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2.7 保护生物多样性 同步分层练习
一、选择题
1．长江上水电大坝的建设是项利国利民的工程。而在建设大坝的时候专门为洄游鱼类（鱼类洄游，指鱼类因生理要求、遗传和外界环境因素等影响，引起周期性的定向往返移动）设计了“鱼道”。这是建筑设计中对（ ）的考虑。
A．生态环境 B．建造成本 C．实用性
2．全球现存有 6106 种蜻蜓，其中有 16%濒临灭绝，为了保护生物多样性，我们不可以采用哪种方式（ ）。
A．建立自然保护区 B．颁布相关法律 C．克隆
3．作为小学生，下列保护生物多样性的措施是我们力所能及的是（ ）。
A．建立自然保护区 B．宣传相关的知识 C．垃圾随意投放
4．下列环境中生物种类最多的是（ ）。
A．校园的花园里 B．生机勃勃的田野里 C．操场上
5．下列人类行为中，会破坏生物多样性的是（ ）。
①乱扔垃圾 ②植树造林 ③直接排放污水 ④建立动物精子库
A．①② B．①③ C．②④
6．我们可以做哪些力所能及的事情，来保护生物多样性？（ ）
A．购买动物皮毛 B．不食野生动物 C．饲养野生动物
7．某生物兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行了调查，不可能的原因（ ）。
A．外来物种 B．偷猎 C．栖息地被保护
8．目前、造成野生动、植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）。
A．物种退化 B．食物链中弱肉强食 C．人类过度狩猎砍伐，破坏环境
9．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗充分说明了（ ）。
A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境
10．对于生物多样性，下面说法错误的是（ ）。
A．保护生物多样性主要是出于人类的爱心，生物多样性对人类生存并不重要
B．生物多样性对维护地球环境很重要
C．人类是生物大家族中的一员，应平等对待每一种生物
11．下列说法，正确的是（ ）。
A．生物的变异都是有利的
B．即便是同一种生物，不同个体之间也存在差异
C．生活在不同环境中的植物，形态结构是相同的
12．下列说法中不正确的是（ ）。
A．物种灭绝以后基本不能再生
B．生物多样性的消失会对人类自身产生威胁
C．与人类关系不密切的生物物种，可以随意捕杀
二、填空题
13．生物多样性是指地球上生物圈中所有的生物，即 、 、微生物等。
14．生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的 ，提供了所有生命赖以生存的条件。
15．生物在生存竞争中( )、( )被淘汰的过程叫做自然选择。
16．建立( )保护濒危物种和颁布相关的( ) 等， 都是保护生物多样性的方法。
17．生物多样性是一个多层面的概念，包括物种多样性、( )和( )。
三、判断题
18．地球上任何一个物种灭绝都会对人类的生存产生或多或少的影响。( )
19．生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行的重要资源。( )
20．一片草原上所有的生物相互影响，构成的统一整体是生态系统。( )
21．“没有买卖就没有杀害。”我们从小就要为保护生物多样性的作出努力。( )
22．建立西门岛国家级海洋特别保护区是为了保护和恢复滨海湿地生物的多样性。( )
23．工厂废气、汽车尾气、榴莲的香味、烹饪时产生的油烟都是空气污染物的来源。( )
24．海洋微生物与海洋生物有关，与生活在陆地上的我们没有任何关系。( )
25．滥砍滥伐、捕杀野生动物等人类不良行为使地球生物多样性面临着威胁。( )
26．为了保护生物多样性我们采取大量引进外来物种的措施。( )
27．建立自然保护区更有利于保护生物的多样性。( )
四、简答题
28．为保护生物多样性，你可以做哪些力所能及的事？（至少写出两条）
29．为了保护生物多样性，我国采取了哪些措施？（写出两条）
五、综合题
30．5月22日是“国际生物多样性日”。2021年联合国生物多样性大会将于10月11日至24日在中国云南昆明举行。云南某小学生物兴趣小组，积极参与学校举办的生物多样性保护活动。对当地鸟类资源减少的原因进行了调查。数据如下：外来物种占10%；偷猎占30%；栖息地被破坏占50%；其他原因占10%。
(1)鸟类多样性面临的最主要的威胁来自（ ）。
A．外来物种 B．偷猎 C．栖息地被破坏
(2)偷猎造成当地鸟类的品种和数量大大减少，从而影响了当地（ ）的多样性。
A．生态系统 B．生物种类 C．生物遗传
(3)下列人类行为中，会导致生物多样性锐减的是（ ）。
A．随意引进外来物种
B．植树造林
C．杜绝滥捕乱猎
(4)保护生物多样性最为有效的措施是（ ）。
A．建立更多的动物园和植物园供人观赏
B．建立自然保护区
C．生物领养制度，从制度和法律上对生物做出保护
31．项目二：保护生物多样性。
5月22日是“国际生物多样性日”。学校组织生物多样性保护活动，带领科学小组一起到西山公园，用科学课上学过的方法，对西山公园部分区域的生物进行了观察研究。
(1)小明在公园入口处刷门票入园。他想，能否升级为刷险认证入园呢？支持小明这一想法的理由是（ ）。
A．每个人的相貌都是唯一的B．每个人的脸型都是唯一的 C．每个人的体温都是唯一的
(2)科学小组在西山公园开展的这项科学活动，属于（ ）。
A．实验 B．访问 C．调查
(3)科学小组在西山公园观察生物时，不会见到（ ）。
A．蚂蚁 B．玉兰花 C．鲨鱼
(4)中途休息，科学小组成员在路边岩层中发现了很多贝类化石，并提出了一些观点，其中不够科学严谨的是（ ）。
A．通过贝类化石提供的古代生物信息，可以推测当年的生活环境
B．这些贝类化石是人们搬运上去的
C．借助岩层中的化石，可以研究古代生物的多样性
(5)下列关于保护生物多样性的观念，正确的是（ ）。
A．生物多样性的消失对人类不会产生威胁
B．与人类没有直接关系的生物也应保护
C．我们可以随意猎杀保护动物的天敌
/ 让教学更有效 高效备课
试卷第2页，共4页
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
1．A
2．C
3．B
4．B
5．B
6．B
7．C
8．C
9．A
10．A
11．B
12．C
13. 动物 植物
14．生态系统
15. 适者生存 不适者
16. 自然保护区 法律法规
17. 基因多样性 生态系统多样性
18．√
19．√
20．×
21．√
22．√
23．×
24．×
25．√
26．×
27．√
28．不能捕捉小动物，不在树木上刻划，爱护花草树木。
29．建立自然保护区保护濒危物种；建立植物种子库和花粉库；建立动物精子库；颁布相关法律法规等。
30．(1)C(2)B(3)A(4)B
31．(1)A(2)C(3)C(4)B(5)B

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