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第一单元知识复习
第一单元知识复习
会认字 秋霜（shuāng） 吹落（chuīluò） 降（jiàng）雪 瓢（piāo）飞 游（yóu）鱼 水池（chí） 飞入（rù） 姓氏（shì） 什（shén）么 李（lǐ）子 张（zhāng）开 弓（gōng）箭 古（gǔ）代 胡（hú）子 吴（wú）国 语言（yán） 儿孙（sūn） 河（hé）水 晴（qíng）天 眼（yǎn）睛 点睛（jīng） 保护（bǎo hù） 禾苗（miáo） 吃（chī）饭 事（shi）情 情（qíng）景 请（qǐng）求 让（ràng）开 猜（cāi）想 右边（biān） 凉（liáng）风 喜（xǐ）欢 欢（huān）乐 及时（shí） 最怕（pà） 攻（gōng）打






































第一单元知识复习
会认字 指令（ling） 感动（gǎn dòng） 万（wàn）里无（wú）云
识（shí）字 组（zǔ）词 计算（jì suàn） 减（jiǎn）法 公式（shì） 图形（tú xíng） 卡（kǎ）片 合唱团（hé chàng tuán）
会写 字
续表

















第一单元知识复习
形近字 入 rù（飞入） 人 rén（人们） 晴 qíng（晴天） 睛 jīng（点睛）
词语积累 近义词：落——降 保护——爱护 反义词：出——入
积累背诵 1. 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林（《春夏秋冬》）
2. 你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。 中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……（《姓氏歌》）
续表
第一单元知识复习
积累背诵 3. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（唐霜孟浩然《春晓》）
续表
识字 1 春夏秋冬
会认字
会写字
形近字
词语 辨析 反义词：出———入
词语搭配：（青）草 （红）花 （游）鱼 （飞）鸟春风（吹） 夏雨（落） 秋霜（降） 冬雪（飘）
吹（chuī）：吹风
次（cì）：次数
入（rù）：入口
人（rén）：人民
识字 1 春夏秋冬
背诵 段落 背诵课文：本课由两组与四季有关的词和短语组成，描绘出一幅充满生机、多姿多彩的美好画面。
识字 2 姓 氏 歌
会认字
会写字
形近字
词语 辨析 近义词：很多———许多
反义词：很多———很少
什（shén）：什么
十（shí）：十个
双（shāung）：双人
又（ｙòｕ）：又一次
识字 2 姓 氏 歌
佳句 品味 你姓什么？ 我姓李。 什么李？ 木子李。 解读 采用一问一答的形式介绍“李”这一姓氏在字形上的特点：由木、子两部分组成，形式生动、活泼，便于记忆。
背诵 段落 背诵课文：本文介绍了一些常见的姓氏以及“诸葛、东方、上官、欧阳”四个复姓，体现了中国姓氏之多，以及中国姓氏的多种多样。
识字 2 姓 氏 歌
文章 结构 第 1 小节：前四行用一问一答的形式引出姓氏“李”和“张”，后两行介绍了常见的胡、吴、徐、许四个姓氏。
第 2 小节：列举了《百家姓》中排名靠前的八个姓氏，以及四个复姓。
识字 3 小 青 蛙
会认字
会写字
形近字
词语 辨析 近义词：保护———爱护
反义词：好———坏 保护———伤害
清（qīng）：清水
请（qǐng）：请坐
生（shēng）：生病
牛（niú）：牛奶
识字 3 小 青 蛙
重点 难点 怎样区分“青”“清”“晴”“情”“请”这几个字？
首先，从字音上区分。“青”“清”都读 qīng，“晴”“情”都读qíng，“请”读 qǐng。 其次，从字义、字形上区分。 从字义上说，“青”表颜色，可组词“青草”。 从字形上说，“清”的部首是“氵”，可见这个字和“水”有关，可组词“清水”。“晴”的部首是“日”，可见这个字和
识字 3 小 青 蛙
重点 难点 “太阳”有关，可组词“晴天”。“情”的部首是“忄”，可见这个字和人的情感有关，可组词“心情”。“请”的部首是“讠”，可见这个字和“言语”有关，可组词“请求”。
识字 4 猜 字 谜
会认字
会写字
形近字
词语 辨析 近义词：喜欢———喜爱
反义词：左———右 喜欢———讨厌
红（hóng）：红花
工（gōng）：工厂
万（ｗàｎ）：万里
方（fāng）：东方
学习任务群专练
一、给加点字选择正确的读音,用 “√” 画出来。（12 分）
进入（rù lù） 吃饭（cī chī） 识字（shí zhī）
欢乐（huān hān） 落下（lò luò） 禾苗（ｍáo ｍiáo）
√
√
√
√
√
√
二、加一加,写出新字并组词。（16 分）
亻+十→______（ ） 十+口→______（ ）
云+力→______（ ） 氵+青→______（ ）
什
什么
古
古人
动
动作
清
清水
（组词不唯一）
三、选一选。（填序号）（12 分）
①无云 ②盛开 ③飞舞
鲜花（ ） 雪花（ ） 万里（ ）
②
③
①
四、背一背,填一填。（14 分）
1. 鱼出 ______，鸟 ______ 林。
2. ________ 胡，________ 吴，________ 徐，言午许。
3. ________ 风雨声，________ 知多少。
水
入
古月
口天
双人
夜来
花落
五、课外阅读。（32 分）
四季的歌
春天悄悄地走来，溪水唱起了歌，叮咚，叮咚。
夏天悄悄地走来，金蝉唱起了歌，知了，知了。
秋天悄悄地走来，红叶唱起了歌，沙沙，沙沙。
冬天悄悄地走来，北风唱起了歌，呼啦，呼啦。
☆1. 用“_____”画出表示声音的词语。（8 分）
2. 根据儿歌内容填空。（15 分）
读了这首儿歌，我知道了，一年有 ______、______、______、______ 四个季节，溪水在 ＿＿＿_＿＿_＿＿＿（季节）唱起了歌，＿＿＿＿＿＿__＿＿ 在冬天唱起了歌。
3. 发挥想象写一写。（9 分）
春天悄悄地走来，________ 唱起了歌，________，________。
春
夏
秋
冬
春天
北风
例：燕子
叽叽
叽叽
六、按要求完成练习。(14 分)
1. 右图是《读读童谣和儿歌》这本书目录的一部分，通过读目录我们可以知道《跳绳》这首儿歌可能在这本书的第 ______ 至 ______ 页。（6 分）
6
7
2. 读一读《风筝飘》，说说小朋友为什么见到风筝不愿走。（8 分）
风筝飘，风筝飘，风筝天上飘得高，
白云见它点点头，小鸟见它问声好。
小朋友见它不愿走，一个劲儿拍手笑。
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例：风筝很漂亮，小朋友放风筝很高兴，所以不愿走。

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