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浙教版科学七下 期中测试1
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．（2024八下·杭州期末）一个事物可用多种方式来表述它。下列关于物质“二氧化碳”的表述中，错误的是 （　　）
A．二氧化碳是由碳元素和氧元素组成
B．二氧化碳是由碳原子和氧分子构成
C．二氧化碳可以用化学式CO2表示
D．二氧化碳的微观模型可用题图表示
【答案】B
【解析】根据化学式的意义进行分析：
①宏观意义：a.表示一种物质；b.表示该物质的元素组成；
②微观意义：a.表示该物质的一个分子；b.表示该物质的分子构成；进行分析判断。
【解答】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，说法正确，不符合题意；
B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，其中不含有氧分子，说法错误，符合题意；
C、根据图示可知，1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，二氧化碳可以用化学式CO2表示，说法正确，不符合题意；
D、1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，二氧化碳的微观模型可用图中的微观结构示意图表示，说法正确，不符合题意。
故答案为：B。
2．下列关于西瓜的叙述，不正确的是(　　)
A．整个西瓜是由子房发育来的
B．西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的
C．西瓜皮是由子房璧发育来的
D．胚珠内的受精卵发育成种子的胚
【答案】B
【解析】一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。
【解答】A、整个西瓜是果实，由子房发育来的，A正确；
B、一个胚珠只能发育成一颗种子，西瓜里有多粒种子说明是由多个胚珠发育成的，B错误；
C、西瓜皮是果皮，由子房壁发育来的，C正确；
D、胚珠内的受精卵发育成种子的胚，D正确。
故选：B。
3．（2024九上·温州月考）下列各图中●和○表示不同元素的原子，其中能表示化合物的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】化合物是指由两种及两种以上种元素组成的纯净物
【解答】根据图示，B、D为单质，C为混合物，不符和题意，A为化合物，故选A。
4．（2024七下·上城会考）下图是常见的四种微生物，下列说法错误的是（　　）
A．①与④都靠现成的有机物生活，都有成形细胞核
B．花生保存不当常会发霉长“毛”，这是由②引起的
C．③是多细胞真菌，部分可以食用，如香菇、蘑菇等
D．④是单细胞真菌，生活中常被用于酿酒和发酵面包
【答案】A
【解析】细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。
【解答】A、①细菌没有成形的细胞核，两者都靠现成的有机物生活，A错误。
B、花生富含有机物，水分充足时，使其发霉，是由②霉菌等多细胞真菌引起的，B正确。
C、③蘑菇属于多细胞真菌，如香菇，C正确。
D、④酵母菌属于单细胞真菌，D正确。
故答案为： A。
5．（2024八下·浦江期末）下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
A．H B． C． D．
【答案】B
【解析】根据化学式的意义分析判断。
【解答】A.H表示氢元素和1个氢原子，故A不合题意；
B.表示铜元素，1个铜原子和铜单质，故B符合题意；
C.表示一个氮分子、表示氮气这种物质，故C不合题意；
D.表示一个二氧化氮分子和这种物质，故D不合题意。
故选B。
6．（2024七下·嵊州期末）根据从受精到婴儿的发育过程示意图，下列叙述正确的是
A．①表示受精过程，是在子宫内进行的
B．②~③表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的
C．③~④的发育过程中所需营养全部来自卵细胞中的卵黄
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外
【答案】D
【解析】卵巢产生卵细胞，分裂雌性激素；睾丸产生精子，分裂雄性激素；子宫是胚胎发育的场所；胎儿通过胎盘和脐带从母体获取氧气和营养物质；
【解答】A. ①表示受精过程，是在输卵管内进行的，A错误；
B. ②~③表示细胞分裂过程，是在输卵管和子宫内完成的，B错误；
C. ③~④的发育过程中所需营养早期来自卵细胞中的卵黄，后期通过胎盘和脐带从母体获得，C错误；
D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外 ，D正确；
故答案为：D
7．（2024七下·海曙期末）下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（　　）
A．有性生殖为生物界提供了更多的变异个体，利于种族延续
B．相比于胎生，卵生动物的受精卵受外界环境影响更大
C．爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚
D．青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体内受精、水中变态发育
【答案】D
【解析】A.动物物种繁衍受外界环境的影响，体内受精，受精卵在子宫内发育提高了后代的成活率，有利于动物物种繁衍；
B.哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳，提高了后代的成活率；
C.爬行动物生殖是体内受精，卵生，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，生殖和发育摆脱水的限制。
D.两栖动物生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。
【解答】A.有性生殖能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力，利于种族延续，故A正确不合题意；
B.相比于胎生，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界温度的影响比较大，故B正确不合题意；
C.爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚，因此爬行动物能够生活在陆地上，故C正确不合题意；
D.青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育，故D错误符合题意。
故选D。
8．（2020七上·西湖期中）依据右图，下列说法正确的是（　　）
A．植株a的发育起点是d，d经过细胞分裂形成c
B．b是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的
C．图d与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等
D．图示a→d按结构层次由宏观到微观的排列顺序为d→c→b→a
【答案】C
【解析】a是植株，b是果实，c为上皮细胞，d植物细胞。
【解答】A：d是植物细胞，植株a发育的起点是受精卵，A不符合题意；
B、b是果实，是由营养组织、保护组织、输导组织、分生组织等组成，B不符合题意；
C、图d是植物细胞，它和人体细胞——神经细胞的区别是，神经细胞有细胞核、细胞质、细胞膜，但是没有液泡、叶绿体，d细胞却具有，C符合题意；
D、植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，但是c是动物的上皮组织，不属于构成植物体的结构层次，D不符合题意。
故答案为：C
9．如图表示四种原子的结构模型（“"“O”和“”分别表示质子、中子、电子），下列说法正确的是（　　）
A．图甲、丙代表的原子的核电荷数不同
B．图甲、丙代表的原子为同一种原子
C．图乙、丁代表的原子属于同一种元素
D．图甲、乙代表的原子互为同位素原子
【答案】C
【解析】A、根据原子中质子数＝核电荷数分析；
B、根据所给各原子的构成分析；
C、根据质子数相同的一类原子为同种元素分析；
D、根据同位素的原子质子数相同分析。
【解答】A、“"“O”和“●"分别表示质子、中子和电子。图甲、丙代表的原子的核内质子数均为1，核电荷数=核内质子数，图甲、丙代表的原子的核电荷数相同，不符合题意；
B、图甲、丙代表的原子的中子数不同，不是同一种原子，不符合题意；
C、图乙、丁代表的原子的核内质子数相同，为同一种元素，符合题意；
D、图甲、乙代表的原子的质子数不同，不属于同位素，不符合题意；
故选C。
10．（2019七下·天台期中）某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重增加变化如图所示，据此判断，关于种子萌发过程中说法正确的是（　　）
A．从吸水方式来看：在第I阶段死的种子与活的种子相同，第III阶段是活种子所特有的
B．从细胞分化来看：在第I、II阶段分化不显著，第III阶段分化显著
C．从种子的干重变化来看，在第I、II阶段变化很小，第III阶段显著减少
D．从种子中有机物的种类变化来看，第I、III阶段显著增加，第II阶段变化很小
【答案】C
【解析】由于种子进行萌发首先要吸足水分，鲜重在开始快速增加，但干重变化不大，在第Ⅲ阶段有机物被大量消耗，所以干重显著减少。鲜重指的是整个种子质量，而干重是指除了水分外种子的质量。
【解答】根据题目中的图可知，在第|阶段鲜重因种子吸收水分而显著增加，但干重由于种子没有萌发，在第 I 、II阶段有机物消耗较少，所以干重变化很小；在第Ⅲ阶段种子萌发过程中有机物被大量消耗，又没有进行光合作用，所以干重显著减少。
故答案为：C
11．（2024八下·杭州期中）下列粒子结构示意图得出的结论中，错误的是(　　)
A．①④ 属于同种元素 B．②③④ 属于离子
C．⑤ 易失去电子成为阳离子 D．①⑤ 的结构不稳定
【答案】B
【解析】A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由 质子数决定，进行解答；
B、根据当核电荷数＝质子数＝核外电子数，为原子；当核电荷数＝质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数＝质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答；
C、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；
D、根据原子结构示意图的特点，进行解答。
【解答】A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由 质子数决定，可知①④中的质子数相同，因此属于同种元素；故A正确；
B、根据当核电荷数＝质子数＝核外电子数，为原子；故②为原子；当核电荷数＝质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数＝质子数＜核外电子数，为阴离子；可知③中核电荷数＝质子数＝11＞核外电子数10，为阳离子；④中核电荷数＝质子数＝9＜核外电子数＝10，为阴离子；故B错误；
C、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；粒子结构示意图由可知⑤属于金属元素，易失去最外层电子形成阳离子；故C正确；
D、根据原子结构示意图的特点，①易得到电子，形成阴离子，⑤易失去最外层电子形成阳离子，因此说结构不稳定；故D正确；
故答案为：B。
12．一副用元素符号写的春联，上联Ag、Zn、Na、F、Ga、Hf、Mg（迎新纳福家和美），下联：Re、Sg、Tc、Au、As；Sc、Ti（来喜得金身康泰）。下列说法正确的是（　　）
A．Ag，Zn、Na、Au均为金属元素
B．F位于元素周期表的左侧
C．Zn、Mg元素在同一周期
D．Ca元素是地壳中含量最多的金属元素
【答案】A
【解析】A、根据所给各元素为金属元素分析；
B、根据名称带“气”的为非金属元素，位于周期表右侧分析；
C、根据原子核外电子层数即为元素周期数分析；
D、根据地壳中最多金属元素为铝元素分析。
【解答】A、Ag、Zn、Na、Au分别是银、锌、钠、金，均属于金属元素，符合题意；
B、元素周期表的左侧是金属元素，F属于非金属元素，位于元素周期表的右侧，不符合题意；
C、Zn、Mg元素不在同一周期，镁位于第三周期，锌位于第四周期，不符合题意；
D、铝元素是地壳中含量最多的金属元素，不符合题意；
故选A。
13．与铵根离子(NH )具有相同的质子数和电子数的微粒是（　　）
A．Na＋ B．OH－ C．H2O D．LiF
【答案】A
【解析】微粒中质子数为各原子的质子数之和，若微粒为分子，质子数=电子数；若微粒为阳离子，电子数=质子数-电荷数；若微粒为阴离子，电子数=质子数+电荷数。本题考查了微粒中质子数和电子数之间的关系，难度不大，明确阳离子中电子数=质子数-电荷数、阴离子中电子数=质子数+电荷数。
【解答】解：方法一：NH 中N原子的质子数为7，H原子的质子数为1，所以NH 的质子数为11，电子数=11-1=10。
A、Na+中质子数为11，电子数=11-1=10；
B、OH-中质子数为9，电子数=9+1=10；
C、H2O中质子数=1×2+8=10，分子中质子数=电子数，故其电子数也为10；
D、LiF中质子数=3+9=12，分子中质子数=电子数，故其电子数也为13；
方法二：由于铵根离子属于阳离子，而要求的微粒和铵根离子具有相同的质子数和电子数，故符合条件的微粒一定是阳离子。
故答案为：A
14．（2024八下·绍兴期中）某金属元素只有一种化合价。已知它的氯化物的相对分子质量为M，它的氢氧化物的相对分子质量为N，则该金属的化合价为（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】根据化合物化学式书写及相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析。
【解答】设金属的元素符号为R，化合价为x，相对原子质量为y，则氯化物化学式为RClx，氢氧化物的化学式为R（OH）x，则y+35.5x=M，y+17x＝N，解得x＝ 。
故选B。
15．（2024八下·东阳期中）已知、混合物中铁元素的质量分数为a％，则硫元素的质量分数为（　　）
A． B． C． D．无法计算
【答案】B
【解析】根据、中硫和氧元素质量比相等，由此确定混合物中硫和氧元素质量比，再由铁元素质量分数计算出硫和氧元素质量分数之和，由比值计算硫元素质量分数分析。
【解答】、中硫和氧元素质量比都是32：64＝1：2，所以混合物中硫和氧元素质量比也是1：2，铁元素的质量分数为a％，则硫和氧元素质量分数为1－a%，硫元素的质量分数为 。
故选B。
二、填空题(本题共7小题20空，每空2分，共40分)
16．（2024七上·金华月考）皮肤是人体重要的防卫屏障，也是人体最大的　 　。皮肤结构中表皮是上皮组织，它的形成是　 　的结果。
【答案】器官；细胞分化
【解析】皮肤覆盖在人体表面，由表皮和真皮组成，皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等。
【解答】皮肤是人体最大的感觉器官，它之所称器官，是因为由多种组织构成，并行使一定功能。
皮肤结构中表皮是上皮组织，它的形成是细胞分化的结果。
17．（2023七上·金华期末）宏观辨识和微观探析是认识物质及其变化的两种角度，人们常透过对宏观现象的观察、思考、推理，建立微观模型，看清事物本质。
（1）如图甲为水和酒精混合实验，实验中能说明“分子之间存在空隙”的宏观现象 是　 　。（2）如图乙为红墨水扩散实验，红墨水能扩散的微观本质是　 　。
【答案】（1）水和酒精混合后总体积变小
（2）分子在不停地做无规则运动
【解析】（1）水分子和酒精分子之间存在空隙，则水分子会进入酒精分子之间，酒精分子会进入水分子之间，最终导致水和酒精的总体积变小；
（2）根据扩散现象的本质分析。
【解答】（1）如图甲为水和酒精混合实验，实验中能说明“分子之间存在空隙”的宏观现象是：水和酒精混合后总体积变小。
（2）如图乙为红墨水扩散实验，红墨水能扩散的微观本质是：分子在不停地做无规则运动。
18．（2024八下·杭州期中）某科学实验室能以低浓蚀溶液生产具有泛应用的钼(Mo)，Na2MoO4是钼元素的重要化合物。
（1）Na，MoO4中钼元素(Mo)的化合价是　 　 。
（2）组成Na2MoO4的元素中，在元素周期表内，位于其所在周期能近尾部位置的元素是　 　 。
（3）钼元素在化合物中有多种化合价，请写出+2钼元素氧化物的化学式　 　 。
【答案】（1）+6
（2）氧
（3）MoO
【解析】（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答。
（2）根据元素周期表的排列规律，进行分析解答。
（3）根据钼元素的氧化物中钼元素显+2价，氧元素显﹣2价，进行分析解答。
【解答】（1）Na2MoO4中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设钼元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6价。
（2）元素周期表每一周期的元素，从金属元素开始逐渐过渡到非金属元素，最终以稀有气体元素结束，则组成Na2MoO4的元素中，在元素周期表内，位于其所在周期靠近尾部位置的元素是氧。
（3）钼元素的氧化物中钼元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为MoO。
19．（2024七下·鄞州期末）如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
（1）图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌　 　，维持女性的第二性征。
（2）胚胎发育初期由卵黄提供营养，等胚胎植入　 　（填字母）内壁后，胎儿通过胎盘和脐带从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体。
（3）如果对某女性进行外科结扎手术避孕，是对该女性的　 　（填名称）进行结扎，使卵细胞不能与精子结合，对女性身体没有不良影响。
（4）下列不属于女性特有的第二性征的是____（多选）。
A．乳房发育 B．出现腋毛 C．出现月经 D．音调高尖 E．体重增加
【答案】（1）雌性激素
（2）D
（3）输卵管
（4）B；E
【解析】第二性征指男女两性除了生殖器官以外的外貌特征区别，体现出男女在身高、体态、相貌等方面的差异，第二性征在进入青春期后才出现；男性的第二性征，主要标志是：体格高大。一般比女子个子高；肌肉发达，肩宽体壮；喉结突出，声音雄壮；体表常有多而浓密的汗毛，长胡须；乳房不发育等。女性的第二性征，主要标志是：体格较男性矮小，而苗条；皮下脂肪多，而显得丰满；皮肤细嫩，汗毛细小；骨盆宽大，臀部大；乳腺发达，乳房大；月经初潮；喉结不突出。嗓音细润如水；不长胡须等。
【解答】（1）图中A结构是卵巢，它的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌雌性激素，维持女性的第二性征。
（2）子宫是胚胎发育的场所， 胚胎发育初期由卵黄提供营养，等胚胎植入D子宫内壁后，胎儿通过胎盘和脐带从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体。
（3）精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，所以如果对某女性进行外科结扎手术避孕，是对该女性的C进行结扎，使卵细胞不能与精子结合，对女性身体没有不良影响。
（4）下列不属于女性特有的第二性征的是 BE，BE是男女青春期都有的第二性征；
故答案为：（1）雌性激素 （2）D （3）输卵管 （4）B E
20．（2024七下·上城会考）我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题：
（1）仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠　 　（选填“昆虫”或“风力”）传粉。
（2）图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的　 　（选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。
（3）为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法 　 　
【答案】（1）风力
（2）③
（3）将白粒玉米和黄粒玉米分开种植，防止异株传粉。
【解析】玉米花的传粉方式属于异花传粉。玉米是单性花，雄花序在植株的顶端，雌花序着生在叶腋部。玉米花是风媒花。靠风来传播花粉。
【解答】(1)仔细观察图乙的玉米花，花粉多而轻，推测玉米花主要依靠风力传粉。
(2)图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，②③表示一朵 花的花粉落到另一朵花的柱头， 结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的③ 。
(3)为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一 致，防止异株传粉。
21．（2024八下·嵊州期末）如图是镁和氯两种元素在元素周期表中的信息，表中是A、B、C三种微粒的质子数、中子数、电子数。
A B C
质子数 12 12 17
中子数 12 12 18
电子数 10 12 18
（1）镁元素的相对原子质量是　 　。
（2）表中属于同种元素的微粒是　 　。(用字母表示)。
（3）A、C两种微粒形成化合物的化学式为　 　。
【答案】（1）24.31
（2）A、B
（3）MgCl2
【解析】(1)根据元素周期表中一格中提供的信息进行解答；
(2)质子数相同，中子数不同的原子间互称同位素；
(3)根据化合物中化合价的代数和为0进行分析。
【解答】(1)元素名称的正下方的数字表示相对原子质量，因此镁元素的相对原子质量是24.31；
(2)质子数相同，中子数不同的原子间互称同位素；表中属于同种元素的粒子是AB；
(3)A的质子数为12，A为镁元素，C的质子数为17，C为氯元素，两种粒子形成化合物为氯化镁，镁元素为+2价，氯元素为-1价，根据化合价法则可知氯化镁的化学式为MgCl2。
22．（2024八下·杭州期中）若使CO2和 CO的质量相等，则CO2和 CO的中氟元素的质量比为　 　 ； X 、Y 两种元素的相对原子质量之比为7：2， X 与 Y 组成的化合物中，X 、Y 两种元素 的质量之比为21：8，则该化合物的化学式可表示为　 　 ； 由MgS、MgSO3 、NaHSO，组成的混合物中，硫元素的质量分数为a， 则氧元素的质量分数为　 　 。
【答案】14：11；X3Y4；
【解析】根据化学式的意义进行相关的计算，注意要结合题目要求以及使用正确的相对原子质量进行分析和解答。
【解答】若使CO2和CO的质量相等，设质量为x，则CO2和CO的中氧元素的质量比为
；
由原子个数比=元素的质量比÷元素的相对原子质量比可知，X、Y两种元素的原子个数比为，故该化合物的化学式可表示为X3Y4；
根据等效原理，可以转化为MgS、MgSO3、MgSO4（相当于NaHSO4）组成，则该混合物可视为两部分MgS和氧元素组成，由于MgS中镁元素与硫元素的质量比=24：32，
因为硫元素的质量分数为a，则镁元素的质量分数为，
则氧元素的质量分数为。
三、实验探究题(本大题共5小题，每空2分，共40分)
23．（2024七下·椒江期末）酵母菌与人类的关系十分密切，被广泛应用于发面、酿酒等。某科学兴趣小组查阅资料后获知，酵母菌在营养丰富、环境适宜的条件下会发酵产生某种气体，从而使面团变得膨胀松软，如图甲所示。
（1）酵母菌细胞具有细胞核，属于　 　细胞。
（2）小组成员设计了如图乙所示实验装置，并按图示进行了A、B、C三组实验，除水浴温度外其余条件均相同，一段时间后比较各组气球膨胀程度。该小组实验探究的目的是　 　。
（3）实验后观察到A组气球膨胀程度小于B组，C组气球几乎不膨胀。将A组水温逐渐升高至35℃，观察到A组气球继续膨胀：将C组水温逐渐降低至35℃，C组气球仍几乎不膨胀。请分析C组气球降温后仍不膨胀的原因　 　。
【答案】（1）真核
（2）温度对酵母菌的发酵影响
（3）高温已把酵母菌杀死
【解析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。对照试验遵循单一变量原则。
（2）微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
【解答】（1）酵母菌属于单细胞真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。有真正的细胞核，属于真核生物。
（2）实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响。本实验 A、B、C三组实验，除水浴温度外其余条件均相同 ， 因此，该小组实验探究的是：温度对酵母菌的发酵影响。
（3）酵母菌发酵需要一定的温度，但温度过高会把酵母菌杀死，使其失去活性。
24．某科学小组利用氨水(即氨气溶于水中)能使无色的酚酞试液变红的原理，设计如图实验以探究”分子在不停地运动着”，请回答实验中的有关问题。
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴无色酚酞试液，没有颜色变化，再向其中滴加无色透明浓氨水。溶液颜色变为红色，由实验Ⅰ得出的结论有　 　。
（2）实验Ⅱ(如图甲所示)：烧杯A中的现象是　 　；产生这一现象的原因是　 　。
（3）该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对照实验。仅凭实验Ⅲ能验证”分子在不停地运动着”吗？　 　，理由是　 　。
【答案】（1）酚酞试液遇蒸馏水不变色，酚酞试液遇浓氨水变红色
（2）溶液变红；氨分子微粒从烧杯B运动到烧杯A中，溶于水使酚酞试液变红
（3）不能；蒸馏水不能使酚酞试液变红，观察不到明显的现象
【解析】1. 构成：常见的物质是由大量的分子、原子构成的。2. 分子大小：分子很小，用肉眼和光学显微镜无法辨别。通常以纳米（nm）为单位度量分子。3. 分子间有间隙：组成物质的分子并不是一个紧挨着一个排列的，分子之间存在间隙。不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。气体、液体、固体之间都可以发生扩散现象。扩散现象表明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。分子热运动的快慢与温度有关。温度越高，分子热运动越剧烈。
【解答】（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴无色酚酞试液，没有颜色变化，再向其中滴加无色透明浓氨水。溶液颜色变为红色，由实验Ⅰ得出的结论有酚酞试液遇蒸馏水不变色，酚酞试液遇浓氨水变红色；
（2）实验Ⅱ(如图甲所示)：烧杯A中的现象是溶液变红；产生这一现象的原因是氨分子微粒从烧杯B运动到烧杯A中，溶于水使酚酞试液变红；
（3）该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对照实验。仅凭实验Ⅲ能验证”分子在不停地运动着”吗？不能、蒸馏水不能使酚酞试液变红，观察不到明显的现象；
故答案为：（1）酚酞试液遇蒸馏水不变色，酚酞试液遇浓氨水变红色 （2）溶液变红、氨分子微粒从烧杯B运动到烧杯A中，溶于水使酚酞试液变红（3）不能、蒸馏水不能使酚酞试液变红，观察不到明显的现象
25．（2024八上·乐清期中）如图所示为小军同学学习水电解实验后自创的实验装置。实验装置制作及操作步骤如下：
①取一个塑料杯，在塑料杯底部相应位置插入两个图钉（装置不漏水）；
②向塑料杯中注入足量溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液（水电解过程中氢氧化钠质量不变，只用来增强溶液的导电性）；
③在塑料杯盖上开两个孔，将去针头的注射器管口正对下方图钉插入固定，并抽取10mL溶液；
④将一节9V电池固定在塑料杯底部，正、负极分别与两个图钉连接，开始实验；
⑤当产生一定量的气体时，取下电池；
⑥取下注射器，检验两极产生的气体。
请你结合上述操作步骤和图示，回答下列问题：
（1）实验结束后，氢氧化钠溶液的溶质质量分数将　 　（选填“增大”“不变”或“减小”）。
（2）该实验可以说明，水在通直流电的条件下生成两种不同的气体，请书写其文字表达式： 　。
（3）若图中与电源正极相连接的注射器中收集到2mL气体，则与电源负极相连接的注射器中，理论上应收集到　 　mL气体。
（4）你认为图中的创新实验所具备的优点有　 　（填序号）。
①实验时手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②利用注射器，方便两极气体的检验
③实验装置简单，制作成本较低
【答案】（1）增大
（2）
（3）4
（4）①②③
【解析】电解水实验是研究水的组成的重要实验，通过该实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。
【解答】（1）电解水时，水发生分解，生成氢气和氧气，而氢氧化钠质量不变，但溶液的质量因水的分解而减小。
根据溶质质量分数 = 溶质质量 ÷ 溶液质量 ×100%，溶质质量不变，溶液质量减小，所以氢氧化钠溶液的溶质质量分数将增大。
（2）水在通直流电的条件下生成氢气和氧气，其文字表达式为：。
（3）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比约为 2：1。
若正极收集到 2mL 氧气，则负极收集到的氢气体积为 2×2 = 4mL。
（4）①实验中通过注射器等装置进行操作，手不用直接接触有腐蚀性的电解液，该优点正确。
②利用注射器可以方便地抽取和检验两极产生的气体，该优点正确。
③从实验装置的制作材料和步骤来看，实验装置简单，制作成本较低，该优点正确。
故答案为：①②③。
26．（2023七下·温州期中）小明家的院子里种植着豌豆、桑树和番茄等温州地区常见的植物，经过精心管理，春天植物开花，姹紫嫣红。小明阅读有关它们生殖方式的信息，并对这些植物进行观察研究：
（1）图甲为豌豆花，授粉时，花冠形成了一个闭合空间，雄蕊的花粉落到柱头上完成授粉；图乙为桑树的雄花和雌花，桑树的花往往不吸引眼球，花粉多而轻盈。请你根据上述信息，说说豌豆花和桑树花的传粉方式、传粉途径有何不同　 　。
（2）根据番茄内部结构特点，分析番茄的雌蕊类型为图丙的　 　（选填"“A”或"B”），请说明理由　 　。
（3）番茄的种子在果肉内不会萌发，必须将种子取出或者瓜果腐烂后才会萌发。为了探究番茄种子在果肉内不能萌发是否与番茄汁接触有关，小明欲利用成熟的番茄若干个、表面皿、漏斗、量筒等器材进行实验。老师建议每个表面皿内加入液体的量以10~20毫升为宜。以下是小明的实验过程记录单：
小明不慎把实验步骤中的关键部分模糊掉了，请将其补充完整，可用图表或文字表述　 　。
【答案】（1）豌豆花为自花传粉，桑树花借助风力来异花传粉
（2）B；因为番茄中有多粒种子，说明番茄的子房内至少有多个胚珠，A中子房内只有2个胚珠只能发育成2粒种子
（3）在 A、B 两个表面皿内分别加入 15 毫升番茄汁和 15 毫升清水，均置于温度适宜、空气充足的环境中
【解析】传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。有自花传粉和异花传粉两种方式。一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
【解答】（1）豌豆花在授粉时，花冠形成了一个闭合空间，雄蕊的花粉落到同一朵花雌蕊的柱头上完成授粉，这种传粉方式是自花传粉。雄蕊花粉中的精子与雌蕊胚珠中的卵细胞结合 形成受精卵，所以豌豆的这种生殖方式为有性生殖。桑树的花既有雄花又有雌花，花粉多而轻盈，推测桑树花的传粉方式为异花传粉，主要依靠风为传粉媒介，属于风媒花，是 异花传粉。
（2）番茄的一个果实中有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠。因为番茄中有多粒种子，说明番茄的子房内至少有多个胚珠，B中有多个胚珠，而A中子房内只有2个胚珠只能
发育成2粒种子，所以番茄的雌蕊类型为图丙的B。
（3）本实验是探究番茄种子在果肉内不能萌发是否与番茄汁接触有关，所以实验中要以番茄汁为变量设计实验。实验的步骤：①番茄捣碎，过滤，得到种子和番茄汁；②各取两个表面皿，分别标上A、B，在AB表面皿中各放入20颗番茄种子；③在A、B两个表面皿内分别加入15毫升番茄汁 和15毫升清水，均置于温度适宜、空气充足的环境中；④每天观察并记录番茄种子的萌发数量。
27．（2024八下·湖州期中）探究原子结构的奥秘。
【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1897年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。
【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？
【进行实验】1911年卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验（如图甲）。
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数α粒子却发生了较大的偏转，且有极少数α粒子的偏转超过90°、有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来（如图乙）。
【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。
【解释与结论】
（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会发生大角度偏转。于是，卢瑟福推测：原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上。这里“很小的结构”指的是　 　。
（2）根据α粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像（如图丙）。结合图丙，请列举得出“原子内部绝大部分空间是空的”这一结论的主要证据是　 　。
（3）基于α粒子散射实验的研究，你认为丁图中最符合实际的原子结构为　 　（填字母）。
【拓展与应用】在认识原子结构模型的基础上，为强化同学们对分子结构模型的理解，老师布置了制作甲烷分子模型的实践性活动，并为此次活动设计了相应的评价量表：
“甲烷分子结构模型制作”评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 两种颜色，原子大小比例合理 两种颜色，原子大小比例不合理 同种颜色，原子大小比例失调
指标二 形态规整、能很好体现分子的正四面体结构 形态规整、但不能体现分子的立体结构 形态扭曲与实际不符
（4）小科、小红两位同学均用超轻粘土制作甲烷分子模型（如图戊所示）。参照评价量表，组长把小红作品的“指标一”评定为“优秀”，而“指标二”评定为“合格”。为使该模型的“指标二”达到“优秀”，请你对该模型提出合理的改进建议：　 　。
【答案】（1）原子核
（2）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，
（3）C
（4）将中间的碳原子进行适当处理，将周围的四个氢原子安装在对应位置构成一个正四面体结构
【解析】（1）原子由原子核和核外电子构成，原子核在原子中间带正电荷，虽然很小但是质量很大，电子几乎没有质量带负电荷；
（2）如果原子内部大部分都是空的，那么大部分α粒子 不会受到原子核的排斥力而改变运动方向，据此分析；
（3）根据原子的核式结构分析；
（4）根据指标二中优秀与合格的区别分析解答。
【解答】（1）卢瑟福推测：原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上。这里“很小的结构”指的是原子核；
（2）出“原子内部绝大部分空间是空的”这一结论的主要证据是： 绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进 。
（3）根据散射实验可知，原子中间为原子核，周围几乎都是空的，故选C；
（4）为使该模型的“指标二”达到“优秀”，我的建议是：将中间的碳原子进行适当处理，将周围的四个氢原子安装在对应位置构成一个正四面体结构即可。
四、解答题(本大题共5小题，共35分)
28．（本题6分，1-3每空1分，第4小题2分）（2024七下·长兴期中）棋李果实硕大、皮色殷红、汁液甜美，名列诸李之冠，是历代朝廷贡品，也是浙江省唯一列入濒危抢救保护的果树品种。
（1）横李可用种子繁殖，而果农一般选择毛桃，采用嫁接方式来育苗，如图甲。其中的B 应是　 　 (选填“横李”或“毛桃”)，这种繁殖方式的优点是　 　。
（2）A插进B 的楔形切口后，还需用麻绳或塑料条捆紧扎好，其目的是　 　。
（3）如图乙是自然状态下横李的自花传粉，能发育成榜李果实的结构是　 　 (选填乙图中的序号)。
（4）“贵妃”和“名媛”是最新选育的两个横李品种，若将“贵妃”横李的花粉授到“名媛”横李某一朵花雌蕊的柱头上，受精完成后，由这朵花发育成的横李果肉性状应为哪个品种的口味 为什么
【答案】（1）毛桃；后代能保留优良性状
（2）使两者的形成层紧贴，提高嫁接的成功率
（3）②
（4）名媛。因为最后的果实是由“名媛 ”槜李这朵花雌蕊的子房发育而成，其性状由“名媛 ”槜 李的遗传物质决定。
【解析】月季、柳树、葡萄等植物可以剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不 这些枝段就会生根发芽，长成新的植株。这种繁殖方法叫做扦插。营养繁殖属于无性生殖。它能够保持某些栽培植物的优良性状，而且 繁殖速度较快，所以被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
【解答】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.
（2）嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。
（3）如图乙是自然状态下桃李的自花传粉，能发育成桃李果实的结构是②子房；
（4）果肉属于果皮，由子房壁发育而来，子房壁属于雌蕊的一部分所以 横李果肉性状应为“名媛”横李。
29．（本题6分，最后一空2分，其余每空1分）（2024八下·余杭期中）从原子论到分子学说，原子——分子论的创立，奠定了近代化学的基础，阅读下列材料回答问题：
材料一：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。
材料二：1811年，阿伏加德罗引入新的概念——分子，提出了分子学说。对于化合物而言，分子相当于道尔顿所谓的“复杂原子”；对于单质而言，同种原子可以结合成单质原子。
（1）完成下列表格中的空格部分：
物质 甲烷 氯气 五氧化二磷 氦气
构成物质的微粒 (写微粒符号) CH4 Cl2 P2O5 　 　
（2）表中微粒中符合道尔顿“复杂原子”的是　 　(写化学式)。
（3）五氧化二磷的相对分子质量为　 　。
（4）你同意材料一中加点文字部分的观点吗 答：　 　(填“同意”或“不同意”)，请选用(1)表中的物质说明理由：　 　。
【答案】（1）He （2）CH4、P2O5
（3）142
（4）不同意；表格中的氯气（Cl2）就是由同种原子构成的分子
【解析】（1）根据化学式的书写分析
（2）根据化学式的书写分析
（3）根据相对分子质量计算
（4）根据题干信息分析；
【解答】（1）氦气属于稀有气体，是由原子构成，故化学式即其元素符号，故填：
（2）根据题干信息，“1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的，单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子构成，“复杂原子"由不同原子按一定整数比例简单构成"，表格中CH4、P2O5分别由不同种元素组成，属于化合物，故其属于复杂原子：
（3）五氧化二磷的相对分子质量是
（4）材料一中提到单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合，而氯气由氯分子构成，每个氯分子由两个相同的氯原子构成，故不同意其观点；
30．（本题7分，第1小题3分，第2小题4分）（2020七上·柯桥月考）某同学学习了《物质的构成》后，他设计以下实验：将染成红色的水和酒精先后倒入量筒之中，并密封。静置一段时间后，记录整个混合液呈均匀红色时的体积和所需的时间。实验数据如下表所示：
　 酒精与水的温度(℃) 酒精 水(红) 混合液呈均匀红色时的总体积(毫升) 混合液呈均匀红色所需的时间
体积(毫升) 质量(克) 体积(毫升) 质量(克)
A组 10 62.5 50 50 50 110 较长
B组 40 62.5 50 50 50 110 较短
（1）水和酒精都是由极微小的微粒构成，构成水的微粒是　 　。
（2）请对该实验中出现的混合液体积变小及两组实验时间上有差异的现象，结合所学知识进行合理解释。
【答案】（1）水分子
（2）分子之间有空隙 温度越高，分子的无规则运动越快
【解析】（1）根据水的组成的知识解答；
（2）根据分子运动和温度的关系分析解答。
【解答】（1）水和酒精都是由极微小的微粒构成，构成水的微粒是水分子。
（2）混合液体积变小及两组实验时间上有差异的现象，原因为：分子之间有空隙；温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
31．（本题8分，每小题2分）青田杨梅果大匀称，肉质细嫩、汁液丰富，俗称“乒乓杨梅”( 如图甲)。杨梅的花期非常短，杨梅树是雌雄异株的，雄株只能开雄花，花粉多而轻(如图乙)；雌株只能开雌花，柱头呈须状张开，能分泌黏液。请回答：
（1）根据杨梅花的特征推断，杨梅花属于：　 　(填“风媒花”或“虫媒花”)；
（2）一朵杨梅雌花的子房里有　 　颗胚珠，理由是　 　；
（3）杨梅果树的栽培通常用嫁接的方法，不用种子繁殖，其好处有　 　；
（4）有时在杨梅果实上会看见白色小虫子，这是果蝇幼虫，其生长时期与蚕类似，比蝗虫多了　 期。
【答案】（1）风媒花
（2）1；一颗杨梅果实里只有一颗种子，种子是由胚珠发育而来
（3）能够保持亲本的优良性状(或繁殖速度较快)
（4）蛹
【解析】1.根据花的传粉媒介不同，可分为虫媒花和风媒花。虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉；风媒花特点：花朵小，没有艳丽的花冠和芳香的花蜜。花粉多而轻；表面光滑，柱头有分叉或黏液有利于风力传粉。柑橘有一股很清香的桔子花香，因此属于虫媒花。
2.一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。在花的结构中，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠。子房最终发育成果实，子房内的胚珠最终发育成种子。
3.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。
4.完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。
不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳掷、蝼蛄、蝗虫。
【解答】(1)根据杨梅花的特征柱头呈须状张开推断，杨梅花属于：风媒花。
(2)一朵杨梅雌花的子房里有1颗胚珠，理由是一颗杨梅果实里只有一颗种子，种子是由胚珠发育而来；
(3)根据嫁接的特性分析：杨梅果树的栽培通常用嫁接的方法，不用种子繁殖，其好处有：能够保持亲本的优良性状。
(4)果蝇属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。蝗虫属于不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫三个时期。其生长时期比蝗虫多了蛹期。
32．（本题8分，每个2分）（2023八下·浙江期中）硝酸铵是农业生产中广泛使用的化肥，根据硝酸铵的化学式(NH4NO3)回答：
（1）硝酸铵中氮元素的化合价分别为　 　，　 　；
（2）500g 硝酸铵中含氮元素　 　g；
（3）多少克硝酸铵中所含氮元素的质量和120g尿素[ CO(NH2)2]中所含氮元素的质量相等
（4）已知所购买的化肥中硝酸铵的含量为90%，则该化肥中氮元素的含量为多少？
【答案】（1）-3；+5
（2）175
（3）设硝酸铵的质量为x
解得：x=160g
（4）硝酸铵中N%=28/80×100%=35%
N%=90%×35%=31.5%
【解析】（1）原子团的化合价等于组成元素化合价的代数和。
（2）氮元素的质量=硝酸铵的质量×氮元素的质量分数；
（3）元素的质量=物质质量×元素的质量分数，据此根据氮元素质量相等为条件列出方程计算即可。
（4）首先计算出硝酸铵中氮元素的质量分数，再用 硝酸铵在化肥中的质量分数×氮元素在硝酸铵中的质量分数计算即可。
【解答】（1）在 NH4NO3 中，硝酸根离子的化合价为-1价，那么得到：x+（-2）×3=-1，解得：x=+5；
铵根离子的化合价为+1，那么得到：y+（1×4）=+1，解得：y=-3。
（2）500g 硝酸铵中含氮元素：。
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浙教版科学七下 期中测试1
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．（2024八下·杭州期末）一个事物可用多种方式来表述它。下列关于物质“二氧化碳”的表述中，错误的是 （　　）
A．二氧化碳是由碳元素和氧元素组成
B．二氧化碳是由碳原子和氧分子构成
C．二氧化碳可以用化学式CO2表示
D．二氧化碳的微观模型可用题图表示
2．下列关于西瓜的叙述，不正确的是(　　)
A．整个西瓜是由子房发育来的
B．西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的
C．西瓜皮是由子房璧发育来的
D．胚珠内的受精卵发育成种子的胚
3．（2024九上·温州月考）下列各图中●和○表示不同元素的原子，其中能表示化合物的是（　　）
A． B． C． D．
4．（2024七下·上城会考）下图是常见的四种微生物，下列说法错误的是（　　）
A．①与④都靠现成的有机物生活，都有成形细胞核
B．花生保存不当常会发霉长“毛”，这是由②引起的
C．③是多细胞真菌，部分可以食用，如香菇、蘑菇等
D．④是单细胞真菌，生活中常被用于酿酒和发酵面包
5．（2024八下·浦江期末）下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
A．H B． C． D．
6．（2024七下·嵊州期末）根据从受精到婴儿的发育过程示意图，下列叙述正确的是
A．①表示受精过程，是在子宫内进行的
B．②~③表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的
C．③~④的发育过程中所需营养全部来自卵细胞中的卵黄
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外
7．（2024七下·海曙期末）下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（　　）
A．有性生殖为生物界提供了更多的变异个体，利于种族延续
B．相比于胎生，卵生动物的受精卵受外界环境影响更大
C．爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚
D．青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体内受精、水中变态发育
8．（2020七上·西湖期中）依据右图，下列说法正确的是（　　）
A．植株a的发育起点是d，d经过细胞分裂形成c
B．b是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的
C．图d与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等
D．图示a→d按结构层次由宏观到微观的排列顺序为d→c→b→a
9．如图表示四种原子的结构模型（“"“O”和“”分别表示质子、中子、电子），下列说法正确的是（　　）
A．图甲、丙代表的原子的核电荷数不同
B．图甲、丙代表的原子为同一种原子
C．图乙、丁代表的原子属于同一种元素
D．图甲、乙代表的原子互为同位素原子
10．（2019七下·天台期中）某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重增加变化如图所示，据此判断，关于种子萌发过程中说法正确的是（　　）
A．从吸水方式来看：在第I阶段死的种子与活的种子相同，第III阶段是活种子所特有的
B．从细胞分化来看：在第I、II阶段分化不显著，第III阶段分化显著
C．从种子的干重变化来看，在第I、II阶段变化很小，第III阶段显著减少
D．从种子中有机物的种类变化来看，第I、III阶段显著增加，第II阶段变化很小
11．（2024八下·杭州期中）下列粒子结构示意图得出的结论中，错误的是(　　)
A．①④ 属于同种元素 B．②③④ 属于离子
C．⑤ 易失去电子成为阳离子 D．①⑤ 的结构不稳定
12．一副用元素符号写的春联，上联Ag、Zn、Na、F、Ga、Hf、Mg（迎新纳福家和美），下联：Re、Sg、Tc、Au、As；Sc、Ti（来喜得金身康泰）。下列说法正确的是（　　）
A．Ag，Zn、Na、Au均为金属元素
B．F位于元素周期表的左侧
C．Zn、Mg元素在同一周期
D．Ca元素是地壳中含量最多的金属元素
13．与铵根离子(NH )具有相同的质子数和电子数的微粒是（　　）
A．Na＋ B．OH－ C．H2O D．LiF
14．（2024八下·绍兴期中）某金属元素只有一种化合价。已知它的氯化物的相对分子质量为M，它的氢氧化物的相对分子质量为N，则该金属的化合价为（　　）
A． B． C． D．
15．（2024八下·东阳期中）已知、混合物中铁元素的质量分数为a％，则硫元素的质量分数为（　　）
A． B． C． D．无法计算
二、填空题(本题共7小题20空，每空2分，共40分)
16．（2024七上·金华月考）皮肤是人体重要的防卫屏障，也是人体最大的　 　。皮肤结构中表皮是上皮组织，它的形成是　 　的结果。
17．（2023七上·金华期末）宏观辨识和微观探析是认识物质及其变化的两种角度，人们常透过对宏观现象的观察、思考、推理，建立微观模型，看清事物本质。
（1）如图甲为水和酒精混合实验，实验中能说明“分子之间存在空隙”的宏观现象 是　 　。（2）如图乙为红墨水扩散实验，红墨水能扩散的微观本质是　 　。
18．（2024八下·杭州期中）某科学实验室能以低浓蚀溶液生产具有泛应用的钼(Mo)，Na2MoO4是钼元素的重要化合物。
（1）Na，MoO4中钼元素(Mo)的化合价是　 　 。
（2）组成Na2MoO4的元素中，在元素周期表内，位于其所在周期能近尾部位置的元素是　 　 。
（3）钼元素在化合物中有多种化合价，请写出+2钼元素氧化物的化学式　 　 。
19．（2024七下·鄞州期末）如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
（1）图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌　 　，维持女性的第二性征。
（2）胚胎发育初期由卵黄提供营养，等胚胎植入　 　（填字母）内壁后，胎儿通过胎盘和脐带从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体。
（3）如果对某女性进行外科结扎手术避孕，是对该女性的　 　（填名称）进行结扎，使卵细胞不能与精子结合，对女性身体没有不良影响。
（4）下列不属于女性特有的第二性征的是____（多选）。
A．乳房发育 B．出现腋毛 C．出现月经 D．音调高尖 E．体重增加
20．（2024七下·上城会考）我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题：
（1）仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠　 　（选填“昆虫”或“风力”）传粉。
（2）图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的　 　（选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。
（3）为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法 　 　
21．（2024八下·嵊州期末）如图是镁和氯两种元素在元素周期表中的信息，表中是A、B、C三种微粒的质子数、中子数、电子数。
A B C
质子数 12 12 17
中子数 12 12 18
电子数 10 12 18
（1）镁元素的相对原子质量是　 　。
（2）表中属于同种元素的微粒是　 　。(用字母表示)。
（3）A、C两种微粒形成化合物的化学式为　 　。
22．（2024八下·杭州期中）若使CO2和 CO的质量相等，则CO2和 CO的中氟元素的质量比为　 　 ； X 、Y 两种元素的相对原子质量之比为7：2， X 与 Y 组成的化合物中，X 、Y 两种元素 的质量之比为21：8，则该化合物的化学式可表示为　 　 ； 由MgS、MgSO3 、NaHSO，组成的混合物中，硫元素的质量分数为a， 则氧元素的质量分数为　 　 。
三、实验探究题(本大题共5小题，每空2分，共40分)
23．（2024七下·椒江期末）酵母菌与人类的关系十分密切，被广泛应用于发面、酿酒等。某科学兴趣小组查阅资料后获知，酵母菌在营养丰富、环境适宜的条件下会发酵产生某种气体，从而使面团变得膨胀松软，如图甲所示。
（1）酵母菌细胞具有细胞核，属于　 　细胞。
（2）小组成员设计了如图乙所示实验装置，并按图示进行了A、B、C三组实验，除水浴温度外其余条件均相同，一段时间后比较各组气球膨胀程度。该小组实验探究的目的是　 　。
（3）实验后观察到A组气球膨胀程度小于B组，C组气球几乎不膨胀。将A组水温逐渐升高至35℃，观察到A组气球继续膨胀：将C组水温逐渐降低至35℃，C组气球仍几乎不膨胀。请分析C组气球降温后仍不膨胀的原因　 　。
24．某科学小组利用氨水(即氨气溶于水中)能使无色的酚酞试液变红的原理，设计如图实验以探究”分子在不停地运动着”，请回答实验中的有关问题。
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴无色酚酞试液，没有颜色变化，再向其中滴加无色透明浓氨水。溶液颜色变为红色，由实验Ⅰ得出的结论有　 　。
（2）实验Ⅱ(如图甲所示)：烧杯A中的现象是　 　；产生这一现象的原因是　 　。
（3）该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对照实验。仅凭实验Ⅲ能验证”分子在不停地运动着”吗？　 　，理由是　 　。
25．（2024八上·乐清期中）如图所示为小军同学学习水电解实验后自创的实验装置。实验装置制作及操作步骤如下：
①取一个塑料杯，在塑料杯底部相应位置插入两个图钉（装置不漏水）；
②向塑料杯中注入足量溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液（水电解过程中氢氧化钠质量不变，只用来增强溶液的导电性）；
③在塑料杯盖上开两个孔，将去针头的注射器管口正对下方图钉插入固定，并抽取10mL溶液；
④将一节9V电池固定在塑料杯底部，正、负极分别与两个图钉连接，开始实验；
⑤当产生一定量的气体时，取下电池；
⑥取下注射器，检验两极产生的气体。
请你结合上述操作步骤和图示，回答下列问题：
（1）实验结束后，氢氧化钠溶液的溶质质量分数将　 　（选填“增大”“不变”或“减小”）。
（2）该实验可以说明，水在通直流电的条件下生成两种不同的气体，请书写其文字表达式： 　。
（3）若图中与电源正极相连接的注射器中收集到2mL气体，则与电源负极相连接的注射器中，理论上应收集到　 　mL气体。
（4）你认为图中的创新实验所具备的优点有　 　（填序号）。
①实验时手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②利用注射器，方便两极气体的检验
③实验装置简单，制作成本较低
26．（2023七下·温州期中）小明家的院子里种植着豌豆、桑树和番茄等温州地区常见的植物，经过精心管理，春天植物开花，姹紫嫣红。小明阅读有关它们生殖方式的信息，并对这些植物进行观察研究：
（1）图甲为豌豆花，授粉时，花冠形成了一个闭合空间，雄蕊的花粉落到柱头上完成授粉；图乙为桑树的雄花和雌花，桑树的花往往不吸引眼球，花粉多而轻盈。请你根据上述信息，说说豌豆花和桑树花的传粉方式、传粉途径有何不同　 　。
（2）根据番茄内部结构特点，分析番茄的雌蕊类型为图丙的　 　（选填"“A”或"B”），请说明理由　 　。
（3）番茄的种子在果肉内不会萌发，必须将种子取出或者瓜果腐烂后才会萌发。为了探究番茄种子在果肉内不能萌发是否与番茄汁接触有关，小明欲利用成熟的番茄若干个、表面皿、漏斗、量筒等器材进行实验。老师建议每个表面皿内加入液体的量以10~20毫升为宜。以下是小明的实验过程记录单：
小明不慎把实验步骤中的关键部分模糊掉了，请将其补充完整，可用图表或文字表述　 　。
27．（2024八下·湖州期中）探究原子结构的奥秘。
【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1897年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。
【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？
【进行实验】1911年卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验（如图甲）。
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数α粒子却发生了较大的偏转，且有极少数α粒子的偏转超过90°、有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来（如图乙）。
【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。
【解释与结论】
（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会发生大角度偏转。于是，卢瑟福推测：原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上。这里“很小的结构”指的是　 　。
（2）根据α粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像（如图丙）。结合图丙，请列举得出“原子内部绝大部分空间是空的”这一结论的主要证据是　 　。
（3）基于α粒子散射实验的研究，你认为丁图中最符合实际的原子结构为　 　（填字母）。
【拓展与应用】在认识原子结构模型的基础上，为强化同学们对分子结构模型的理解，老师布置了制作甲烷分子模型的实践性活动，并为此次活动设计了相应的评价量表：
“甲烷分子结构模型制作”评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 两种颜色，原子大小比例合理 两种颜色，原子大小比例不合理 同种颜色，原子大小比例失调
指标二 形态规整、能很好体现分子的正四面体结构 形态规整、但不能体现分子的立体结构 形态扭曲与实际不符
（4）小科、小红两位同学均用超轻粘土制作甲烷分子模型（如图戊所示）。参照评价量表，组长把小红作品的“指标一”评定为“优秀”，而“指标二”评定为“合格”。为使该模型的“指标二”达到“优秀”，请你对该模型提出合理的改进建议：　 　。
四、解答题(本大题共5小题，共35分)
28．（本题6分，1-3每空1分，第4小题2分）（2024七下·长兴期中）棋李果实硕大、皮色殷红、汁液甜美，名列诸李之冠，是历代朝廷贡品，也是浙江省唯一列入濒危抢救保护的果树品种。
（1）横李可用种子繁殖，而果农一般选择毛桃，采用嫁接方式来育苗，如图甲。其中的B 应是　 　 (选填“横李”或“毛桃”)，这种繁殖方式的优点是　 　。
（2）A插进B 的楔形切口后，还需用麻绳或塑料条捆紧扎好，其目的是　 　。
（3）如图乙是自然状态下横李的自花传粉，能发育成榜李果实的结构是　 　 (选填乙图中的序号)。
（4）“贵妃”和“名媛”是最新选育的两个横李品种，若将“贵妃”横李的花粉授到“名媛”横李某一朵花雌蕊的柱头上，受精完成后，由这朵花发育成的横李果肉性状应为哪个品种的口味 为什么
29．（本题6分，最后一空2分，其余每空1分）（2024八下·余杭期中）从原子论到分子学说，原子——分子论的创立，奠定了近代化学的基础，阅读下列材料回答问题：
材料一：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。
材料二：1811年，阿伏加德罗引入新的概念——分子，提出了分子学说。对于化合物而言，分子相当于道尔顿所谓的“复杂原子”；对于单质而言，同种原子可以结合成单质原子。
（1）完成下列表格中的空格部分：
物质 甲烷 氯气 五氧化二磷 氦气
构成物质的微粒 (写微粒符号) CH4 Cl2 P2O5 　 　
（2）表中微粒中符合道尔顿“复杂原子”的是　 　(写化学式)。
（3）五氧化二磷的相对分子质量为　 　。
（4）你同意材料一中加点文字部分的观点吗 答：　 　(填“同意”或“不同意”)，请选用(1)表中的物质说明理由：　 　。
30．（本题7分，第1小题3分，第2小题4分）（2020七上·柯桥月考）某同学学习了《物质的构成》后，他设计以下实验：将染成红色的水和酒精先后倒入量筒之中，并密封。静置一段时间后，记录整个混合液呈均匀红色时的体积和所需的时间。实验数据如下表所示：
　 酒精与水的温度(℃) 酒精 水(红) 混合液呈均匀红色时的总体积(毫升) 混合液呈均匀红色所需的时间
体积(毫升) 质量(克) 体积(毫升) 质量(克)
A组 10 62.5 50 50 50 110 较长
B组 40 62.5 50 50 50 110 较短
（1）水和酒精都是由极微小的微粒构成，构成水的微粒是　 　。
（2）请对该实验中出现的混合液体积变小及两组实验时间上有差异的现象，结合所学知识进行合理解释。
31．（本题8分，每小题2分）青田杨梅果大匀称，肉质细嫩、汁液丰富，俗称“乒乓杨梅”( 如图甲)。杨梅的花期非常短，杨梅树是雌雄异株的，雄株只能开雄花，花粉多而轻(如图乙)；雌株只能开雌花，柱头呈须状张开，能分泌黏液。请回答：
（1）根据杨梅花的特征推断，杨梅花属于：　 　(填“风媒花”或“虫媒花”)；
（2）一朵杨梅雌花的子房里有　 　颗胚珠，理由是　 　；
（3）杨梅果树的栽培通常用嫁接的方法，不用种子繁殖，其好处有　 　；
（4）有时在杨梅果实上会看见白色小虫子，这是果蝇幼虫，其生长时期与蚕类似，比蝗虫多了　 期。
32．（本题8分，每个2分）（2023八下·浙江期中）硝酸铵是农业生产中广泛使用的化肥，根据硝酸铵的化学式(NH4NO3)回答：
（1）硝酸铵中氮元素的化合价分别为　 　，　 　；
（2）500g 硝酸铵中含氮元素　 　g；
（3）多少克硝酸铵中所含氮元素的质量和120g尿素[ CO(NH2)2]中所含氮元素的质量相等
（4）已知所购买的化肥中硝酸铵的含量为90%，则该化肥中氮元素的含量为多少？
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