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(共55张PPT)
世
界
初
之
世界之初
捕捉祖先生活
探寻上古神话
欣赏祖先智慧
23. 先的摇篮
祖
第一课时
祖
大多与祭拜神灵或祖先有关
祖先
zǔ
民族或家族的上代，指年代比较久远的。
摇篮
任务一
初读诗歌，初识祖先摇篮
1.认真读课文，注意字的读音，标上小节。
2.思考祖先的摇篮指的是什么？
自读提示：
23. 祖先的摇篮
爷爷说:
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
1
2
4
3
祖先 掏鹊蛋 逗松鼠
采蔷薇 逮蝈蝈 回忆
zǔ tāo dòu
qiáng wēi dǎi yì
掏鹊蛋
蔷 薇
qiáng
wēi
逮蝈蝈
祖先
掏鹊蛋
逗松鼠
采蔷薇
逮蝈蝈
回忆
23. 祖先的摇篮
爷爷说:
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
23. 祖先的摇篮
爷爷说:
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
原始森林
祖先的摇篮
任务二
再读诗歌，感受摇篮之大
爷爷说:
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
1
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
4
大
自读1-4小节，找一找，从哪里看出原始森林很大？
爷爷说:
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
1
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
爷爷说:
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
1
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
4
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
4
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
爷爷说:
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
1
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
4
有感情的朗读
任务三
析汉字 写好字
v
规范
整洁
正确
v
重点字指导
“且”的上端低于左边，最后一横的位置要高于第三笔的收笔，并穿插到“礻”最后一点的下面。
组词：祖先 祖国
结构：左右结构
zǔ
部首：
v
重点字指导
注意左中右三部分的位置分布。“口”和“可”的上端大体齐平，中间的“阝”略高。左、中部分的总宽和“可”的宽度大致相等。
组词：好啊 来啊
结构：左右结构
部首：口
ɑ
v
重点字指导
顶部“氵”低，底部“农”低。第六笔撇的起笔在竖中线上。第九笔捺要写得舒展。
组词：浓度 浓密
结构：左右结构
nónɡ
部首：
v
重点字指导
注意“亡”和“月”的穿插关系。第三笔是竖提，不能写成竖折；“月”的撇过中心点；“王”居中，写在下半格。
组词：希望 盼望
结构：上下结构
部首：王
wànɡ
23. 先的摇篮
祖
第二课时
v
大森林，像摇篮，绿树荫，遮蓝天。
摘野果，掏鹊蛋，逗松鼠，采蔷薇，
捉蜻蜓，逮蝈蝈，美好回忆多遥远。
回顾词语
任务四
品读诗歌 想象祖先做的事
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
读、画：祖先可能会在原始森林做的趣事。
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
摘野果 逗小松鼠
掏鹊蛋 采野蔷薇
捉红蜻蜓 逮绿蝈蝈
· ·
· ·
· ·
和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
_____野兔
根据课文内容，试着填上表示动作的词。
追
_____蘑菇
赏
( )夕阳
( )星星
( )明月
摘野果 采蘑菇 挖野菜
逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈
看夕阳 赏明月 数星星
· · ·
· · ·
· · ·
是否
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
任务五
拓展想象 仿写祖先做的事
发挥想象，祖先们还会在森林里干些什么？
那时候，
孩子们也在这里
，
吗？
也在这里
，
吗？
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
，
？
可曾在那片草地上
，
？
从祖先的活动中你感受到了什么？
人与自然和谐共生
无忧无虑
自由自在
23. 祖先的摇篮
爷爷说:
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
任务六
析汉字 写好字
v
规范
整洁
正确
v
重点字指导
中间部分要窄于上下部分。第四笔竖要短于第五笔竖。最后一笔横要宽于“艹”的横。
注意“蓝”和“篮”的区分
组词：蓝色 蓝天
结构：上下结构
lán
部首：
v
重点字指导
三个横画中，第三横要写得长，第二横稍短。第九笔撇的起笔与第十笔捺不能相交，“贝”最后一笔是点。
组词：比赛 赛跑
结构：上下结构
sài
部首：
v
重点字指导
组词：回忆 记忆
结构：左右结构
“乙”的起笔与“ ”的右点起笔齐平。
部首：
yì

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