(本题共5小题，共52分)
17.
①面对情境一：认识到青春期生理变化是正常的生理现象，不因自己的生理变化而焦虑或自卑，不嘲弄他人的生理变化。②面对情境二：积极面对青春期心理矛盾和困惑，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(一点3分，共6分)
18.
①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 (一点2分，共6分)
19.
爸爸的观点是错误的，妈妈的观点是正确的。(2分)
理由：①与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。(4分)②与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。(4分)
20.
(1)
示例：再生气，也不能动手打人。我们要学会合理表达情绪。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。(6分)
(2)
①小宁：放松训练。②小俊：注意转移。③小轩：合理宣泄。④晓晓：认知调节。(一点2
21.学校准备开展一次以“青少年在网络信息繁杂环境中的正确性观念与自我保护”为主题的活动。 请你参与设计活动方案。 (16分)
活动方案
(1)活动目标(2分) 帮助同学们在网络环境中树立正确的性观念，增强自我保护意识和
能力(2分)
(2)活动形式(2分) 专家讲座，小组讨论，案例分析(2分)
(3)活动步骤(2分)
(4)活动总结(谈谈附件中案例带给我们的启示，并提出一条在网络信息繁杂环境中树立正确性观念与自我保护的措施)(8分) 启示：①面对朱某某这种违法犯罪分子，我们应当增强自我保护意
识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主
人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自
己。③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行
为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法
权益。④在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事
情坚决不做(一点2分，共8分) 措施：提高信息辨别能力，对来历不明的陌生异性的信息保持警惕
(2分)

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