4.1 人要有自信课件(共28张PPT)+3视频

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4.1 人要有自信课件(共28张PPT)+3视频

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(共28张PPT)
北京时间2024年8月2日凌晨,樊振东逆转战胜日本选手张本智和,晋级巴黎奥运会男单半决赛。
导入新课
观看视频,思考樊振东是什么的一个人?
第二单元 焕发青春活力
第四课 自信给人力量
4.1 人要有自信
核心素养:
道德素养:引导学生理解自信的含义,帮助学生形成积极的自我认识,培养乐观坚定的生活态度。
健全人格:引导学生正确区分自信、自负、自卑,树立正确的价值观念。
责任意识:通过案例分析、情境模拟等活动,感悟自信对个人成长和社会发展的意义,增强将自信转化为行动的责任感。
学习指导
知识点:
自信有什么作用?
知识点:
自信来源于什么?
认真学习哦!
考试前同学们阳光自信的笑容
自信满满的才艺表演
航天员的自信风采
飞行员的自信神态
○结合以上图片,谈谈你对自信的理解。
表现:
自信就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现。
结合以上图片,谈谈你对自信的理解。
近期,学校将开展“挑战者”主题系列活动,同学们可以报名参加不同的项目。
我觉得自己不行,不想参加。
我想挑战一下,正好可以提升自己。
我想试一试,但又害怕失败。
我要看看有没有自己擅长的项目。有,我就参加。
…………
○你如何看待这几位同学的想法 ○如果是你,你打算怎么做
你如何看待这几位同学的想法?
第一个同学觉得自己不行,不想参加,这种心态源于对自我能力的低估或是对失败的恐惧。
第二位同学提出要先看看有没有自己擅长的项目再决定是否参加,表明她遇事比较理性,但缺乏勇于尝试的精神,对自己擅长的领域有自信,不擅长的领域缺乏自信。
第三位同学想试一试,但又害怕失败,体现了她对未知的挑战的恐惧和对失败后产生的挫败感的担忧。
第四位同学认为这是一个挑战自我、提升自己的好机会,这是一种充满自信的心态。
活动:找自信
可以从学习、生活、体育、文艺、技能等方面夸夸自己,至少3点。
除此之外,我们可以在哪里找到自信?
★自信的作用?(P35)
(1)青春的探索需要自信,自信的青春有力量。
相信自己的能力,发掘自己的潜力,可以帮助我们直面困难,从容迎接挑战。
自信的作用
第一、自我心理暗示,不断对自己进行正面心理强化,当你碰到困难时,一定不要放弃。要坚持对自己说:“我能行!”、“我很棒!”、“我能做得更好!”等等。
第二,经常关注自己的优点和成就。
1.写出自己五个优点和五项成就。以后经常看看自己的优点。
2.在从事各种活动时,想想自己的优点,并告诉自己曾经有过什么成就。
第三、学会微笑。微笑会增加幸福感,进而也能增强自信心。
★自信的作用?(P35)
(2)自信让人乐观坚定。
①自信是一种“我能行”的信念。
“我能行”
的信念
思想上
行动上
情感上
相信“我能行”
表现“我能行”
体验“我能行”
《相信自己》
★自信的作用?(P35)
(2)自信让人乐观坚定。
②正是这种“我能行”,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。
长相和身材;
学习成绩;
做某件事失败了;
我的性格不开朗;
我成绩怎么这么差
我怎么什么都不如别人!
我为什么这么黑
……
你会因为什么事而自卑呢?
探究与分享
结合生活经验,分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现,并谈谈这三种状态会产生什么影响。
自负
自信
自卑
★自信的作用?(P35)
(3)自信让人远离自负与自卑。
自负 过高地估计自己,自以为是,好高骛远。
自卑 轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。
自信 能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。
新时代青少年的自信的来源
人的自信与国家和民族强盛息息相关。作为新时代的青少年,我们见证了祖国的快速发展,经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越,让我们的发展基础日益厚实,拥有了更为充足的平视世界的底气,赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。
平视世界的底气,归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
作为新时代的青少年,我们见证了祖国的快速发展,经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越,让我们的发展基础日益厚实,拥有了更为充足的平视世界的底气,赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。
平视世界的底气,归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
结合以上材料,说说新时代青少年的自信从何而来?
自信并非凭空而来。
①自信源于我们在成长过程中积累的实力,
②源于和他人交往中获得的肯定,
③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
新时代青少年的自信从何而来?
人要有自信
含义
对自身能力的肯定、自身能力的彰显、精神风貌的体现
青春的探索需要自信,自信的青春有力量
自信让人乐观坚定
自信让人远离自负与自卑
成长过程中积累的实力
和他人交往中获得的肯定
从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
作用
来源
课堂小结
1.毛泽东主席曾写下“自信人生二百年,会当水击三千里”的豪情和壮志;李白曾写出“天生我材必有用,千金散尽还复来”的乐观和豪迈!人生路上,必须学会自信。这是因为( )
①有了自信,就能成就伟大而光荣的事业 ②自信的人一定自强,有更多的实践机会与创造可能 ③自信让人乐观坚定。④自信面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
小试牛刀
2.习近平在回忆自己的知青生活时说:“15岁来到黄土地时,我惆怅、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!”从习近平的故事里,我们读懂了( )
①青春需要自信
②自信表现为能够实事求是地看待自己
③自信让我们充满希望和力量
④自信要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
A
3.“我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我……报我以幸福吗 我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗 我是一根劲竹,经得起千击万磨……”从这些诗句中我们能感受到( )。
①乐观自信的人生态度
②积极进取的人生追求
③坚韧不拔的意志品质
④得过且过的随意性格
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
D
4.战国时期,秦国攻打赵国,赵王派平原君到楚国去求救,平原君的门客毛遂主动要求随同前去。平原君质疑他能力不够,毛遂则认为自己只是缺少机会,最终他用自信征服了平原君。到达楚国后,平原君与楚王谈判半天没有成效,毛遂手持宝剑走上宫殿,向楚王陈述了赵、楚联合抗秦的利害关系,终于说服楚王出兵。“毛遂自荐”的故事说明 ( )
①自信要有“我能行”的信念,必须征服所有困难
②有自信就有希望和力量,就一定能够取得成功
③自信可以激励我们面对困难和失败不轻言放弃
④自信让我们乐观坚定,朝着既定目标勇毅前行
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
5.“江苏最美青年”、智能科技有限公司创始人李麟青,1岁时被诊断为脑瘫,高中毕业后他以高出一本线40多分的优异成绩考上了大学,之后攻读博士:他32岁时却已去过世界上20多个国家; ……靠着“最强大脑”、3根手指和坚定自信,在轮椅上走出了一条宽广的人生大道。李麟青的事迹说明( )
①自信是一个人对自身能力的肯定 ②只有经历了挫折,才能培养自己面对困难的勇气 ③自信让人乐观坚定 ④自信的人绝对不会出现自负与自卑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B

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