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九年级道德与法治测试题
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一个是符合题意
的)
1.“感动中国人物”刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，
让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师()
①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范
④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A.①②
B.①③
C.②3③
D,②④
2.下边漫画告诉我们(
A.每个家庭的亲情表现不尽相同
B.亲子冲突要用良好沟通来解决
要和孩子一起打败问题】
C.孝亲敬长是中华民族传统美德
不要和问题一起打败孩子
D.青少年需要增强家庭责任意识
3.。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C.树欲静而风不止，子欲养而亲不待
D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
4.某校开展项目式学习，同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。
青少年“词穷”原因调研结果统计(%)
根据调研结果，青少年应该()
背少年“词穷”原因调研结果统计(%)
①加强阅读，提高个人的文化素养
线下面对面沟
通交流变少
②慎用网络，要依靠线下沟通交流
按华器器
③训练思维，提升系统化表达能力
丝羸升
阅读量少、
④强化监管，改善互联网语言环境
表达能力弱化544648505246
A.①③
B.①④
C.②3
D.②④
1
5.下列图示中的空白处适合填写的内容是(
小华考前感到
焦虑，心情低落
→小华逐渐变得平静
①观看了一场自已喜欢的民乐表演
②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶
③微开心扉与父母进行了一次长谈
④好友安慰他说：“我也感到很焦虑。”
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.下列选项的概念关系能用下图表示的是()
A.①情感②情绪
B.①基本情绪②焦虑
①
②
C.①道德感②高级情感
D.①青春期生理变化②青春期矛盾心理
7.“我+我们=完整的我。”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的
是()
①积极参与集体生活，完善自我
②只要借助团队的力量，就能使自己强大
③集体能够涵养品格、发展个性
④集体力量来源于成员共同目标和团结协作
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
8.校运动会时，乒乓球比赛需要确定最终参赛选手，小唯成功入选。但因队友并不是之前训练
的搭档，短时间内磨合困难，小唯和队友闹得不愉快，扬言要退赛。如果你是小唯的朋友，
你会劝说他化解这一冲突需要(。)
①了解队友的优势，高效训练
②与集体成员建立和谐融洽的关系
③保持冷静，调节好自己的情绪
A.①→②→③
B.①→③→②
C.③+②+①
D.③+①+②
9.“法安天下，德润人心”，法律与道德既有联系又有区别。下列事件能体现法律区别于道德
最主要特征的是（)
A,学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分
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