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第21课 明清时期的科技与文化 教学设计
教学目标
1.掌握明清时期在科技、建筑、思想、文学方面取得的成就。（史料实证、时空观念）。
2.运用相关图文史料，分析明清时期科技名著、建筑、文学名著的地位与特点。（历史解释、唯物史观）
3.学习科学家们对科学不懈追求的进取精神；从思想主题和艺术表现手法上，鉴赏《红楼梦》和京剧艺术，培育审美情趣和文化自信。（史料实证、家国情怀）
教学重难点
重点：科技名著；明长城和北京城；明清的思想家；四大名著；昆曲和京剧。
难点：明朝科技文化成就反映的时代特色；清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本
方法。
教学过程
【导入新课】
以明朝科技文化相关视频做课程导入。
【新课讲授】
一、科技名著
（一）《本草纲目》
展示材料
【师】：根据展示材料，找到有用信息，《本草纲目》的内容主要有什么？
【生】：
《本草纲目》内容：载药1800多种、药方11000多个、药物形态图1100多幅，归纳分类，详介药物产地、 形色、气味及其主要疗效。
【师】：这展示了从战国到唐朝中国著名的药物学著作，那么比较这些药物学著作，《本草纲目》有何伟大之处？
【生】：
价值/地位：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。
传播：广为流传，传入日本和朝鲜，又陆续被翻译成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种文字。
（二）《农政全书》
展示材料
【师】：根据材料及教材内容，分析《农政全书》的内容及影响？
【生】：内容：60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类。
影响：
全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。是一部重要的农业科学巨著。
相关史事
（三）《天工开物》
展示材料相关视频
【师】：思考：为何宋应星在编写这本书时将谷物类放在前面，珠玉类置于最后？
【生】：体现“农本”思想
展示材料
【师】：根据视频及教材内容，分析《天工开物》的主要内容和影响。
【生】：内容：分为18类，详尽的物品、生产工具、生产流程介绍，120多幅插图，直观生动。几乎涵盖了当时我国农业和手工业的所有生产、加工部门。
影响：对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
展示表格
【师】：根据表格及教材，思考这三本科技名著有何共同特点？
【生】：
（1）传统科技领域上的总结性著作;
（2）实用性；
（3）都凝聚着作者的辛勤努力和智慧；
（4）但没能产生近代科学，我国科技发展面临停滞危机。
二、明长城和北京城
多媒体展示战国长城、秦汉长城图片
【师】：合作探究：比较春秋战国长城、秦长城与汉长城的不同，完成表格。
【生】：
（一）明长城
展示材料
【师】：根据课本内容，填写表格内容。
【生】：
【师】：长城的修建自春秋战国开始，延续了两千多年。秦、明所修长城均长逾万里。其
中，明长城的规模最大、技术最为先进、也最为坚固。明长城城墙高度平均为 7 到 8 米，并
不是很高。观察下列长城图片，说说长城由哪些军事设施组成？
展示材料
【生】：明长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设立卫所，驻守军队，开展屯田，进行生产，并修建了相连的道路，形成为一个完整的军事防御体系。明长城多用砖石砌成，十分坚固。
【师】：防守士兵们平时可以耕作、生产，一旦有外敌入侵，便武装作战，可见明长城的布局较为合理，设施比较完备。
展示材料
【师】：思考：万里长城为什么被视为中华民族精神的象征？
【生】：预期目的：抵御北方游牧民族南下侵扰，保护内地的农业生产和人民的生命财产安全；
实际结果：
（1）边疆开发：长城沿线移民实边、垦荒屯田、开放马市，推动沿线经济、文化的发展；
（2）民族关系：成为联结游牧民族和农耕民族经济、文化的纽带，促进民族融合；
（3）中外交流：保障丝绸之路畅通，促进中西文化交流；
（4）民族精神：成为中华民族精神的象征。
【师】：万里长城保护着中原文明，也守护着这个国度的心脏——北京城。
多媒体展示北京城图片和布局示意图
【师】：请同学们结合图片，思考北京城建筑布局有什么特点？
【生】：
【师】：北京城轴对称的设计，不仅增添了整座城市的庄严气势，还体现了什么思想？
【生】：体现了皇权至上的思想。
【师】：紫禁城的建筑集中国古代建筑之大成，从中可领略到中华五千年建筑文化的丰厚
积淀。
展示材料
三、明清的思想家
（一）王守仁
展示材料
【师】：阅读材料，指出陆王心学产生的背景？
【生】：程朱理学获得官方尊崇后，逐渐失去活力。
展示材料
【师】：王守仁认为心是万物的主宰，提倡“心即 理”“知行合一”和“致良知”，影响很大。根据材料及教材，怎么评价王守仁？
【生】：强调主观能动性，激励人们奋发立志
以自己的内心为准则，又隐含一定的平等和叛逆色彩。
（二）明末清初的思想家
展示材料
【师】：明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃，根据课本，归纳思想家的思想。
【生】：
激烈反对君主专制制度（黄）
改朝换代是亡国，文化沉沦是亡天下（顾）
社会是发展的、 进化的，不能泥古不化、厚古薄今（王）
【师】：明清时期的进步思想家对传统儒学唯心体系的批判继承，促使我国传统文化重新
焕发生机，对后世产生巨大影响。
小说和戏曲
（一）小说
【师】：明清时期，文学艺术的发展与市民文化紧密结合，小说、戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展，尤其是产生了一批脍炙人口的小说，其中最为著名的是长篇章回体小说《三国志通俗演义》（俗称《三国演义》）《水浒传》《西游记》和《红楼梦》。请同学们阅读教材相关内容及资料，分组派代表对这四本书进行介绍。
【生】：
【师】：明清时期除了优秀的小说以外，还有戏曲。说到戏曲，你知道如今有哪些戏曲的种类？
（二）戏曲
1.昆曲
【师】：阅读教材相关内容，说说明清时期戏曲的发展概况。
【生】：这一时期的戏曲创作紧密联系社会现实，反映了人民的心声。昆曲和京剧是其中
的代表。
【师】：昆曲，原名“昆山腔”（简称“昆腔”），是中国古老的戏曲声腔、剧种，现又被
称为“昆剧”。昆曲是汉族传统戏曲中最古老的剧种之一，发源于 14 世纪中国的苏州昆山，
后经魏良辅等人的改良而走向全国，自明代中叶以来独领中国剧坛近 300 年。根据教材，总结分析昆曲发展历程、特点、代表作。
【生】：
展示材料
2.京剧
【师】:乾隆时四大徽班进京，并在吸收地方戏优点的基础上加以创造和改进，在道光年间形成了京剧。
展示视频
【师】：观看视频，阅读教材，梳理京剧的发展历程
【生】：
【师】：京剧在这一时期得到发展的原因是什么？
【生】：受广大群众的喜爱；统治者的扶持；表演艺术家的不断创新。
【师】：京剧是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。京剧脸谱，是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬，分善恶，从而使人一目了然。分组讨论，并查阅相关资料，指出上述脸谱代表的典型性格。
【生】：
展示图片
【师】：图片中京剧的角色分别是什么？
【生】：生、旦、净、丑。
【师】：这是京剧的代表作。
【师】：文学艺术作品是一定时期社会政治、经济发展的表现。明清小说和戏剧有哪些共同点？
【生】：思想内容上反对封建；时代背景上反映了封建社会走向衰落。
知识扩展
【师】：我们的传统文化该如何重回人民的视野，大放异彩？
【生】：传承、创新、发扬
课后总结
明清时期社会经济的发展为科技、文学作品的发展创造了良好的社会环境。古典文化涌现出一批总结性的巨著，如李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》、宋应星的《天工开物》等。同时，在建筑方面，给我们留下了世界级的经典之作——明长城和北京城，展现了我国劳动人民的精湛技艺和创造才能。明清时期统治者为了维护没落的封建统治，进一步加强专制统治，压榨人民，这激起了人民对封建统治的痛恨与反抗。同时明清时期商品经济繁荣，这进一步激发了人民的反封建意识，因此在这一时期诞生了众多反对封建专制统治的思想家、文学作品等。市民文学蓬勃兴起，小说成为文学主流，也具有反封建的思想，如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等。戏曲也是在相同的历史背景下产生和发展的。
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