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七年级下册英语Unit3 Section A(Grammar Focus)教学设计
授课时间： 授课教师：
素养目标：
1.学生能够通过观察、分析和归纳语法规则，深入理解并准确辨析名词性物主代词和频度副词的表意功能。（学习理解）
2.学生能够识别并正确使用频度副词(always, usually, often, sometimes, seldom, hardly ever, never);能够运用所学语法结构进行关于运动和锻炼频率的交流。（应用实践）
3.能够熟练运用目标语言介绍班级同学的运动习惯，鼓励学生养成锻炼身体的良好习惯。（迁移创新）
教学重难点：
重点：掌握形容词性和名词性物主代词的用法区别，熟练运用频度副词描述运动频率，学会使用“belong to”等重点词汇短语。
难点：准确区分和运用物主代词，把握频度副词在不同句子中的位置。
教学过程：
一、自主学习
按要求写出正确的单词、词组或句子。
1.多久一次 (短语) __________ 2. 一周两次(短语) ___________
3. 网球拍(短语) __________ 4. 跳绳(短语) __________
5. 几乎不(短语) __________ 6. 保持健康 (短语) __________
7. 我的（名物）__________ 8. 打羽毛球（短语）___________
9. 熟能生巧。 ___________________________
10. 你多久踢一次足球？ _______________________
11. 我一周打两次篮球。_______________________
（学生独立完成，并订正答案。）
二、合作探究
语法点一：物主代词
1.完成学案物主代词的用法与表格。
2.根据物主代词的用法完成Grammar Focus 一、二句和3a。
3.学习知识点belong to 的用法。
（物主代词的用法上学期已经学习，本节课再次学习加深学生印象，完成Grammar Focus与3a让学生掌握物主代词在句子中的运用规则）
语法点二：频度副词
1.学习频度副词的意义与用法，频度副词在句中的位置。
2.完成Grammar Focus三、四句和3b。
3.学习3b短文中的知识点。
（学习频度副词的用法，助力学生掌握其在句中的使用方式，提升语言表达的准确性。）
三、交流展示：迁移创新
Give a report.
In our groups, many students like to do sports and exercise. jogs every day and twice a week. .
. . All of these sports help us keep fit and healthy.
（用所学频度副词和短语描述组内同学的运动习惯，鼓励学生养成良好的锻炼习惯。）
四、反馈检测
( )1.(☆☆)（2024庆阳）Mark just phoned to say he’d left his coat behind. Do you know if this is A. mine B. hers C. his D. its
( )2.(☆)（2023庆阳）- do you exercise -Every day.
A.How many B.How old C.How much D.How often
( )3.(☆☆)Alice lives a healthy life. She stays up(熬夜)late.
A.hardly ever B.always C.often D.usually
4. (☆☆)Cindy goes to the reading club (one)a week.
5.(☆)(2022庆阳）I go to a chess club 　 　 (two) a week.
6.(☆)-Is that (you)pencil box -Yes. It's (I).
7.(☆)（2023庆阳） It’s not my book. It's （her） .
8.(☆☆) (eat) too much is bad for your health.
9. (☆☆)——你多久打一次棒球？ ——我一周打三次。
- do you play baseball
-I play it .
10.(☆)（2024庆阳）机会属于准备充分的人。
Chances ________ ________ those people who are well prepared.
作业设置
1.记忆形容词性物主代词和名词性物主代词的用法，频度副词的用法和顺序。
2.配练P34-37语法专题部分（C组选择部分题目完成）。
教后反思：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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七年级下册英语Unit3 Section A(Grammar Focus)学案
授课时间： 授课教师：
学习重难点：
重点：掌握形容词性和名词性物主代词的用法区别，熟练运用频度副词描述运动频率，学会使用“belong to”等重点词汇短语。
难点：准确区分和运用物主代词，把握频度副词在不同句子中的位置。
自主学习：（课前检测）
按要求写出正确的单词、词组或句子。
1.多久一次 (短语) __________ 2. 一周两次(短语) ___________
3. 网球拍(短语) __________ 4. 跳绳(短语) __________
5. 几乎不(短语) __________ 6. 保持健康 (短语) __________
7. 我的（名物）__________ 8. 打羽毛球（短语）___________
9. 熟能生巧。 ___________________________
10. 你多久踢一次足球？ _______________________
11. 我一周打两次篮球。_______________________
合作探究
语法点一： 物主代词
物主代词是表示所有关系的代词，分为 和 。
名词性物主代词相当于 ， （能/不能）用于名词前。
解题口诀：
人称类型 单数 复数
一 二 三 一 二 三
形容词性物主代词 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的
名词性物主代词
总结： 。
知识点1 belong to 属于（某人）
后接表示“人”的 或 形式。
Success belongs to the hard-working people in the end.成功最终属于努力的人。
拓展“belong to+ 名词 / 人称代词宾格 ” 通常可与 “be+ 名词所有格 / 名词性物主代词 ” 进行同义转换。
The hat belongs to me . = The hat is . 这顶帽子是我的。
语法点二： 频度副词
1.用法：频度副词表示某一动作或状态出现的频率，即在一定时间内某一动作或状态重复出现的次数，常用来回答 的提问。
always usually often sometimes
hardly ever never
2.次数的表达： 一次 两次 三次及以上
3.频度副词的位置：频率副词通常在实义动词之 ，频率副词用在be动词，助动词或情态动词之 。 记忆口诀： 。
4.频率副词短语通常在 ，有时也在 。
知识点2 （3c重点短语与考点）
1.听见某人正在做某事 2.工作日
3.充满 4.动名词短语做主语，谓语动词用 （单数/复数）。
交流展示：（迁移运用）
Give a report.
In our groups, many students like to do sports and exercise. jogs every day and twice a week. .
. . All of these sports help us keep fit and healthy.
课堂反馈：
( )1.(☆☆)（2024庆阳）Mark just phoned to say he’d left his coat behind. Do you know if this is A. mine B. hers C. his D. its
( )2.(☆)（2023庆阳）- do you exercise -Every day.
A.How many B.How old C.How much D.How often
( )3.(☆☆)Alice lives a healthy life. She stays up(熬夜)late.
A.hardly ever B.always C.often D.usually
4. (☆☆)Cindy goes to the reading club (one)a week.
5.(☆)(2022庆阳）I go to a chess club 　 　 (two) a week.
6.(☆)-Is that (you)pencil box -Yes. It's (I).
7.(☆)（2023庆阳） It’s not my book. It's （her） .
8.(☆☆) (eat) too much is bad for your health.
9. (☆☆)——你多久打一次棒球？ ——我一周打三次。
- do you play baseball
-I play it .
10.(☆)（2024庆阳）机会属于准备充分的人。
Chances ________ ________ those people who are well prepared.
Frequency adverb: always, usually, often, sometimes, once a week, twice a week, three times a week...
Activities: play badminton,
play soccer, jump rope, play baseball, play basketball...
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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