资源简介

(共22张PPT)
思考：这些名言共同反映了什么主题？
“天行健，君子以自强不息。”——《周易》
“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”——李咸用《送人》
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”——郑燮《竹石》
“将相本无种，男儿当自强。”——汪洙《神童诗》
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5.2做自强不息的
中国人
核心素养目标
政治认同：热爱伟大祖国，热爱中华民族，树立远大理想，以实现中华民族伟大复兴为己任；增进中华民族价值认同和文化自信，有强烈的民族自豪感。
道德修养：传承和弘扬中华民族自强不息的传统美德，将自强精神内化为个人道德准则，在生活中践行勤劳勇敢、艰苦奋斗的道德要求。
人格健全：培养坚韧不拔、积极向上的精神品质，面对困难和挫折时保持乐观心态，具备在逆境中自强崛起的心理调适能力，形成自尊、自爱、自信、自强的健全人格。
责任意识：明确个人在实现中华民族伟大复兴征程中的责任，将个人自强与国家发展紧密相连，树立为国家繁荣富强而努力奋斗的责任感。
自学导航（P43-46)
1、★做自强不息的中国人的重要意义
2、★如何做自强不息的中国人
什么是自强不息？
对于个体而言，“自强不息”指的是追求强大的主观意愿和行为；
对于国家来讲，由弱到强，由强到更强，就需要我们全民族有追求强大的主观意志和行为。
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思考：张雨菲是如何将个人自强与祖国联系起来的 给我们什么样的启示。
视频《为了国家荣誉去拼搏》
为什么要做自强不息的中国人？
自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
合作探究1：
你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？
在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。
自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
我们为什么要做自强不息的中国人？
卧薪尝胆
破釜沉舟
闻鸡起舞
习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”
如何做自强的中国人
合作探究2：
（1）上述材料中伟人们的理想有什么共同点？
（2）青少年时期确立的远大理想对个人成长有什么意义？
①树立远大理想。我们要怀有爱国之心，立下报国之志，
把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。
如何做自强不息的中国人？
邓亚萍是乒乓球历史上最伟大的女子选手之一。她从小就受到父亲的影响，立志成为一名优秀的运动员。尽管她的身高和其他条件并不符合体校的要求，但她并没有放弃。为了提高自己的球技，她在腿上绑上沙袋，用铁牌代替木牌进行训练。这种坚韧不拔的精神最终帮助她获得了14次世界冠军头衔，并蝉联了奥运会乒乓球金牌。邓亚萍的故事展示了如何通过不懈的努力克服困难，实现自我超越。
结合材料，说说我们如何做自强不息的中国人。
②求得真学问，练就真本领。
我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础;要关注现实问题和社会发展、提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
如何做自强不息的中国人？
为了突破帝国主义的包围封锁，早日掌握核潜艇技术，我国曾寄希望于苏联技术援助，但苏联领导人赫鲁晓夫傲慢的拒绝了我国的要求，并表示“核潜艇技术复杂，要求高，花钱多，中国没有水平，没有能力研制核潜艇，简直是异想天开。”就在这一穷二白的形式下，毛主席誓言“核潜艇，一万年也要搞出来！”，1958年，国防科成立首批29人的核潜艇研制开拓任务。
核潜艇研制过程中，遇到了哪些难题？
三“无”团队
（无经验、无技术、无条件）
环境艰苦、生活艰苦
科研条件落后，没有见过核潜艇
自己摸索，参考玩具模型
计算用算盘和计算尺
总重和稳定器用磅秤称
小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学上大学时.父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，也借自已的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。
小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。
教学目标
阅读感悟
结合小铭的经历，谈谈做自强的人还应怎么做？
01
树立远大理想。
02
求得真学问，练就真本领。
03
在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
课堂笔记：
【笔记】如何做自强不息的中国人？
2.如何做自强不息的中国人？P45-46①②③
①树立远大理想。
我们要怀有爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。
②求得真学问，练就真本领。
我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。脚踏实地，不怕吃苦、努力耕耘。
启思导行
中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。
思考：以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。
点拨：（例）自强不息，是一种奋发进取是精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求，是中华民族的优良传统。我们青少年要自觉培养自强不息的品质，树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行，奋力书写挺膺担当的青春诗篇，为社会主义建设贡献力量。
原因
要求
做自强不息的
中国人
树立远大理想
求得真学问，练就真本领
在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
自强不息是中华民族的优良传统
我们手握历史的接力棒
课堂小结：
1.中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起，这离不开中华民族自强不息的民族精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C．天行健，君子以自强不息
D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
课堂练习
C
2．中国残疾人运动员在赛场上，以顽强拼搏的精神，克服身体的残疾，挑战极限，多次在国际赛事中取得优异成绩。他们的事迹启示我们（ ）
A．自强，让青春奋进的步伐永不停息
B．只要有自强精神，就一定能成功
C．残疾人更懂得自强，更容易取得成功
D．自强是成功的唯一条件
课堂练习
A
3.下列名言警句中，与“自强”无关的是（ ）
A．胜人者有力，自胜者强
B．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志
C．海纳百川，有容乃大
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
课堂练习
C

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