资源简介

(共31张PPT)
1.2 男生女生
第一课 青春正当时
1. 在生活中，你有没有发现男女生的差异？能一举例吗？
2. 面对男女生的差异，如何应对？
生活观察
课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。
如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议
我会建议让男生加入。男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。男生女生虽有不同，但各有优势我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。
在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同的优势
男生可以发挥逻辑思维和问题解决能力方面的优势，女生可以发挥情感管理和沟通协调方面的优势。
男生女生各具特点，各有优势。
(1) 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进人青春期，男生女生的生理差异更加明显。(男生女生的生理差异)
(2) 在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。(性格特征等方面的差异)
(3) 男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。(优势互补)
探究与分享
☆ 小茜的困惑：“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了 ”
☆ 小强的困惑：“不知道为什么我总觉得班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感。为什么会这样呢 ”
你如何理解小茜和小强的困惑
进入青春期，在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象
在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
青春期心理萌动的表现
与异性交往对我们的成长有积极作用。
(1)与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。
与异性交往对我们的成长有哪些积极作用
(2)与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
探究与分享
☆小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。
☆小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。
你如何看待上述情境中异性同学之间的交往
上述情境中，小芬、小刚、小雅与异性同学之间的交往方式不对，小雯是正确与异性同学交往的行为，但也要注意尺度。
与异性交往应该注意哪些问题
与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
与异性交往要把握好尺度。
(1) 我们应注意交往的方式场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
(2) 我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
与异性交往如何把握好尺度
探究与分享
小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉······
你如何看待小磊对小丽产生的这种别样的感觉 你认为他应该怎么做
如果小丽感觉到小磊的这种情感变化，她应该怎么做
你如何看待小磊对小丽产生的这种别样的感觉 你认为他应该怎么做
对于小磊对小丽产生的别样感觉，这可能是青春期常见的对异性的好感。在青春期，随着生理和心理的发展，对异性产生好奇和好感是正常的现象。但这不是爱情。
小磊应该：
①认识到这是青春期正常的心理变化，不要过分紧张或焦虑。
②把这种感觉放在心里，不要急于表达，以免影响彼此的学习和友谊。
③把更多的精力投入到学习和兴趣爱好中，通过丰富自己的生活来分散注意力。
④保持和小丽正常的交往，继续在学习上相互帮助，不要让这种感觉影响两人的关系。
如果小丽感觉到小磊的这种情感变化，她应该怎么做
①以平和、友善的态度对待小磊，不要嘲笑或疏远他。
②明确地向小磊表示希望继续保持良好的同桌和朋友关系，以学业为重。
③在与小磊的交往中保持适当的距离和界限，避免引起不必要的误会。
④如果小磊的行为让她感到困扰，她可以寻求老师或家长的帮助。
(1)在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
(2)真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
如何正确认识、处理异性情感
1.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列属于异性同学之间恰当交往的是( )
A.晓丽是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹
B.小强拒绝和女生一起承担任务，称“不能让别人误会”
C.女同学小红和男同学小刚互相欣赏, 两人经常放学后相约去散步
D.小薇和小亮都是班干部，他们在一起商量班级工作时言谈得当、举止得体
D
2.著名教育家陶行知说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。这教育我们 ( )
①面对青春期朦胧情感要慎重对待，理智处理
②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力
③欣赏和向往就一定是真正的爱情
④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3.阅读材料，回答问题。
某中学七年级 (1) 班的班主任发现一个有趣的现象：班里男生和女生正在逐渐分化成两大阵营——男生笑话女生胆子小，爱玩闹；女生觉得男生态度粗鲁，没礼貌。为了加强班级团结，引导男生女生正常交往，班主任准备举办一次以“把握青春，正确交往”为主题的班会活动，请你参与并完成如下任务：
(1)请你帮助班主任分析一下为什么会出现这种情况。
进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
(2)有些家长反对男女同学进行交往，认为初中时期男女同学要界限分明。请你对这些家长的观点作简要评析。
观点错误。
与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
(3)请你对异性同学之间应怎样健康交往提几点建议。(至少三点)
①与异性交往要把握好尺度。
②我们应注意交往的方式、场公、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
④面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。

展开更多......

收起↑