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南通市启秀中学2024-2025学年度第二学期单元练习
初一道德与法治
第Ⅰ卷 (选择题共30分)
第Ⅰ卷共15小题，每题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。
1.进入初中后，小超脸上长了很多痘痘。个别同学经常以此开玩笑，他感到很苦恼。对个别同学的这种行为，下列认识正确的是
A.同学间尽量不要谈论青春期的生理变化 B.嘲弄别人的生理变化是对同学的不尊重
C.关注同学的生理变化是友好相处的表现 D.悦纳自己，不因自己的生理变化而自卑
2.升入初中后，心理老师调查发现很多同学有以下表现，下面认识正确的是
小红：我不喜欢爸爸妈妈管我太多，可遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。
小强：升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了，其实我还是希望有人能理解我。
①这是正常心理变化，我们要学会自我调节 ②这表明我们自我意识不断增强，情感丰富
③小红在心理上表现出独立与依赖的矛盾性 ④小强在心理上表现出勇敢与怯懦的矛盾性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.常言说得好，青春不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。对于青春期的青少年来说，“可爱”就是青春的内在美。青春的内在美主要是指
A.自我意识和能力不断增强 B.思维方式和情感不断丰富
C.情绪和行为表现不断稳定 D.品德和文化修养不断提高
4.七年级的学生小真和小丽是闺蜜，有一天小真对小丽说： “咱班的××向我表白了，约我周末去更俗剧院看电影，我该不该去呢 ”小敏合适的应答是
A.对异性萌发情感正常，听从内心，顺其自然B.要拒绝与异性交往，避免自己日后受到伤害
C.这并不是真正的爱情，慎重对待，理智处理D.可以勇敢地追求爱情，让生活变得美好愉悦
5.“未成年人会如何应对非法性侵害 ”下图是某市对这一问题的调查结果统计。统计数据说明多数未成年人
①具有正确的性知识和性观念
②缺乏自我保护的意识和能力
③掌握有效的应对方法和策略
④善于运用法律武器保护自己
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
6.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该
A.提高保护意识，不与异性成年人接触 R.严厉打击并惩治性骚扰、性侵害的行为
C.正视性别差异，保护自己的身体隐私 D.开展并参与防性骚扰、性侵害讲座活动
7.最近小红不知怎么了，当得到别人夸奖时，会高兴得手舞足蹈；当面临危急情况时，又会急得团团转；当遇到令人生气的事情时，会愤怒得捶胸顿足……这一切都说明
④人的情绪具有多样性和复杂性 ②消极情绪会阻碍人活动的积极性
③情感是人内心世界的“晴雨表” ④青少年的情绪反应强烈、波动大
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.我们的情绪会受多方面因素的影响，针对下列情景分析正确的是
序号 情绪表现 影响因素
① 春天来了万物复苏，去植物园踏青，我心情舒畅 生活事件
② 上学路上不小心遗失了胸卡，我一天都闷闷不乐的 外部环境
③ 我性格内向，不善交友，每次看到他们有说有笑就有点失落 个人的性格特点
④ 小丽对蠕动生物很抵触，每次看到都会潜意识害怕 对事物的观念和看法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.孩子对父母的情感常常有这样几个阶段：上小学时，孩子对父母是依恋、不舍的感情；上中学时，孩子对父母是敷衍、不情愿的心态；成家后，孩子理解了父母的良苦用心，油然而生的是思念、牵挂和感恩。孩子在不同时段对父母情感的变化表明
A.长大以后，才会有高层次的情感 B.与情绪相比较，情感是较稳定的
C.情感与我们的想象力有密切关系 D.情感的发展体现我们的生命成长
10.初一某班拔河比赛输了，同学们都很沮丧，班长说比赛让班级更加团结有爱，这才是班级收获的最好礼物，大家听后心情好多了。这种调节情绪的方法是
A.注意转移法 B.合理宣泄法 C.认知调节法 D.放松训练法
11.漫画中的青少年无疑是值得我们点赞的。因为他做到
①自重自爱，遵守学生行为规范
②实事求是，从容应对各种问题
③行己有耻，主动培养美好品行
④身体力行，不断磨砺意志品格
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
12.七年级学生希希平时热心助人，努力学习，热爱劳动，得到了班主任和同学们的一致好评。由此可见
A.自尊的人是有羞耻心的人，能够自觉约束自己的行为
B.自尊的人能看到自己的缺点和不足，了解优点和长处
C.当自尊的需要得到满足时，我们便会感到内心的快乐
D.自尊的人能够积极地表现自己，获得他人的良好评价
13 以下选项符合事物发展内在逻辑的是
A.高估自己→远离自卑→实现自信 B.相信自己→勇毅前行→明确目标
C.憧憬未来→发掘力量→获得发展 D.心理变化→生理变化→青春成长
14.奥运冠军孙颖莎接受记者采访表示：巴黎奥运会赛场上我碰到的对手都很强，但是我已有充分的准备，平时这些都练到了，也做到了；日益强大的祖国为我支撑，我内心不会生出一丝自己可能会输的念头。这告诉我们，自信
①是一个人对自身能力的肯定和彰显
②源于在和他人的交往中获得的肯定
③是一种“我能行”的信念，给人带来乐观坚定
④源于从国家繁荣富强中获得的安全感和自豪感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。在这一背景下，端木蕻良(原名曹京平)写下了《土地的哲言》：我必定为她战斗到底，土地，原野，我的家乡，你必须被解放，你必须站立……以下诗词不能体现类似的情感的有
A.江山带有才人出，各领风骚数百年 B.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
C.锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁 D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
第Ⅱ卷(非选择题 共20分)
第Ⅱ卷共2小题，16题8分，17题12分，共20分。答案请按要求写在答题卡上。
16.【品味青春】 青春是生命中的华彩乐章，同时它也会给我们带来烦恼。七年级 (1)班举办了“我们正青春”的座谈会，同学们积极参与，以下是两组同学的分享：
第一组
小瑶 小宸 小鹏 小爽
最近班上不少人八卦我和小军的关系，说老看到我俩勾肩搭背。哎，真冤，明明小军是我的好哥们儿啊！ 学校举行独唱比赛，我就给喜欢唱歌的好朋友报了名，没想到他冲我大发脾气，真是好心当成驴肝肺！ 好朋友向我推荐不良网站，说可以解答一些青春期难以启齿的问题。我有点好奇又有点怕。 妈妈给我买的衣服鞋子都不是牌子的。我觉得很丢脸，在同学们面前没一点面子。
(1)运用所学知识，请你为化解四位同学的烦恼开出处方。 (4分)
第二组分享了七年级学生小伟了故事：
自习课上，小伟遇到一道数学难题解不出来，急得大喊大叫，有同学向他投来异样目光，他怒气冲冲地说： “看什么看，跟你们有什么关系，没见过人发脾气啊 ”晚上回到家，他在日记本里这样写道：最近数学成绩一直不理想，我感觉到严重的挫败感，它困住了我的生活，我讨厌这种消极感受。
(2)你如何看待小伟的言行 (4分)
17.【放飞青春】 乘着三月”学雷锋”的东风，某校开展“走近青春榜样，感悟青春力量”系列活动。
活动一：故事分享
徐悲鸿在留学欧洲期间，一个外国学生公然侮辱中国留学生为“亡国奴”，徐悲鸿被这种行为深深激怒，他回应说： “冲你这句话，我们比一比，看看到底谁是人才，谁是蠢材 ”从此，徐悲鸿学习画画更加刻苦，周末也舍不得休息，经常到巴黎各大博物馆去临摹世界名画，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界，那个在大家面前骂中国人无能的洋学生，只得甘拜下风。
(1)他的人生经历给我们焕发青春活力带来哪些启迪 (4分)
活动二：爱心义卖
七年级 (1)班积极参与3月5日义卖活动。在活动筹备阶段同学们纷纷捐出自己的书籍、文具、手工艺品等，都想为需要帮助的人送去一份温暖。义卖中，同学们纷纷化身为职场达人，分工明确，配合默契，各展所长——男生搬桌椅布置商品展台，卖力推销；女生逐一清点物品认真收银记账，整个义卖现场欢声笑语不断……大家都觉得在这次活动中收获满满。
(2)运用所学知识，谈谈同学们参与此次活动有哪些收获 (4分)
活动三：人物访谈
为了更好度过青春期，学校策划了“寻找最美榜样”的人物访谈活动。以下是七年级 (1)班某个小组拟定的方案。
活动主题：破成长焦虑 展青春风采
活动建议：
① ，访谈对象可以是家人、老师、同学或者其他比较熟悉的人。
针对小组成员关注的问题，列出访谈要点。例如：
② ;
③ ;
小组讨论，确定访谈提纲。
确定访谈时间、地点和方式。访谈方式如电话、书信，也可以④ 。
(3)请你补全以上策划方案缺失内容。 (4分)
七年级道德与法治参考答案
第Ⅰ卷 (选择题共30分)
1 - 5 BADCB 6 - 10 CBDDC 11 - 15 BDCCA
第Ⅱ卷(非选择题 共20分)
16.（1）①小瑶：和小军保持适当距离，注意与异性交往的尺度，同时可以和同学们解释清楚，避免不必要的误会。②小宸：尊重朋友的意愿，在为朋友做决定前先征求朋友的意见，遇到问题及时沟通，了解朋友生气的原因，化解矛盾。③小鹏：坚决拒绝朋友的推荐，要知道浏览不良网站是不良行为，会影响身心健康，可以通过正规渠道，如科普书籍、与老师或家长交流等方式了解青春期知识。④小爽：树立正确的消费观和价值观，不盲目追求名牌，认识到外在物质并不能决定个人的价值，要注重内在修养的提升 。（每点1分，共4分）
（2）①小伟在自习课上大喊大叫且对同学态度不好，这是不尊重他人、没有合理表达情绪的表现，影响了课堂秩序。②他对数学成绩不理想产生挫败感是正常的，但他不应该讨厌这种消极感受。消极情绪和感受对我们的成长也有意义，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。小伟应该正确对待消极情绪，将其转化为前进的动力，如分析成绩不理想的原因，努力提升数学成绩 。（每点2分，共4分）
17.（1）①要树立自尊，当受到他人侮辱时，不自卑、不气馁，用实际行动维护自己和国家的尊严。②要树立远大的理想和目标，并为之努力奋斗，在困难和挫折面前不退缩，坚持不懈。③要培养强烈的爱国情感，将个人的发展与国家的命运紧密联系在一起 。（每点2分，答出2点即可，共4分）
（2）①同学们通过捐赠物品，培养了关爱他人、奉献社会的意识，收获了帮助他人的快乐，提升了自身的道德修养。②在活动中分工合作，提高了团队协作能力和沟通能力，学会了发挥自己的优势，为集体贡献力量。③体验到了不同的角色和责任，增强了责任感，锻炼了社会实践能力 。（每点2分，答出2点即可，共4分）
（3）①确定访谈对象；②您在青春期遇到过哪些困难？是如何克服的？③您在青春期印象最深刻的一件事是什么？对您有什么影响？④面对面访谈 。（每空1分，共4分，②③问答案不唯一，合理即可）

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