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第1节　重力与重心
选择题1～11题，每小题8分，共88分。
基础对点练
题组一　力的描述
1.下列关于力的说法正确的是(　　)
力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用
只要两个力的大小相同，它们产生的效果一定相同
力是改变物体运动状态的原因
力的大小可以用天平测量
2.甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体，乙运动员(的肩部)是受力物体，但在甲一拳打空的情况下(如图)，下列说法中正确的是(　　)
这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况
此时拳头因与空气相互作用而停止
甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体
以上说法都不正确
3.如图是一个质量分布均匀的铁球的重力的图示，下列说法正确的是(　　)
力的图示中重力的作用点在重心上，表示其他部分不受重力
力的图示中重力的方向垂直平面向下，当放在斜面上则垂直斜面向下
根据力的图示可读得铁球重力的大小为50 N
力的图示中标度是唯一的，必须是25 N
4.“扎比瓦卡”(俄语意为“进球者”)是2018年俄罗斯世界杯足球赛吉祥物，该吉祥物以西伯利亚平原狼为蓝本，如图所示。若足球被“扎比瓦卡”踢到空中，此时足球受到的力有(　　)
重力、脚对球的作用力
重力、空气对球的作用力
重力、球对空气的作用力
重力、脚对球的作用力、空气对球的作用力
题组二　重力和重心
5.如图所示，不倒翁不倒的原因是它的重心设计巧妙，下列说法正确的是(　　)
重心在不倒翁的几何中心上
不倒翁的重心很高
不倒翁的重心很低
不倒翁的重心不在不倒翁上
6.如图所示、小芳从滑梯顶端由静止开始加速下滑，关于小芳所受重力，下列说法正确的是(　　)
小芳只有静止时才受重力
小芳所受重力就是她对滑梯的压力
小芳所受重力的方向竖直向下
小芳所受重力的方向垂直滑梯向下
7.在星球表面物体受到的重力大小可以用公式G＝mg表示，地球和火星的g值如图所示。同一个物体从地球表面移至火星表面时(　　)
质量变大 质量变小
重力变大 重力变小
8.(2024·福建漳州高一期中)如图所示为仰韶文化时期的某款尖底瓶，该瓶装水后“虚则欹(“欹”通“倚”。斜倚，斜靠)、中则正、满则覆”。下面有关瓶(包括瓶中的水，下面选项中的瓶均同此处)的说法正确的是(　　)
瓶所受重力就是地球对瓶的吸引力
瓶处于静止状态时，瓶子都是竖直的
装入瓶中的水越多，瓶的重心一定越高
瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点
9.“自由落体”演示实验装置如图所示，当牛顿管被抽成真空后，将其迅速倒置，管内两个轻重不同的物体从顶部下落同时到底端，下列说法正确的是(　　)
重力加速度与质量无关
重的物体加速度大
轻的物体加速度大
真空环境下，物体的重力变为零
综合提升练
10.如图所示，一质量为m的中国结悬挂于O点且处于静止状态，重力加速度为g，下列说法正确的是(　　)
中国结受到的重力都集中在重心上
中国结的重心一定在它的几何中心
中国结的重心一定在通过OA的直线上
中国结受到的重力大小为
11.宇航员在月球表面测得的g值为地球表面的，一个质量为600 kg的飞行器在月球表面时，下列判断正确的是(　　)
质量是100 kg，重力是5 880 N
质量是100 kg，重力是980 N
质量是600 kg，重力是980 N
质量是600 kg，重力是5 880 N
12.(8分，每图2分)如图所示，已知各物体的质量都相等且都处于静止状态，试在图上分别画出它们所受重力的示意图。
培优加强练
13.(4分)如图所示，质量分布均匀的正方形薄板ABCD，边长为a，当薄板绕过C点垂直于纸面的水平轴转动时，其重心最多可升高多少？
第1节　重力与重心
1.C　[力是物体对物体的作用，不直接接触的物体间也有力的作用，如磁铁之间的作用力，故A错误；两个力的大小相同，它们产生的效果不一定相同，因为力的作用效果除了看力的大小之外，还要看力的作用点和方向，故B错误；力是物体间的相互作用，是使物体发生形变和运动状态改变的原因，故C正确；力的大小可以用弹簧测力计测量，不可以用天平测量，故D错误。]
2.C　[力的作用是相互的，只要有力产生必然存在着施力物体与受力物体，选项A错误；甲运动员击空了，但在其击拳过程中，在其拳头、胳膊与躯干的相互作用系统内由于相互作用而产生力，身体内部的力也是拳头停止的原因，拳头在空气中，空气即使受力，也是非常小的力，可忽略不计，选项C正确，B错误。]
3.C　[重心是物体各部分所受重力的等效作用点，并不是其他部分不受重力，物体的各个部分都要受到重力，A错误；重力方向竖直向下，当放在斜面上也是竖直向下，B错误；根据力的图示可读得铁球重力的大小为50 N，C正确；力的图示中标度是任意的，D错误。]
4.B　[踢到空中的足球受到竖直向下的重力作用和空气对球的作用力，故选项B正确。]
5.C　[在其他条件不变的情况下，重心越低，物体的稳定性越好，由此可知，不倒翁的重心一定做得很低，C正确，A、B、D错误。]
6.C　[小芳无论在何种运动状态下都受重力，故A错误；小芳所受重力的施力物体是地球，对滑梯的压力的施力物体是小芳，以上两个力是完全不同的两个力，故B错误；小芳所受重力的方向竖直向下，故C正确，D错误。]
7.D　[质量与物体所处的位置无关，故物体移到火星表面后质量不变，A、B错误；由于火星表面的重力加速度小于地球表面的重力加速度，故物体受到的重力变小，D正确，C错误。]
8.D　[重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，严格来说，重力是地球对物体吸引力的一个分力，所以重力不等于物体受到的地球的吸引力，A错误；由题意可知瓶处于静止状态时，水比较少时，则是倾斜的，B错误；瓶本身的重心位置不变，水比较少时，随水的增加，整体的重心位置可能先减小然后才逐渐升高，C错误；根据重心的定义可知，瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点，D正确。]
9.A　[物体的重力加速度与物体的质量没有关系，A正确；轻重不同的物体在真空管中，只受重力，不受阻力，做自由落体运动，所以加速度相同，都等于重力加速度，B、C错误；真空情况下物体仍受重力作用，重力不为零，D错误。]
10.C　[重心可以理解为重力的等效作用点，但不能认为重力都集中在重心上，所以中国结受到的重力不是都集中在重心上，A错误；质量分布均匀，形状规则的物体重心在其几何中心上，中国结质量分布不均匀，形状不规则，则它的重心不一定在它的几何中心，B错误；对结点A受力分析，其受到向下的拉力大小等于中国结的重力和绳OA向上的拉力，根据二力平衡可知，中国结的重心一定在通过OA的直线上，C正确；中国结受到的重力大小为mg，D错误。]
11.C　[飞行器的质量是不变的，仍为600 kg，而在月球上的重力为G月＝mg月＝
mg＝980 N，故C正确。]
12.见解析图
解析　重力的方向竖直向下，重力的作用点位于物体的重心上，质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上。重力的示意图如图所示。
13.a
解析　初状态重心高度h0＝a，翻转后，板的重心在板的几何中心，如图所示，
重心高度h＝a。
重心位置升高
Δh＝h－h0＝a。第1节　重力与重心
学习目标　1.了解重力的概念，能用重力的概念和规律说明生产生活中的相关现象，解决一些相关的实际问题。2.能对物体的重力进行分析，会作图表示力的大小和方向。3.知道重心的概念，会判断物体重心的位置。
知识点一　力的描述
1.如图所示是足球撞击球网的瞬间。讨论回答下列问题：
足球撞击球网时对球网产生了巨大的冲击力，球网对足球有没有作用力？若有，该力对足球产生了什么样的作用效果？
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2.如图所示，用10 N的力托着一本书和用500 N的力推汽车，如何简洁明了地表示出这两个力呢？
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1.力的概念
(1)定义：力是物体和物体之间的____________，能使物体的________、____________发生改变。
(2)力的单位是________，简称牛，用符号________表示。
2.力的图示
在物理学中，可用一条________的线段来表示力：线段的________表示力的大小，箭头________表示力的方向，箭尾(或箭头)所在位置表示力的________，线段所在的直线表示力的作用线。
3.力的示意图：只画出带________的线段来表示物体在这个方向上受到的力，对线段的长度没有严格要求。
【思考】
如图甲、乙描述的是“三毛”拉车的情景。讨论以下问题：
(1)哪幅图画出的是拉力的图示？为什么？
(2)哪幅图是拉力的示意图？为什么？
(3)如何辨析力的图示与力的示意图？
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角度1　力的理解
例1 (多选)下列关于力的说法正确的是(　　)
A.力是物体与物体之间的相互作用
B.力可以只有施力物体而没有受力物体
C.力是矢量，它既有大小又有方向
D.一个力必定联系着两个物体，其中任意一个物体既是受力物体，也是施力物体
角度2　力的图示
例2 如图甲中木箱P点，用与水平方向成30°角斜向右上方的150 N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向左上方的20 N的力把木块抵在墙壁上，试作出甲、乙两图中所给力的图示，并作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图。
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训练 (2024·福建漳州高一月考)小王同学用水平向右的拉力F拉小车，F的大小为200 N，下列关于拉力的图示正确的是(　　)
归纳提升　力的图示与力的示意图的辨析比较
力的图示 力的示意图
需要画出力的作用点、方向和大小 只画力的作用点和方向
标明标度，表示力的有向线段的长度要严格按比例确定 无标度，表示力的有向线段的长度无严格规定
力的三要素(大小、方向、作用点)俱全，可准确表示一个力 突出了力的方向和作用点，仅表示物体在该方向上受到力的作用
知识点二　重力和重心
如图所示，树上的苹果为什么总要落向地面？建筑工地上工人为什么常用重垂线来检测墙壁是否竖直？
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1.重力的产生、大小及方向
产生 因地球的________而使物体受到的力
大小 (1)大小：G＝mg，式中G、m、g的单位分别为____、____、N/kg(或m/s2) (2)测量：用弹簧测力计测出。测量时________悬挂被测物体，当物体处于静止状态时，测力计的示数就等于物体重力的大小
方向 总是____________
2.重心
(1)定义：一个物体的________________都受重力的作用，从效果上看，可认为重力集中作用在________上，把这个点视为重力的等效作用点，称为物体的重心。
(2)决定重心位置的因素：①物体的________；②物体的________________。
【思考判断】
(1)重力的方向总是垂直地面向下。(　　)
(2)重心是物体上最重的一点。(　　)
(3)在地球上不同纬度同一物体所受重力相同。(　　)
角度1　对重力的理解
例3 关于重力，下列说法正确的是(　　)
A.在空中飞行的物体不受到重力作用
B.重力的方向总是垂直于接触面向下的
C.同一物体在地球各处所受重力大小不一定相等
D.把处在空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小
　　
角度2　重心位置的分析
例4 (多选)如图所示，古代计时工具沙漏也叫作沙钟，是一种测量时间的装置。其中一种沙漏由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成。通过充满了沙子的玻璃球内的沙子从上面穿过狭窄的管道流入底部空玻璃球所需要的时间来对时间进行测量，对这个过程，下列说法正确的是(　　)
A.上方玻璃球和内部沙子的重心一直下降
B.上方玻璃球和内部沙子的重心先下降后上升
C.下方玻璃球和内部沙子的重心一直上升
D.下方玻璃球和内部沙子的重心先下降后上升
随堂对点自测
1.(对力的理解)下列关于力的作用效果的叙述中，正确的是 (　　)
A.物体运动状态发生改变，一定受外力作用
B.物体的运动状态不发生变化，一定不受外力作用
C.物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象
D.力的作用效果完全由力的大小决定
2.(力的示意图)如图所示运动员在投篮时把篮球抛向空中，若不计空气阻力，则能正确表示篮球在空中飞行时的受力示意图的是(G表示重力，F表示手对球的作用力)(　　)
3.(对重心的理解)在体育运动中，人的身体重心位置随着姿势的变化而改变。下列各姿势中身体重心位于体外的是(　　)
第1节　重力与重心
知识点一
导学
1.提示　有　改变足球的运动状态。
2.提示　可以用带箭头的线段来表示，线段的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾或者箭头表示力的作用点。
知识梳理
1.(1)相互作用　形状　运动状态　(2)牛顿　N　2.带箭头　长短　指向　作用点　3.箭头　
[思考] 提示　(1)甲图是拉力的图示，因为有标度。
(2)乙图是拉力的示意图，它没有标度。
(3)力的图示需画出力的作用点、方向和大小，而力的示意图只画力的作用点和方向，无大小。
例1 ACD　[力是物体间的相互作用，有施力物体就一定有受力物体，故A正确，B错误；力是矢量，既有大小，也有方向，故C正确；力是物体对物体的作用，一个力必定联系着两个物体，其中任意一个物体既是受力物体，也是施力物体，故D正确。]
例2 如图所示
训练 C　[A图中没有标度，只是力的示意图，A错误；B图中没有标度，B错误；C图中有作用点，有大小，有方向，且确定了标度，C正确；D图中拉力的方向应该向右，D错误。]
知识点二
导学　提示　苹果落向地面是因为受到了地球的吸引力；重锤静止时，悬挂重锤的细线方向一定是沿竖直方向的，如果墙壁与细线平行，就说明墙壁是竖直的，没有倾斜。
知识梳理
1.吸引　(1)N　kg　(2)竖直　竖直向下　2.(1)各个组成部分　一个点　(2)①形状　②质量分布情况
[思考判断] (1)×　(2)×　(3)×
例3 C　[在地球上或地球周围的物体都会受到重力的作用，A错误；重力的方向总是竖直向下，不一定垂直于接触面，B错误；地球各处的重力加速度大小不一定相等，故同一物体在地球各处所受重力大小也不一定相等，C正确；重力的大小G＝mg，其大小与物体质量、重力、加速度有关，与其他因素无关，D错误。]
例4 BD　[充满沙子的上方玻璃球的重心在几何中心处，随着沙子流出，上方玻璃球和内部沙子的重心逐渐下降，沙子快流完时，上方玻璃球和内部沙子的重心上升，最后处于几何中心处，上方玻璃球和内部沙子的重心先下降后上升，故A错误，B正确；下方玻璃球无沙子时，重心在几何中心处，沙子刚流入时，下方玻璃球和内部沙子的重心下降，随着沙子流入，下方玻璃球和内部沙子的重心逐渐上升，最后处于几何中心处，下方玻璃球和内部沙子的重心先下降后上升，故C错误，D正确。]
随堂对点自测
1.A　[力的作用效果之一就是使物体运动状态发生改变，选项A正确；物体运动状态不变并不一定没有受到力的作用，力的作用效果是使物体运动状态发生改变或者使物体发生形变，选项B、C错误；力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果，选项D错误。]
2.C　[由于篮球在运动的过程中不计空气的阻力，则篮球只受到重力的作用，重力的方向竖直向下，故C正确，A、B、D错误。]
3.B　[A选项中若保持平衡，重力应与支持力在一条竖直线上，所以重心在脚的正上方，在身体上；C、D选项中，重力所在竖直线在两脚之间，重心也在身体上；B选项中重心位置应在身体正下方，在体外，故B正确。](共43张PPT)
第1节　重力与重心
第3章　相互作用
1.了解重力的概念，能用重力的概念和规律说明生产生活中的相关现象，解决一些相关的实际问题。
2.能对物体的重力进行分析，会作图表示力的大小和方向。
3.知道重心的概念，会判断物体重心的位置。
学习目标
目 录
CONTENTS
知识点
01
随堂对点自测
02
课后巩固训练
03
知识点
1
知识点二　重力和重心
知识点一　力的描述
知识点一　力的描述
1.如图所示是足球撞击球网的瞬间。讨论回答下列问题：
足球撞击球网时对球网产生了巨大的冲击力，球网对足球有没有作用力？若有，该力对足球产生了什么样的作用效果？
提示　有　改变足球的运动状态。
2.如图所示，用10 N的力托着一本书和用500 N的力推汽车，如何简洁明了地表示出这两个力呢？
提示　可以用带箭头的线段来表示，线段的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾或者箭头表示力的作用点。
1.力的概念
(1)定义：力是物体和物体之间的__________，能使物体的______、__________发生改变。
(2)力的单位是______，简称牛，用符号____表示。
2.力的图示
在物理学中，可用一条________的线段来表示力：线段的______表示力的大小，箭头______表示力的方向，箭尾(或箭头)所在位置表示力的________，线段所在的直线表示力的作用线。
3.力的示意图：只画出带______的线段来表示物体在这个方向上受到的力，对线段的长度没有严格要求。
相互作用
形状
运动状态
牛顿
N
带箭头
长短
指向
作用点
箭头
【思考】
如图甲、乙描述的是“三毛”拉车的情景。讨论以下问题：
(1)哪幅图画出的是拉力的图示？为什么？
(2)哪幅图是拉力的示意图？为什么？
(3)如何辨析力的图示与力的示意图？
提示　(1)甲图是拉力的图示，因为有标度。
(2)乙图是拉力的示意图，它没有标度。
(3)力的图示需画出力的作用点、方向和大小，而力的示意图只画力的作用点和方向，无大小。
ACD
角度1　力的理解
例1 (多选)下列关于力的说法正确的是(　 　)
A.力是物体与物体之间的相互作用
B.力可以只有施力物体而没有受力物体
C.力是矢量，它既有大小又有方向
D.一个力必定联系着两个物体，其中任意一个物体既是受力物体，也是施力物体
解析　力是物体间的相互作用，有施力物体就一定有受力物体，故A正确，B错误；力是矢量，既有大小，也有方向，故C正确；力是物体对物体的作用，一个力必定联系着两个物体，其中任意一个物体既是受力物体，也是施力物体，故D正确。
角度2　力的图示
例2 如图甲中木箱P点，用与水平方向成30°角斜向右上方的150 N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向左上方的20 N的力把木块抵在墙壁上，试作出甲、乙两图中所给力的图示，并作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图。
答案　如图所示
C
训练 (2024·福建漳州高一月考)小王同学用水平向右的拉力F拉小车，F的大小为200 N，下列关于拉力的图示正确的是(　　)
解析　A图中没有标度，只是力的示意图，A错误；B图中没有标度，B错误；C图中有作用点，有大小，有方向，且确定了标度，C正确；D图中拉力的方向应该向右，D错误。
归纳提升　力的图示与力的示意图的辨析比较
力的图示 力的示意图
需要画出力的作用点、方向和大小 只画力的作用点和方向
标明标度，表示力的有向线段的长度要严格按比例确定 无标度，表示力的有向线段的长度无严格规定
力的三要素(大小、方向、作用点)俱全，可准确表示一个力 突出了力的方向和作用点，仅表示物体在该方向上受到力的作用
知识点二　重力和重心
如图所示，树上的苹果为什么总要落向地面？建筑工地上工人为什么常用重垂线来检测墙壁是否竖直？
提示　苹果落向地面是因为受到了地球的吸引力；重锤静止时，悬挂重锤的细线方向一定是沿竖直方向的，如果墙壁与细线平行，就说明墙壁是竖直的，没有倾斜。
1.重力的产生、大小及方向
产生 因地球的______而使物体受到的力
大小 (1)大小：G＝mg，式中G、m、g的单位分别为____、______、
N/kg(或m/s2)
(2)测量：用弹簧测力计测出。测量时______悬挂被测物体，当物体处于静止状态时，测力计的示数就等于物体重力的大小
方向 总是__________
吸引
N
kg
竖直
竖直向下
2.重心
(1)定义：一个物体的______________都受重力的作用，从效果上看，可认为重力集中作用在________上，把这个点视为重力的等效作用点，称为物体的重心
(2)决定重心位置的因素：①物体的______；②物体的______________
各个组成部分
一个点
形状
质量分布情况
【思考判断】
(1)重力的方向总是垂直地面向下。( )
(2)重心是物体上最重的一点。( )
(3)在地球上不同纬度同一物体所受重力相同。( )
×
×
×
C
角度1　对重力的理解
例3 关于重力，下列说法正确的是(　　)
A.在空中飞行的物体不受到重力作用
B.重力的方向总是垂直于接触面向下的
C.同一物体在地球各处所受重力大小不一定相等
D.把处在空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小
解析　在地球上或地球周围的物体都会受到重力的作用，A错误；重力的方向总是竖直向下，不一定垂直于接触面，B错误；地球各处的重力加速度大小不一定相等，故同一物体在地球各处所受重力大小也不一定相等，C正确；重力的大小G＝mg，其大小与物体质量、重力、加速度有关，与其他因素无关，D错误。
BD
角度2　重心位置的分析
例4 (多选)如图所示，古代计时工具沙漏也叫作沙钟，是一种测量时间的装置。其中一种沙漏由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成。通过充满了沙子的玻璃球内的沙子从上面穿过狭窄的管道流入底部空玻璃球所需要的时间来对时间进行测量，对这个过程，下列说法正确的是(　　)
A.上方玻璃球和内部沙子的重心一直下降
B.上方玻璃球和内部沙子的重心先下降后上升
C.下方玻璃球和内部沙子的重心一直上升
D.下方玻璃球和内部沙子的重心先下降后上升
解析　充满沙子的上方玻璃球的重心在几何中心处，随着沙子流出，上方玻璃球和内部沙子的重心逐渐下降，沙子快流完时，上方玻璃球和内部沙子的重心上升，最后处于几何中心处，上方玻璃球和内部沙子的重心先下降后上升，故A错误，B正确；下方玻璃球无沙子时，重心在几何中心处，沙子刚流入时，下方玻璃球和内部沙子的重心下降，随着沙子流入，下方玻璃球和内部沙子的重心逐渐上升，最后处于几何中心处，下方玻璃球和内部沙子的重心先下降后上升，故C错误，D正确。
随堂对点自测
2
A
1.(对力的理解)下列关于力的作用效果的叙述中，正确的是 (　　)
A.物体运动状态发生改变，一定受外力作用
B.物体的运动状态不发生变化，一定不受外力作用
C.物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象
D.力的作用效果完全由力的大小决定
解析　力的作用效果之一就是使物体运动状态发生改变，选项A正确；物体运动状态不变并不一定没有受到力的作用，力的作用效果是使物体运动状态发生改变或者使物体发生形变，选项B、C错误；力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果，选项D错误。
C
2.(力的示意图)如图所示运动员在投篮时把篮球抛向空中，若不计空气阻力，则能正确表示篮球在空中飞行时的受力示意图的是(G表示重力，F表示手对球的作用力)(　　)
解析　由于篮球在运动的过程中不计空气的阻力，则篮球只受到重力的作用，重力的方向竖直向下，故C正确，A、B、D错误。
B
3.(对重心的理解)在体育运动中，人的身体重心位置随着姿势的变化而改变。下列各姿势中身体重心位于体外的是(　　)
解析　A选项中若保持平衡，重力应与支持力在一条竖直线上，所以重心在脚的正上方，在身体上；C、D选项中，重力所在竖直线在两脚之间，重心也在身体上；B选项中重心位置应在身体正下方，在体外，故B正确。
课后巩固训练
3
C
题组一　力的描述
1.下列关于力的说法正确的是(　　)
A.力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用
B.只要两个力的大小相同，它们产生的效果一定相同
C.力是改变物体运动状态的原因
D.力的大小可以用天平测量
解析　力是物体对物体的作用，不直接接触的物体间也有力的作用，如磁铁之间的作用力，故A错误；两个力的大小相同，它们产生的效果不一定相同，因为力的作用效果除了看力的大小之外，还要看力的作用点和方向，故B错误；力是物体间的相互作用，是使物体发生形变和运动状态改变的原因，故C正确；力的大小可以用弹簧测力计测量，不可以用天平测量，故D错误。
基础对点练
C
2.甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体，乙运动员(的肩部)是受力物体，但在甲一拳打空的情况下(如图)，下列说法中正确的是(　　)
A.这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况
B.此时拳头因与空气相互作用而停止
C.甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体
D.以上说法都不正确
解析　力的作用是相互的，只要有力产生必然存在着施力物体与受力物体，选项A错误；甲运动员击空了，但在其击拳过程中，在其拳头、胳膊与躯干的相互作用系统内由于相互作用而产生力，身体内部的力也是拳头停止的原因，拳头在空气中，空气即使受力，也是非常小的力，可忽略不计，选项C正确，B错误。
C
3.如图是一个质量分布均匀的铁球的重力的图示，下列说法正确的是(　　)
A.力的图示中重力的作用点在重心上，表示其他部分不受重力
B.力的图示中重力的方向垂直平面向下，当放在斜面上则垂直斜
面向下
C.根据力的图示可读得铁球重力的大小为50 N
D.力的图示中标度是唯一的，必须是25 N
解析　重心是物体各部分所受重力的等效作用点，并不是其他部分不受重力，物体的各个部分都要受到重力，A错误；重力方向竖直向下，当放在斜面上也是竖直向下，B错误；根据力的图示可读得铁球重力的大小为50 N，C正确；力的图示中标度是任意的，D错误。
B
4.“扎比瓦卡”(俄语意为“进球者”)是2018年俄罗斯世界杯足球赛吉祥物，该吉祥物以西伯利亚平原狼为蓝本，如图所示。若足球被“扎比瓦卡”踢到空中，此时足球受到的力有(　　)
A.重力、脚对球的作用力
B.重力、空气对球的作用力
C.重力、球对空气的作用力
D.重力、脚对球的作用力、空气对球的作用力
解析　踢到空中的足球受到竖直向下的重力作用和空气对球的作用力，故选项B正确。
C
题组二　重力和重心
5.如图所示，不倒翁不倒的原因是它的重心设计巧妙，下列说法正确的是(　　)
A.重心在不倒翁的几何中心上
B.不倒翁的重心很高
C.不倒翁的重心很低
D.不倒翁的重心不在不倒翁上
解析　在其他条件不变的情况下，重心越低，物体的稳定性越好，由此可知，不倒翁的重心一定做得很低，C正确，A、B、D错误。
C
6.如图所示、小芳从滑梯顶端由静止开始加速下滑，关于小芳所受重力，下列说法正确的是(　　)
A.小芳只有静止时才受重力
B.小芳所受重力就是她对滑梯的压力
C.小芳所受重力的方向竖直向下
D.小芳所受重力的方向垂直滑梯向下
解析　小芳无论在何种运动状态下都受重力，故A错误；小芳所受重力的施力物体是地球，对滑梯的压力的施力物体是小芳，以上两个力是完全不同的两个力，故B错误；小芳所受重力的方向竖直向下，故C正确，D错误。
D
7.在星球表面物体受到的重力大小可以用公式G＝mg表示，地球和火星的g值如图所示。同一个物体从地球表面移至火星表面时(　　)
A.质量变大 B.质量变小
C.重力变大 D.重力变小
解析　质量与物体所处的位置无关，故物体移到火星表面后质量不变，A、B错误；由于火星表面的重力加速度小于地球表面的重力加速度，故物体受到的重力变小，D正确，C错误。
D
8.(2024·福建漳州高一期中)如图所示为仰韶文化时期的某款尖底瓶，该瓶装水后“虚则欹(“欹”通“倚”。斜倚，斜靠)、中则正、满则覆”。下面有关瓶(包括瓶中的水，下面选项中的瓶均同此处)的说法正确的是(　　)
A.瓶所受重力就是地球对瓶的吸引力
B.瓶处于静止状态时，瓶子都是竖直的
C.装入瓶中的水越多，瓶的重心一定越高
D.瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点
解析　重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，严格来说，重力是地球对物体吸引力的一个分力，所以重力不等于物体受到的地球的吸引力，A错误；由题意可知瓶处于静止状态时，水比较少时，则是倾斜的，B错误；瓶本身的重心位置不变，水比较少时，随水的增加，整体的重心位置可能先减小然后才逐渐升高，C错误；根据重心的定义可知，瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点，D正确。
A
9.“自由落体”演示实验装置如图所示，当牛顿管被抽成真空后，将其迅速倒置，管内两个轻重不同的物体从顶部下落同时到底端，下列说法正确的是(　　)
A.重力加速度与质量无关 B.重的物体加速度大
C.轻的物体加速度大 D.真空环境下，物体的重力变为零
解析　物体的重力加速度与物体的质量没有关系，A正确；轻重不同的物体在真空管中，只受重力，不受阻力，做自由落体运动，所以加速度相同，都等于重力加速度，B、C错误；真空情况下物体仍受重力作用，重力不为零，D错误。
C
10.如图所示，一质量为m的中国结悬挂于O点且处于静止状态，重力加速度为g，下列说法正确的是(　　)
综合提升练
解析　重心可以理解为重力的等效作用点，但不能认为重力都集中在重心上，所以中国结受到的重力不是都集中在重心上，A错误；质量分布均匀，形状规则的物体重心在其几何中心上，中国结质量分布不均匀，形状不规则，则它的重心不一定在它的几何中心，B错误；对结点A受力分析，其受到向下的拉力大小等于中国结的重力和绳OA向上的拉力，根据二力平衡可知，中国结的重心一定在通过OA的直线上，C正确；中国结受到的重力大小为mg，D错误。
C
12.如图所示，已知各物体的质量都相等且都处于静止状态，试在图上分别画出它们所受重力的示意图。
答案　见解析图
解析　重力的方向竖直向下，重力的作用点位于物体的重心上，质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上。重力的示意图如图所示。
C
培优加强练
13.如图所示，质量分布均匀的正方形薄板ABCD，边长为a，当薄板绕过C点垂直于纸面的水平轴转动时，其重心最多可升高多少？

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