统编版语文三年级下册第二单元快乐读书吧《伊索寓言》导读课课件(共19张PPT)

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统编版语文三年级下册第二单元快乐读书吧《伊索寓言》导读课课件(共19张PPT)

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(共19张PPT)
统编版三年级下册 快乐读书吧
海安市城南实验小学 秦美娟
《伊索寓言》
导读活动
《龟兔赛跑》
《乌鸦喝水》
《狐狸和乌鸦》
《鹿角和鹿腿》
《伊索寓言》
忆故事
伊索
希腊寓言家
世界四大寓言家之一
知作者
仔细读封面,说说封面上有些什么?
读封面
读读目录,你有什么发现?
读目录
再读目录第1页,你又发现了什么?
读目录
看封面图,猜猜这个故事的题目。
读故事
看封面图,猜猜这个故事的题目。
读故事
找出封面故事读一读,思考:这个故事主要讲了什么?
读故事
再读一读这则故事,画出你觉得生动的语句,全班交流。
读故事
农夫连忙起身追赶,边跑边恼怒地大喊道:“你这个忘恩负义的家伙,你就是这样报答我吗?”
生动语句我来读
伊索讲这个故事是想告诉我们什么呢?从故事中找出一句话说一说。
小故事,大道理
好心有好报。
这个故事有多少个字?讲了个什么故事?又告诉了我们什么道理?
读故事
读故事
这本书里有一个故事是以伊索为主人公的,赶紧找出这个故事读一读吧。
伊索是个怎样的人?
根据故事推想一下故事的寓意吧!
怎样讲好寓言故事?
听故事
妙招一:把故事情节讲清楚,故事语言可以根据自己的理解做适度改动。
妙招二:声音要响亮,语气要符合角色特点。
妙招三:加上动作、表情、手势等,增强故事表现力。
读名言
你连伊索寓言都没读熟,可见你是多么无知和懒惰。
——(古希腊作家)阿里斯托芬
定计划
定计划
阅读书目 《伊索寓言》 阅读时限 月 日 — 月 日(共 天) 阅读时间 阅读内容或页码 练讲故事名 完成任务
满意度自评
第一天 ☆☆☆☆☆
第二天 ☆☆☆☆☆
第三天 ☆☆☆☆☆
…… ☆☆☆☆☆
课后任务
任务一:选择喜欢的形式,制定一份阅读计划。
任务二:按计划阅读《伊索寓言》。

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