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第四节　生态系统的信息传递
[学习目标]　1.说明生态系统中信息的种类及信息传递在生态系统中的作用。2.描述信息传递在农业生产中的应用。
一、生态系统的信息种类
1．信息的概念：指能引起生物________、生化和________变化的信号。
2．信息的种类：物理信息、化学信息、行为信息和营养信息。
(1)物理信息
①概念：生态系统中以___________为传递形式的信息。包括______、声、______、电、磁等。
②实例：向日葵________生长。
(2)化学信息
①概念：生态系统中以植物的生物碱、有机酸等____________和________________等化学物质传递的信息。这些传递信息的化学物质称为__________。
②实例：某些昆虫释放__________吸引异性前来交尾。
(3)行为信息
①概念：生态系统中以生物的__________等特殊行为特征传递的信息。
②实例：丹顶鹤通过翩翩起舞(求偶行为)传递信息。
(4)营养信息
①概念：指环境中的食物及营养状况。
②实例：食物短缺会引起动物迁徙，植物叶色是植食性动物取食的信息。
判断正误
(1)鱼侧线感知水流方向属于行为信息(　　)
(2)物理信息可来源于生物，也可来源于无机环境(　　)
(3)鸟类突然振翅飞起对同伴报警属于行为信息，通过尖锐的鸣叫报警属于物理信息(　　)
任务一：生态系统的信息种类
下面展示了13种信息，请分析回答下列问题：
①花椒树上的刺　②昆虫的性外激素　③孔雀开屏行为　④鸟类鸣叫声所发出的信息　⑤猎豹和猫科动物有着高度特化的尿标志的信息　⑥蜜蜂的舞蹈行为　⑦某些植物花朵的颜色、形状等给传粉昆虫的信息　⑧花香引蝶和老马识途　⑨萤火虫的闪光　⑩鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭味的气体，起到报警和防御的功能　 变色龙变化体色　 “燕燕于飞，差池其羽”　 被捕食者体重、肥瘦、数量是肉食动物取食的依据
(1)属于物理信息的有哪些？
________________________________________________________________________
(2)属于化学信息的有哪些？
________________________________________________________________________
(3)属于行为信息的有哪些？
________________________________________________________________________
(4)属于营养信息的有哪些？
________________________________________________________________________
　信息传递种类的判断
(1)生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同。如孔雀开屏，如果是通过行为传递给对方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递给对方，则属于物理信息。
(2)鸟类或其他动物报警，若通过声音(尖叫)则属于物理信息，若通过特殊的动作(突然飞起)则属于行为信息。
(3)涉及声音、颜色、植物形状、磁场、温度、湿度这些信号，通过动物的皮肤、耳朵、眼或植物的光敏色素、叶、芽等感觉，则判断为物理信息。
(4)若涉及化学物质的挥发性这一特点则判断为化学信息。
1．(多选)某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，正确的是(　　)
A．小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息
B．小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息
C．小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息
D．激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息
2．下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是(　　)
A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食
B．榆树通过分泌一种化学物质，使附近的栎树出现发育不良现象
C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊
D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别
二、信息传递的作用及其应用
1．信源传向信宿的信息流传递模型
(1)信息流的概念：生态系统中的信息来自________、动物、________、________和非生物环境，这些信息在各成员之间或成员内部的交换、传递称为生态系统的信息流。
(2)特点：信息流往往是双向的，既有从________(信息输出端)向________(信息接收端)的信息传递，也有从信宿向信源的信息反馈。
(3)实例：鱼类的洄游、候鸟的迁徙、蝙蝠的回声定位都与信息传递有关。
2．信息传递在生态系统中的作用
(1)个体：生命活动的__________，离不开信息作用，如海豚的“回声定位”。
(2)种群：生物种群的__________和______________的调节等都离不开信息传递。
(3)生态系统：信息传递能够调节生态系统的____________的关系，强化生态系统的调节机制。
3．信息传递在农业生产中的应用
(1)提高农作物产量：通过模拟传粉昆虫的信息，吸引这些昆虫前来帮助农作物________。
(2)对有害动物进行控制：可以在田间释放人工合成的____________，干扰农作物害虫的正常交尾，以减少农药的使用量。
(3)提高植物的观赏价值和经济效益：通过控制____________来调节菊花开放的时间。
判断正误
(1)当食草动物看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的信息传递功能(　　)
(2)利用信息传递在生态系统中的作用控制动物危害，属于生物防治技术(　　)
任务二：分析信息传递在生态系统中的作用
1．据图分析生态系统的信息传递模型：
(1)生态系统的信息传递发生的范围是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)高等动物神经系统的信息传递和遗传信息的传递与表达是否属于生态系统的信息传递？为什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．根据提供的资料，回答下列问题：
资料1　海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为几乎都依赖于超声波。它们可使用频率超过100 kHz的超声波进行“回声定位”。
资料2　莴苣等植物的种子必须接收某种光信息才能萌发生长。
资料3　植物开花需要光信息刺激；许多昆虫的雌雄个体凭借信息素而相互识别、完成交配，保证种群的延续。
资料4　当烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生和释放可挥发的化学物质。这些化学物质，白天可以吸引蛾幼虫的天敌——捕食者，夜间又能够驱除夜间活动的雌蛾，使它们不能在植物叶片上停留产卵。
(1)根据资料1和资料2分析，信息传递与个体生命活动的正常进行有什么关系？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)根据资料3分析，信息传递在种群的繁殖过程中起什么作用？
________________________________________________________________________
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(3)资料4中的化学物质能够将哪几种生物类群联系起来？由此说明信息传递在群落和生态系统水平上，发挥什么作用？
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　信息传递在农业生产中的应用
措施 目的
养鸡场延长光照时间 提高产蛋率
用一定波长的光照处理蔬菜、各类作物的种子 提高萌发率
利用模拟传粉昆虫的信息吸引传粉动物 提高作物的传粉效率和结实率
利用音响设备模拟动物声音 诱捕或驱赶动物
施加昆虫信息素 诱捕或警示有害动物
3．下列哪项属于生态系统的有利于种群繁衍的信息传递的功能(　　)
A．性激素促进生殖器官的发育及生殖细胞的生成
B．猎捕食物时，工蚁之间通过触角接触交流信息
C．雄性园丁鸟在自己的“庭院”里不停唱歌跳舞，吸引雌鸟的到来
D．跳羚擅长使用“小牛跳跃”的特殊方式吓跑追赶它们的敌人
4．下列有关生态系统信息传递及应用的叙述，不正确的是(　　)
A．用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用
B．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于化学防治
C．生命活动的正常进行离不开信息的传递
D．短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，是对物理信息的合理利用
答案精析
一、
梳理教材新知
1．生理　行为
2．(1)①物理过程　光　热　②向光　(2)①代谢产物　动物性外激素　信息素　②性外激素　(3)①表现或动作
判断正误
(1)×　(2)√　(3)√
提示　(1)鱼侧线感知水流方向属于物理信息。
探究核心知识
任务一
(1)①④⑦⑨ 。
(2)②⑤⑧⑩。
(3)③⑥ 。
(4) 。
落实思维方法
1．ABC　[激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息。]
2．C　[小囊虫发出的聚集信息素属于化学信息；榆树分泌的化学物质属于化学信息；雌蚊飞行时发出的低频声波属于物理信息；群体气味是一种化学物质形成的，属于化学信息。]
二、
梳理教材新知
1．(1)植物　微生物　人　(2)信源　信宿
2．(1)正常进行　(2)繁衍　种间关系　(3)各组分之间
3．(1)传粉　(2)性外激素　(3)日照长度
判断正误
(1)√　(2)√
探究核心知识
任务二
1．(1)既存在于同种生物之间，也存在于不同种生物之间，还存在于生物与非生物环境之间。
(2)二者都不属于生态系统的信息传递；神经系统的信息传递是个体细胞、器官、组织间的信息传递，遗传信息的传递与表达是细胞内部的信息传递。
2．(1)如果没有信息传递，海豚的生活、捕食难以进行；莴苣等植物种子的萌发生长等活动，离开信息传递不能正常进行。这些都说明了生物个体正常的生命活动离不开信息传递。
(2)通过信息传递，植物才能开花，雌雄个体才能相互识别、交配，这样才能保证种群的繁衍。
(3)将烟草、蛾和蛾幼虫的天敌联系起来；由此说明信息传递可以调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡和稳定。
落实思维方法
3．C　[性激素促进生殖器官的发育及生殖细胞的生成属于生物体内的信息传递，不属于生态系统的信息传递；猎捕食物时，工蚁之间通过触角接触交流信息有利于生命活动的正常进行，不属于繁殖行为；跳羚擅长使用“小牛跳跃”的特殊方式吓跑追赶它们的敌人属于行为信息，但不属于繁殖行为。]
4．B　[用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度，是利用昆虫的趋光性特点，这属于生态系统中物理信息的应用，A正确；利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于生物防治，B错误；短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，是“日照长短”这个物理信息对黄麻植物的刺激引起的，D正确。](共65张PPT)
第四节
生态系统的信息传递
第三章 生态系统
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学习目标
1.说明生态系统中信息的种类及信息传递在生态系统中的作用。
2.描述信息传递在农业生产中的应用。
内容索引
一、生态系统的信息种类
二、信息传递的作用及其应用
课时对点练
生态系统的信息种类
一
1.信息的概念：指能引起生物 、生化和 变化的信号。
2.信息的种类：物理信息、化学信息、行为信息和营养信息。
(1)物理信息
①概念：生态系统中以 为传递形式的信息。包括 、声、 、电、磁等。
②实例：向日葵 生长。
生理
梳理　教材新知
行为
物理过程
光
热
向光
(2)化学信息
①概念：生态系统中以植物的生物碱、有机酸等 和__________
等化学物质传递的信息。这些传递信息的化学物质称为 。
②实例：某些昆虫释放 吸引异性前来交尾。
(3)行为信息
①概念：生态系统中以生物的 等特殊行为特征传递的信息。
②实例：丹顶鹤通过翩翩起舞(求偶行为)传递信息。
(4)营养信息
①概念：指环境中的食物及营养状况。
②实例：食物短缺会引起动物迁徙，植物叶色是植食性动物取食的信息。
代谢产物
动物性外
激素
信息素
性外激素
表现或动作
(1)鱼侧线感知水流方向属于行为信息(　　)
提示　鱼侧线感知水流方向属于物理信息。
(2)物理信息可来源于生物，也可来源于无机环境(　　)
(3)鸟类突然振翅飞起对同伴报警属于行为信息，通过尖锐的鸣叫报警属于物理信息(　　)
×
√
√
任务一：生态系统的信息种类
下面展示了13种信息，请分析回答下列问题：
①花椒树上的刺　②昆虫的性外激素　③孔雀开屏行为　④鸟类鸣叫声所发出的信息　⑤猎豹和猫科动物有着高度特化的尿标志的信息　⑥蜜蜂的舞蹈行为　⑦某些植物花朵的颜色、形状等给传粉昆虫的信息　
⑧花香引蝶和老马识途　⑨萤火虫的闪光　⑩鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭味的气体，起到报警和防御的功能　 变色龙变化体色
“燕燕于飞，差池其羽”　 被捕食者体重、肥瘦、数量是肉食动物取食的依据
探究　核心知识
(1)属于物理信息的有哪些？
提示　①④⑦⑨ 。
(2)属于化学信息的有哪些？
提示　②⑤⑧⑩。
(3)属于行为信息的有哪些？
提示　③⑥ 。
(4)属于营养信息的有哪些？
提示　 。
信息传递种类的判断
核心归纳
(1)生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同。如孔雀开屏，如果是通过行为传递给对方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递给对方，则属于物理信息。
(2)鸟类或其他动物报警，若通过声音(尖叫)则属于物理信息，若通过特殊的动作(突然飞起)则属于行为信息。
(3)涉及声音、颜色、植物形状、磁场、温度、湿度这些信号，通过动物的皮肤、耳朵、眼或植物的光敏色素、叶、芽等感觉，则判断为物理信息。
(4)若涉及化学物质的挥发性这一特点则判断为化学信息。
1.(多选)某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，正确的是
A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息
B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息
C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息
D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息
√
落实　思维方法
√
√
激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息。
小囊虫发出的聚集信息素属于化学信息；榆树分泌的化学物质属于化学信息；雌蚊飞行时发出的低频声波属于物理信息；群体气味是一种化学物质形成的，属于化学信息。
2.下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是
A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共
同取食
B.榆树通过分泌一种化学物质，使附近的栎树出现发育不良现象
C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊
D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别
√
二
信息传递的作用及其应用
1.信源传向信宿的信息流传递模型
(1)信息流的概念：生态系统中的信息
来自 、动物、 、 和非生
物环境，这些信息在各成员之间或成
员内部的交换、传递称为生态系统的信息流。
(2)特点：信息流往往是双向的，既有从 (信息输出端)向 (信息接收端)的信息传递，也有从信宿向信源的信息反馈。
(3)实例：鱼类的洄游、候鸟的迁徙、蝙蝠的回声定位都与信息传递有关。
梳理　教材新知
植物
微生物
人
信源
信宿
2.信息传递在生态系统中的作用
(1)个体：生命活动的 ，离不开信息作用，如海豚的“回声定位”。
(2)种群：生物种群的 和 的调节等都离不开信息传递。
(3)生态系统：信息传递能够调节生态系统的 的关系，强化生态系统的调节机制。
正常进行
繁衍
种间关系
各组分之间
3.信息传递在农业生产中的应用
(1)提高农作物产量：通过模拟传粉昆虫的信息，吸引这些昆虫前来帮助农作物 。
(2)对有害动物进行控制：可以在田间释放人工合成的 ，干扰农作物害虫的正常交尾，以减少农药的使用量。
(3)提高植物的观赏价值和经济效益：通过控制 来调节菊花开放的时间。
传粉
性外激素
日照长度
(1)当食草动物看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的信息传递功能(　　)
(2)利用信息传递在生态系统中的作用控制动物危害，属于生物防治技术(　　)
√
√
任务二：分析信息传递在生态系统中的作用
1.据图分析生态系统的信息传递模型：
(1)生态系统的信息传递发生的范围是
什么？
探究　核心知识
提示　既存在于同种生物之间，也存
在于不同种生物之间，还存在于生物
与非生物环境之间。
(2)高等动物神经系统的信息传递和遗传信息的传递与表达是否属于生态系统的信息传递？为什么？
提示　二者都不属于生态系统的信息
传递；神经系统的信息传递是个体细
胞、器官、组织间的信息传递，遗传
信息的传递与表达是细胞内部的信息
传递。
2.根据提供的资料，回答下列问题：
资料1　海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为几乎都依赖于超声波。它们可使用频率超过100 kHz的超声波进行“回声定位”。
资料2　莴苣等植物的种子必须接收某种光信息才能萌发生长。
资料3　植物开花需要光信息刺激；许多昆虫的雌雄个体凭借信息素而相互识别、完成交配，保证种群的延续。
资料4　当烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生和释放可挥发的化学物质。这些化学物质，白天可以吸引蛾幼虫的天敌——捕食者，夜间又能够驱除夜间活动的雌蛾，使它们不能在植物叶片上停留产卵。
(1)根据资料1和资料2分析，信息传递与个体生命活动的正常进行有什么关系？
提示　如果没有信息传递，海豚的生活、捕食难以进行；莴苣等植物种子的萌发生长等活动，离开信息传递不能正常进行。这些都说明了生物个体正常的生命活动离不开信息传递。
(2)根据资料3分析，信息传递在种群的繁殖过程中起什么作用？
提示　通过信息传递，植物才能开花，雌雄个体才能相互识别、交配，这样才能保证种群的繁衍。
(3)资料4中的化学物质能够将哪几种生物类群联系起来？由此说明信息传递在群落和生态系统水平上，发挥什么作用？
提示　将烟草、蛾和蛾幼虫的天敌联系起来；由此说明信息传递可以调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡和稳定。
信息传递在农业生产中的应用
核心归纳
措施 目的
养鸡场延长光照时间 提高产蛋率
用一定波长的光照处理蔬菜、各类作物的种子 提高萌发率
利用模拟传粉昆虫的信息吸引传粉动物 提高作物的传粉效率和结实率
利用音响设备模拟动物声音 诱捕或驱赶动物
施加昆虫信息素 诱捕或警示有害动物
3.下列哪项属于生态系统的有利于种群繁衍的信息传递的功能
A.性激素促进生殖器官的发育及生殖细胞的生成
B.猎捕食物时，工蚁之间通过触角接触交流信息
C.雄性园丁鸟在自己的“庭院”里不停唱歌跳舞，吸引雌鸟的到来
D.跳羚擅长使用“小牛跳跃”的特殊方式吓跑追赶它们的敌人
√
落实　思维方法
性激素促进生殖器官的发育及生殖细胞的生成属于生物体内的信息传递，不属于生态系统的信息传递；猎捕食物时，工蚁之间通过触角接触交流信息有利于生命活动的正常进行，不属于繁殖行为；跳羚擅长使用“小牛跳跃”的特殊方式吓跑追赶它们的敌人属于行为信息，但不属于繁殖行为。
4.下列有关生态系统信息传递及应用的叙述，不正确的是
A.用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用
B.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于化学
防治
C.生命活动的正常进行离不开信息的传递
D.短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，是对物理
信息的合理利用
√
用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度，是利用昆虫的趋光性特点，这属于生态系统中物理信息的应用，A正确；
利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于生物防治，B错误；
短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，是“日照长短”这个物理信息对黄麻植物的刺激引起的，D正确。
网络构建
课时对点练
三
题组一　生态系统的信息种类
1.信息传递在生态系统中具有重要作用。下列对信息传递的叙述，错误的是
A.雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于行为信息
B.鸟类的鸣叫声属于物理信息
C.金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息
D.信息传递可以双向进行
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2.雄性安乐蜥在求偶时，一边伏在领地上做着“俯卧撑”，一边伸缩颈部色彩鲜艳的垂囊，这种展示可能包含了颜色和运动两个因素。有人用墨水改变垂囊的颜色后，雌性仍被雄性吸引，由此说明雄性安乐蜥在求偶时利用的信息是
A.物理信息 B.化学信息
C.行为信息 D.营养信息
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根据题干信息可知，该求偶行为利用的主要信息是动作，而不是颜色(用墨水改变垂囊的颜色后，雌性仍被雄性吸引)，所以该信息属于行为信息。
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海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张口并让舌头来回摆动，这是一种行为，因此属于行为信息，其中红色突起是需要通过光传递的信息，属于物理信息。
3.某种海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张口并让舌头来回摆动，很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物，以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递
A.物理和化学信息 B.行为和化学信息
C.物理和营养信息 D.物理和行为信息
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题组二　信息传递的作用及其应用
4.下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是
A.生态系统的物理信息都来源于无机环境
B.金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息
C.猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系
D.用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可有效控制害虫数量
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生态系统的物理信息可以来源于无机环境，也可以来源于生物体，A错误；
金龟子遇敌害从植株上滚落装死，通过动作迷惑对手，属于行为信息，B正确；
猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系，保持种群数量的相对稳定，C正确；
用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可降低害虫出生率，有效控制害虫数量，D正确。
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5.(2023·南通高二期中)信息传递在生态系统中具有重要的作用。下列能体现信息调节种间关系作用的是
A.油蒿分泌化学物质抑制多种植物种子的萌发
B.长日照可促进苗圃中的落叶松幼苗推迟休眠
C.鸟表演复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配
D.昏暗蜂房内蜜蜂用触角感受同伴的舞蹈信息
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油蒿分泌的化学物质属于化学信息，能抑制多种植物种子的萌发，体现信息传递能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的稳定；光属于物理信息，长日照促进苗圃中的落叶松幼苗推迟休眠，体现了生命活动的正常进行离不开信息传递；鸟通过表演复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配，属于行为信息，体现了生物种群的繁衍离不开信息传递；蜜蜂通过触角感受同伴的舞蹈传递的信息，体现了生命活动的正常进行离不开信息传递。
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6.交配迷向技术是指人为在茶园中放置性信息素味源，使得茶小卷叶蛾在求偶通讯中获得错误信号，进而延迟、减少或者阻止其顺利找到异性完成交配，从而减少下一代害虫数量。下列叙述正确的是
A.性信息素属于化学信息，交配迷向技术属于化学防治技术
B.茶园生态系统的信息传递可以发生在生物之间以及生物与环境之间
C.交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的性别比例达到防治的目的
D.性信息素影响茶小卷叶蛾的交配说明生物的生命活动离不开信息的传递
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交配迷向技术属于生物防治技术，A错误；
交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的正常交配达到防治的目的，该过程中其性别比例不变，C错误；
性信息素影响茶小卷叶蛾的交配，说明生物种群的繁衍离不开信息的传递，D错误。
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7.下列措施中，不属于信息传递在生产实践中应用的是
A.利用昆虫信息素诱捕害虫，降低害虫的种群密度
B.使用性引诱剂，降低害虫出生率
C.施用化学肥料，提高农作物产量
D.用特定波长的光处理，促进种子萌发
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利用昆虫信息素诱捕害虫，降低害虫的种群密度，属于化学信息的应用，A不符合题意；
使用性引诱剂，降低害虫出生率，属于化学信息的应用，B不符合题意；
使用特定波长(一定频率)的光处理种子，促进种子萌发，属于物理信息的应用，D不符合题意。
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8.下列有关生态系统信息传递的叙述，正确的是
A.生态系统中的信息只能在不同生物之间以及无机环境与生物之间进行
传递
B.蝙蝠的“回声定位”和狗外出时的“频频撒尿”分别体现了行为信息、
化学信息
C.牧草生长旺盛时，为食草动物提供了采食信息，这对食草动物有利，
对牧草不利
D.信息传递应用在农业生产中可以提高农产品的产量，也可对有害动物
进行控制
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生态系统中的信息既可以在无机环境与生物之间进行传递，也可以在生物与生物之间(包括同种生物不同个体之间和不同种生物种群之间)进行传递，A错误；
蝙蝠“回声定位”中的“声”属于生态系统中的物理信息，狗“频频撒尿”中的“尿”属于生态系统中的化学信息，B错误；
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牧草生长旺盛时，为食草动物提供了采食信息，这对食草动物有利，对牧草也有利，这样可以调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定，C错误；
在农业生产中，利用信息传递既可提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制，如通过模拟传粉昆虫的信息，吸引这些昆虫来帮助农作物传粉，提高农作物产量，以及利用信息素诱捕有害动物，D正确。
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9.下列有关生态系统信息传递的叙述，正确的是
A.信源只能是生物
B.信息的传递需要信道
C.和生物体内细胞间信息交流不同的是，生态系统的信息传递不需要信
息受体
D.一种生物只能产生一种信息类型
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信源可以是生物，也可以是非生物环境，A错误；
信息的传递需要有信道作为信息传递的媒介，B正确；
生态系统的信息传递需要信息受体，C错误；
一种生物可以产生多种信息类型，如鸟类既可以产生物理信息，也可以产生化学信息和行为信息，D错误。
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10.大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢，当蜜汁被吃完后，大蓝蝶幼虫则像红蚁幼虫那样蠕动、发出红蚁的声音以保护自己，同时在蚁巢内四处移动吃掉红蚁的卵和幼虫。下列有关分析错误的是
A.大蓝蝶幼虫利用化学信息吸引红蚁将其搬回蚁巢
B.大蓝蝶幼虫利用行为信息和物理信息保护自己
C.大蓝蝶幼虫与红蚁间为互利共生关系
D.信息传递在种群的繁衍中起重要作用
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大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢，其中蜜汁属于化学信息，A正确；
大蓝蝶幼虫像红蚁幼虫那样蠕动(行为信息)、发出红蚁的声音(物理信息)以保护自己，B正确；
大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢，还能在蚁巢内四处移动吃掉红蚁的卵和幼虫，这说明大蓝蝶幼虫与红蚁间为捕食关系，C错误。
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11.(多选)多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸，启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发性物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白，该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述正确的是
A.植物产生挥发性物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能
B.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期协同进化的结果
C.Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的
对照组快
D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施
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植物产生挥发性物质吸引昆虫天敌捕食昆虫，这体现了化学信息传递调节种间关系的功能，A正确；
Bt56蛋白随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长，所以Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长会减慢，C错误。
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12.(多选)在某地区南部的山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，随雨水进入土壤后，能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其他草本植物便乘机生长繁盛，直到灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。下列相关说法正确的是
A.这种灌木释放出的挥发性化学物质属于化学信息
B.这种灌木释放出的挥发性化学物质调节的是种内关系
C.灌木与其抑制的草本植物之间存在竞争关系
D.在农业生产上可以利用信息传递来控制有害动物
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13.(多选)蚜虫的粪便是含有糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知给其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫的天敌。下列相关叙述错误的是
A.蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息
B.蚂蚁吃“蜜露”的过程中，蚜虫同化的能量的一部分传递到蚂蚁
C.化学信息只可以在同种生物间传递
D.信息传递能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定
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“蜜露”是蚜虫的粪便，而粪便中的能量不属于蚜虫同化的能量，B错误；化学信息可以在同种或异种生物之间传递，C错误。
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14.为研究捕食者对被捕食者的影响，科研人员选取了海滨常见的滨蟹、玉黍螺、墨角藻进行实验。
(1)滨蟹在海岸潮间带中是玉黍螺的捕食者，玉黍螺取食墨角藻。滨蟹和玉黍螺均为生态系统组成成分中的________，它们构成的食物链是生态系统___________________功能实现的渠道。
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消费者
物质循环和能量流动
(2)科研人员制作了四个培养箱(水流可通过)，每个培养箱内放置两块平板，平板上长有墨角藻供玉黍
螺取食。四个培养箱分别进行
处理(如图1)，若干天后计数并
统计平板上墨角藻的存留率。
①本实验中d组的作用是排除
_________________________
_______对实验结果产生的影响。
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环境因素引起的墨角藻生长
或死亡
②本实验用带孔不透明的隔板隔开滨蟹和玉黍螺，防止滨蟹直接捕食玉黍螺，但滨蟹传递的________信息能对玉黍螺取食墨角藻产生影响。
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化学
(3)上述实验统计得到的墨角藻存留率如图2。依据实验结果可得出的结论是_____________________________________________________________
___________。
滨蟹传递的化学信息明显抑制玉黍螺取食墨角藻，且对小玉黍螺取食的影响更大
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根据图2结果可以看出，在滨蟹存在的情况下，墨角藻的存留率较大，说明玉黍螺受到捕食者的影响，减少了对墨角藻的取食，而在无滨蟹存在的情况下，小玉黍螺
的取食量大于大玉黍螺的
取食量，由此得出结论：
滨蟹传递的化学信息能明
显抑制玉黍螺取食墨角藻，
且对小玉黍螺取食的影响更大。
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(4)在上述实验中，信息传递的作用是_______________________________
________________________。
能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定
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15.研究生态系统结构与功能的重要意义在于维持生态系统的稳定性、提高能量的利用率。某农场在苹果种植园中采取了一系列措施，以提高苹果的产量。回答下列有关问题：
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(1)苹果树整形可以提高苹果产量，你认为如图两种树形中产量较高的是_____(填“甲”或“乙”)，从光合作用的角度分析，其原因是_________
_____________________________________。从植物生命活动调节的角度分析，这样整形应用的原理是______________。
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乙
太密，互相遮光，不利于光能的充分利用
甲的枝条
解除顶端优势
甲树形的枝条太密，互相遮光，不利于光能的充分利用，且枝条太多对有机物的消耗也多，不利于有机物的积累；乙树形比较合理，不存在上述情况。在果树幼小的时候进行整枝，解除顶端优势，有利于侧枝的生长。
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(2)果农通过长期探索发现，在树档之间种植薄荷、蒿子、大蒜等有特殊气味的植物，可有效驱除果树、田间的害虫。从信息传递的角度分析，利用薄荷、蒿子、大蒜等驱虫借助的是______信息，其作用是_________
_________________________________________。
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化学
的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定
调节生物
薄荷、蒿子、大蒜等产生的特殊气味属于化学物质，为化学信息。驱赶害虫的作用是调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。
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(3)除上述实例外，请再列举出利用信息传递提高苹果产量的相关措施：_______________________________________________________________
_______________________________________(至少答出2项)。
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利用性外激素干扰害虫交配；利用特定的发声装备吸引蜜蜂前来传粉；播放鸟类结群信号录音吸引鸟类捕食害虫等作业13　生态系统的信息传递
(分值：100分)
第1～8题，每题5分；第9～13题，每题6分，共70分。
题组一　生态系统的信息种类
1．信息传递在生态系统中具有重要作用。下列对信息传递的叙述，错误的是(　　)
A．雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于行为信息
B．鸟类的鸣叫声属于物理信息
C．金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息
D．信息传递可以双向进行
2．雄性安乐蜥在求偶时，一边伏在领地上做着“俯卧撑”，一边伸缩颈部色彩鲜艳的垂囊，这种展示可能包含了颜色和运动两个因素。有人用墨水改变垂囊的颜色后，雌性仍被雄性吸引，由此说明雄性安乐蜥在求偶时利用的信息是(　　)
A．物理信息 B．化学信息
C．行为信息 D．营养信息
3．某种海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张口并让舌头来回摆动，很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物，以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递(　　)
A．物理和化学信息 B．行为和化学信息
C．物理和营养信息 D．物理和行为信息
题组二　信息传递的作用及其应用
4．下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是(　　)
A．生态系统的物理信息都来源于无机环境
B．金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息
C．猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系
D．用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可有效控制害虫数量
5．(2023·南通高二期中)信息传递在生态系统中具有重要的作用。下列能体现信息调节种间关系作用的是(　　)
A．油蒿分泌化学物质抑制多种植物种子的萌发
B．长日照可促进苗圃中的落叶松幼苗推迟休眠
C．鸟表演复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配
D．昏暗蜂房内蜜蜂用触角感受同伴的舞蹈信息
6．交配迷向技术是指人为在茶园中放置性信息素味源，使得茶小卷叶蛾在求偶通讯中获得错误信号，进而延迟、减少或者阻止其顺利找到异性完成交配，从而减少下一代害虫数量。下列叙述正确的是(　　)
A．性信息素属于化学信息，交配迷向技术属于化学防治技术
B．茶园生态系统的信息传递可以发生在生物之间以及生物与环境之间
C．交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的性别比例达到防治的目的
D．性信息素影响茶小卷叶蛾的交配说明生物的生命活动离不开信息的传递
7．下列措施中，不属于信息传递在生产实践中应用的是(　　)
A．利用昆虫信息素诱捕害虫，降低害虫的种群密度
B．使用性引诱剂，降低害虫出生率
C．施用化学肥料，提高农作物产量
D．用特定波长的光处理，促进种子萌发
8．下列有关生态系统信息传递的叙述，正确的是(　　)
A．生态系统中的信息只能在不同生物之间以及无机环境与生物之间进行传递
B．蝙蝠的“回声定位”和狗外出时的“频频撒尿”分别体现了行为信息、化学信息
C．牧草生长旺盛时，为食草动物提供了采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利
D．信息传递应用在农业生产中可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制
9．下列有关生态系统信息传递的叙述，正确的是(　　)
A．信源只能是生物
B．信息的传递需要信道
C．和生物体内细胞间信息交流不同的是，生态系统的信息传递不需要信息受体
D．一种生物只能产生一种信息类型
10．大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢，当蜜汁被吃完后，大蓝蝶幼虫则像红蚁幼虫那样蠕动、发出红蚁的声音以保护自己，同时在蚁巢内四处移动吃掉红蚁的卵和幼虫。下列有关分析错误的是(　　)
A．大蓝蝶幼虫利用化学信息吸引红蚁将其搬回蚁巢
B．大蓝蝶幼虫利用行为信息和物理信息保护自己
C．大蓝蝶幼虫与红蚁间为互利共生关系
D．信息传递在种群的繁衍中起重要作用
11．(多选)多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸，启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发性物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白，该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述正确的是(　　)
A．植物产生挥发性物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能
B．植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期协同进化的结果
C．Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快
D．开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施
12．(多选)在某地区南部的山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，随雨水进入土壤后，能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其他草本植物便乘机生长繁盛，直到灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。下列相关说法正确的是(　　)
A．这种灌木释放出的挥发性化学物质属于化学信息
B．这种灌木释放出的挥发性化学物质调节的是种内关系
C．灌木与其抑制的草本植物之间存在竞争关系
D．在农业生产上可以利用信息传递来控制有害动物
13．(多选)蚜虫的粪便是含有糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知给其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫的天敌。下列相关叙述错误的是(　　)
A．蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息
B．蚂蚁吃“蜜露”的过程中，蚜虫同化的能量的一部分传递到蚂蚁
C．化学信息只可以在同种生物间传递
D．信息传递能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定
14．(16分)为研究捕食者对被捕食者的影响，科研人员选取了海滨常见的滨蟹、玉黍螺、墨角藻进行实验。
(1)滨蟹在海岸潮间带中是玉黍螺的捕食者，玉黍螺取食墨角藻。滨蟹和玉黍螺均为生态系统组成成分中的__________，它们构成的食物链是生态系统________________________功能实现的渠道。
(2)科研人员制作了四个培养箱(水流可通过)，每个培养箱内放置两块平板，平板上长有墨角藻供玉黍螺取食。四个培养箱分别进行处理(如图1)，若干天后计数并统计平板上墨角藻的存留率。
①本实验中d组的作用是排除_______________________________________________对实验结果产生的影响。
②本实验用带孔不透明的隔板隔开滨蟹和玉黍螺，防止滨蟹直接捕食玉黍螺，但滨蟹传递的________信息能对玉黍螺取食墨角藻产生影响。
(3)(4分)上述实验统计得到的墨角藻存留率如图2。依据实验结果可得出的结论是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)(4分)在上述实验中，信息传递的作用是____________________________________
________________________________________________________________________。
15．(14分)研究生态系统结构与功能的重要意义在于维持生态系统的稳定性、提高能量的利用率。某农场在苹果种植园中采取了一系列措施，以提高苹果的产量。回答下列有关问题：
(1)苹果树整形可以提高苹果产量，你认为如图两种树形中产量较高的是________(填“甲”或“乙”)，从光合作用的角度分析，其原因是____________________________________。
从植物生命活动调节的角度分析，这样整形应用的原理是_________________________。
(2)果农通过长期探索发现，在树档之间种植薄荷、蒿子、大蒜等有特殊气味的植物，可有效驱除果树、田间的害虫。从信息传递的角度分析，利用薄荷、蒿子、大蒜等驱虫借助的是____________________________________________________________________信息，其作用是________________________________________________________________________。
(3)(4分)除上述实例外，请再列举出利用信息传递提高苹果产量的相关措施：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________(至少答出2项)。
答案精析
1．A
2．C　[根据题干信息可知，该求偶行为利用的主要信息是动作，而不是颜色(用墨水改变垂囊的颜色后，雌性仍被雄性吸引)，所以该信息属于行为信息。]
3．D　[海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张口并让舌头来回摆动，这是一种行为，因此属于行为信息，其中红色突起是需要通过光传递的信息，属于物理信息。]
4．A　[生态系统的物理信息可以来源于无机环境，也可以来源于生物体，A错误；金龟子遇敌害从植株上滚落装死，通过动作迷惑对手，属于行为信息，B正确；猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系，保持种群数量的相对稳定，C正确；用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可降低害虫出生率，有效控制害虫数量，D正确。]
5．A　[油蒿分泌的化学物质属于化学信息，能抑制多种植物种子的萌发，体现信息传递能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的稳定；光属于物理信息，长日照促进苗圃中的落叶松幼苗推迟休眠，体现了生命活动的正常进行离不开信息传递；鸟通过表演复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配，属于行为信息，体现了生物种群的繁衍离不开信息传递；蜜蜂通过触角感受同伴的舞蹈传递的信息，体现了生命活动的正常进行离不开信息传递。]
6．B　[交配迷向技术属于生物防治技术，A错误；交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的正常交配达到防治的目的，该过程中其性别比例不变，C错误；性信息素影响茶小卷叶蛾的交配，说明生物种群的繁衍离不开信息的传递，D错误。]
7．C　[利用昆虫信息素诱捕害虫，降低害虫的种群密度，属于化学信息的应用，A不符合题意；使用性引诱剂，降低害虫出生率，属于化学信息的应用，B不符合题意；使用特定波长(一定频率)的光处理种子，促进种子萌发，属于物理信息的应用，D不符合题意。]
8．D　[生态系统中的信息既可以在无机环境与生物之间进行传递，也可以在生物与生物之间(包括同种生物不同个体之间和不同种生物种群之间)进行传递，A错误；蝙蝠“回声定位”中的“声”属于生态系统中的物理信息，狗“频频撒尿”中的“尿”属于生态系统中的化学信息，B错误；牧草生长旺盛时，为食草动物提供了采食信息，这对食草动物有利，对牧草也有利，这样可以调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定，C错误；在农业生产中，利用信息传递既可提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制，如通过模拟传粉昆虫的信息，吸引这些昆虫来帮助农作物传粉，提高农作物产量，以及利用信息素诱捕有害动物，D正确。]
9．B　[信源可以是生物，也可以是非生物环境，A错误；信息的传递需要有信道作为信息传递的媒介，B正确；生态系统的信息传递需要信息受体，C错误；一种生物可以产生多种信息类型，如鸟类既可以产生物理信息，也可以产生化学信息和行为信息，D错误。]
10．C　[大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢，其中蜜汁属于化学信息，A正确；大蓝蝶幼虫像红蚁幼虫那样蠕动(行为信息)、发出红蚁的声音(物理信息)以保护自己，B正确；大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢，还能在蚁巢内四处移动吃掉红蚁的卵和幼虫，这说明大蓝蝶幼虫与红蚁间为捕食关系，C错误。]
11．ABD　[植物产生挥发性物质吸引昆虫天敌捕食昆虫，这体现了化学信息传递调节种间关系的功能，A正确；Bt56蛋白随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长，所以Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长会减慢，C错误。]
12．ACD
13．BC　[“蜜露”是蚜虫的粪便，而粪便中的能量不属于蚜虫同化的能量，B错误；化学信息可以在同种或异种生物之间传递，C错误。]
14．(1)消费者　物质循环和能量流动　(2)①环境因素引起的墨角藻生长或死亡　②化学　(3)滨蟹传递的化学信息明显抑制玉黍螺取食墨角藻，且对小玉黍螺取食的影响更大　(4)能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定
解析　(3)根据图2结果可以看出，在滨蟹存在的情况下，墨角藻的存留率较大，说明玉黍螺受到捕食者的影响，减少了对墨角藻的取食，而在无滨蟹存在的情况下，小玉黍螺的取食量大于大玉黍螺的取食量，由此得出结论：滨蟹传递的化学信息能明显抑制玉黍螺取食墨角藻，且对小玉黍螺取食的影响更大。
15．(1)乙　甲的枝条太密，互相遮光，不利于光能的充分利用　解除顶端优势　(2)化学　调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定　(3)利用性外激素干扰害虫交配；利用特定的发声装备吸引蜜蜂前来传粉；播放鸟类结群信号录音吸引鸟类捕食害虫等
解析　(1)甲树形的枝条太密，互相遮光，不利于光能的充分利用，且枝条太多对有机物的消耗也多，不利于有机物的积累；乙树形比较合理，不存在上述情况。在果树幼小的时候进行整枝，解除顶端优势，有利于侧枝的生长。(2)薄荷、蒿子、大蒜等产生的特殊气味属于化学物质，为化学信息。驱赶害虫的作用是调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。

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