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2025湖北道德与法治
第五课　守望精神家园
1
课堂过知识
2
课堂分阶练
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核心素养 1.体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。(政治认同)
2.领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教育。(政治认同)
3.理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。(政治认同)
内容要求 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。(中华优秀传统文化教育)
2.了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。(中华优秀传统文化教育)
3.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。(中华优秀传统文化教育)
4.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。(中华优秀传统文化教育)
5.理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。(革命传统教育)
6.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。(中华优秀传统文化教育)
思维导图
考点梳理
课时主线
知识点
1
中华文化[2024省卷17(2)，武汉33(1)]
常考情境：传统节日、中医药文化发展、非遗文化节目、文化遗产、“互联网＋”传统文化、文创、文化艺术节等
1. 中华文化的特点及组成。
★(1)特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。
(2)组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。
2. 请你列举几个具有代表性的中华优秀传统文化名片。
拓展
(1)文化典籍类：孔子《春秋》《论语》、孟子《孟子》、老子《道德经》、庄子《庄子》、司马迁《史记》；等等。
(2)科技工艺类：火药、活字印刷术、造纸术、指南针、青铜器、地动仪、珠算；等等。
(3)文学艺术类：①唐诗：李白《望庐山瀑布》、白居易《长恨歌》；②宋词：柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；等等。
(4)传统节日类：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节；等等。
(5)神话传说类：女娲补天、夸父逐日、精卫填海、愚公移山、大禹治水；等等。
(6)世界文化遗产类：长城——世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代军事防御工程；武当山古建筑群——中国古代建筑成就的博物馆；等等。
(7)非物质文化遗产类：中国传统制茶技艺及其相关习俗、太极拳、中国书法、京剧、豫剧、剪纸、玉雕、湖北评书、武当武术；等等。
★3. 中华文化的重要性/价值。(弘扬中华优秀传统文化的原因。)
文化是一个国家、一个民族的灵魂。
(1)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。(中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因。)
(2)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。
(3)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
(4)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
(5)中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。(中华优秀传统文化对中国人的影响。)
巧记关键词 中华文化(精神家园)：凝聚→奋斗历程；蕴含→民族精神；贯穿→理想信念；积淀→精神追求；代表→精神标识；提供→精神动力；增添→自信自豪；影响→思想行为
观点辨析
有同学认为：有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，因此没必要保护。请你对此观点进行辨析。
探究与分享
此观点错误。①文化遗产是民族智慧的结晶，是民族生命力和创造力的重要体现，也是人类文明的瑰宝；②保护文化遗产，有利于增强中华民族的文化认同，丰富人民群众的精神生活，维护世界文化多样性；③我们要自觉保护文化遗产，努力实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
4. 传承和保护中华优秀传统文化的做法。
拓展
(1)国家：①制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规；②加大保护中华优秀传统文化的资金投入力度；③发展优秀传统文化旅游产业；④培育传承传统技艺的人才，延续传统文化血脉；⑤创新中华传统文化的传播方式，以科学技术助力中华优秀传统文化的创新性发展。
(2)学校：开展多种形式的宣传教育活动，让优秀传统文化走进校园、走入课堂，营造良好的优秀传统文化教育环境。
(3)公民(青少年)：①积极主动学习中华优秀传统文化，保护本民族文化，增强文化认同感；②坚定文化自信，增强弘扬传统文化的责任感，做优秀传统文化的传播者、弘扬者和建设者，推动中华文化走向世界；③敢于同破坏传统文化的行为作斗争。
5. 中国特色社会主义文化的渊源。
(1)源自于：中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。
(2)熔铸于：党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。
(3)植根于：中国特色社会主义伟大实践。
6. 文化自信的内涵及重要性。
(1)内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
(2)重要性：①没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴；②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。(坚定文化自信的原因。)
★7. 如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？[2024省卷17(2)，武汉33(1)]
(1)必须坚持以马克思主义为指导。
(2)推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化。
(3)不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
8. 中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？
探究与分享
(1)中华文化角度：①中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力和影响力；②中华文化对世界的影响越来越大，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中华文化。
(2)文明交流角度：①中华文化的发展离不开人类文明的共同成果；②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；③不同文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
(3)中国担当角度：①中国始终坚持对外开放，不断提升对外开放水平；②中国的国际影响力不断增强。
知识串讲
知识点
2
传统美德
1. 中华传统美德的特点和内涵。
(1)特点：内涵丰富，博大精深。
(2)内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。(中华传统美德彰显了哪些人生道理/境界？)
2. 传承中华传统美德的原因。(中华传统美德的重要性。)
(1)中华传统美德是中华文化的精髓。(地位)
(2)中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(作用)
(3)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。(影响)
(4)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。(意义)
★3. 青少年应该怎样践行中华传统美德？
(1)要求：①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
(2)具体做法：①了解和宣传中华传统美德，学习古今具有中华传统美德的英雄人物事迹，以他们为榜样；②在日常生活中认真践行中华传统美德，如热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、诚实守信、自强不息、助人为乐、勤俭节约等。
知识点
3
民族精神[2024省卷10，武汉11、33(1)]
常考情境：时代楷模、感动中国年度人物事迹、英雄人物事迹(戍边英雄)等
★1. 民族精神的内涵及特点(品格)。
(1)内涵：中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。[2024武汉33(1)]
(2)特点(品格)：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
2. 爱国主义的本质及重要性(作用)。
(1)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
(2)重要性(作用)：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
3. 中国人民具有的伟大精神。
(1)中国人民是具有伟大创造精神的人民。
(2)中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。
(3)中国人民是具有伟大团结精神的人民。
(4)中国人民是具有伟大梦想精神的人民。
4. 中华民族精神在不同历史时期的具体体现。
中国共产党人的精神谱系。
设问
(1)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等。
(2)社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。
(3)改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。
(4)中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。
5. 伟大建党精神的内涵及重要性。(2024武汉11)
(1)内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
(2)重要性：中国共产党的精神之源。
6. 传承发展革命文化/红色文化/红色基因/革命传统对青少年成长有何意义？
拓展
(1)有利于继承和学习革命先辈的光荣传统，弘扬中华传统美德。
(2)有利于激发爱国情感，培育和践行社会主义核心价值观。
(3)有利于增强文化自信，发展中国特色社会主义先进文化。
(4)有利于为实现中华民族伟大复兴凝聚强大精神动力。
(5)有利于青少年全面提升素养，增强报效祖国、服务社会的能力等。
7. 为什么要弘扬中华民族精神？
(1)必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
(2)重要性/作用：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
巧记关键词 生存发展(民族)；精神支柱(中华民族)；精神纽带(各族人民)；精神动力(中华儿女)
8. 传承和弘扬民族精神的表现/要求。(2024省卷10)
从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
(1)对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
(2)对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
(3)对自身：在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
知识点
4
社会主义核心价值观
★1. 社会主义核心价值观的价值要求。
(1)国家层面：富强、民主、文明、和谐。
(2)社会层面：自由、平等、公正、法治。
(3)公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。
2. 从公民层面谈谈我们在日常生活中应如何践行社会主义核心价值观？
拓展
(1)爱国：升国旗时严肃认真，行注目礼；敢于同破坏祖国统一的行为作斗争；自觉维护国家安全、荣誉和利益，保守国家秘密等。
(2)敬业：学生努力学习；医生救死扶伤；教师教书育人；人民警察坚守在第一线等。
(3)诚信：商家提供货真价实的商品；学生考试不作弊等。
(4)友善：尊老爱幼；乐于助人；关爱他人等。
3. 社会主义核心价值观的重要性。(培育社会主义核心价值观的原因。)
(1)是当代中国精神的集中体现。
(2)是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
(3)凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
(4)促进人的全面发展，引领社会全面进步。
4. 青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？
(1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
(2)自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
课堂分阶练
一阶 核心易错·固基础
1. 中华文化的特点：__________、__________，薪火相传、历久弥新。
2. 中华文化积淀着中华民族最深层的__________，代表着中华民族独特的__________，为中华民族的伟大复兴提供__________。(重要性)
3. 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，要推动中华优秀传统文化____________、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化。
4. 中华传统美德是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(重要性)
源远流长
博大精深
精神追求
精神标识
精神动力
创造性转化
5. 中国人民形成了以__________为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
6. 爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
7. 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大__________，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固__________，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭__________。(重要性)
8. 社会主义核心价值观的价值要求：______、______、文明、和谐(国家层面)；______、______、公正、法治(社会层面)；爱国、敬业、______、______(公民层面)。
爱国主义
精神支柱
精神纽带
精神动力　
富强
民主
自由
平等
诚信
友善
9. ____________________凝结着全体人民共同的价值追求，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。(重要性)
10. 全面继承传统文化，铸就中华文化新辉煌。(重庆A卷2024.10①)
(　　)
改正：_________________________________________________________
_________________________________________________________
11. 中华文化的优越性是无可比拟的。(扬州2024.22C)(　　)
改正：_________________________________________________________
社会主义核心价值观

对待传统文化，我们要取其精华、去其糟粕，继承和弘扬中华优秀传统文化。

世界各国文化一律平等，不存在优劣之分。
12. 中华民族精神具有与时俱进的品格。(河南2024.11②)(　　)
改正：_________________________________________________________　　　　　　
13. 我们要弘扬以改革创新为核心的民族精神。(　　)
改正：_________________________________________________________
_________________________________________________________
14. 独具特色的汉字是中华文化的精髓。(天津2024.21③)(　　)
改正：_________________________________________________________
√

我们要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。

中华传统美德是中华文化的精髓。
15. 载人航天精神是当代中国人评判是非曲直的价值标准。(菏泽2024.6①)
(　　)
改正：_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准；载人航天精神是中华民族精神在改革开放和社会主义现代化建设新时期的具体体现。
1. 命题角度补充 (2024北京)某同学在准备“千年运河 万里长城”主题演讲时，搜集到相关素材。
命题点
1
中华文化[2024省卷17(2)，武汉33(1)]
　　“一河越千载”，京杭大运河是世界上最长的人工运河，是世界奇迹。它是中华民族的伟大水利工程，反映出东方文明在水利技术方面的杰出成就。
　　长城是人类历史上宏伟壮丽的建筑奇迹和无与伦比的历史文化景观。翻崇山峻岭，穿沙漠戈壁，纵横数万里，它在中华大地上留下雄浑有力的身影。
以下最适合作为该同学演讲题目的是(　　)
A. 灿烂的中华文明独具魅力 B. 中华美德万年长
C. 吸收外来，面向未来 D. 山清水秀，留住乡愁
A
二阶 真题模拟·明考向
2. 随着中华文化在消费领域崛起，中国品牌蕴含的传统元素逐渐释放出历久弥新的品质：传承古老工艺，象征奥运五环的“五色小杯”——北京冬奥紫砂壶“冬韵套壶”系列产品爆火；充满浓厚历史文化气息的“淄博烧烤”火遍全国……这启示我们要(　　)
A. 肯定自身文化价值，并全部转变为中华传统文化的特色品牌
B. 继承革命文化，发展中国特色社会主义文化，坚定文化自信
C. 抵制外来文化，挖掘中华文化独一无二的智慧、气度、神韵
D. 与时俱进，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
D
3. [2024省卷17(2)，6分]【关心国家　勇担使命】
建设中部地区崛起重要战略支点，是党中央赋予湖北的重要使命。习近平总书记对湖北发展一直高度重视，党的十八大以来先后五次视察，为湖北发展定向引航。全省上下牢记嘱托、感恩奋进，推动湖北高质量发展迈出坚实步伐。
某报社正在开展以“中国式现代化的湖北实践”为主题的宣传推介活动，以下是其推出的一个栏目的主要内容。
湖北是一本厚重的书
★湖北是长江文明的重要发源地、楚文化的重要发祥地、三国文化的重要承载地。
★中国近现代革命在这里策源，武昌起义打响辛亥革命第一枪，鄂豫皖苏区创造“28年红旗不倒”奇迹，走出了235位开国将帅。
★万里长江第一桥“天堑变通途”，“武字头”重器挺起共和国工业脊梁，九八抗洪铸就钢铁长堤，脱贫攻坚坚定道路自信……恢弘壮阔的英雄史诗让人心潮澎湃。
主题征文：鉴往知来，向史而新。本栏目开展以“湖北文化发展之我见”为主题的征文活动，欢迎广大读者踊跃投稿。
请你参与“主题征文”活动。要求：结合栏目内容和所学知识，列出征文提纲即可。
请你参与“主题征文”活动。要求：结合栏目内容和所学知识，列出征文提纲即可。
【答案】①继承优秀传统文化、继承革命文化、发展社会主义先进文化；②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；③坚定文化自信。(6分)
拓展设问
3.1　 请你为本次“湖北文化发展之我见”征文活动拟订两则评选标准。(4分)
【答案】①内容主题鲜明，富有美感，积极向上；②全面介绍湖北文化，彰显文化自信。(4分)
4. [2024武汉33(1)，6分]【寻“美”之旅】
城市因文化而美丽。“五一”期间，众多游客从外地来到全国历史文化名城武汉，品美食、赏美景、逛博物馆……短短几天的旅程给他们留下了美好的印象。
请结合材料，运用所学，解读武汉之“美”。
请结合材料，运用所学，解读武汉之“美”。
【答案】①漫步武汉长江大桥，游览东湖绿道，体验武汉生态文明建设的成果，走绿色发展道路，享受“绿色武汉”之美；②乘坐“知音号”游船、体验光谷空轨，体验创新带来的便捷交通，购买文创产品，创新是引领发展的第一动力，享受“创新武汉”之美；③参观湖北省博物馆、登上黄鹤楼，体验中华优秀传统文化的博大精深；参观毛泽东旧居纪念馆、中共五大会址，体验革命文化的厚重，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，感受今天中国的幸福生活来之不易，享受“文化武汉”之美；④尝遍武汉特色美食，体验美食文化，享受“幸福武汉”之美。(6分)
5. (2024省卷10)以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校本期黑板报的主题是(　　)
A. 坚定理想信念，厚植爱国情怀
B. 不断与时俱进，共筑生命家园
C. 弘扬传统美德，提升道德品质
D. 关注民生问题，共享发展成果
命题点
2
民族精神[2024省卷10，武汉11、33(1)]
A
6. (2024武汉11)九年级(1)班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中，准备了以下素材，其中与学习主题不匹配的是(　　)
A. 小乐：《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片
B. 小武：《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料
C. 小林：《强渡大渡河》画册、《焦裕禄》电影节选
D. 小智：《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画
B
全国视野看趋势：2024年临沂、江西等地均有考查。
7. (2024临沂)铁路巡防员郭字宏巡检途中勇救落水者，用生命完成最后的托举；七旬老人姚西田举全家之力替去世儿子还清90万元的债务……上述“中国好人”展现出的优秀品质分别是(　　)
A. 平等待人；勤劳节俭 B. 律己宽人；扬善抑恶
C. 见义勇为；诚实守信 D. 爱岗敬业；扶危济困
命题点
3
传统美德
C
命题点补充
全国视野看趋势：2024年陕西、烟台等地均有考查。
8. (2024烟台)“人而无信，不知其可也。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。愿得此身长报国，何须生入玉门关。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”上述语句与社会主义核心价值观要求对应正确的是(　　)
A. 富强、民主、文明、和谐 B. 爱国、自由、诚信、和谐
C. 自由、平等、公正、法治 D. 诚信、敬业、爱国、友善
命题点
4
社会主义核心价值观
D
——练思维·提能力
类型4　文化传承与发展
【“国”风涌动　新“潮”澎湃】
某校九年级(1)班的同学作为观游者，走进了学校举办国潮游园会中，感悟国潮文化的魅力，请你一起参与，并回答问题。
游园第一站　感受“国潮”之风
近几年，传统文化更多从古籍陈列中走进日常生活，受到年轻人的追捧①。在湖北，小朋友打岳家拳、“粽子爷爷”玩转视频，数字非遗让国潮更“潮”；成都市某公园成为成都零售市场又一国潮品牌聚集地②……如今，在各大商业中心，“国潮”元素的商品随处可见。正如网友调侃，每一个中国人，总会在某一时刻意识到自己的“国风血脉”觉醒③。
游园第二站　“国潮”圈粉全球
许多外国青少年选择学习中文④，中国服饰、书法、戏剧、歌曲、武术备受青睐；中国影视作品走出国门，吸引众多观众……文化传播无远弗届，好的东西全球共享⑤。相信随着中国文化的感召力、影响力日益提升，海外热度也将持续升温，不断圈粉⑥。
(1)综合上述游园活动体验，请你谈谈“国潮”之风吹起的原因。(6分)
(2) 请你结合“‘国潮’圈粉全球”的内容，为新时代青年助力“国潮”文化发展写一段青春寄语。(4分)
体验式
三阶　热点联系考点·提能力
游园第一站　感受“国潮”之风
近几年，传统文化更多从古籍陈列中走进日常生活，受到年轻人的追捧①。在湖北，小朋友打岳家拳、“粽子爷爷”玩转视频，数字非遗
让国潮更“潮”；成都市某公园成为成都零售市场又一国潮品牌聚集地②
……如今，在各大商业中心，“国潮”元素的商品随处可见。正如网友调侃，每一个中国人，总会在某一时刻意识到自己的“国风血脉”觉醒③。
①弘扬中华优秀传统文化
②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
③坚定文化自信；增强文化认同感
游园第二站　“国潮”圈粉全球
许多外国青少年选择学习中文④，中国服饰、书法、戏剧、歌曲、
武术备受青睐；中国影视作品走出国门，吸引众多观众……文化传播无远弗届，好的东西全球共享⑤。相信随着中国文化的感召力、影响力日
益提升，海外热度也将持续升温，不断圈粉⑥。
④⑥中华文化的国际影响力不断增强
⑤文明交流互鉴
(1)综合上述游园活动体验，请你谈谈“国潮”之风吹起的原因。(6分)
【答案】①中华文化源远流长、博大精深，具有与时俱进的创造力；②数字技术推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；③人们坚定文化自信，对中华文化的认同感增强；④中华文化的国际影响力不断增强。(6分)
(2) 请你结合“‘国潮’圈粉全球”的内容，为新时代青年
助力“国潮”文化发展写一段青春寄语。(4分)
限定材料
设问类型：做法类
依据分值
审设问·明要求
做法建议类设问类型讲解
见本书P179
限定主体
明确限定材料为“‘国潮’圈粉全球”的内容；设问类型为做法类，限定主体为新时代青年，设问可转化为“新时代青年如何助力‘国潮’文化发展”；依据分值4分，至少答出两点。
【答案】示例：积极主动学习中华优秀传统文化，保护本民族文化；对文化有底气，传承中华文化基因；增强弘扬传统文化的责任感，推动中华文化走向世界等。(4分)
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2025湖北道德与法治
第六课　建设美丽中国
1
课堂过知识
2
课堂分阶练
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核心素养 敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。(责任意识)
内容要求 了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。(法治教育)
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知识点
1
人口、资源、环境问题
人口问题
1. 我国的人口现状及新的特点。
(1)人口现状：我国是人口众多的国家。
(2)新的特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
2. 我国为什么要重视人口问题。(我国坚持计划生育基本国策的原因。)
(1)人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。
(2)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
(3)人口发展是关系中华民族发展的大事情。
(4)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
(5)老龄化是我国发展面临的重大挑战，将对经济运行全领域、社会建设各环节、社会文化多方面产生深远影响。
3. 党和国家为解决我国人口问题所采取的积极措施。
(1)党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。(实行计划生育基本国策的意义。)
(2)党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。
(3)为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。
资源、环境问题
1. 我国当前面临的资源环境问题。(我国经济社会发展面临的严峻挑战。)
资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。
2. 我国的资源现状(形势)、形成原因、不合理利用资源的危害及带给我们的警示。
(1)现状(形势)：我国面临的资源形势非常严峻。我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
(2)形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
(3)不合理利用资源的危害：对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。
(4)警示：我国作为一个发展中的大国，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
观点辨析
探究与分享
有同学说：为了保障经济快速发展，多用些资源也是值得的。请你对此观点进行辨析。
上述观点是缺乏生态文明意识的表现，我们决不能以浪费资源为代价，换取一时的经济增长；我国面临的资源形势非常严峻，总体上资源紧缺，资源开发利用不尽合理、不够科学，浪费、破坏严重。因此，在经济发展过程中，我们要合理开发和利用自然资源，开发新能源，节约资源，促进可持续发展。
3. 我国的生态环境现状(形势)、形成原因、环境恶化的危害及带给我们的警示。
(1)现状(形势)：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生。
(2)形成原因：①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系；②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。
(3)环境恶化的危害：①环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康；②制约经济社会发展。
(4)警示：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
4. 面对人口、资源、环境问题，我们应采取的措施：转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
一目了然
知识点
2
走绿色发展道路、建设生态文明[2024省卷17(1)，武汉33(1)、34(1)]
常考情境：国家和地方关于绿色发展取得的成就、政策或文件，奥运会绿色设计等
★1. 为什么要坚持人与自然和谐共生？(P81～82)
(1)自然是生命之母，人与自然是生命共同体。【教材新表述】
(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。(人与自然的关系。)
(3)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
(4)生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。
★2. 如何促进人与自然和谐共生？(如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？)
(1)人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。
(2)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
(3)要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。
(4)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
3. 走绿色发展道路，建设生态文明的必要性。
(1)生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
(2)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
(3)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
★4. 我国应怎样坚持走绿色发展道路？(如何践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明？)
(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系。
(2)要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。【教材新表述】
(3)坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
(4)严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度，严明生态环境保护责任制度，为生态文明建设提供可靠保障。
巧记关键词 1个关系；2个绿色；方针＋方式；严守3线＋4个制度
★5. 如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？
(1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
(2)绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。
6. 以“建设美丽中国(湖北)”为议题，探讨企业、公民(青少年)如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者？
教学提示
(1)企业：①增强环保意识和社会责任感；②加强科技创新，以科技促环保，加大对环保节能技术的投入，节能减排，达标排放。
(2)公民(青少年)：①增强节约资源和保护环境的意识，树立绿色、低碳生活理念；②积极宣传生态环境知识；③积极行使监督权，为改善环境建言献策；④培养节约资源、保护环境的行为习惯。
7. 公民在日常生活中践行绿色低碳生活理念的具体做法。
①树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯；②拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品；③少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品；④节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”等。
课堂分阶练
一阶 核心易错·固基础
1. 当前我国生态环境虽______________，但生态环境形势仍__________。
2. 面对人口、资源、环境问题，要转变发展方式，坚持__________，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
3. 自然是生命之母，__________是生命共同体。追求_________________，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
4. 人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须______________。
总体有所改善
不容乐观
绿色发展
人与自然
人与自然和谐共生
遵循自然规律
5. 建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和________的基本国策，贯彻创新、协调、______、开放、共享的新发展理念。
6. 坚持走绿色发展道路，要处理好__________与______________的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。绿水青山就是金山银山。
7. 走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。　　　
保护环境
绿色
经济发展
生态环境保护
8. 人口问题已成为严峻的全球性问题。(　　)
改正：_________________________________________________________
9. 我国已实现经济建设与环境保护协调发展。(河南2024.10①)(　　)
改正：_________________________________________________________
10. 我国始终坚持节约优先、保护优先、禁止资源消耗的方针。(　　)
改正：_________________________________________________________
11. 某市要立足生态实际，转变经济发展方式，促进高质量发展。(重庆A卷2024.9④)(　　)
改正：_________________________________________________________
√

我国正努力实现经济建设与环境保护协调发展。

建设生态文明要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。
√
1. 《科技支撑碳达峰碳中和实施方案(2022—2030年)》指出，到2025年实现重点行业和领域低碳关键核心技术的重大突破，支撑单位GDP二氧化碳排放比2020年下降18％……下列有助于实现此目标的是(　　)
①高耗能产业进一步扩容增产行动
②能源绿色低碳转型科技支撑行动
③低碳工业流程再造技术突破行动
④全产业链稳产增产政府补贴行动
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
命题点
1
走绿色发展道路、建设生态文明
C
二阶 真题模拟·明考向
2. 命题角度补充 (2024广东)2023年，我国国土绿化行动持续推进。全年有效保护1.72亿公顷天然林资源，完成森林抚育任务105.9万公顷。这说明我国(　　)
A. 持续推动区域协调发展
B. 大力发展低碳循环经济
C. 贯彻落实绿色发展理念
D. 资源环境形势仍然严峻
C
3. 命题角度补充 (2024福建)习近平总书记在参加2024年义务植树活动时指出，绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举；在谈到如何兴绿时，他首次提出要“推动森林‘水库、钱库、粮库、碳库’更好联动”。这表明我国通过兴绿(　　)
A. 科学推进大规模国土绿化
B. 深入开展森林重大隐患排查整治
C. 加快成为全球森林资源增长最快的国家
D. 推动实现生态效益、经济效益、社会效益的统一
D
4. (2024湖北模拟)近日，某市商务局联合市再生资源回收行业协会，走进西塞山区石料山社区，开展“反对浪费，崇尚节俭”主题活动。现场向居民宣传使用超龄老旧家电的危害，并指导大家参加即将开展的全市首届以旧换新消费活动。市民表示，这个活动对家庭有好处，对国家也有好处。旧家电用长了不安全，用长了有隐患会出问题。
(1)假如你是“以旧换新”消费活动主办方的负责人，请你写一份该活动的策划方案。(6分)(要求写出策划方案的主题、目标)
(2)参与“反对浪费，崇尚节俭”主题活动后，我们应该如何在生活中践行？(6分)
(1)假如你是“以旧换新”消费活动主办方的负责人，请你写一份该活动的策划方案。(6分)(要求写出策划方案的主题、目标)
【答案】主题：以旧换新促消费，崇尚节俭添福祉。目标：①通过该活动，增强市民的节能环保意识，养成节能环保的好习惯，助力美丽社区的建设；②通过该活动，排除安全隐患，珍爱生命，普惠民生。(6分)
(2)参与“反对浪费，崇尚节俭”主题活动后，我们应该如何在生活中践行？(6分)
【答案】①节约用水，一水多用，节约用电；②垃圾分类；③光盘行动；④绿色出行；⑤不用过度包装产品，回收利用等。(6分)
全国视野看趋势：2024年云南、河南等地均有考查。
5. (2024河南改编)2022年全国地级及以上城市空气质量优良天数比例为86.5％，重污染天数比例首次下降到1％以内，我国成为全球大气质量改善速度最快的国家。人们以往“盼蓝天”，如今争相“拍蓝天”“晒蓝天”。这主要表明(　　)
①我国已实现经济建设与环境保护协调发展
②我国重点城市空气污染治理取得重大进展
③我国已经成为重污染天数比例最低的国家
④生态环境的改善增强了人民群众的幸福感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
命题点
2
人口、资源、环境问题
C
命题点补充
——练思维·提能力
体验式
类型5　生态文明建设
【发展循环经济　加速“变废为宝”】
循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，符合可持续发展理念的经济增长模式。某校团委利用节假日开展了“发展循环经济”社会调研活动，请你加入以下两个小组，并完成相关任务。
★发展规划组
发展规划组成员对W县进行实地考察，有如下发现：
三阶　热点联系考点·提能力
　　为此，创意设计组计划在社区举办“变废为宝”手工创意作品展，让资源循环利用无处不在⑤。
示例：作品名称：隔热杯垫。简要说明：收集雪糕棍，并列排放好，上面粘好胶水，晾好剪成圆形，打磨光滑，涂上喜欢的颜色，隔热杯垫就完成了。
(1)同学们进行调研后准备撰写《关于W县发展循环经济的建议》报告。请你运用所学知识，针对W县目前反映的问题提出对应的建议。(6分)
(2) 参考示例，请你利用可回收材料设计一件参展作品，并附上简要说明。(4分)
★创意设计组
一项项数字背后，折射出循环经济的巨大绿色前景④：
◆每回收一万台冰箱可减少碳排放约65吨。
◆一台洗衣机能拆解出约18千克铁，可制作109个金属笔筒。
★发展规划组
发展规划组成员对W县进行实地考察，有如下发现：
①科技先进，高新技术企业优势明显
②传统产业结构单一
③经济发展与环境之间的矛盾日益突出
★创意设计组
一项项数字背后，折射出循环经济的巨大绿色前景④：
◆每回收一万台冰箱可减少碳排放约65吨。
◆一台洗衣机能拆解出约18千克铁，可制作109个金属笔筒。
④走绿色发展道路
　　为此，创意设计组计划在社区举办“变废为宝”手工创意作品展，让资源循环利用无处不在⑤。
示例：作品名称：隔热杯垫。简要说明：收集雪糕棍，并列排放好，上面粘好胶水，晾好剪成圆形，打磨光滑，涂上喜欢的颜色，隔热杯垫就完成了。
⑤生活处处有创新；大力倡导绿色生产生活方式
(1)同学们进行调研后准备撰写《关于W县发展循环经济的建议》报告。请你运用所学知识，针对W县目前反映的问题提出对应的建议。(6分)
【答案】①针对传统产业结构单一的问题，需调整产业结构，转变经济发展方式；②针对焚烧与重化工业产生的环境污染问题，要坚持绿色发展理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，处理好经济发展与生态环境保护的关系，追求人与自然和谐共生。(6分)
(2) 参考示例，请你利用 可回收材料 设计一件参展作品 ，
并附上简要说明。( 4分 )
限定要求
设问类型：开放类
依据分值
审设问·明要求
“设计一件参展作品”为开放类设问，作品必须为可回收材料，对所设计的作品作简要说明要符合生活实际，具有可操作性。
【答案】废报纸笔筒。(1分)将废报纸卷成筒状，用胶水或胶带固定，然后用彩色纸或颜料进行装饰，制作成一个独特的笔筒。(3分)
同类素材答题模板第三单元　文明与家园
第五课　守望精神家园
一、选择题
1. 下面是一位民间艺术家设计的几个“福”字。北京福，融合了天安门、故宫和京剧等元素；上海福，简直就是一张外滩的艺术照；重庆福，有火锅、有交通；西安福，兵马俑住进了大雁塔里……这些“福”字(　　)
①随意改造，缺少对汉字的基本了解
②匠心独具，显示出各地文化的独特魅力
③求同存异，吸收和借鉴了外来文化
④继承传统，结合各地文化元素进行创新
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 探究与分享·更新素材截至2024年7月，我国世界遗产总数59项，其中文化遗产40项、自然遗产15项、世界文化和自然双遗产4项，位居世界前列；我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。这些文化遗产(　　)
①是世界上最具影响力的文化　②彰显了中华文化的灿烂辉煌　
③蕴含着中华民族的智慧结晶　④是当代中国精神的集中体现
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. (2024湖北模拟)某校九年级(1)班设计了一期主题为“这很‘中国’”的板报：
黄琉璃瓦顶、青白石底座，飞檐翘角，雕梁画栋，这样的建筑很“中国”
兵马俑惟妙惟肖，“铜奔马”飘逸俊美，后母戊鼎形制雄伟，这样的文物很“中国”
碧螺壶中香扑面，绿茶盏内味如春。淡酒邀明月，香茶迎故人，这样的茶文化很“中国”
该板报设计旨在(　　)
A. 弘扬以改革创新为核心的时代精神
B. 传承中华优秀传统文化，增强文化自信
C. 继承中华传统美德以提高道德品质
D. 推动中华文化自主创新，彰显独特魅力
4. (2024长沙)小颖和妈妈到百货商店购物，在试背书包时，不小心将车钥匙落在书包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。对此分析正确的有(　　)
①小颖支付报酬感谢店员是履行法定义务　②店员索要报酬与拾金不昧传统美德相悖　
③店员归还失物后索要少量报酬无可厚非　④小颖可以拒绝请客并要求店员归还钥匙
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. (2024成都改编)在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律：
“变化”的是时代誓言，“不变”的是中国青年(　　)
①矢志报国的家国情怀　②自尊互敬的和乐风范　③改革创新的时代精神　④奉献自我的使命意识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 近年来，国家有关部门协调多个单位推动展开志愿军烈士遗物鉴定和DNA信息采集，为无名英雄开展寻亲活动，帮助更多英烈从无名到有名，从回国到“回家”。“寻找英雄”活动意在(　　)
A. 缅怀革命先烈，寻求文化优越
B. 加强文明交流，彰显文化自信
C. 继承英雄遗志，立志参军报国
D. 厚植家国情怀，弘扬民族精神
7. 下列有关社会主义核心价值观的四幅宣传画，属于同一层面的是(　　)
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非选择题
8. 【何以明德　何以文明】
　　某班开展了“崇德向善　传承文明”的主题班会活动。下面是班会中展示的素材和新闻内容，请你参与其中。
【品读优良家风】好家风就是传家宝。
(1)阅读上述家风故事，请你分别讲述其传递出的好家风。(6分)
【彰显文化自信】“何以文明”彰显文化魅力。
　　2024年6月8日，在文化和自然遗产日，中央广播电视总台“央博”推出的“何以文明——中华文明探源工程成果数字艺术大展”第一季十个遗址全部上线！“何以文明”大展用前沿科技开启“寻根之旅”，溯“中华文明”之源。大展综合运用了高精三维虚拟建模，构建移动化、全沉浸、交互式的“文明体验数字化”空间，彰显中华文化“满天星斗”、多元一体的文明起源研究主导思想，用科技诠释文物之美，让艺术展现科技魅力。
(2)根据新闻内容，请你分析“何以文明”是如何传承和弘扬中华优秀传统文化的。(6分)
9. (2024河北改编)【红色基因　代代相传】
　　红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。红色纪念地和当地学校积极互动、以红色课堂为依托，讲好红色故事、传承红色基因。
镜头一　北京香山革命纪念地，采取将革命传统教育与劳动教育相结合的形式，组织学生在菜园体验种植，让他们在实践中感受红色文化的魅力。
镜头二　李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者小讲解员在校园课堂上共同表演情景剧《继承先烈志，共筑强国梦》。同学们在致敬英雄、缅怀先烈中得到精神洗礼。
(1)同学们通过参加上述活动，深切感受到：红色课堂“有意思”更“有意义”。请依据上述两个镜头，续写你对“有意义”的理解。(6分)
(2)红色承载光荣梦想，自信成就美好未来。综合上述材料和问题，概括红色文化与自信的中国人的联系。(6分)
10. 新课标 议题式 【领略荆楚魅力】
　　湖北，承千年荆楚文化根脉，汇千里长江文明风情，孕育了多元融合、丰富多彩的非物质文化遗产。聚焦非遗在新时代的“活化”与传承，湖北省文化和旅游厅主动作为，文化遗产蕴含的创新创造基因被不断激活，正在荆楚大地上绽放出熠熠的时代光彩。
　　某班以“荆楚大地如何绘就非遗新画卷”为议题开展探究活动，以下是整理出的相关素材：
“老手艺” 　　湖北省恩施州用“一片叶子”带动了80多万茶农增收，助力乡村振兴。蕲春艾灸疗法是国家级非遗项目，依托传统技艺，蕲春县相关企业开发了艾灸贴、艾灸条等系列产品，深受市场青睐。小小艾草撑起了一条全产业链，催生565家企业，惠及数十万人。
“融文旅” 　　每年约有2万至3万名外国人不远万里到武当山习武。如今，武当山有各类武术馆校40余家，成功举办了世界武当太极大会等系列武术赛事活动。立足全域旅游发展，涌现出一大批养生度假民宿和文旅融合项目，使文化遗产焕发出勃勃生机。
“兴文创” 　　在第四届中国国际消费品博览会上，独具荆楚韵味的仙桃雕花剪纸、来凤漆筷、汉派服饰等在湖北展区大放异彩，运用土家织锦工艺创作的围巾、挂饰、戒指、摆件等文创产品吸引观展者簇拥拍照。
(1)请你分析荆楚大地能绘就非遗新画卷的秘诀。(6分)
(2)新考法 “祈福胜地，太极武当”。武当武术作为荆楚大地上广为人知的非遗项目，绽放出熠熠的时代光辉。为了让更多人了解武当武术，请你撰写一段推介词。(6分)(不得照抄材料，100字左右)
第六课　建设美丽中国
一、选择题
1. 为应对下图所反映的问题，以下措施可取的是(　　)
A. 弘扬敬老美德，增加老年人的权利
B. 完善人口政策，促进人口均衡发展
C. 增加人口数量，取消计划生育国策
D. 完善教育体系，发展高质量的教育
2. “时间银行”是一项居家养老服务的创新举措，由民政局牵头，社区内的年轻人、低龄老人组成志愿服务队，为有需要的高龄老年人提供养老服务，所积累的公益时间存入“银行”，未来可以兑换相同时长的养老服务。该种模式(　　)
①体现了政府依法行政的宗旨　②应对人口老龄化，满足老年人需求　
③培育了社会主义核心价值观　④缓解资源压力，促进经济社会发展
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
3. 原创 右侧漫画中的做法(　　)
　以竹代塑
①说明我国面临严峻的环境污染问题
②落实节约资源和保护环境的基本国策
③有利于促进资源的合理开发和利用
④阻碍了塑料制品相关产业的持续发展
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
4. (2024河北)某村着力增加绿化面积，提升乡村“颜值”，带动了乡村旅游；同时，推广应用光伏发电，给村民带来了收益。该村的成功主要得益于(　　)
A. 开发土地资源 B. 加快城乡融合
C. 坚持绿色兴农 D. 恢复自然环境
5. (2024湖北模拟)2024年5月，夜间旅游在全国各地“多点开花”，成为旅游经济的“新蓝海”。某班针对这一热点搜集了以下素材作为展板宣传内容：
☆挖掘夜游产品的文化内涵，依托照明设计和活动创设，让游客沉浸式感受文化魅力。
☆充分利用现代数字科技“借景构景”，提供更加沉浸式和互动性的夜游体验。
☆采用环保节能照明技术，减少能耗和光污染，推动“夜经济”健康可持续发展。
下列选项最适合作为展板标题的是(　　)
A. 绿色新经济，人文创辉煌
B. 数字放光芒，科技展风采
C. 夜游成热门，文化助发展
D. 迎客小妙招，提升知名度
6. 探究与分享·引用漫画某村在河上游建了一家造纸厂，效益好但污染大，各方对此意见不一。
综合以上意见，我们可得出的结论是(　　)
A. 经济发展与环境保护在根本上对立
B. 只要绿水青山，不要金山银山
C. 处理好经济发展与环境保护的关系
D. 赚钱养家比环境保护更加重要
7. (2024成都改编)天府绿道“车迷节”，是成都市创办的自行车全民健身品牌赛事。创办以来，吸引了近10万市民驰骋天府绿道，领略“雪山下的公园城市”之美，感受“烟火里的幸福成都”魅力。这一活动(　　)
①宣传了绿色生活理念　 ②放弃了传统生活方式　
③满足了人们精神文化需求 ④培养了健康生活意识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非选择题
8. 【绿色发展　赋能未来】
　　当前，中国新能源汽车产品百花齐放，从电动化加速向智能化挺进。新能源汽车电池迎来“退役潮”，废旧动力电池何去何从，备受社会关注。
　　材料一　我国新能源汽车的发展具有广阔的市场前景。新能源汽车所使用的动力电池中含有大量的锂、镍、钴等有用金属，它们在自然界中的储量有限，随意丢弃会造成大量浪费并污染环境。推进废旧动力电池循环利用势在必行。
废旧动力电池的循环利用(如下图)
(1)结合上述材料，运用所学，说明我国为什么要推进废旧动力电池的循环利用。(6分)
　　
材料二　在湖北某园区自动化生产线上，废旧的动力电池包经过拆解，变成电池模组、电芯，然后经过破碎、热处理、分选、湿法等工艺，制备成生产动力电池的重要原材料——废旧动力电池被“吃干榨尽”。废旧资源再利用，让循环经济的“马达”转起来，实现经济发展“含绿量”“含金量”的同步提升。
(2)从建设美丽中国的角度，请你分析湖北省让循环经济的“马达”转起来蕴含了哪些道理。(6分)
全国视野·新考法
9. 形式新·漫画组图(2024连云港改编)连云港是一座海滨城市，围绕“保护海洋环境”主题，同学们开展了实践探究活动。
　
　 　　图1　　　　 　　　　图2
(1)请结合所学知识，谈谈你对图1青年人观点的理解。(6分)
(2)参照示例，完成图2中“维护美丽海湾环境的建议”“探索靠海吃海新路的创意”的任务。(6分)
第三单元　文明与家园
答 案
第五课　守望精神家园
1. C　2. C　3. B　4. C　5. B　6. D　7. C
8. (1)①《朱子家训》节选的内容传达出勤俭节约的传统美德；②《诫子书》传达出勤学立志、淡泊宁静的深刻道理；③钱三强父亲对他的鼓励传达出热爱祖国、维护国家利益、奉献社会、志存高远的高尚品格。(6分)
(2)坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化；利用科技推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；增强对中华优秀传统文化的认同感。(6分)
9. (1)①激发爱国热情，振奋民族精神；②培养劳动意识，提升实践能力；③树立远大理想、立志报效国家。(6分)
(2)①红色文化是自信的中国人的底气；②自信的中国人要传承和发展红色文化；③自信的中国人要从红色文化中汲取力量。(6分)
10. (1)①推动古老非遗融入现代生活，创新发展非遗产品；②推动非遗与旅游融合发展，丰富非遗应用场景；③推动非遗文创发展，激发消费市场潜力。(6分)
(2)示例：武当武术，是国家级非物质文化遗产之一，具有深厚的传统武术文化底蕴，它不仅是一种身体训练，更是一种对生命和自然的理解与探索，能够提升人的精神和身体素质。(6分)
第六课　建设美丽中国
1. B　2. B　3. C　4. C　5. A　6. C　7. B
8. (1)①是我国新能源汽车行业可持续发展的需要；②有利于节约资源，提高资源利用率；③有利于保护环境，建设美丽中国。(6分)
(2)①走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识；②坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择；③坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。(6分)
9. (1)青年人的观点有合理性。(2分)伏季休渔虽影响了眼前利益，但能让海洋生态得到修复，实现人与自然和谐共生；在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，海洋伏季休渔制度维护了国家利益，最终受益的还是人民。(4分)
(2)建议：①积极参与海滩清洁、海洋无垃圾的活动；②合理捕捞，保护鱼类，实现可持续发展。(每点3分，答出一点即可)
创意：a.利用新媒体引流，打造海洋特色小镇；b.探索“旅游智慧＋”，全面整合“吃住行游购娱”旅游资源。(每点3分，答出一点即可)

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